Ny felles modell for. Prosjekt til fordypning



Like dokumenter
AGENDA OM KUBEN LEDERGRUPPEN VISJON og MÅL TILBUD STANDARDER og OPPFØLGING

Vekslingsmodellene i Oslo

27/8 Kuben i Oslo Kl 08:30-11:00 Korleis det vert jobba, tanken bak Kuben, dei ulike aktørane; Vidaregåande opplæring, Lærlingesenteret, Fagskulen og

Vekslingsmodellene i Oslo Arena for kvalitet i fagopplæringen, Tromsø 11. september 2014

Yrkesfagleg Grunnutdanning

Prosjekt til fordypning sluttrapporten

Grunnkompetanse Fagsamling OFK

Videregående opplæring Ditt valg!

Lokal læreplan i yrkesfaglig fordypning (YFF)

Samarbeid i det fireårige læreløpet Skole og bedrift/ok Fagsamling Bodø 6 mars 2013

Ditt valg. Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon

TILBUD OM KARRIERE- VEILEDNING Meløy videregående skole

Fagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret

Alternative opplæringsmodeller. Bodø,

OKIO (Opplæringskontoret for industribedrifter Østlandet) Tone Skulstad, daglig leder, Sandra Ø Skjønhaug, rådgiver/konsulent

Utvikling av felles retningslinjer PTF

4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse

Oppdatert utgave 14. januar S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse

Alternative opplæringsmodeller. Rådgiverkonferanse, Mo i Rana

VEKSLINGSMODELLEN OPPLÆRINGSKONTORENE TØMRER OG BETONGFAG SKOLE SLÅTTHAUG VIDEREGÅENDE

Lokal. læreplan i yrkesfaglig fordypning (YFF) 1. Skolens felles mål for yrkesfaglig fordypning. Flekkefjord VGS, studiested Kvinesdal

Oslo kommune Utdanningsetaten

Videregående opplæring

Nesodden videregående skole

Fagopplæringsordningen. Anne Sara Svendsen Fagopplæringskontoret

Bjørkelangen videregående skole. Relativ liten skole Ligger i utkantstrøk Helse- og oppvekstavdelingen: Vg1 2 klasser Vg2 BUA

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

TAF Levanger videregående skole. Indre Fosen 12. april 2019 Hans Egil Berg, avd. leder Levanger vg skole

SKOLEUTVIKLING GJENNOM ERASMUS+

Dette må du vite om yrkesfaglig fordypning September 2017

Utfordringsbildet innenfor videregående opplæring

% Vest-Agder zs 21m251.7 fylkeskommune "M, -, _

LÆRLINGUNDERSØKELSEN (bokmål) Innhold

Færder videregående skole

Nesodden videregående skole

Gjeldende per Ditt valg! Videregående opplæring

Studiespesialisering og Sciencelinja

I dette kapitlet presenterer vi eksempler på hvordan fleksibiliteten kan bli brukt både på yrkesfaglige og studieforberedende utdanningsprogrammer.

Fleksibilitet i fag- og timefordeling

Veien til læreplass. Foreldremøte Strømmen videregående skole 7. februar v/ Veiledningssenteret Romerike Gro-Hege Stensrud

Lærlingundersøkelsen

Studiespesialisering ved avdeling Flisa

Restaurant og matfag med Yrkes- og studiekompetanse

VELKOMMEN ALLE FORESATTE

SÅ MANGE MULIGHETER...

REFERAT FRA RÅDGIVERMØTET VED OLE VIG DEL 1. GRUNNSKOLERÅDGIVERE

Lokal læreplan i utdanningsvalg

Foreldremøter oktober 2018 Veien videre!

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

John Arve Eide, regiondirektør videregående opplæring Akershus fylkeskommune

Velkommen til Informasjonsmøte for foreldre OM VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

ORIENTERING OM FAGTILBUDET STUD.SPES.VG2-VG3

Lister videregående skole, studiested Lista. Design og håndverk. 1. Skolens felles mål for prosjekt til fordypning

MEDIER OG KOMMUNIKASJON

ORIENTERING OM FAGTILBUD STUD.SPES.FORMGIVING VG2/VG3

Færder videregående skole

Dette er en underside

VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA. Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune

AQUARAMA, KRISTIANSAND september

Videregående opplæring

Bygg-og anlegg TAF- Tekniske allmennfag

Lokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune

Høring - Forslag til endring i prosjekt til fordypning for videregående trinn 1 og 2, yrkesfaglige utdanningsprogram.

Lokal læreplan i yrkesfaglig fordypning (YFF)

Hva skjer i pilotprosjektet der Bardufoss Høgtun VGS får ansvaret for de som ikke får læreplass? Børre Krudtå rektor Bardufoss Høgtun vgs i Troms

Videregående opplæring : Ytrebygda skole

SANDEFJORD KOMMUNE BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE

Vi skal snakke om: Hva vi kan tilby på Nesodden vgs Hvordan det er å være elev på Nesodden vgs

SÅ MANGE MULIGHETER...

Hvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og

INFORMASJON TIL BEDRIFTEN OM FAGET UTDANNINGSVALG

UDIR. nov Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring.

VELKOMMEN TIL ÅPEN KVELD SKIEN VIDEREGÅENDE SKOLE 11. JANUAR 2012

Kunnskapsløftet. Muligheter og utfordringer for lærebedriftene. Skei, 22.mai 2007

VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA. Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune

Helse- og oppvekstfag Prosjekt til fordypning/fordypningsfag Yrkesretting. 10. mars 2015 med Jorunn Dahlback

Oslo kommune Utdanningsetaten. 13 utdanningsprogram

Videregående opplæring i Follo

Lokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune

Struktur og programmer i VGO

Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring John Arve Eide, Akershus fylkeskommune

Karriereveiledningsplan vg1 Studiespesialisering 2010/2011. Måned Tiltak Når /Frist Ansvarlig Kommentarer

Videregående opplæring Hva passer for meg?

LOKALT UTARBEIDET FAGPLAN FOR. Programfag til valg TRINN

Informasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006?

Fra og med skoleåret kan skoleeier legge fag på andre trinn enn det som framgår av den nasjonale fag- og timefordelingen i Udir

VELKOMMEN TIL FROKOSTSEMINAR. YRKESFAG nye veier, flere muligheter

YRKESUTDANNING INNEN HYDRAULIKK - 2-ÅRIG STUDIEFORBEREDENDE UTDANNINGSLØP MED REALFAG

Vest-Agder fylkeskommune

HOVEDINTENSJON STRUKTUR Innhold vgo MODEL Utplassering JOBBSKYGGING IKO GRUNDERCAMP

Videregående opplæring Hva passer for meg?

Lokal læreplan i yrkesfaglig fordypning (YFF)

Nivå 1, tilbys i ungdomsskolen og videregående skole Nivå 2, tilbys bare i videregående skole og bygger på nivå 1.

Velkommen til orientering Studiespesialisering Vg1

Heilskapleg arbeid med kvalitet i yrkesfaga

Velkommen til Polarsirkelen vgs

«Hjelp til selvhjelp for karriereveiledere i Møre og Romsdal»

Restaurant- og matfag

Lærling i Rælingen kommune

10.Trinn Infomøte fra avd.leder/

Transkript:

Ny felles modell for Prosjekt til fordypning

FELES PROSJEKT TIL FORDYPNING Tidligere har alle skolene i Oslo har ulike modeller for PTF nå felles modell, men ikke de samme ukene. Modellen gjelder organisering av opplæring og vurdering i faget prosjekt til fordypning for Vg2 kjøretøy i Oslo. Modellen er utviklet i samarbeid mellom Oslo og Omegn bilbransjeforening, Opplæringskontorene i bilfagene i Oslo, Etterstad videregående skole, Sogn videregående skole, Stovner videregående skole og Utdanningsadministrasjonen i Oslo. Formål: Prosjekt til fordypning skal gi elevene mulighet til å få erfaring med innhold, oppgaver og arbeidsmåter innenfor faget. Elevene skal fordype seg i kompetansemål fra læreplanen på Vg3 nivå. 3

GJENNOMFØRING Prosjekt til fordypning gjennomføres med fire uker om høsten og fire uker om våren. I denne tiden er elevene i arbeidspraksis i bedrift. Plukket ut ca 30 lp-mål fra vg3 planen. Eleven må være gjennom ca 10 mål. Konsekvensen av dette er at det blir enkelt for bedriften å finne relevante oppgaver - bedriften kan ha eleven med på alle mulige oppgaver på verkstedet. Det er tett oppfølging av elevene ute i bedrift. Kontaktlærer som vurdere elevene og setter karakterer. Bedriften bruker evalueringsskjema bedriftens vurdering av eleven. Teller ikke på elevens karakter. 4

INNMELDING AV PLASSER Plasser til PTF blir meldt inn til ressursskolekoordinator Max Hermansen. Det er en viktig målsetning at det er like mange PTFplasser som lærlingeplasser. Slik at man unngår at 5 elever må konkurrere om 1 læreplass. Kontaktinfo Max Hermansen: max.hermansen@sogn.vgs.no 5

Nye opplæringsløp på Kuben vgs

STUDIESPESIALISERING IKT-SERVICEFAG Det er vedtatt at Kuben skal ha 450 elever på studiespesialisering. Lokale K22 Kabelgata 22 Tilbudet vil være spesielt rettet mot entreprenørskap IKT-servicefag med 60 elever flytter med fra Sogn og plasseres i samme bygg. 7

STUDIESPESIALISERING MED INNOVASJON OG TEKNOLOGI Entreprenørskap både som arbeidsform og fag Tverrfaglige gründercamper i samarbeid med næringslivet Tett samarbeid med bedrifter og institusjoner om foredrag, bedriftsbesøk og mentorordninger Innsikt i mulige karriereveier gjennom samarbeid med næringslivet 3-årig løp. Tilbys ved Kuben yrkesarena fra høsten 2013. 8

TAF (TEKNISKE ALLMENNE FAG) - NYTT TILBUD I OSLO Gir studiekompetanse + fagbrev. 4-årig løp Krevende. Passer høyt motiverte elever med svært godt faglig grunnlag, spesielt i matematikk og naturfag TAF er et samarbeid mellom skole og lokalt næringsliv. Teoretisk opplæring i skole, praktisk opplæring i bedrift Kvalifiserer for de fleste høgskole- og universitetsstudier (inkludert sivilingeniør og medisin) Lønn i opplæringstiden TAF helse og TAF byggteknikk tilbys ved Kuben yrkesarena fra høsten 2013 9

VEKSLINGSLØP PÅ TIP

Hvorfor forsøke annet opplæringsløp? Utnytte de beste sidene ved skolen og bransjen som opplæringsarena. Mer virkelighetsnær opplæring og tidligere spesialisering. Motivere teoritrett ungdom. Samarbeid mellom skole og bransje felles ansvar for å gi best mulig opplæring over flere år. Møte arbeidslivets behov for fremtidig arbeidskraft og kompetanse (kvalitet og kvantitet)

Hvem veksler og hvordan? Elevene veksler mellom skole og bedrift som opplæringsarena fra vg2 og ut læretiden. Bedrift og skole veksler mellom å gjennomføre opplæring. Bedriftene mer inn i vg2. Skolen gir opplæring også i vg3. Skole bedrift utvikler sammen en opplæringsplan for vg2+læretid. Fellesfagene (norsk, engelsk og samfunnsfag) gjennomføres på skolen, men kanskje senere enn ellers.

VEKSLING MELLOM SKOLE OG BEDRIFT I LØPET AV 3 ÅR ETTER GJENNOMFØRT VG1 (EKSEMPEL) Skole Skole Skole Bedrift Bedrift Bedrift 13

Veien videre Lærlingestatus Hvem har ansvar for hva? når? Avsluttende fag med eksamener Teorieksamen: bransjelære og fagteori etter vg3 læreplanen Oppfølgingsansvar i skole og bedrift når elevene veksler mellom to arenaer. Planlegging av pilot med oppstart 2013 Utviklingsgruppe sammensatt av repr fra bransje og skole.

KORT OM REKRUTTERINGSKAMPANJEN

ORIENTERING OM REKRUTTERINGSKAMPANJEN Bruker mediemyrået Try/Apt, som bla laget lærerrekrutteringskampanjen: Har du det i deg?. Første milepæl er Utdanningsmesse for 10.klasser på Lillestrøm 31.10. I samarbeid med elever på Elvebakken vgs, har Try/Apt hovedansvar for utforming av standen. De lager bla en fremtidskube/tidsmaskin hvor man kan få høre lydteater fra sin egen fremtid. 16

Eksempel på Lydteater: Hjelpearbeider ved frontlinjen Lydteateret tar deg rett inn i en fremtidsvirkelighet der du har assistert en dramatisk operasjon på et feltsykehus i en krigssone. Det er fremmede språk og stemmer rundt, leiren er bevoktet av lokale styrker som beskytter den fra de opprørske militsene. Lyder utenfra vitner om dramatikk og en uoversiktlig situasjon. Et norsk og et amerikansk journalistteam er også tilstede, ettersom utenriksministeren i Norge nylig har engasjert seg i situasjonen i landet og ber om rapporter som de utøvende legene ikke har mulighet til å gi midt i kaoset. Du finner en av de unge pasientene som er på bedringens vei etter en operasjon som reddet henne fra å miste den ene armen etter et sammenstøt i landsbyen. Intervjuet er hjerteskjærende og varmt ettersom jenta takker de snille helsearbeiderne fra Norge som har reddet livet til både henne og lillebroren.

Noen dager etterpå vil de besøkende få et postkort hjem til seg. Fra sin egen framtid

På postkortet er bildet som ble tatt på messen fotomanipulert så du ser 10-20 år eldre ut, og satt inn i en situasjon lik den du opplevde på messen.

Teksten på baksiden av kortet: Hei Maria! Dette er en hilsen fra deg selv i fremtiden. Den kritiske operasjonen hvor du assisterte en feltlege i det krigsherjede Polen gikk heldigvis bra. Det er likevel mange viktige oppgaver som venter i fremtiden. Visste du at et av de mest etterspurte yrkene i 2020 antas å være helsearbeidere? Vi håper besøket på Kuben på Utdanningsmessen inspirerte deg. På Kuben Yrkesarena har du mange muligheter du kan også kombinere tekniske og allmenne fag i samme studie. Velger du yrkesfag er det ingen grenser for hvor langt du kan nå! Sjekk kuben.oslo.no for mer info om studieretninger og søknad.

ORIENTERING OM REKRUTTERINGKAMPANJEN Hovedmålsetning: Øke rekruttering til Kuben spesielt og fagog yrkesopplæringen generelt. Hovedmålgruppe er: 10.klassinger og foreldre Hovedfokuset vil være på digitale flater. I tillegg vil vi ha noe annonser og plakater i 30 leskur/bussholdeplasser i Oslo. UDE gjennomfører en hovedkampanje frem til 1.mars. Vil tilby alle fagområde til å bruke denne unike muligheten til å fronte sine fag. Bruke Kuben som en brekkstang for oppmerksomhet og publisitet rundt yrkesfag. 25

www.kuben.oslo.no