Motiverende Intervju Fordypningskurs dag 3. Tromsø Turi Enoksen

Like dokumenter
Motiverende Intervju fordypningskurs Mo i Rana dag Turi E. Antonsen

Dag 3 og 4 - Enhetskurs i Motiverende Intervju, Sør Varanger kommune, 2 og 3.mars Rådgiver Liv G.

4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI)

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI)

1D E L. Empatisk kommunikasjon. Dag 1 del to side 1 D A G

Parallellsesjon 1A Endringens psykologi Hvordan bli god til å skape motivasjon? Psykologspesialist Tom Barth

Hverdagssamtalen Motiverende samtale i arbeidsdriften

Motiverende Intervju. Innføringsdel. Turi Enoksen, Seniorrådgiver, KoRus-Nord

1D E L. God rådgiveratferd Empatisk kommunikasjon. Dag 1 del to side 1 D A G

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Motiverende Intervju. Innføringskurs. Turi Enoksen, Seniorrådgiver, KoRus-Nord

MI, Motiverende Samtaler Samtaler som bygger på samarbeid og dialog

Mosjøen 26/10-17 Psykologspesialist Ann-Heidi Nebb

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger?

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Motiverende intervju i samtaler med eldre om rus Bodø 7. okt Turi E. Antonsen. KoRus-Nord Medlem av MINT

MI noen ting som hang igjen fra i går?

Gjennomføring av frisklivssamtalen

MI, MOTIVATIONAL INTERVIWING SAMTALER OM ENDRING SMERTEKURS NOVEMBER 2016 PSYKOLOGSPESIALIST TORA GARBO

Motiverende Intervju. Innføringskurs Finnsnes Turi E. Antonsen. KoRus-Nord

Erfaring med bruk av mo2verende intervju. Inger Arctander Fysioterapeut og kogni2v terapeut.

CLAMI CLIENT LANGUAGE ASSESSMENT ON MOTIVATIONAL INTERVIEWING (CLAMI)SEGMENT UTVIKLET AV: MILLER, MOYERS, MANUEL, CHRISTOPER &AMRHEIN (2008)

Øvelser innføringsdel. Turi Enoksen, Seniorrådgiver. KoRus-Nord

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

FORDYPNINGSKURS MOTIVERENDE INTERVJU (MI) Kari Hjertholm Danielsen

Om motiverende samtale, et verktøy for intervensjon

Motiverende samtaler (MI)

Hvordan snakke med eldre om alkohol? Turi E. Antonsen. KoRus-Nord Medlem av MINT

MITI - skåring THE MOTIVATIONAL INTERVIEWING TREATMENT INTEGRITY VERSJON 3.1

Motivasjonssamtaler Livsstilsarbeid i praksis

Motiverende intervju- og endringsfokusert veiledning i arbeid med

MOTIVASJON, MESTRING OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING

Motiverende Intervju. Enhetskurs Nav Vesterålen dag 1 og 2 okt Turi E. Antonsen. KoRus-Nord

Mo#verende intervju - gjør det en forskjell?

KLIENTEN SOM EKSPERT PÅ SEG SELV I ET MEDISINSK SYSTEM. Hvordan møte den rusavhengige? Bernadette Christensen Atferdsenteret

Diamanten et verktøy for mestring. Psykologspesialist Elin Fjerstad

Innføring i MI 21.okt 2014

4. time Introduksjon til motiverende samtale (MI)

MOTIVERENDE INTERVJU, dag 2

Motiverende Intervju. Psykolog Stian Midtgård Arbeidspsykolog.no

Dialogens helbredende krefter

MI og Frisklivssentralen - en god match!

Den motiverende samtalen

Motstand og motivasjon. Kari Annette Os Seniorrådgiver

Motiverende intervju Oslo Psykologspesialist Tore Børtveit

Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering

INNFØRINGSKURS MOTIVERENDE INTERVJU (MI) Kari Hjertholm Danielsen

Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse. Blodkreftforeningen v/psykologspesialist Nina Lang

Motiverende arbeid ved overvekt. Marit Veske, fysioterapeut Levanger kommune. 9. Januar 2018

Menneskelige reaksjoner på endring. Læringsnettverk sepsis, 4 april 2019

Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering

-den beste starten i livet-

Motiverende Intervju. Dag 3 og Turi Enoksen,seniorrådgiver,medlem av MINT

Helsefremmande samtalar

Motiverende Intervju. Dag 3 og Turi Enoksen,seniorrådgiver,medlem av MINT

Motiverende Intervju. Dag 3 og Turi Enoksen,seniorrådgiver,medlem av MINT

Spesialiseringskurs i rusmedisin. Soria Moria 21. mai 2015 Eline Borger Rognli

Motiverande Intervju.. Samtale som handlar om endring

Bra mat for bedre helse

Kognitiv terapi og Sinnemestring. Et behandlingstilbud til voldsutøver

Fra bekymring til handling -En veileder om tidlig intervensjon på rusfeltet

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag

Erfaringer fra hasjavvenning i Trondheim

MI#fordypning-dag-4- Silje-Wangberg- Sept-2013-

Empatisk kommunikasjon

Ledelse i et humanistisk perspektiv

AMBULANT AKUTT TEAM. «Du er kommet til rett sted»

INNFØRINGSKURS MOTIVERENDE INTERVJU (MI) Kari Hjertholm Danielsen

Recovery og motiverende intervju. Reidar P. Vibeto

NFRAM Kognitiv terapi og MI. November 2015 Eline Borger Rognli

KOMMUNIKASJONSFERDIGHETER

Motiverende samtale med elever

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN

Tydelig kommunikasjon gir Arbeidsglede ANNE GRETE HOELGAARD BEDRIFTSSYKEPLEIER/HMS-RÅDGIVER FOREDRAG M

Sandefjord juni Tom Barth Psykologspesialist Medlem av MINT

Etisk hverdagsrehabilitering. Samarbeid om etisk kompetanseheving. Av Kristin Sørensen

LAG TRE LINJER FRA 0 10 PÅ ARKET FORAN DEG. Hvor viktig er det for meg å gjøre endringer i min kliniske praksis?

Bruk av MI-prinsipper ved oppstart av kognitive intervensjoner Asbjørn Johansen Espen Valseth

Kommunikasjon med en smak av MI. Alor- nettverket på Kvilhaugen Tor Sæther- KoRus

Å leve med traumet som en del av livet

Del 2 Grunnleggende prinsipper i MI

God kommunikasjon i den kliniske hverdagen

MOTIVERENDE INTERVJU, dag 1

Blå Kors Poliklinikk Oslo Behandling for deg som har problemer med spill, alkohol, medikamenter eller andre rusmidler, og for deg som er pårørende.

Fagdag for ledere av psykososiale kriseteam i region Midt

COCHRANE , issue I, publisert 28.januar 2008 Kunnskapsoppsummering av all ikkemedikamentell MOTIVERENDE INTERVJU

1D E L. God rådgiveratferd Empatisk kommunikasjon. Dag 1 del to side 1 D A G

God rådgiveratferd Empatisk kommunikasjon

Spørreskjema (ved inklusjon) om din helse og om behandlingen de siste 6 månedene

Hvordan bli bedre på å mestre krevende kommunikasjon?

Temadag: Motiverende Samtale MI Fremtidsfabrikken, Svendborg 21/3-19

Fordypning i Motiverende Intervju, 14 og 15. mars 2018, Svolvær Rådgiver Liv G.Salen, KoRus - Nord

Motiverende samtale. Motivational Interviewing(MI)

Barn som pårørende fra lov til praksis

Mestring av kronisk sykdom og funksjonsnedsetting. v/psykologspesialist Elin Fjerstad

NAV Arbeidslivssenter Rogaland

MOTIVERENDE INTERVJU. Ann Heidi Nebb, psykologspesialist Kompetansesenter rus, Nord-Norge

Bjørg Rene, ergoterapispesialist Ergoterapiavdelingen Ortopedisk klinikk Haukeland universitetssjukehus

Motiverende samtale (MI)

Transkript:

Motiverende Intervju Fordypningskurs dag 3. Tromsø 2019 17.01.2019 Turi Enoksen

Anvendelsesområder for MI Motiverende intervju er en profesjonell samtale om endring og motivasjon for endring der klienten selv har mulighet for å endre noe i sin adferd eller tenkemåte og er usikker på hva han skal gjøre. Mi brukes nå på stadig flere områder. Noen tilpasninger kan gjøres. Den viktigste tilpasningen til ulike grupper og tema er å følge det klienten sier og tilpasse deg til det.

Der Mi ikke passer: Kognitiv utvikling/ mental kapasitet Psykisk ubalanse/ syk. Der endringen er bestemt og igangsatt Der personen ikke har innvirkning på utfall Sorg, krise. ol.

MI kan Iflg. Bill Miller okt. 2014 brukes til: 1. Fjerne hindringer i veien for personlig vekst og mål 2. Utforske sine grunnleggende verdier 3. Redusere diskrepansen mellom den du er og den du vil være. 4. Utforske unnvikelse av den du vil være 5. Takle livsfaser overganger og kriser 6. Komme til det neste steget i livets naturlige utvikling/ livsfaser 7. Mi i spirituelle sammenhenger ( tro) 8. Mi uten målrettethet, om ikke forhandlingsbare verdier

MI og etiske begrensninger. Hva kan gå galt? Overtalelse, salg eller fordeler for rådgiveren «get anyone to do something fast» Og verre for å tjene på det selv Finansiell rådgivning, tegne testamente, forsikringer, kjøpe noe, et produkt eller en «sannhet» Politi forhør for å få tilståelser. Vær klar over at du også kan «hjelpe» mennesker inn i ambivalens og til ikke endring,

MI med Ungdom. Ungdoms karaktertrekk, og tilpasse MI strategier til disse trekkene Tilpasninger som kan være nyttige Autonomistøtte Åpne spørsmål åpenhet i en ramme/ meny/ forslag å velge i normalisere andre synes Bilder, øvelser andre utforskninger enn spørsmål? Arenaer: Skolehelsetjeneste, skole, korte anledninger Grader av frivillighet / tvang. Rolleblanding Perspektiv og erfaring kognitivt utviklingsnivå.

Mi med eldre Også de like ulike som alle andre, noen felles trekk En fase i livet preget av tap av funksjoner og begrensninger. Må ha hjelp til det de har hatt kontroll før. Trå varsomt pga. skam, sårbarhet, nye vaner, forvirring Arenaer: Hjemme, helsesammenheng, Tema: Ensomhet, medisiner, kroppen tåler mindre, takle hjelp, mestre dagliglivets utfordringer. Tilpasninger, spesielt med demens. Autonomi / kontroll, rammer, gjentakelser /oppsummeringer, anerkjennelse, respekt,

Mi i korte samtaler/ nettjenester/ kartlegginger Som ulike former for «Brief intevention» På nettet i for eksempel slutta.no. Balance, I møte med gravide og småbarnsforeldre og kartlegging av levevaner, Frisklivskartlegging. Tromsøundersøkelsen der det å få spørsmål om drikke- og røykevaner i seg selv reduserte forbruket.

Mi i grupper Begrensninger: ikke en til en responser Muligheter- høre andres tanker følelser dilemma og begrunnelser og løsninger Arenaer- åpne eller faste grupper, fellesskap Gevinst : fellesskap og egenverdi, eksempler, forståelse, reflekterende prosess, andre i liknende situasjon «idemyldrings - effekt» Tema, endringsfaser og behov kan være felles eller ulikt. fellesskapet og ulikhetene/ likhetene er det rådgiveren responderer på.

Grupper forts. Struktur som i en MI samtale. Ofte en plan for samtalene. Går gjennom de samme prosesser disse kan for eksempel danne struktur for møtene. Strategier kan også brukes.utu, og skala klar / viktig / evne for eksempel. Ivaretakelse av nye medlemmer.

Andre anvendelsesområder Familier. En og en og sammen Førstegangs lovbrytere (promille) Frafall og skolemotivasjon? Lege/ helsetjenester Nav, andre hjelpeinstanser Behandling/ terapi, psykose, suicidale, spiseforstyrrelser Rehabilitering/ frisklivssentraler Tannhelse Livsstilsendringer og personlig utvikling- jobb/ utdanning f.eks Valgsituasjoner

Forskning på MI. Daryl Bem Selvpersepsjonsteori: En måte å kjenne seg selv er å være bevisst hva vi faktisk gjør og ikke minst hva vi sier om oss selv I Mi og i andre rådgivningsmetoder er dette sentralt i tillegg hvor klar er vi for endringer vi vil gjøre Språket påvirker. Hvordan presenterer vi oss Hvordan er vi faktisk Hva vil vi Hvordan snakker vi om det vi vil påvirker vår mulighet til å endre oss

Farbring et kontinum av klientuttalelser -mot målet fra målet endringssnakk Nøytralt snakk Vedlikeholds snakk Dissonnans/ motstandsutsagn

Terry. Moyers I mange behandlingsformer er man opptatt av å finne ut hvordan personen ble «syk» dette er viktig for å tilpasse behandlingen deretter. eksempel: ubevisste konflikter uhensiktsmessige tankemønster, I MI er dette mindre vesentlig. Det vesentlige er om personen er ambivalent til å gjøre en endring (ambivalent er ikke sykt men normalt) Mi forsøker løse denne ambivalensen for å løse dissonansen i mennesket velge endring eller ikke endring.

Hvorfor virker MI? Viktigheten av terapeutens Empati Å fremkalle endringssnakk Senke terapeutens MI inkonsistente adferd ( DVS ikke konfrontere eller overtale eller dømme foreslå som jo virker mot sin hensikt) Reduserer motstand/ dissonans Når du ikke vet hva du skal gjøre bare lytt..

MI spirit samarbeid Medfølelse Compassio n MI SPIRIT aksept Lokke frem

Mi`s fortrinn Vi kan med MITI finne skille hva som er MI og hva er ikke MI Vi kan bruke Clami for å identifisere hva som er endringssnakk fra klienten Sammenhengen er slik:.. Jo mer MI konsistent, jo mer endringssnakk og mindre vedlikeholds snakk. Og Jo mer endringssnakk jo mer MI konsistent terapeut

Forskning på om endringssnakk fører til endring (Armheim) Det er en sammenheng mellom forpliktende snakk og endring. Spesielt sterkt forpliktelse på slutten av timen Hvis det kommer mer forpliktende snakk ut over i MI samtalen foregår det god MI og det predikerer at klienten kommer tilbake. Andre studier viser at mengde endringssnakk predikerer endring

Forskning om motstand og endring Relasjonsmotstand predikerer ikke endring Dersom det både er relasjonell motdtand og vedlikeholdssnakk i samtalen motvirker dette endring selv om det er mue endringssnakk også. Konsevensen av dette er å dempe vedlikeholdssnakk og forsøke å omgjøre vedlikehold til endringssnakk.

Eksempel nedtone og snu vedlikeholdssnakk Jeg har jo drukket hele livet, så jeg aner ikke hvor jeg skulle begynne å slutte Dempende refleksjon. Du er litt bekymret for hvordan det vil gå om du skulle begrense dikkingen Snu vedlikeholds snakk Innimellom tenker du på å begrense drikkinga, og du trenger hjelp og inspirasjon til hvordan du kan gjøre det.