Oppfølging av ungdom som utsettes for sosial kontroll

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Oppfølging av ungdom som utsettes for sosial kontroll"

Roy Thorbjørnsen
8 år siden
Visninger:

1 Oppfølging av ungdom som utsettes for sosial kontroll Lill Tollerud Minoritetsrådgiver Integrerings- og mangfoldsdirektoratet 1

2 Ekstrem kontroll Brudd på den enkeltes grunnleggende rett til selvbestemmelse og bevegelsesfrihet (i henhold til alder og modenhet) Foreldrenes/storfamiliens/miljøets gjensidige samspill og påvirkning for å påse at den unge innordner seg felles vedtatte regler og normer Målet er å opprettholde kulturelle normer og identitet med forankring i opprinnelseslandet, videreføre slektens omdømme og sikre videreføring og reproduksjon av etablerte maktstrukturer Gjennomføres ved hjelp av vold og trusler om vold 2

vedtatte regler og normer Målet er å opprettholde kulturelle normer og identitet med forankring i opprinnelseslandet,

3 Case 1 Mariam 14 år Har blitt stille og innesluttet den siste tiden Gjør det greit på skolen, men viser lite ambisjoner knyttet til videre utdanningsvalg. Skolen vet at storesøster ikke begynte på videregående. Er ikke med på «annerledesdager» på skolen, har mange ulike grunner til dette når hun blir spurt. Elsker fotball i gym og er kjempeflink, men spiller ikke på noe lag Det virker som hun stort sett er sammen med storfamilien på fritida Får ikke være med på Polen-tur, selv om hun har veldig lyst 3

Er ikke med på «annerledesdager» på skolen, har mange ulike grunner til dette når hun blir spurt.

4 I samtale med Mariam Hva skjer? Hvordan har hun det om dagen? Hvordan ser en vanlig dag ut? Hva tenker hun om fremtiden? Hvordan er forholdet hennes til ulike familiemedlemmer Vis at du har kunnskap, spør om: Storfamilie, her og i opprinnelseslandet Hvem bestemmer i familien, her og i opprinnelseslandet Hva kan Mariam bestemme selv, hva bestemmer andre? Hvilke temaer er det konflikter rundt i familien? Tegn gjerne nettverkskart 4

Hvordan er forholdet hennes til ulike familiemedlemmer Vis at du har kunnskap, spør om: Storfamilie, her og

5 Hva skjer hvis Mariam utfordrer grenser? Lag konkrete situasjoner Rykter, skam, ære Psykisk og fysisk vold Hvem utøver kontroll og vold? Har Mariam noen støttespillere? Venner? Søsken? Noen andre voksne i familien støttespiller ovenfor foreldre og storfamilie? Vurder om det er nødvendig og hensiktsmessig med en samtale med foresatte. 5

kontroll og vold? Har Mariam noen støttespillere? Venner? Søsken?

6 6 I samtale med foreldrene Behov for tolk? Har noen allerede en god relasjon til foreldrene? Avtale med Mariam om hvordan samtalen skal legges opp og hva man skal snakke om Foreldrenes tanker om det å ha barn som vokser opp i Norge Deres syn på oppdragelse Hvor viktig er ære for dem? Rykter om familien? Er foreldrene selv under press? Hvem tar avgjørelser i deres familie? Hvor viktig er familien i opprinnelseslandet? Vurdere å ha samtale med foreldrene hver for seg; mor og far kan ha ulik forståelse, ikke alt man snakker om på tvers av generasjon og kjønn

Deres syn på oppdragelse Hvor viktig er ære for dem? Rykter om familien? Er foreldrene selv under press?

7 Videre vurderinger Er meldeplikt til barnevernstjenesten utløst? Ekstrem sosial kontroll er også vold (psykisk vold, latent vold)! Husk at man kan drøfte anonymt med barnevernstjenesten i første omgang. Drøft også gjerne med Kompetanseteamet. Omsorgssvikt kan også handle om foreldre som setter så mange grenser at det begrenser barnets mulighet for vekst og utvikling. Ikke informere foresatte først hvis det viser seg at Mariam utsettes for vold. Ikke gå bak ryggen på ungdommen, la Mariam være med på prosessen så langt det er mulig. 7 Uavhengig av om meldeplikten er utløst: Bidra til å styrke Mariam i forhold til egne ønsker og behov Følge Mariam over tid, bygge tillit Få en god relasjon til Mariams foreldre, kanskje de trenger støtte i forhold til å være forelder i en krysskulturell kontekst

Omsorgssvikt kan også handle om foreldre som setter så mange grenser at det begrenser barnets mulighet for vekst og utvikling.

8 Case 2 Fatima 19 år Ber om hjelp fordi familien har oppdaget hun har en kjæreste Hun ble innelåst til hun gjorde det slutt med kjæresten Stadig telefonsamtaler om henne fra andre familiemedlemmer Pappa virker sint og stresset, vanligvis har de et godt forhold Venninnen forteller at storebroren i 3.klasse følger med på Fatima og forteller hjemme alt hun gjør Bekymret fordi hun ikke er jomfru Nå planlegger familien en reise til familiens opprinnelsesland 8 Den ene dagen vil hun flytte hjemmefra, den andre dagen vil hun føye seg etter familiens ønsker, hun vil ikke skuffe dem

9 I samtale med Fatima Hva skjer? Hvorfor ber Fatima om hjelp akkurat nå? Hva er det konflikt om i familien? Ære? Kontroll? Ekteskap? Planlagte utenlandsopphold? Hvem er involvert? Kjæreste Familie, her og i opprinnelseslandet Venner Hvem bestemmer i familien, her og i opprinnelseslandet Tegn gjerne nettverkskart Handlingsrom hos andre kvinnelige slektninger 9

10 Hvem vet? Rykter Kjernefamilie, samt øvrig slekt i inn og utland Hvem stoler den Fatima på? Venner Noen i familien støttespiller ovenfor øvrig familie? Få kontaktinformasjon på disse Overdrivelser/underdrivelser/endring av forklaring Den unges ambivalens 10

11 11 Videre arbeid Hindre utenlandsopphold, oppbevaring av pass, trusselvurdering Kontrakt med Fatima, eventuelt foreldre/andre, i forbindelse med utenlandsopphold, i hovedsak i samarbeid med politi (familievoldskoordinator eller forebyggende politi) Reflekterende samtaler, utvide handlingsrom, dialog med familie hva er Fatima klar for? Flytte for seg selv? Krisesenter, tilrettelagt botilbud, gjennom NAV Unngå at Fatima flytter fra en kontrollsituasjon til en annen Styrke Fatima i forhold til retten til å ta egne valg Noen må stå sammen med Fatima i opp og nedturer, over tid Tverrfaglig samarbeid, innhente samtykke

dialog med familie hva er Fatima klar for? Flytte for seg selv?

12 Case 3 Abdullah 19 år Kommer til rådgiver etter jul i 3.klasse Abdullah har fått veldig stort ansvar i familien etter at mor og far har gått fra hverandre Han er stresset, sover dårlig og blir fort sint på medelever Rådgiver vet har lillesøsteren opplever at Abdullah kontrollerer henne i sterk grad Han forteller at han er stresset fordi alle i storfamilien legger ansvaret for søstrene og moren over på han 12

er stresset, sover dårlig og blir fort sint på medelever Rådgiver vet har lillesøsteren opplever at

13 «guttesaker» Utøver kontroll og utsettes for kontroll - anerkjenne dette Mange gutter i Abdullahs situasjon vil ikke innrømme at de innordner seg og lar seg kontrollere, dette er lite maskulint. Kan forklare at gutter ber om hjelp i mindre grad Mange er ikke vant til å snakke om følelser og har lite å spille på i forhold til andre. Noen er vant til at trusler, press og vold er del av den måten man kommuniserer på Selv om gutter ofte har større handlingsrom enn jenter, gjelder ikke nødvendigvis dette valg av partner (kan ikke gifte seg med en kjæreste hun er ikke ærbar lenger) 13

Kan forklare at gutter ber om hjelp i mindre grad Mange er ikke vant til å snakke om følelser og har lite å spille på i forhold til andre.

14 På hvilken måte utsettes gutter for ekstrem sosial kontroll? Presses til å kontrollere søstre og andre kvinnelige familiemedlemmer Presses ved utdanningsvalg Presses til å ta ansvar i familien som de ikke ønsker Disiplinering, fysisk og psykisk/ for norske Etterlates i utlandet NB Guttene kan noen ganger være de som tar initiativ til kontrollen og være de som målbærer patriarkalske tradisjoner (mer enn foreldrene 14

til å ta ansvar i familien som de ikke ønsker Disiplinering, fysisk og psykisk/ for norske Etterlates i

15 Tusen takk for meg! 15

Like dokumenter

Forebygge og forhindre æresrelatert vold i skolen

Forebygge og forhindre æresrelatert vold i skolen Lill Tollerud Minoritetsrådgiver Forebyggingsseksjonen Integrerings- og mangfoldsdirektoratet 1 «Sara» 13 år 2 Saras familie kom fra et land med en kollektivistisk