INEC1820 Organisasjon og ledelse 11 september. Kapittel 4: Organisasjonskultur Kapittel 5: Makt i organisasjoner. Egil Øvrelid

Like dokumenter
Oppgave b. 2. c. 3. c. 4. a. 5. b. 6. b. 7. b. 8. b. 9. c. 10. c. 11. a. 12. c. 13. b. 14. c. 15. c. 16. c. 17. a. 18. a. 19. b. 20. a. 21.

FRA STYKKEVIS OG DELT SKOLEN I ET SYSTEMPERSPEKTIV

Bestått eksamen krever bestått karakter (E eller bedre) på begge oppgavene.

Høgskoleni østfold EKSAMEN. Oppgavesettet består av 7 oppgaver. Alle oppgavene skal besvares. Oppgavene teller som oppgitt ved sensurering.

Oppgave 1 - Multiple choice

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert

Eksamen i kurs SFB10106 Organisasjonsteori, Vårsemesteret 2014

Bokens overordnede perspektiv

r) Høgskoleni Østfold

Ledelse og kvalitet i skolen. Rica Hell Hotel, 9 og 10 februar 2012.

Med verdier som fundament for ledelse: Et organisasjonsfaglig perspektiv. Harald Askeland

Innhold. Forord, 6. utgave... 11

Hva betyr kulturforskjeller for kommunesammenslåing? Stipendiat Linda Hye Professor Morten Øgård

Kandidat-ID: ORG100 1 Organisasjonsteori og analyse. Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Forside Flervalg Automatisk poengsum Levert

Motstand. Fordypningsoppgave. Norsk topplederprogram for helseforetakene Bodø, 12. september 2007

Teamledelse nøkkelen til suksess i store desentraliserte organisasjoner Hvordan oppnå endring gjennom bruk av lederteamets kompetanse og ressurser

Hva kreves av kommunale ledere. i dagens arbeidsmarked? Foredrag for Norsk Kommunalteknisk Forening. Forum for administrasjon og ledelse

ORGANISASJONSKULTUR OG LEDELSE

PRAKTISKE PERSPEKTIVER PÅ ENDRING OG ENDRINGSLEDELSE

DELPROSJEKT «KULTURBYGGING OG VERDIAR» REFERAT FRÅ MØTE kl , Møterom på brannstasjon, Skodje Kommune

Fagledelse i Sterilsentralen - Sett fra et overordnet nivå

Introduksjon til - LEDELSE -

Konstruktivistisk Veiledning

Dypere forståelse av egen rolle. Svein Dyrrdal, leder IKT Drift NHH LEDERSKOLE

Kapittel 3: Organisasjonsstruktur. Organisasjonsstruktur. Design av organisasjonsstruktur. Viser:

Innholdsfortegnelse. Bokens mål...16 Bokens tilnærming...17 Bokens innhold Organisasjonslæringens mange ansikter...21

Ledelse er en tilstand. Robert Helland-Olsen

E K S A M E N. ordbøker fra andre språk til norsk. Kandidatene skal velge mellom oppgave 2a eller 2b.

Innhold. Forord... 11

Lederskap for å skape relevans for framtiden 1

Skolens oppgave er å støtte hver elev slik at den enkelte opplever livet som trygt og meningsfylt

Hvordan forstår vi organisasjon?

Agnete Vabø 03/

Innføring i sosiologisk forståelse

Læring, organisasjonsendring og innovasjon Digital ledelse

NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter

Hvordan forstår vi organisasjon?

Medarbeiderskap. Kunnskap som kapitalform Hvorfor trenger vi Medarbeiderskap? Velkommen

Framtidens ledelse i norske kommuner Torstein Nesheim

Partssamarbeidets rolle i integrasjonen av Statoil og Hydro Eivind Falkum Arbeidsforskningsinstituttet

Sosiokulturelle stedsanalyser anvendelse i lokal planlegging

efs) Høgskoleni Øs fold

Endringsledelse PASIENTREISEKONFERANSEN 2015

Sosial kapital, nettverk og karriere

Kort innholdsfortegnelse

Krav til kunnskaper og ferdigheter for mangfoldsleder

FORORD TIL 3. UTGAVE... 9

Organisasjonskultur. Per Kristian Vareide

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG110, forside Sammensatt Automatisk poengsum Levert

Partnerskap. hva er det? hva kan det brukes til? hva er fellene? noen anbefalinger.

Arbeidsgiverstrategi

Endringsledelse i Drammen Taxi BA Glenn A. Hole

LEDELSE, MOTIVASJON OG DEN VANSKELIGE SAMTALEN

estudie.no Norges ledende e-læringsportal - presenterer: Konfliktløsing Skrevet av: Kjetil Sander Januar 2018

Evaluering av egen skole som kristen skole PÅ SKOLEN MED JESUS, ELLER?

Morten Skjørshammer, DrPH, MA

Hvordan lede og jobbe i team?

Innhold. Del 1 Teoriinngang Del 2 Virksomhet, virkning og tro

Bygge tillit opp eller ned?

Ledelse av fremtidens fysioterapitjeneste

Presentasjon ved barnehagekonferanse Høgskolen i Østfold 4. mai 2012 Anne-Lise Arnesen anne-lise.arnesen@hiof.no

Del 1 Teamarbeid historisk utvikling, faglige perspektiver og modeller

Forskning og nytte, hvordan utvikle samspillet mellom forskning og næringsliv

26. februar 2013 Litteraturhuset Oslo

Lederkriterier i norske domstoler

BARNS DEMOKRATISKE DELTAKELSE I BARNEHAGEN: FORDRING OG UTFORDRING

Konflikthåndtering i arbeidslivet. Sosiolog og seniorkonsulent Ann Vølstad Bergen Næringsråd

Språk, tospråklighet og dari språk. Språk Tospråklighet Tospråklighet på dari

Den perfekte leder finnes henn?

Steinkjer. kommune. Arbeidsgiverpolitikk

HVA ER EN VITENSKAPELIG UNDERSØKELSE, OG HVA ER EVIDENSBASERT KUNNSKAP?.. 14

Norsk Ledelsesbarometer HR vs den norske modellen. Eivind Falkum

Gruppedannelse og samarbeid. INF1050 dagsorden 25. jan Hva skal leveres, og når? Formålet med prosjektet

Forsknings- og utdanningsledelse i organisatorisk kontekst

Ledelse vs. styring/administrasjon når omgivelsene endres -NLH/NMBU: som case. Sigurd Rysstad 2018

PRINSIPPER FOR OPPLÆRINGEN I KUNNSKAPSLØFTET - SAMISK

Tillit eller styring enten/eller, eller ja takk begge deler?

ARBEIDSGIVER- POLITIKK

Menneskesynet hos en verdibasert leder i Malvik kommune preges av respekt, sannferdighet, rettferdighet og omsorg. Innledning:.

Tema. Kort historisk utvikling av ledelse i arbeidslivet. Fra høvdingledelse til superledelse. Hva er sammenhengen a er sammenhengen mellom lederskap,

DEL I GRUNNPERSPEKTIVER OG METODER I STUDIET AV PSYKOLOGI I ORGANISASJON OG LEDELSE

HJELPER TIL PSYKOLOGI I ORGANISASJON OG LEDELSE

Drivere og utfordringer i nettverk

AFF FRA 1952 TIL 2012

Innhold. Takk Forord... 11

Relasjonskompetanse (Spurkeland 2011)

Nettverk og relasjonsbygging. Morten H. Abrahamsen Lederskolen, 28. Mars 2014

MODUL C Prosjektorganisering og Teamutvikling BETTER PROJECTS THE KNOWLEDGE TO GET YOU THERE

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert

Ledelse av kunnskapsorganisasjoner, endringsledelse og PPTs rolle i (fylkes)kommunen i forhold til dette. Oppdal den 25.

KUNNSKAPSLEDELSE. Strategiske perspektiver. Forelesning. HIVE, mars 2009 Lars Ueland Kobro LARS UELAND KOBRO. telemarksforsking.no Telemarksforsking

Myndiggjøring og deltaking i den flerkulturelle skolen.

1: SAMSPILLET MELLOM MENNESKER OG ORGANISASJONSKULTUREN

Stillingsbeskrivelse og utlysningstekst dekanstillinger

Ikke bare lett å være ung. Professor Frode Thuen Høgskolen på Vestlandet

Lokaldemokratiundersøkelsen - Samnanger. Stig Bang-Andersen

Fra teori til praksis. Helga Bognø

Fusjon UiT-HiTø - hvordan ivaretas personalet?

Hvordan gjøre seg relevant for beslutningstagere?

INF1050 dagsorden 24. jan 2007

Transkript:

INEC1820 Organisasjon og ledelse 11 september Kapittel 4: Organisasjonskultur Kapittel 5: Makt i organisasjoner Egil Øvrelid

Kapittel 4 - Organisasjonskultur Bygstad 2018

En organisasjon er.. Et sosialt system som er bevisst konstruert.for å løse spesielle oppgaver og realisere bestemte mål

Hvorfor studere organisasjonskultur? Organisasjoners suksess (kultur er viktig for effektivitet) Tilhørighet og fellesskap (sosialt fellesskap er en viktig faktor i individuell trygghet) Motivasjon (sosialt felleskap er motiverende) Tillit (sterk sosial kultur gir mindre eksplisitt overvåkning og kontroll) Samarbeid og koordinering (.og forenkler koordinering) Styring («kognitive kart» som gir mer effektiv styring)

Hva er organisasjonskultur? «eksplisitt fokus på opplevelser, tanker og meninger som er felles for flere personer i den samme organisasjonen..» Et sett meninger som mennesker i et fellesskap har sammen Et system av felles verdier, symboler og meninger i en grupp Et mønster av felles oppfatninger og verdier som gir mening til ansatte og retningslinjer for hvordan den ansatte bør opptre i organisasjonen

Edgar Schein (MIT) «Organisasjonskultur er et mønster av grunnleggende antakelser utviklet av en gitt gruppe etter hvert som den lærer å mestre sine problemer med ekstern tilpasning og intern integrasjon som har fungert tilstrekkelig bra til at det blir betraktet som sant, og som derfor læres bort til nye medlemmer som den riktige måten å oppfatte på, tenke på og føle på i forhold til disse problemene.» Gruppe i en organisasjon som deler et sett av grunnleggende antakelser Kultur er basert på læring Kulturen opprettholdes bare så lenge den oppfattes som riktig Kulturen læres bort til nye medlemmer

Organisasjonskultur på ulike nivåer Grunnleggende antakelser («..noe han eller hun tar for gitt, og som derfor får karakter av å være sannhet..») (7 punkter side 127-128) Verdier (hva vi verdsetter og hvordan dette gjør seg gjeldende i atferd) Normer (nasjonale, sosiale, personlige) Artefakter (fysiske og verbale uttrykk for kultur)

Oppgave 1 Velg en organisasjon du kjenner til og beskriv hvordan denne organisasjonen kan forstås ved hjelp av de tre elementene

Kulturelle typer To sentrale dimensjoner: Fleksibilitet og frihet vs kontroll og stabilitet Internt fokus og integrasjon vs eksternt fokus og mangfold 4 kulturtyper Klan: samarbeid. Lederen som lagbygger Hierarki: forutsigbar, stabil leder koordinasjon og kontroll Ad-hoc: innovere, leder er entreprenør/visjonær Marked: konkurrere, drives av leder

Kulturell enhet eller kulturelt mangfold? Integrasjonsmodellen: Fokus på integrasjon, felles meningsmønster, kulturen er integrerende Differensieringsmodellen: subkulturer eksisterer side om side, enighet innad i subkulturene, men ikke mellom forskjellige subkulturer (kan være, men ikke nødvendigvis konflikt) Fragmenteringsmodellen: fragmentering heller enn konsistens/inkonsistens. Situasjonsbetingede relasjoner, ustabil.

Hvordan utvikles organisasjonskultur? Rekruttering og sosialisering Kultur skapt i organisasjonen Opplæringsprogram/rekruttering Riter og seremonier Historiefortelling Språk og kommunikasjonsstrategi Kultur som noe skapt utenfor organisasjonen Maktavstand Indvidualisme-kollektivisme Maskulinitet- feminitet Usikkerhetsvegring Tidsorientering

Hvordan utvikles subkultur og kulturelt mangfold i organisasjoner Hvordan organisasjoner kan skape subkultur og kulturelt mangfold Spesialisering Oppmerksomhet rundt delmål Bare saklig relevant informasjon er interessant Rekruttering og demokrati Utdannelsesbakgrunn og organisasjonskultur Kjønn og organisasjonskultur Generasjonsforskjeller og organisasjonskultur

Hva skjer med organisasjonskultur i det nye arbeidslivet? Digitalisering gir grenseløse organisasjoner Eksempler: Google, Delingsøkonomi, men også store konsern som Rolls.. Hva skjer med kulturelle faktorer som tillit, ulike nasjonal verdinormer, «usynlige» hierarki? «..Vanskeligere å bygge sterke enhetlige kulturer»

Makt i organisasjoner

Hvorfor studere makt i organisasjoner? Ressursfordeling: hvorfor noen alltid får mer enn andre Konflikt og samarbeid: hvorfor er konflikt et vanlig fenomen? Arbeidsmiljø: makt kan være negativt for arbeidsmiljøet

Hva er makt? «en person eller en gruppe har makt når denne er i stand til å påvirke en situasjon til sin fordel (selv om andre er uenige)» Åpen maktbruk: Tvangsmakt tvinge noen psykisk eller fysisk til å gjøre noe de ellers ikke ville gjort (kan være demokratisk regulert) Byttemakt - A har noe som B ønsker seg, A har noe som B ønsker seg veldig, og A har noe som for B er vanskelig å skaffe seg andre steder Overtalelse argumentasjon (innhold og retorikk) (leger supermusiker)

Skjult maktbruk manipulering og systemisk makt Manipulering Systemisk makt/strukturmakt Sosial/normativ makt Meningsmakt

Organisasjoner som politiske arenaer: Interessentmodellen Trekk ved makt og interessekamp som preger organisasjonen: a) Uenighet om mål og virkemidler og om hvordan ressurser skal fordeles b) Skiftende interessegrupper og koalisjoner c) Uoversiktlige beslutningsprosesser preget av konflikt, tautrekking og forhandling

Maktbaser: Hvem har makt i organisasjoner? Hierarkisk posisjon beslutninger, incentivsystem, opprykk Kontroll over dagsorden deltakere/synspunkter Kontroll over informasjon informasjonskilder Kontroll over arbeidsoppgaver og kunnskap tilgang til kritiske oppgaver Kontroll over sosialiseringsprosesser Kulturelle normer Personlige ressurser ferdigheter (retorisk, karisma, kunnskap) Allianser og nettverk

Makt og autoritet

Makt og konflikt Eksempel: Microsoft vs Oracle teknologi. Nye møbelmodeller som er dominert av prestisje Andre?

Bemyndiggjøring (Empowerment) Delegering av myndighet til lavere nivåer Deltakelsesrettigheter i beslutningsprosesser Tilgang på informasjon for flere Systemer for å fange opp maktmisbruk Opprette tverrgående nettverk for å balansere Den skandinavisk modellen for samarbeid 50% fagorganisert (Usa 11%, UK 26%) Lovgivning for å dempe interessekonflikter Arbeidsmiljølov: kollektive avtaler, bytterforhold materielle ressurser-arbeidskraft

Mot en ny maktfordeling IKT og digitalisering både sentraliserte og desentraliserte organisasjoner. Mindre hierarki. Beslutning på lavere nivå. Jobber som forsvinner Nettverk/plattform bryter ned konfigurasjonene Intellektuell kapital Økende betydning av tjeneste (og kunnskaps) økonomi Ansatte kan selv kontrollere sitt eget intellekt Internasjonalisering og arbeidsinnvandring Redusert grad av organisering Press på den skandinaviske modellen

Case 1. Forstå caset: Hvilke begreper kan vi bruke for å forstå dette caset? Tips: Interessentmodellen 2. Forklare caset: Hvordan kan vi forklare caset med teori? Tips: Legitim makt, maktbase, organisasjonsstruktur, konfliktnivå