I 27.3.2019 9.30 10.30 Introduksjon til kurset. Bruk av Canvas Seminarrom 3 10.45 11.30 Introduksjon til kvantitativ metode og SPSS Laake, Hjartåker, Thelle, Veierød (2007): "Epidemiologisk og klinisk forskning" i Epidemiologiske og kliniske forskningsmetoder. Gyldendal Akademiske s 33-44 12.00 14.00 Introduksjon fortsetter Kapittel 1, 2, 3, 8, 18 og 20 Svensson, Hjartåker, Laake (2007): Hva kan måles og hvordan? i Laake, Hjartåker, Thelle, Veierød (2007): Epidemiologiske og kliniske forskningsmetoder. Gyldendal Akademiske s 45 65
II 28.3.2019 9.30 11.30 Spørreskjemametodikk Seminarrom 4 Boynton & Geenhalgh (2004): Selecting, designing, and developing your questionnaire I BMJ (British Medical Journal) 328 (May), s 1312-1315 12.00-13.00 13.00-14.00 SPSS øvelser Utvikling av et spørreskjema? Arbeid med problemstilling Gruppearbeid, introduksjon SPSS Gruppearbeid med Boynton (2004): Administrating, analysing, and reporting your questionnaire i BMJ, 328 (June) s 1372-1375 Boynton, Wood & Geenhalgh (2004): Reaching beyond the white middle class I BMJ 328 (June) s 1433-1436 Kapittel 9 12, 17
III 3.4.2019 9.30 11.30 Seminarrom 3 Målenivå og datatyper. Fordelinger, sentraltendens og variasjon Kapittel 7, 18, 19, 20 12.00 14.00 Øvelser (SPSS) i Arbeid med oppgaver i SPSS under
IV 4.4.2019 9.30 11.30 Seminarrom 4 Validitet, reliabilitet. Repetisjon av fordelinger, sentraltendens, spredningsmål Kapittel 18, 19 og 20 12.00 13.00 Øvelser i Arbeid med oppgaver i SPSS under 13.00 14.00 Arbeid med spørreskjema Gruppearbeid med
V 10.4.2019 9.30 11.30 Analyse av kontinuerlige data: T-tester Seminarrom 3 11.30-12.00 Kapittel 15, 23 og 21 12.00-13.00 Øvelser i PC stue Arbeid med oppgaver i SPSS under 13.00 14.00 Arbeid med spørreskjema, fra svar til data Gruppearbeid med
; VI 11.4.2019 9.30 11.30 Seminarrom 4 Analyse av kontinuerlige data med korrelasjon, enkel lineær regresjon. I tillegg: enkel logistisk regresjon, odds ratio Kapittel 21 og 23 12.00 12.45 13.00 14.00 Analyse fortsetter Øvelser i PC stue Arbeid med oppgaver i SPSS under
Uke 16; 17. og 18.4.2019 Påske
VII 24.4.2019 9.30 11.30 Analyse av kategoriske data: Seminarrom 3 Tabellanalyse, risiko, risikodifferanse og odds ratio Kapittel 15, 23 og 21 12.00 13.00 Øvelser i PC stue Arbeid med oppgaver i SPSS under 13.00 14.00 Ferdig spørreskjema og kodebok Gruppearbeid med
VIII 25.4.2019 9.30 11.30 Ikke-parametriske tester Domholdt, E. (2011). Seminarrom 4 Rehabilitation Research. Principles and Applications. Elsevier Saunders Kapittel 21 12.00 13.30 13.30 14.00 Øvelser i pc-stue Eksamensoppgaven? Arbeid med oppgaver i SPSS under
IX 2.5.2019 9.30 11.30 Marie H Larsen Systematiske oversiktsartikler Seminarrom 3 12.00 14.00 Marie H Larsen Systematiske oversiktsartikler Eksamensoppgaven del 2 deles ut Gruppearbeid med Reinar, L.M; Jamtvedt, G; Hvordan skrive en systematisk oversikt? Sykepleien forskning nr. 3 (2010) s 238-246 Jamtvedt, G, Systematiske oversikter om effekt av tiltak, Norsk Epidemiologi 2013; 23 (2): 119-124 Moher D, Shamseer L, Clarke M, Ghersi D, Liberati A, Petticrew M, Shekelle P, Stewart LA. Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis Protocols (PRISMA-P) 2015 statement. Syst Rev. 2015;4(1):1. doi: 10.1186/2046-4053- 4-1 Higgins J, Green S, editors. Cochrane handbook for systematic reviews of interventions. Version 5.1.0. [Updated March 2011]. The Cochrane Collaboration; 2011.
X 8.5.2019 9.30 10.15 Repetisjon Pensum kvantitativ metode Seminarrom 3 10.30 11.30 Repetisjon 12.00 13.00 Øvelser i pc-stue Arbeid med oppgaver i SPSS under
; XI 9.5.2019 9.30 10.15 Seminarrom 4 10.30 11.15 Lisbeth Thoresen Hvordan presentere data? Hvilken form skal oppgaven ha? Masteroppgaven 12.00 14.00 Arbeid med eksamensoppgaven
; 15.05.2019 Faglærere tilgjengelige for eventuelle spørsmål.