F O R E D R A G S H O L D E R : E L I S A B E T H G R Ø T T E L A N D O G J A N N E W A A G B Ø

Transkript

1 K O M P E TA N S E T E A M E T M O T T V A N G S E K T E S K A P O G K J Ø N N S L E M L E S T E L S E T E L E F O N : ( 0 9 : : 0 0 H V E R D A G E R ) E - P O S T : K O M P E T A N S E T E A M E B U F D I R. N O F O R E D R A G S H O L D E R : E L I S A B E T H G R Ø T T E L A N D O G J A N N E W A A G B Ø

2 Kompetanseteamet mot tvangsekteskap og kjønnslemlestelse Nasjonalt tverretatlig team, forankret i Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet Gir råd og veiledning til tjenesteapparatet og enkeltpersoner i saker som omhandler: tvangsekteskap, kjønnslemlestelse æresrelatert vold negativ sosial kontroll

3 Kompetanseteamets oppgaver Gi råd og veiledning i saker Kompetanseheving i tjenesteapparatet Koordinerer botilbudet for personer over 18 år Kontaktpunkt for UD i saker der de utsatte befinner seg i utlandet. Refusjonsordning ved behov for økonomisk hjelp til hjemreise fra utland Svarer på spørsmål som kommer om tematikken på nettstedet ung.no

4 Antall henvendelser til Kompetanseteamet jan-august 2017, fordelt på hovedbekymring KATEGORI Antall saker Frykt for tvangsekteskap 44 Frykt for barneekteskap 7 Gjennomført tvangsekteskap 14 Barneekteskap 3 Mistanke om barneekteskap 1 Mistanke om gjennomført tvangsekteskap 64 Tvunget til å forbli i ekteskapet 3 Trusler/Vold 93 Ekstrem kontroll 13 Frykt for ufrivillig opphold i utland 13 Ufrivillig opphold i utland 23 Mistanke om ufrivillig opphold i utland 19 Frykt for kjønnslemlestelse 21 Mistanke om gjennomført kjønnslemlestelse 2 Annet 17 Ukjent 1 TOTALT 338

5 Æresrelatert vold Æresrelatert vold handler om overgrep mot et individ som har vanæret eller som det fryktes kan vanære familien. Volden har som mål å forhindre ærestap eller å gjenopprette tapt ære Særtrekk ved denne typen vold: Vold kan bli sett på som legitim av (deler av) familie/nettverk Flere voldsutøvere Volden kan være resultat av en kollektiv avgjørelse Få støttespillere for den utsatte

6 Ære Det finnes flere typer ære og ulike uttrykk for ære. For eksempel: (tyrkisk) Namus vs. teref En mann eller en families ære avhenger av kone, datter eller søsters adferd. Hun må følge gruppens æreskodeks og beholde sin jomfruelighet til hun er gift. Tap av ære vil si at familien er vanæret. Tap av ære kan ha store konsekvenser for familien.

7 Utløsende årsaker til æresrelatert vold Kjæreste Feil venner Livsstil Rykter om kjæresteforhold, feil venner og feil livsstil Valg av ektefelle som ikke godkjennes av familien Motstand mot families valg av ektefelle Seksuell omgang før ekteskap Utroskap En kvinnes ønske om skilsmisse Hjelpeapparatets innblanding i familieforhold

8

9 Ekteskapets betydning for æren Et ekteskap kan beskytte familiens ære eller gjenopprette æren Ekteskapet skal inngås etter familiens ønske med en som er passende for familien og den som skal gifte seg Skape allianser eller styrke allianser mellom familie Samme etnisk gruppe, klan, kaste, stamme, religion og samme/eller bedre sosial status En kvinne skal være jomfru når hun gifter seg Barna skal ikke protestere og gjøre motstand mot familiens/foreldrenes avgjørelse Ekteskapsinngåelse skal ikke skje bak foreldrenes rygg (uten deres viten). Utroskap skal ikke finne sted Ekteskapet skal ikke brytes (skilsmisse).

10

11 Viktigheten av å forstå konsekvensen av et ærestap for familien Tap av status latterliggjort Isolert Medfører konflikter/ brudd i familien When wealth is lost nothing is lost; when health is lost something is lost; when honour is lost everything is lost (i boken Honour Killing; Dilemma, Ritual, Understanding av Amir H. Jafri)

12 Betydningen av ære i familier med tette relasjonsnettverk Venner er også familie En person inngår i mange ulike roller, som nabo, venn, familie og kollega fører til lite privatliv og høy sosial kontroll Personer innad i nettverket er avhengig av hverandre som kontakter Sladder er mekanismer for sosial kontroll Offentlig latterliggjøring Man kan ikke velge å trekke seg tilbake fra kontrollen i nettverket Nettverket er homogent, med samme syn på ære Individuell identitet og kollektiv identitet er nært knyttet

13 Hvem er den utsatte? Ulikt kjønn, landbakgrunn, religion og sosialøkonomisk bakgrunn Unge som har levd fritt helt til kontrollen starter i tenårene Unge som lever fritt helt til giftealder Unge som har vokst opp med viten om at de er bestemt til å gifte seg med en bestemt Det kan være ektefelle som kommer fra hjemland på familiegjenforening med ektemann Det kan være flyktninger som er utsatt for tvangsekteskap før de kom til Norge Flyktninger sin må betale gjeld f.eks. ved å gifte seg/eller gifte bort sitt barn med en i hjemlandet EMA som kommer til Norge som del av en plan om ekteskap med en i herboende familie/bekjent

14 Hvordan oppdage volden? Hva skal vi se etter? Får barnet delta i gymtimene/svømmetimer? Deltar barnet på aktiviteter etter skoletid? Får barnet lov til å være med på klasseturer? Får barnet lov til å være med venner utenom skoletid Passes jenta på av noen andre elever/familie på skolen? Blir jenta fulgt til og fra skolen? Skifter jenta klær når hun kommer på skolen/når hun skal hjem? Hemmelig kjæresteforhold (kan gjelde både gutter og jenter) Skjer det store forandringer i adferden fra utadvendt til innadvendt (eller omvendt), fra rolig/stille til utagerende og/eller ukonsentrert (eller omvendt) Gir barnet/ungdommen uttrykk for redsel knyttet til skole, helsesøsters eller andres kontakt med foreldre? Er barnet/ungdommen bekymret for å gå hjem? Er barnet bekymret i forkant av ferie? Søkes det permisjon fra skolen for en lengre periode, eller blir barnet/ungdommen borte fra skolen i lengre perioder? Når søsken ber om hjelp, -spør også om søskens situasjon.

15 Samtale med barnet/ungdommen Barnets/ungdommens utfordringer i samtalen Vanskelig å be om hjelp og å snakke om private familieanliggende Redsel for sanksjoner/ærestap Høy terskel for å be om hjelp Underdrivelse Overdrivelse Ambivalens Sårbarhet I møte med barnet/ungdommen: Skape trygghet Ta barnet på alvor La barnet fortelle mest mulig fritt - Gi bekreftelse! Kartlegge situasjonen til barnet (utsettes barnet for vold? Er volden æresrelatert? Er det fare for utenlandsreise?) Innhent viktig informasjon (kontaktinformasjon) Hvilke handlingsalternativer finnes Trygge barnet/ informere om hva som vil skje videre

16 Kartleggingssamtale med den unge Situasjonen nå Hva er motivet bak volden Har volden eskalert Oppveksten Slekt/storfamilie Hvem er voldsutøvere Hvem er støttepersoner Risikofaktorer Helse Eventuelle andre sårbarhetsfaktorer

17 Genogram som verktøy

18 Bekymring for utenlandsreise Ved bekymring kartlegging er viktig - Hva har skjedd i forkant? - Hvordan har barnet hatt det i familie? - Har det vært store konflikter mellom barnet og foreldrene? - Har foreldrene truet med utenlandsreise? - Er barnet bekymret for reisen? - Ved bekymring hvordan kan utenlandsreisen avverges?

19 Når barnet er i utlandet - Starte undersøkelse - Kartlegge situasjon og risiko - Veiledning fra Kompetanseteamet/UD - Mulighet for direkte kontakt med barnet? - I hvilket land er barnet og hva er sikkerhetssituasjonen i landet? - Hvor befinner foreldrene seg? - Eventuell koordinering av hjemreise og/eller refusjon.

20 Nettsiden om tvangsekteskap og æresrelatert vold - Informasjon om tema - Kontaktinformasjon til hjelpeapparatet - Veileder til barnevernet - Informasjon om relevante lover og regler - Brosjyrer på ulike språk - Film om tvangsekteskap til foreldre