SIU Muligheter innenfor EØSfinansieringsordninge. Rådgiver Ieva Serapinaite Oslo,

Transkript

1 SIU Muligheter innenfor EØSfinansieringsordninge n Rådgiver Ieva Serapinaite Oslo,

2 EØS-midler EFTA-land (Norge, Island og Liechtenstein) vil bidra med millioner EUR, Norge vil bidra med 800 millioner EUR (ca. 94%) Overføringene skjer gjennom to ulike avtaler: EØS-finansieringsordning (omfatter alle tre EFTA-land) Norsk finansieringsordning Målsettingen: Redusere sosiale og økonomiske ulikheter i Europa 2

3 EØS-stipendfond Størrelse: ca. 33 millioner euro 11 stipendprogram Mottakerland: Bulgaria, Estland, Latvia, Litauen, Polen, Romania, Slovakia, Slovenia, Spania, Tsjekkia, Ungarn og nylig Hellas (delprogram) Utlysninger av midler fra 3

4 EØS-stipendfond et viktig supplement Et viktig supplement til EU-støtte mer konsentrert innsats på spesifikke områder/målgrupper Norsk deltakelse i samarbeid med partnere i mottakerland Bilaterale relasjoner etablering, konsolidering og videreutvikling Tettere kobling mellom program for høyere utdanning og forskning Synergieffekter med andre EØS-program 4

5 EØS-stipendfond - fordeling mellom land Land Beløp euro Bulgaria 1,500,000 Estland 1,600,000 Latvia 1,010,250 Litauen 1,420,000 Polen 10,000,000 Romania 4,000,000 Slovakia 1,917,500 Slovenia 1,845,000 Spania 3,918,000 Tsjekkia 3,827,000 Ungarn 1,752,500 5

6 Stipendprogram overordnete målsettinger To overordnete målsettinger på programområdet «Stipend»: Økt kompetanse og kunnskap i mottakerlandene (human capital) Styrket institusjonelt samarbeid mellom Norge/giverlandene og mottakerlandene 6

7 Stipendprogram ulike utdanningsnivå Fokus på høyere utdanning (studenter og ansatte) Muligheter for ansatte på andre nivåer av utdanningssystemet (skoleledere, lærere, rådgivere, barnehagepersonell, osv.) Elevdeltakelse der det er relevant 7

8 Stipendprogram ulike prosjekt 1-2-årige samarbeidsprosjekter mellom utdanningsinstitusjoner i giver- og mottakerlandene Samarbeidstiltak kan være: Utvikling av studietilbud Undervisningsopplegg Kompetanseutviklingskur s (ansatte) Jobbskygging/hospiterin g Studiebesøk 8

9 EØS-stipendfond - hovedtrekk Den nye EØS-finansieringsavtalen etterfølger forrige avtale, som løp fra 2004 til Hovedtrekk - ny stipendordning: Bilateralt samarbeid krav om partnerskap med norske utdanningsinstitusjoner (åpning for multilaterale prosjekter i noen land) Overgang til programmodell helhetlige program, ikke enkeltprosjekter 9

10 EØS stipendfond likheter med Erasmus/LLP Aktiviteter: student-, lærer-, ansattmobilitet, studie- og praksisopphold, større prosjekter (utdannings og forskningskomponenter), workshops/seminar/konferanser osv. Institusjonelt rammeverk - dialog, faglige nettverk,langvarige samarbeid og bærekraftig utvikling Forskningsstiftelser, bedrifter, osv. og statlige aktører kan delta i samarbeid med utdanningsinstitusjonene Administrative prosedyrer samordning, strømlinjeforming og forenkling (Erasmus- 10

11 EØS-stipendfond forskjeller fra Erasmus/LLP Forankret i de utdanningspolitiske prioriteringene som mottakerlandene definerer selv (spesielle sektorer, marginaliserte grupper, osv.), norske prioriteringer ivaretatt i avtaler (MOU) Gjennomgående temaer utvikling av menneskelige ressurser, likestilling, miljø-/klimaproblematikk, godt styresett Fleksibilitet, f.eks. tettere kobling mellom høyere utdanning og forskning 11

12 EØS-stipendfond prioritering av midler Land Utlysninger Første utlysning forventes Forberedende besøk/ Kontaktseminar Mobilitet studenter Mobilitet staff Institusjonelle samarbeidsprosjekter Forskningsprogram Bulgaria 9 Jan Estland 3 Jan Latvia 2 Jan Litauen 1 Juli Polen 4 Jan Romania 4 Juli Slovakia Ikke avklart Juli Slovenia 3 Feb Spania 3 Mars * * Tsjekkia 4 Jan Ungarn 3 Mars

13 SIUs rolle Nasjonalt kontaktpunkt for EØS-stipendfond Informasjons- og kontaktformidling: Partner Search Database Rådgivning om implementering av ulike program Analyse av erfaringer, evalueringer og forslag til justeringer Representasjon i samarbeidskomiteer (giver- og mottakerland) 13

14 Eksempel - stipendprogrammet i Estland Mobilitet (ulike nivå) prioriterte grupper: Master- og doktorgradstudenter som deltar i forskningsprosjekter støttet av EØS-forskningsfond Faglig personell - undervisningsoppdrag Prioriterte områder: Scandinavian (Baltic Area) studies Lærerutdanning Realfag (MST), ingeniørstudier, entreprenørskap Klimaforskning, biovitenskap og grønn teknologi 14

15 Eksempel - stipendprogrammet i Polen Utlysning av midler (10 millioner EUR) fra januar 2013 for: Forberedende besøk kontaktetablering og samarbeidsutvikling Mobilitetsprosjekter studenter, ansatte, osv. Institusjonelt samarbeid bilaterale eller multilaterale prosjekt - felles arrangementer som mål (skoleprosjekt, seminarer, konferanser, osv.) Modernisering av høyere utdanningsinstitusjoner i Polen (utvikling av undervisnings- og 15

16 Stipendprogrammet i Polen - aktiviteter Støtte for institusjonelt samarbeid Samarbeidsprosjekter med utgangspunkt i temaer av felles interesse (f.eks. elevmedvirkning, skoledemokrati, osv.) Utvikling og forberedelse av nye læringsverktøy og metoder, spesielt med fokus på IKT Utvikling av nye, innovative studieprogrammer som responderer til særskilte nasjonale eller europeiske behov Utvikling av kurs, moduler-baserte og spesialiserte 16

17 Polen - satser for mobilitet Mobilitet og praksisopphold (deltakere institusjoner av høyere utdanning med Erasmus charter): Studenter (3-12 måneder): EUR Ansatte (undervisning, deltakelse i seminarer, konferanser, praksisutveksling, osv.): Fra Polen: 250 EUR pr. dag (1250 uke, 2100 måned) Til Polen: 150 EUR pr. dag (750 uke, 1250 måned) 17

18 Polen - satser for prosjekter Aktiviteter: Støtte for institusjonelt samarbeid Samarbeidsprosjekter som tar utgangspunkt i temaer av felles interesse Utvikling og forberedelse av nye læringsverktøy og metoder, spesielt med fokus på IKT Seminarer, konferanser, sampublisering Beløp: fra til EUR Varighet: 2 år Rapportering: hver 4. måned 18

19 Polen - satser for modernisering Noen aktiviteter: Utvikling av studieprogrammer på engelsk Felles grader (Bachelor, Master, Ph.D.) med dobbelt diplom Utvikling av nye, innovative studieprogrammer som responderer til særskilte nasjonale eller europeiske behov Utvikling av kurs, modulbaserte og spesialiserte studieprogram Utvikling av studieprogrammer i samarbeid med næringslivet Midler gis til: mobilitet, utvikling av studieprogram, organisering av felles arrangementer, behovsundersøkelser, utvikling 19

20 Forventede resultater (1) Betydning for enkelte personer - læring, personlig utvikling, karrieremuligheter et vendepunkt i tilværelse noen ganger Betydning for institusjonene - kvaliteten og relevansen av utdanningstilbudet, samarbeidsrelasjoner og internasjonalisering Betydning for mottakerland - utvikling av menneskelige ressurser og verdi for arbeidslivet og samfunnet som helhet Betydning for giverland - EØS-midlene setter søkelyset på Norge og norske samarbeidspartnere i 20 mottakerland - interesse for fagkompetansen,

21 Forventede resultater (2) EØS-midlene gir norske institusjoner muligheter til å knytte kontakter med nye institusjoner i land som vi oftest ikke har lange samarbeidsrelasjoner med Forsknings- og utdanningssamarbeid er en effektiv måte å gjøre det på, gjensidig utbytte av samarbeidet EØS-midlene gir også muligheter for å følge opp de norske institusjonenes internasjonaliseringsstrategier, mer fleksibilitet enn i de andre programmene Samarbeid med disse landene vil kunne åpne 21

22 Avslutning Verdt å involvere seg - særlig den investeringen som blir gjort av utdanningsinstitusjon ene kan bli velanvendt tid og ressurser Vi både håper dere vil gjerne gjøre og oppfordrer dere sterkt til å engasjere seg 22

23 Mer informasjon: E-post: Takk for oppmerksomheten 23