Søkerseminar EU-program Stjørdal 8. januar Hvordan komme i gang med internasjonalt samarbeid og Erasmus+?

Like dokumenter
Internasjonalisering - Erasmus+

Hvordan Erasmus+ samarbeid kan gi økt inspirasjon og innsikt. Henrik Arvidsson SIU Bergen 8/12/2016

Erfaringer viser at den enkelte skole kan øke kvaliteten på undervisningen og motivere både lærere og elever gjennom:

Oppstarts og erfaringsseminar Bergen sept Erasmus + Mobilitet VET Fag og yrkesopplæring

Lærermobilitet muligheter for læringsopphold i Europa. Nina Handing Halden

SIU Internasjonale muligheter for samarbeid. Oslo,

Partnerskapsprosjekt - døråpnere til faglige nettverk og internasjonale læringsarenaer. Ieva Serapinaite, SIU Tønsberg,

Erasmus + - Mobilitetsprosjekter for barnehager og skoler / voksnes læring. Gaëlle Bozec Oslo

Økt samspill mellom programmer og ordninger

Internasjonale program- og prosjektmuligheter. Henrik Arvidsson rådgiver SIU Hønefoss/

Hvilke muligheter tilbyr Erasmus+ Henrik Arvidsson SIU Molde/

Internasjonalisering det nasjonale perspektivet. Gro Tjore Kristin Amundsen SIU

Evalueringskriterier for global mobilitetsprosjekt. Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen

Erasmus+ - Ansattmobilitet. Henrik Arvidsson SIU Oslo/7.1.16

Hvordan skrive en god søknad? Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen

Søknader til Erasmus+ - hva og hvordan?

Internasjonalisering i skole og barnehage. Peter Glanfield Nina Handing SIU Tønsberg/

MOBILITET NORDLAND ET ERASMUS+ PROSJEKT. Marie Skundberg

Utveksling for UiS-ansatte

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Skøyenåsen skole

SIU. Harstad, Gunn Mangerud, direktør

Mørkved skole, Brumunddal

MOBILITET NORDLAND ET ERASMUS+ PROSJEKT. Marie Skundberg

Internasjonalt utdanningssamarbeid MULIGHETER OG MIDLER EVNEN TIL Å LÆRE AV ANDRE LAND ER NÆRT KNYTTET TIL

Erasmus+ - Individuell mobilitet. Bodø, Kari Omdahl

Søknadskrivingsseminar Erasmus+ Partnerskap. Oslo,

SKOLEUTVIKLING GJENNOM ERASMUS+

ABC i søknadsskriving kompetanseutvikling og prosjektsamarbeid. Ieva Serapinaite, SIU Tønsberg,

Partnerskap Søknadsprosessen

ungdom med vinger Eventyrlyst Norge trenger Yrkesfagkonferansen 2019 Ole-Johan Berge, rådgiver

Forskningsstrategi

Erasmus+: muligheter i det nye programmet. Trondheim, Kristin Amundsen

Norske institusjoners deltakelse i Erasmus+ Vigdis Berg Seniorrådgiver SIU Brussel

Ragnhild Solvi Berg, 18. oktober 2018

Erasmus+ - Strategiske partnerskap. Gardermoen, Kristin Amundsen

Meld. St. 18 og 22 ( )

SIU EØS-stipendfond for høyere utdanning: muligheter og praktisk bruk. Rådgiver Ieva Serapinaite Bergen,

Lærende nettverk i friluft. Erfaringer med lærende nettverk i friluft som verktøy for kompetanseheving for lærere

Nordisk og europeisk samarbeid. Kari Ystebø 15. september 2010

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Hauketo skole

Motivasjon og mestring for bedre læring Strategi for ungdomstrinnet

Internasjonalisering i grunnopplæringen. PetroMaritim rådgiversamling 1. november 2012 Stig Helge Pedersen

Entreprenørskap som filosofi og ledelsesstrategi

Rapport fra Comeniusprosjektmøte søndag torsdag 19. desember 2013 Clermont-Ferrand, Frankrike.

FURUSET SKOLES PROFIL ( )

SIU Erasmus for all(e) Oslo, 19. september, 2012 Anne Kloster Holst

SIU Muligheter innenfor EØSfinansieringsordninge. Rådgiver Ieva Serapinaite Oslo,

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Fyrstikkalleen skole (gs)

UNG i Europa EUs program for ikke-formell læring

Erasmus Lene Oftedal, Kunnskapsdepartementet

Kollektiv kapasitetsbygging i Sandnesskolen. Skoleeierperspektivet Skolefaglig rådgiver Hege Egaas Røen og utviklingsveileder Tone Solum Søndervik.

Hva er Erasmus+: Aktiv Ungdom?

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Morellbakken skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stasjonsfjellet skole

Partnerskapssøknad: Leonardo da Vinci / Grundtvig. Ieva Serapinaite siu.no/leonardo 12. januar 2011 Oslo

Stikkord: Realisme og proporsjonalitet. Sammenheng mellom behov, planlagte aktiviteter og forventet utbytte OG etterbruk og spredning av utbytte.

Samling for skoleeiere 22. august Ungdomstrinn i utvikling

VOKSNES LÆRING. Informasjonsmøter september 2010

Strategisk plan Garnes skule

Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal

Hvorfor delta i internasjonale prosjekter? Agenda. Søknadsskriving fra A til Å Tore Kjærgård. Før du starter søknadsskrivingen

R E AL F AG S TR ATE GI

EUs Program for livslang læring (LLP)

Bergen, 26. september KA219 Skole- til skole partnerskap

FORSØK MED KOMBINASJONSTILBUD ET SAMARBEID MELLOM TROMS FYLKESKOMMUNE OG TROMSØ KOMMUNE

Norge må foreta en snuoperasjon i både holdninger til og arbeidet med realfag. Nysgjerrighet Opplevelser Refleksjon Mestring

Lektor2-ordningen. Oppstartssamling 9. september 2015

SIU Erasmus for all(e) Oslo, 10. januar 2013 Nina Handing

Underveisrapport Vurdering for læring - pulje 7

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Hauketo skole

ERASMUS FOR NYBEGYNNERE. Erasmusseminaret 2012 Bergen, Kari Omdahl

Videreutviklingsprosjekter September Anne Kloster Holst

Entreprenørskap i valgfagene - Idéhefte. Produksjon av varer og tjenester

Strategi for internasjonalisering av videregående opplæring i Telemark fylkeskommune

OPPVEKSTPLAN 0-6 ÅR for barnehagene i Lyngen kommune Revidering årlig

Utdannning for bærekraftig utvikling nasjonalt og internasjonalt. Doris Jorde, Naturfagsenteret

Erasmus+ EUs program for utdanning, opplæring, ungdom og idrett

Ragnhild Solvi Berg, 6. desember 2018

Hjem skole-samarbeid: et perspektiv på tilpasset opplæring Jeg prøvde å forstå hva skolen ville meg

Bli kjent med de andre i din region!

Motivasjonsseminar om europeisk skolesamarbeid

Velkommen til Frakkagjerd!

Program for livslang læring Comenius

Utdanningsvalg Utdanningsvalg kan ses i sammenheng med den helhetlige satsningen på ungdomstrinnet

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Fagerborg skole

Program for bedre gjennomføring - spor 2 Ungdomstrinn

Nes en realfagskommune. Lokal strategi for realfag i Nes kommune ( )

STRATEGISK PLAN SMØRÅS SKOLE

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Fyrstikkalleen vgs

Internasjonalisering av Grunnopplæringen: Ressurser, barrierer og utbytte. Søkerseminar 10. januar 2013 Henrik Arvidsson

Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Bogstad skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Skøyenåsen skole

Oppstarts- og erfaringsseminar Bergen 23. september. Kontrakt og prosjektstyring

INTERNASJONALISERING I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I BUSKERUD DET ER MANGE VEIER TIL ROM VI HAR STARTET PÅ VÅR VEI

NORDISK OG EUROPEISK SAMARBEID SKOLER OG BARNEHAGER

KS Utdanningspolitiske plattform Kunnskap for kommende generasjoner

Nordisk nivå vha Nordforsk eller NICe eller bilateralt

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Skøyenåsen skole

Transkript:

Søkerseminar EU-program Stjørdal 8. januar 2019 Hvordan komme i gang med internasjonalt samarbeid og Erasmus+?

Hvorfor internasjonalt samarbeid? https://www.youtube.com/watch?v=qxigt_0seea

Oppgave: Internasjonalt samarbeid Think Pair Share Diskuter spørsmålene. Våg å utfordre hverandre! Hvorfor vil du og din kommune jobbe internasjonalt? Har du og din kommune ambisjoner for økt internasjonalisering? Tenk 1 år og 5 år frem i tid.

Hvordan samarbeide internasjonalt

Ansattmobilitet KA101 Kompetanseheving i fokus mulig med flere satsningsområder i en søknad Jobbskygging og kurs/konferanser Stor fleksibilitet tid, deltakere, vertsskoler og kursleverandør Varighet er på 1-2 år 2 dager til 2 måneders varighet på reiser Viktig i søknaden: Identifiserte behov og tydelige mål Tydelige rutiner for utvelgelse, forberedelse og oppfølging av deltakere Et forventet læringsutbytte og beskrivelser av hvordan dette skal spres og brukes

Tenk lite og enkelt i starten! Sette et

Tenk lite og enkelt i starten! Sette et

Konsortium KA101 Skoleeier søker på vegne av flere skoler og barnehager Letter administrasjonsbyrden og gir rom for helhetlig satsning Fleksibilitet Mulighet for administrativt ansatte til å delta Langvarig satsning: Prosjektet kan videreutvikles i nye søknader

Melhus kommune «Å utvikle kvalitet i undervisningen av grunnleggende ferdigheter» Felles fokus på grunnleggende ferdigheter, varierte arbeidsmåter og utforskende praksis. 11 skoler og 11 barnehager 14 personer på jobbskygging i Tyskland og Skottland Frosta kommune «Hvordan involvere foreldre i barns læring?» Fokus på økt gjennomføring i videregående opplæring og ambisjoner om høyere utdanning 1 skole og 4 barnehager 20 personer på jobbskygging i Danmark og Spania

Skoleutvekslingspartnerskap KA229 Erfaringsutveksling og elevmobilitet i fokus Prosjektet består av 2-6 skoler i Europa Koordinator eller partnerrolle Prosjektets varighet er på 1-2 år, 3 år ved langtidsmobilitet Prosjektet fylles med aktiviteter lokalt, virtuelt samarbeid, mobilitet for ansatte og/eller elevgrupper - 3 dager til 2 måneders varighet på reiser Antall reiser og antall deltakere begrenses gjennom budsjettet: maks. EUR 16 500 per skole/prosjektår. Tilsvarer cirka 17 mobiliteter fra Norge til Mellomeuropa.

Skoleutvekslingspartnerskap KA229 Viktig i søknaden: Identifiserte behov og tydelige mål som er felles for alle skolene Beskrivelse av deltakerskolene hvorfor skal vi samarbeide og hvordan skal vi gjøre det? Tydelige rutiner for utvelgelse, forberedelse og oppfølging av deltakere Et forventet læringsutbytte og beskrivelser av hvordan dette skal spres og brukes

Åsen barnehage i Levanger kommune «Hypatia in Preschool, natural science, math and technology in preschool activities» Erfaringsutveksling og kompetanseheving på hvordan naturvitenskap, matematikk og teknikk kan brukes i barnehage for å styrke barnas interesse i disse. 5 skoler fra Romania, Hellas, Spania, Tyrkia og Norge 12 personer besøker partnerne i til sammen 76 dager Budsjett: EUR 19 650 for den norske partneren

Tydal barne- og ungdomsskole «Biodiversite et renards» Vitenskapelig og kulturelt prosjekt som undersøker klimaendringene på biologisk mangfold 3 skoler fra Frankrike og Norge 17 elever og 3 følgepersoner besøker Frankrike i 12 dager Budsjett: EUR 16 324 for den norske partneren

Hva satser dere på? www.menti.com Kode: 835662

Prioriteringer i Erasmus+

Oppgave: Prosjektidé Grupper på 3-4 personer 5 min. individuelt arbeid, deretter en runde rundt bordet på hvert spørsmål Våg å utfordre hverandre! 1. Hvilke utviklingsområder er viktig for din kommune nå og i de kommende årene? Kan det på noen av disse områdene være en merverdi å jobbe internasjonalt? 2. Hvilke motiverende faktorer taler for å sende en Erasmus+ søknad, og hvilke begrensende faktorer taler eventuelt i mot?

Fem steg til ditt Erasmus+-prosjekt Utvikle prosjektidé Danne Erasmus+teamet Konkretisere prosjektet Registrere organisasjonene Skrive søknaden Meld deg på vårt nyhetsbrev på www.siu.no Ta kontakt med Diku! Anne Gro Skibenes anne.skibenes@diku.no Anna Lena Jammer anna.jammer@diku.no erasmuspluss@diku.no