Partnerskapsprosjekt - døråpnere til faglige nettverk og internasjonale læringsarenaer. Ieva Serapinaite, SIU Tønsberg,

Transkript

1 Partnerskapsprosjekt - døråpnere til faglige nettverk og internasjonale læringsarenaer Ieva Serapinaite, SIU Tønsberg,

2 Hva er partnerskap/prosjekt? Samarbeid mellom institusjoner (partnere) fra flere land rundt et aktuelt tema Partnerskap er et prosjektarbeid, som kan vare fra ett til tre år Partnerskapstyper: Prosjekt med elevutveksling Prosjekt med lærermobilitet/lærersamarbeid Større skoleutviklingsprosjekt Deltakere: barn, elever, lærere, ledere, osv. 2

3 Hvorfor delta? Deltakelse i internasjonale partnerskap kan: Gi et godt verktøy for å nå mål i læreplanene (språk, IKT, osv.) Skape en læringsarena på tvers av landegrensene Styrke den internasjonale dimensjonen i opplæringen Øke forståelse for det kulturelle og språklige mangfoldet Tilgang til faglige nettverk Gi impulser til fag- og skoleutvikling 3

4 Programmidler partnerskap/prosjekt LLP-programmene: Comenius Leonardo da Vinci Gruntvig Nordplus Junior Gjør det! EØS-midlene

5 Comenius Maths for Fun Mål: Utveksling og utprøving av undervisningsmetoder med sikte på forbedret undervisning i matematikk. Matte i flere fag, ute og inne Elevenes utbytte: o Forbedret tilbud i matematikk o Møte andre lands undervisningsmetoder i matematikk o Bedre språkferdigheter Lærernes utbytte: o Økt egen motivasjon o Utvidet nettverk o Metodiske tips fra partnerne o Evaluering av egne undervisningsmetoder 5

6 Grunnleggende ferdigheter Mål: Utvikle gode læringsstrategier og undervisningsmetoder, økt kompetanse innen vurdering Utbytte for rektorer og lærere: Bedre kunnskap og kompetanse i vurdering innen lesing, skriving og regning Utbytte for elever: Forbedring av grunnleggende ferdigheter, økt interkulturell kompetanse 6

7 Motarbeide frafall med Nordplus Mål: Gi elevene gode mestringsopplevelser, motivere til å lære og bruke andre språk samt motivasjon til fortsatt skolegang Elevenes utbytte: o Økt selvfølelse o Ingen av elevene som var involverte har droppet ut av skolen Lærernes utbytte: o Utvidet nettverk o Metodiske tips fra partnerne 7

8 Nyskapende utdanningslinje på Osterøy Mål: Utvikle et attraktivt og motiverende opplæringstilbud med internasjonalt perspektiv Utbytte for skolen: Utvikling av nye opplæringsmoduler Forbedret engelskkompetanse med fokus på relevant terminologi Utplasseringsprogram for både elever, lærere og instruktører i bedrifter i forskjellige land Langvarig europeisk partnerskap på fagfeltene CNC og robot.

9 Tverrsektorsamarbeid Comenius Regio Støtte til prosjekt mellom to regioner i Europa - med tema som skoleledelse, frafallsproblematikk, kvalitet i opplæringen eller lignende Nordplus horisontal Støtte til nettverk, prosjekt, konferanser og tiltak som ønsker å bidra til utvikling av kvalitet og innovasjon i utdannings-systemene Leonardo videreutvikling (TOI) Støtte til prosjekt som sprer og videreutvikler innovativ metodikk, innhold eller bruk av teknologi i fag- og yrkesrettet opplæring Hvem kan delta? Administrativ og pedagogisk ledelse i skole, barnehage eller voksenopplæring Opplæringsmyndigheter Partene i arbeidslivet Organisasjoner Næringsliv Universitet/høgskoler 9

10 EØS-stipendfond Stipendfond - ca. 33 millioner Mottakerland: Bulgaria, Estland, Latvia, Litauen, Polen, Romania, Slovakia, Slovenia, Spania, Tsjekkia, Ungarn Utlysninger av midler fra oktober i 2012 (til 2016): Forberedende besøk Toveis mobilitet Partnerskapsprosjekter 10

11 Programoversikt Satsingsområdene i ulike program varierer fra brede satsinger til innsats på noen prioriterte områder: Land Barnehage Grunnoppl æring Videregåend e opplæring Fagopplærin g Voksenop plæring Høyere utdanning Forskning Bulgaria X X Estland X X X X X X Latvia X X X Litauen X X X X Polen X X X X X X X Romania X X X Slovakia Ikke avklart Slovenia X X X Spania X Tsjekkia X X X X X X X Ungarn X X X

12 EØS-stipendfond Skoleledelse og lærere (med elever hvis det er relevant) i ulike prosjekter: Spesielle sektorer (f.eks. samarbeid med næringslivet, IKT) Marginaliserte grupper (f.eks. romfolket) Skreddersydde undervisningsmoduler (f.eks. miljølære, skoledemokrati, elevmedvirkning) Tverrgående temaer godt styresett, miljøproblematikk, likestilling, demokratiske verdier, etc. 12

13 Mer informasjon