Fredericia DK 2013 - Nordisk Konference



Like dokumenter
Mestring og gode overganger. Hørselshemmede i utdanning og arbeid. Nasjonal konferanse om inkluderende læringsmiljø, okt.

KURSOVERSIKT. Kurs som arrangeres av Veiledningssenteret Romerike

KARRIEREVEILEDNING AV VOKSNE I ASKER OG BÆRUM

Brått voksen. Hørselshemmede studenter: Utprøving av tiltak for økt studiegjennomføring og yrkesdeltakelse

Oslo kommune Bydel St. Hanshaugen. Overføring av sakkyndig vurdering til bydel

Om videregående opplæring og arbeidsliv 20 % Utprøving av utdanningsprogram 60 % Om egne valg 20 %

TILSTANDSRAPPORT 2014 FOR FRYDENHAUG BARNEHAGE

TILVALGSFAG OG VALGFAG VED HALSEN UNGDOMSSKOLE

A Faktaopplysninger om skolen. Ståstedsanalyse videregående skoler. Kunnskapsløftet fra ord til handling 1

Konkretisering av samarbeidet mellom Statped og Signo kompetansesenter

Strategi og plan for utviklingsarbeidet

TILVALGSFAG VED HALSEN UNGDOMSSKOLE

Den gode overgangen. Plan for overgangen grunnskole videregående skole i Rissa

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

FAGSKOLEN I ÅLESUND VIL DU BLI INGENIØR MED HJELM? VIL DU BLI STYRMANN ELLER KAPTEIN? VIL DU BLI MASKINIST ELLER MASKINSJEF? DA GÅR DU FAGSKOLEN!

Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 15/

Presentasjon. Båtsfjord Private Videregående Skole AS

KVALITETSPLAN FOR SFO.

Søknad om midler. Referansenummer: M3WNP2 Registrert dato: :08:42. Innledning

VI HAR ALLE EN KARRIERE

Simulering av hørselstap

Sørtrønderske barnehager og skoler: Muligheter og utfordringer ut fra dagens situasjon

Statlige føringer Opplæringsloven Forskrift til Opplæringsloven Statsbudsjettet 2010 Nye tiltak i opplæringen:

Realkompetanse. Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS

Utarbeidet dato/sign. Feb.15/hra RULLERING AV PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON - BESTILLING AV FORVALTNINGSREVISJONSPROSJEKT

OVERGANGER BARNETRINN- UNGDOMSTRINN-VIDEREGÅENDE SKOLE FOR UNGDOM MED SÆRSKILTE OPPLÆRINGSBEHOV

Klasseledelse og sosial tilhørighet. v/anne Mali Tharaldsteen

(ite(d2. Vigdis Lygren Adm. direktør

Rådgiverkonferanse. Valgmuligheter og regelverk. 14 des 2011 i Bodø. Foto: Crestock.com

Studieplan 2015/2016

Hva fremmer yrkesdeltakelse for yrkesfagelever med spesialundervisning?

MØTEINNKALLING. Hovedutvalg for oppvekst og kultur har møte i Ås kulturhus, Store sal kl

i arbeidslivet cochlea implantat tinnitus ménière norsk med tegnstøtte kurskatalog LANDSDEKKENDE VIDEREGÅENDE SKOLE OG KOMPETANSESENTER FOR TUNGHØRTE

Årsplan Hvittingfoss barnehage

RÅDGIVERSAMLING ALTA 13. JANUAR 2015

SAMMEN OM LÆRING. Pedagogisk plattform for Meløy VGS. Sammen om læring

Sluttrapport. Forebygging prosjektnummer 2013 / 1 / Grunnskole for tegnspråklige elever

Balansetrening for hørselshemmede Synliggjøre balansetreningens betydning for hørselshemmedes kommunikasjon og mestring

Velkommen til orienteringsmøte om videregående skole

Veiviser til vilbli.no for rådgivere

SLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT

Anmodning om økt bosetting av flyktninger

Kravspesifikasjoner for APS og AB Opprettet :32:00

Arbeid med fysisk aktivitet og kosthold i barnehagene i Bamble sett fra en fysioterapeuts perspektiv. Samfunnsutvikling. Tv shop

Bruke gamle eksamensoppgaver både skriftlig og muntlig. Flere oppgaver for å kunne vise en bredde (f eks skrivedager) Velge 3 sjangere i løpet av 2

Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A40 &13 Arkivsaksnr.: 13/ Dato: *

Kompetanseutvikling gjennom hospitering

Alternative veier til målet Slik gjør vi det på Jessheim videregående skole. Røros 2. okt 2013

Henvisning til Pedagogisk-psykologisk tjeneste

HÅNDBOK FOR LÆREKANDIDAT- ORDNINGEN

UTDANNINGSVALG LOKAL LÆREPLAN ØYER UNGDOMSSKOLE 2013/2014. Innledning

SAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg for helse og omsorg

Oslo Voksenopplæring. Videregående opplæring for voksne. Generell informasjon.

Utdanningsvalg og Olweus Lokal læreplan for Breimyra skole 8., 9. og 10.trinn

Kombinasjonsklassen. Kombinasjonsklassen

"Prosjekt 3-3 turnus"

Årsmelding for Selvik skole skoleåret

Kort redegjørelse for positive og evt. negative endringer siden forrige kommuneanalyse 2009:

VEILEDER- STØTTETILTAK I BARNEHAGEN

Bekjempelse av barnefattigdom Arbeids- og velferdsdirektoratet v/ John Tangen Arbeids- og velferdsdirektoratet

1 Innledning: Presentasjon av Eidebarnehagene Bakgrunnen for kompetanseplanen... 4

Housing first - Helse Vest

Å være i gruppa er opplæring i å bli trygg. Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark

Økonomiplanseminar 22. mai 2008

Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle. Hvordan kan små barn som er blinde og sterkt svaksynte delta i jevnalder-relasjoner i barnehagen?

Oversikt fagkrav studier

Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE

FRA BARNEHAGE TIL SKOLE

Landets første opplæringskontor i vår bransje!

Svar på politikerspørsmål til rådmannens forslag til 1. tertialrapport 2015

Felles nasjonalt tilsyn Opplæringsloven - Pålegg om retting - Vegårshei kommune

Samfunnsoppdrag og visjon

Generelle karakterbeskrivelser og nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk: sammenheng eller motsetning?

KOMMUNENS INNSATS FOR Å ØKE GJENNOMFØRING I VIDEREGÅENDE SKOLE

Saksbehandler: Glenny Jelstad Arkivsaksnr.: 15/ Dato: INNSTILLING TIL: Bystyrekomiteen for helse, sosial og omsorg/bystyret

UTVALG UTVALGSSAK MØTEDATO. Hovedutvalget for utdanningssektoren

Årsplan Nygård. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

HØGSKOLEN I FINNMARK STUDIEPLAN. Nærmiljø og folkehelsearbeid, 15 studiepoeng. Studieåret 2013/14 Samlingsbasert, Alta

Samfunnsutvikling. Arbeid med fysisk aktivitet og kosthold i barnehagene i Bamble sett fra en fysioterapeuts perspektiv.

FAG: Utdanningsvalg. Lokal rammeplan for Moldeskolen. Kompetansemål. beskrive de ulike utdanningsprogrammene i videregående opplæring

Programfag til valg / PTV

Høring - "Et NAV med muligheter"

Oppdatert utgave 14. januar S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse

Etablering av karrieresenter i Finnmark Fylkesrådens innstilling

Høringssvar fra Nordnes skole i forhold til «Rapport om det spesialpedagogiske feltet i Bergen kommune»

Frafall i videregående skole

INTERNASJONALT TILBUD

Studieplan 2014/2015

Virksomhetspla n

Postadresse Telefon Telefaks Postboks 133, Sentrum RØRVIK E-post: SAKSFRAMLEGG

Slyngepatruljen. tilrettelegging for hørselshemmede i høyere utdanning

PLAN FOR OVERGANGER. Barnehage/skole Barnetrinn/mellomtrinn Mellomtrinn/u-trinn Ungdomskole/videregående

HØGSKOLEN I FINNMARK. Studieplan. Kompetansehevingskurs for assistenter i barnehage. 20 Studiepoeng

De pedagogiske tilbudene

Utdanningsvalg i praksis

Barnehage og skole. Barnehage

Sak FO-Studentene

Ny GIV i Akershus - reisen så langt, og veien fram mot målet. Prosjektsamling 8. mars 2013

RUTINER FOR OVERGANG FRA BARNEHAGE TIL SKOLE I SUNNDAL KOMMUNE

«Selv-evalueringsverktøy» for arbeidet med å utvikle en helsefremmende barnehage

Transkript:

Godkjent som privatskole fra 1.8.2012 for inntil 54 heltidselever

Briskeby videregående skole as Briskeby videregående skole skal : skape et godt læringsmiljø for hørselshemmede elever formidle kunnskap inspirere til læring og utvikling ruste elevene for et godt og ansvarlig liv www.hlfbriskeby.no

Briskeby som spesialpedagogisk alternativ: Naturlig talespråklig metode Kombinasjon: utnytte hørselsrest, munnavlesning og naturlig mimikk Strukturert talespråklig metode Én til én med audiopedagog eller logoped

Heltid- skoletilbud studieforberedende og yrkesfaglige utdanningsprogram påbygging til generell studiekompetanse Deltid - skoletilbud enkelte fag gjennom hele skoleåret, eller ved ukesopphold Hospitering med veiledning 2 til 3 dagers hospitering for ungdomsskoleelever som ønsker å gjøre seg kjent med tilbudet

Sosialkonsulent og miljøarbeidere Utleie av hybler Miljø- og fritidstilbud Arbeid med overganger

Ballbinge, hybelhus og felles kjøkken

Virksomhetsområder: Rehabilitering og tjenester innen fagområdet hørsel for unge og voksne Tjenester til elever og pedagoger i videregående opplæring i samarbeid med Statped Tilpasningskurs finansiert gjennom NAV Forebyggende virksomhet Kurs i norsk med tegnstøtte (NMT) Kurstilbud for helsepersonell

Aktiviteter utadrettet virksomhet Elevkurs i fag, eksempelvis engelsk Elevkurs hvor karriereveiledning inngår, individuell/ gruppe Elevkurs - identitetsoppbygging Kurs for pedagogisk personale på samarbeidsskoler Samarbeidsmøter med rådgivning og veiledning til lærere og PPT Oppfølging av elever i bostedskolen Gjennomføring av IOWA test på elever i videregående skole med påfølgende individuell tilbakemelding + veiledning av lærerne. Audiopedagogisk oppfølging av elever Råd og veiledning etter forespørsel til skoler, hjelpemiddelsentraler m.m.

Prosjekt: Brått voksen Tema: Gjennomføring av høgere utdanning og overgang til arbeid.

Målsetting: Brått voksen vil myndiggjøre studenten til å analysere og ta kontroll over egen studiesituasjon.

Målsetting (fortsatt) Prosjektet skal følge en gruppe på ca. 15 hørselshemmede studenter over 3 år, gjennom studietid og ut i arbeidslivet. Landsdekkende, individuelt tilpassede og gratis tiltak. Bidra til at deltakerne kommer igjennom utdanningen og kommer i gang med sin yrkeskarriere. Prøve ut ulike tiltak, systematisere erfaringer, opparbeide ny kunnskap om hensiktsmessige tiltak for økt gjennomføring av studier og økt yrkesdeltakelse hos hørselshemmede. Spre denne kunnskapen til målgruppene. Ved prosjektslutt implementeres nye tilbud til hørselshemmede.

Den hørselshemmede studenten Jeg har jobbet hele tenårene med å late som og å skjule at jeg har nedsatt hørsel. BRÅTT VOKSEN? Nå som student må jeg ta initiativ til hørselstiltak selv Jeg må jobbe med egne strategier for å lykkes i studieog arbeidsliv.

Hvilke tiltak iverksettes i Brått voksen? Prosjektet har en åpen innfallsvinkel, det er studenten selv som må sette ord på hvilke tiltak hun/han har behov for. Tiltak vil derfor variere i løpet av prosjektperioden. For tiden gjennomføres følgende tiltak for deltakerne: 1) Veiledning om eget hørselstap og kommunikasjonsstrategier 2) Tilretteleggingstiltak ved utdanningsinstitusjonen - Brått voksen er samtalepartner for analyse av egne behov - Brått voksen deltar på samarbeidsmøter med utdanningsinstitusjonen når studenten ønsker det. - Brått voksen formidler kontakt til eksterne instanser ved behov - Brått voksen følger opp iverksatte tiltak 3) Faglig støtte ( leksehjelp ) i akademisk begrepslæring 4) Likemannsarbeid (nettverksbygging) og faglige kurs for prosjektdeltakerne I år 2 og 3 av prosjektet vil karriererådgiving og overgang fra studier til arbeid få økt fokus

http://www.statped.no/kompetansesentre/ Briskeby-/ http://hlfbriskeby.no/