Traumer og akkulturasjonsstress

Like dokumenter
Barnesenteret, Hildegun Sarita Selle Psykologspesialist. Spesialisert Poliklinikk for Psykosomatikk og Traumer

Miljøarbeid i bofellesskap

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i

Fagsamling: Lillehammer 16. Juni psykososialt arbeid med flyktninger og innvandrere. Gabriele Frøen, spes. rådgiver SI

Arbeid med enslige mindreårige asylsøkere i omsorgssentre

KARSTEN OG PETRA OG ALLE BARN HAR RETT TIL

Møteplass psykisk helse: Dette mener Norsk Ergoterapeutforbund om: Psykisk helse

Til foreldre om. Barn, krig og flukt

RVTS Sør sitt tilbud til. tjenestene i. region sør. Psykososial oppfølging av flyktninger og asylsøkere

Barns rettigheter som pårørende. Kristin Håland, 2019

Flyktningbarna og deres familier i møte med barnehagen Kirsti Tveitereid

Foredrag av Arvid Hauge som han hold på det åpne møte : Litt om det å miste hørselen og kampen for å mestre den

Kulturkompetanse, kultursensitivitet og kommunikasjon 6. April 2017

Kombinasjonsklassen. Kombinasjonsklassen

«Gode lærer-elev relasjoner» et samarbeid mellom Trondheim kommune og RKBU Midt-Norge

LFB DRØMMEBARNEVERNET

Meg selv og de andre

VerdiMelding. RVTS fagmiljø innen psykiske traumer

Kombinasjonsklassen. Samarbeid som nøkkelen for å lykkes

Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver

Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme?

Lov om barnehager 2 Barnehagens innhold: Mål utelek:

Hvem er jeg? Betydningen av kulturell og etnisk identitet for psykisk helse hos minoritetsungdom

6. samling Tristhet Innledning til lærerne

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Når noe går godt,- kunnskap, erfaring og verdier som forenes. v/ Thea Solbakken Familieterapeut Ressursteam i Øvre Eiker kommune

Oppgaver knyttet til filmen

Halvårsplan. for Månedalen våren 2019

Familiers erfaringer hva kan vi lære? Marte Knag Fylkesnes Ph.d

Motivasjon og Målsetting Veilederkompendium

Barna på flyttelasset. Psykolog Svein Ramung Privat praksis

GJØVIK KOMMUNE. Pedagogisk plattform Kommunale barnehager i Gjøvik kommune

ALLE BARN HAR RETT TIL ET TRYGT HJEM. Foto: Senad Gubelić

Traumebevisst omsorg i praksis


Kirker og bedehus som arena for opplevelse og læring Øystein Dahle, KA

Jeg er visst kommet på en feil klode. Mehdi Farshbaf Psykolog Nordfjord Psykiatrisenter (NPS) Akuttpsykiatrikonferansen 2017

HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS?

Å være en betydningsfull person i felleskapet

Helsepedagogiske utfordringer i møt e me mennes er me kronisk sykdom ssykdom

O jul med din glede. Periode plan for

Plagene forverres ofte i overgangen mellom barne- og ungdomsskolen eller mellom ungdomsskolen og videregående.

Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter

Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter

Migrasjon og helse i et helsefremmende perspektiv. Foreleser: Leoul Mekonen, Studieleder RBUP Øst og Sør 08. Juni 2016 Drammen Sykehus

NATUR, MILJØ OG TEKNIKK HVA GJØR VI I BARNEHAGEN? BARNEHAGENS MÅL

Enslige mindreårige asylsøkere og flyktninger

Dagskonferanse om psykososial oppfølging av flyktninger og asylsøkere. Sundvollen

Verdier og motivasjon

Rusforebyggende arbeid

Psykologiske utfordringer ved utestasjonering

HELSEFAGHEFTE KAPITTEL 1. Helse

Fra generasjon prestasjon til generasjon relasjon?

Everything about you is so fucking beautiful

Tidlig innsats overfor ungdom. DelTa kurs for kommuneansatte

Oppfølging av ungdom som utsettes for sosial kontroll

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag

SPOR konferansen -17 Psykisk helse og rus

Livskvalitet og mestring

Reaksjoner på krig og flukt helsefremmende arbeid i kommunen. Spesialrådgiver Gudrun Nordmo

Barn og unge utfordringer og tiltak

Barn i flyktningfamilier. Hvem er de? Hvor / hva kommer de fra?

DEN NORSKE VERSJONEN AV CFI

Hva er filosofi? Hva er filosofi med barn?

Innhold. Forord Eksternt forord... 8

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?

FASTLEGENS ROLLE I OPPFØLGING AV TRAUMATISERTE ASYLSØKERE OG FLYKTNINGER DR. TERJE BLIX LIE ATLAS MEDISINSKE SENTER DRONNINGENSGT 40, 0154 OSLO

Hvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom?

Kapittel 2 Flyktningers bakgrunn Hvorfor flykte? Samfunn i oppløsning... 31

Skjebne eller patologi

Skriveramme. H. Aschehoug & Co. 1

GOD OVERGANG FRA UNGDOMSSKOLE TIL VIDEREGÅENDE

Årsplan Gimsøy barnehage

Hvem skal trøste knøttet?

Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?

Fysisk aktivitet hos pasienter med alvorlig psykisk lidelse. Sikkerhetsseminaret Det er mange forhold som påvirker sinnets helse

Anke Ehlers og David M. Clarks modell for behandling av PTSD

Livsmestring og karakterdannelse

Preken 1. april 2010 i Fjellhamar kirke Skjærtorsdag Kapellan Elisabeth Lund

Oppgave. 3 ting fra veske/ sekk/ lommer. Velvære. Problem. Håp og mestring

Læringsmiljø og relasjoner

Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi

Foreldreforedrag Hinna skole, 16. juni

MINORITETSRÅDGIVER (MR) VESTFOLD

Noen teorier rundt temaet medfølelse/selvmedfølelse: medfølelse som både går utover og innover

Hvordan tematiseres foreldres rusproblemer for barna? Turid Wangensteen PhD-kandidat

Halvårsplan for Trestubben Høst 2016

Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage

Barn og brudd. Mail: Tlf: Moss Askim

Frisk og kronisk syk. MS-senteret i Hakadal v/psykologspesialist Elin Fjerstad

Foreldremøte Velkommen

Sosial mobilitet og kulturell tilpasning blant ungdom i det flerkulturelle Oslo og Akershus

Diamanten et verktøy for mestring. Psykologspesialist Elin Fjerstad

«FRISKUS» Friske barn i sunne barnehager!

Kommunikasjon og gode samtaler med barn. Anne Kirsti Ruud

Psykose Grunnforståelse, symptomer, diagnostikk

Psykososialt arbeidsmiljø. UiO

Erfaringer fra samtalegrupper i mottak. Kristin Buvik Seniorforsker/PhD. Folkehelseinstituttet

Depresjon/ nedstemthet rammer de fleste en eller flere ganger i løpet av livet.

Transkript:

Traumer og akkulturasjonsstress Hvor viktig er flytting og kulturskifte for psykisk helse? ISPS konferanse 31.01.19 Hamar Psykologspesialist Hildegun Sarita Selle SPST Sørlandet Sykehus, Kristiansand kommune Stiftelsen Flexid

Hvorfor er temaet viktig? MIGRASJONSPSYKOLOGI undervurdert i vurdering av psykisk belastning Stress i eksil påvirker evne til å ta i mot hjelp: EMDR Viktigste faktor for tilpasning: stress etter ankomst! Akkulturasjonsstress har enorme omkostninger

Akkulturasjon (Berry et al. Prosessen mellom og i, samfunn og individ, i tilpasning av ulike kulturer, verdisett og væremåter

Akkulturasjonsstress Spenningen som oppstår i individer både i majoritet og minoritet, som følge av akkulturasjon krysskulturell tilpasning

Hvordan kommer akkulturasjonsstress til syne i: DPS Kriseteam Kommunale tjenester Barnevern Fastleger sykehus «Kan ikke noen andre ta den pasienten» «det er så slitsomt med tolk» «Lise liker litt sånn kulturting og sånn kan ikke hun ta den?» «Jeg tror egentlig ikke han er så motivert»

En liten øvelse om IDENTITET Geografi Yrke Språk Religion Familie roller Hobbyer Alder Kjønn

kvinnen som insisterte å gå i sari hele året: «The seasons refused to bend to her, so she refused to bend to the seasons» Årstidene nektet å bøye seg, så hun nektet å gi etter for årstidene

Et eksempel Kvinne i 40 årene PTSD, depresjon Lite nære relasjoner i minoritetsmiljøet

En forenkling kultur som et isfjell Det vi ser: Klær, mat, atferd, gester, vaner, tradisjoner Det vi ikke ser Holdninger, tro, normer, minner MIN LIVSVERDEN FØR samfunnsform, verdier, sanser, preferanser, erfaringer, ferdigheter

Deprimert, lavtlønnet, gebrokkent språk, tildekket, gråter mye, «nedsnødd» fremtoning, mareritt, sover ikke, grubling, snakker om konkrete utfordringer her og nå Det vi ser Hvilke diagnoser passer hun inn i?? HUN ER EN HEL BOK, MEN VI LESER BARE EN Det vi ikke ser SIDE (lill Salole) «skjulte tap» en livsverden som forsvant Roller hvem andre så meg som hvem jeg er på mitt eget språk, Måten jeg viste kjærlighet på Hva jeg ikke får være Savnet etter å gå barbeint Normale årstider Å være majoriteten å blende inn Reisen jeg har tatt Hjertet på flere steder Følelsen av å bli gal

Traume stress kontinuum MIGRASJONS OG TRAUMEKOMPETANSE hvem kan dette og hvor får man hjelp? Akutt stress/akkulturasjonsstress Eks: flytting, kulturskifte, tap av identitet og tilhørighet Alvorlige traumerelaterte lidelser Eks: PTSD, dissosiasjon/psykose, rus, p.f

Fig : Modell etter Berry et al (1987). Forholdet mellom kulturtilpasning og stress Hva som påvirker en flytteprosess og kulturtilpasning Akkulturasjonsstress en modell Tidligere erfaring med krysskultur Mye -------- Lite Stressfaktorer i eget liv Mye ---------- Lite Akkulturasjonsstress (Tilpasningsstress) Mye Lite Faktorer som påvirker prosessen: Hvilken fase i flytteprosessen man er etter ankomst: kontakt, konflikt, krise eller nyorientering Hvilken strategi man velger i kulturtilpasning (assimilering, segregering, integrering, isolasjon) Personlighet: mestringsevne, holdninger, sosial støtte Trekk ved minoritetsgruppen: alder, status, sosial støtte Ytre faktorer: fiendtlighet, fordommer, rasisme (TRAUMER)

12 ulike temaer

Ulike organiseringer: Fritid Røde Kors Ungdomsskoler 9 + 10 trinn Vgs / Kombinasjonsklassen Fargespill Boliger for enslige mindreårige Mottaksskole NAV Tematikken også tilrettelagt for foreldre/voksne FLEXid-tematikk i Larvik fengsel Ungdomslederkurs Mye av tematikken benyttes i intern kommunal kompetanseheving Utbredelse: 9 fylker 19 kommuner / 3 bydeler Oslo

Flytteprosessen Hva skjer i deg og rundt deg når du bytter land?

Hva flytter vi med oss? KROPPEN HODET OPPFØRSEL FØLELSER alle sansene med lukter, lyder, og smaker alt vi har lært om livet alt vi får til som vi er gode til og kan alt vi tror, tenker, mener det vi liker, foretrekker det vi synes er selvfølgelig og naturlig = RESSURSER

Ting som gjør at du trives der du hører hjemme SAMFUNN SKOLE ARBEIDSLIV PENGER ØKONOMI TRADISJONER OG FEIRINGER HELSE MEDISIN FAMILIE, SLEKT, VENNER KJÆLEDYR / HUSDYR DER DU BODDE TID «Trivselskartet»: Stedsidentitet hva som gjør noe til «hjemme» Flexid MUSIKK DANS KUNST SPRÅK, KROPPSPRÅK LUKTER LYDER KLIMA, NATUR MAT OG SPISEVANER TING DU LIKER Å GJØRE Kjenner er kjent Forstår blir forstått Har oversikt Føles trygt og naturlig Hører til

Flytteprosessen

TURISTFASEN SJOKKFASEN NYETABLERINGSFASEN Fra Flexid Østby, Reif, Selle HVOR ER DU NÅ? Normale følelser når du flytter fra ditt hjemland til et annet land

Traumer før, under og etter flukt Hva er vanskeligst å forholde seg til nå? Hvordan ser symptomene ut? Traumer, psykisk lidelse og/eller tilpasningsstress?

Gode spørsmål Hva savner du? Hva er «slitsomt norsk»? Hva var lettest/mest strevsomt da du kom hit? Hva har forandret seg i måten du kan være mamma/pappa på? Hvem pleide du å spørre om råd/støtte fra? Hvem var den klokeste personen i familien/livet ditt?

Gode anerkjennelser Nå må du gjøre alene, det hele familien skulle gjort sammen! Noen skulle matet deg nå, med gode og næringsrike retter, når du har det så dårlig. Hjertet ditt er strekt som en strikk over hele kloden, da er det vanskelig å henge sammen Jeg skjønner ikke hvordan du klarer det! Hvem har du arvet så mye styrke fra?

ANERKJENNELSE ER DEN VIKTIGSTE MOTVEKT MOT TRAUMER

Ressurser for bedre tilpasning OG traumebearbeiding Kunnskap om hva som skjer med meg Bevisstgjøring på normale følelsesprosesser Fellesskap som inkluderer Refleksjonsrom som øker fleksibilitet

En u-sving for bedre tilpasning (inspirert av Teori U, av Scharmer (2016) ) «Legge bak seg» fortid: se egen kultur Åpent sinn Bevisst refleksjon på fleksible forhandlinger Se med nye øyne: nysgjerrig på forskjellighet Åpent hjerte Prøve ut nye løsninger Gi slipp, åpne for nye muligheter Åpen vilje Skape nye løsninger i kreativt samspill Ta inn over seg fremtidens muligheter, i fellesskap