Påvirkning og atferdsendring

Like dokumenter
Påvirkning og atferdsendring. Torleif Halkjelsvik, FHI

Kom i gang og fortsett!

USIT lederforum: Motivasjon gjennom tilbakemelding og oppfølging. 2. mai 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse as

Bygging av Mestringstillit. Mestring av rusepisoder og tilbakefallsforebyggende arbeid

Kode/emnegruppe: PSY 100 Årsstudiet i psykologi

Pest eller kolera Samvalg i praksis

Woody Allen, Zelig, Natallia B Hanssen

Motivasjon og selvforståelse

God kommunikasjon gir god helse. Victoria Telle Hjellset Folkehelsevitenskap

Samfunnsmessige barrierer og drivere for klimaomstilling. Åshild Lappegard Hauge

Hvordan mestre overgangen mellom utdanningsnivå? Åge Diseth Professor i psykologididaktikk Universitetet i Bergen

Relasjonelle konsekvenser

Den kompetente trener. og ansvarlige gymnast

Endring, motivasjon og kommunikasjon Helga S. Løvoll Seksjon for idrett og friluftsliv, Høgskolen i Volda Doktorgradskandidat v/ Hemilsenteret, UiB

PROGRAMMER MOT RUSPÅVIRKET KJØRING i fengsel og friomsorg. fmr fagdag Gro Heidi Løvendahl Johansen, KRUS

Vernetjenesten. Kristiansund. Hovedverneombudet

Motstand og motivasjon. Kari Annette Os Seniorrådgiver

Innhold. Innledning... 13

Motivasjon. Vigdis Refsahl. Verdi - forståelse av den betydning en handling og en ferdighet har for en selv og for omgivelsene eller samfunnet.

Endringsfokusert rådgivning

Menneskelige reaksjoner på endring. Læringsnettverk sepsis, 4 april 2019

Autentisk ledelse. Førsteamanuensis Hallvard Føllesdal Institutt for ledelse og organisasjon Handelshøyskolen BI

Bra mat for bedre helse

Eksamensoppgave i PSY1014/PSYPRO4114 Sosialpsykologi I

Stabilisering,og,destabilisering,av,endrede,kost1,og, aktivitetsvaner.,

Verdien av tilgjengelighet, kontinuitet og individuell tilpassing i behandling av rusavhengighet. Espen Enoksen Daglig leder RPS-teamet og KORFOR

DSM 5 og Narsissistisk forstyrrelse.

Fysisk aktivitet og helsegevinster? - Høgskolelektor Anders Stavnsbo, HiSF

Regional seksjon for psykiatri, utviklingshemning/autisme. Emosjonsregulering. v/ psykologspesialist Trine Elisabeth Iversen

Bra mat for bedre helse

Fremme bruk av håndsprit blant besøkende på sykehus..en feltstudie. Basert på atferdsvitenskap

Kom i gang kurs: Selvhevdelse og grensesetting

valg av sunn mat Helsebevissthet og Svein Ottar Olsen Professor Handelshøgskolen ved UiT

Hvorfor sitter vi oss i hjel når vi vet bedre? Elisabeth Wiken Telenius Fysioterapeut, PhD

Motivasjon og mestring i matematikk

ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING OG ENDRING I LEVESETT. ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as

TI FAKTORER FOR GOD LEDELSE

Individorienterte tradisjoner

Innholdsfortegnelse. Innledning Disponering og oppbygging av boka... 18

Ledelse og motivasjon i et arbeidsliv preget av endring. KS Bedriftenes møteplass 2017 Professor Bård Kuvaas

Innhold. Innledning... 11

Nevrobiologisk forståelse av avhengighet

Veileder. Utfordringer og muligheter

En integrert/syntetiserende modell/teori for avhengighet Per A. Føyn Guriset 5. mars Teori om avhengighet 1

Eksamensoppgave i PSY1014/PSYPRO4114 Sosialpsykologi I

PAPA prosjektet pilot B: Kursing av trenerinstruktører del 2

Linda Lai, Dr.Oecon/PhD Førsteamanuensis i beslutningspsykologi, Handelshøyskolen BI (linda.lai@bi.no)

Det nevrobiologiske grunnlaget for motivasjon og målrettet atferd

Hurtigrutekurset søndag 27. september 2015

Innledning Kapittel 1 Relasjonen i et helhetlig syn på behandling Kapittel 2 Karakteristika ved god psykoterapi

Mobbingens psykologi

- eit rammeprogram for lokale prosjekt. Kommunal- og moderniseringsdepartementet

ITM/ FIT Kompetansesamarbeid mellom kommuner og Bufetat

Hva kan miljøpsykologi fortelle om utfordringene med klimatilpasning? Åshild Lappegard Hauge

Lokal lønspolitikk og nytt lønssystem Sogn og Fjordane 18. nov. 2016

KAPITTEL 1 Hva er psykologi?

Fysisk aktivitet hos pasienter med alvorlig psykisk lidelse. Sikkerhetsseminaret Det er mange forhold som påvirker sinnets helse

Fra utagerende adferd til postive læringsspiraler. Introduksjon til PLS samreguleringsmodellen

Motiverende samtale. Motivational Interviewing(MI)

Innhold. Forord... 13

Psychology as the Behaviorist Views it. John B. Watson (1913).

Trenerveiledning del 1. Mattelek

Mindfulness og psykisk helse - Hva vet vi, og hvordan kan vi bruke det vi vet? Jon Vøllestad, Solli DPS og UiB Elisbeth Schanche, UiB

Gravide kvinners røykevaner

INTROKURS. DEL IV: Selvhevdelse

MOTIVERENDE INTERVJU OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING

Hvordan kan organisasjonen påvirke informasjonssikkerheten?

Pedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Motivasjon. Jan Frich Institutt for helse og samfunn Universitetet i Oslo. Kurs i administrasjon og ledelse for samfunnsmedisinere 14.

Opplæring av pasienter og pårørende behovet for informasjonstjenester

Matteangst. Maria van der Weijde, psykolog Hege Moberg, psykologspesialist

HVA KAN VÆRE GRUNNEN E TIL AT DET ER SLIK?

Bli en bedre kursprodusent!

Lærerstudenters reaksjoner på å bli utfordret i praksisveiledning: En studie av selv-posisjonering

«Slippe tauet» Jorun Marie Hannevig Monica Stolen Dønnum

Trenerhelga i Nordland november 2010 Anne Fylling Frøyen

Copyright University of Birmingham, Norges idrettshøgskole og Universitetet i Bergen 2010.

VERDIER SOM LEDERVERKTØY I SKOLEN

Hverdagslivets utfordringer. Jannike Smedsplass Spesialrådgiver Bærum kommune

Ronny Hansen, gift, 3 barn Daglig leder av Medicor Grunnlegger av Hypnoseakademiet og EFT Akademiet Vært styreleder for Norsk Forbund for Klinisk

Hvordan kan vi skape helsefremmende arbeidsplasser?

Individuell skriftlig eksamen. FAF 313- Fysisk aktivitet i psykisk helsevern. Mandag 4. mai 2015 kl Hjelpemidler: ingen

Når bobla sprekker. Praktisk hjerterehabiliteringsseminar

4/29/14. omsorg. mot optimisme integritet ressurser. flyt. utholdenhet. interesse glede humor. lykke selvkontroll

Hordaland Fylkeskommune

Coaching og Prestasjonspsykologi Olympiatoppens forskningskonferanse

Kode/emnegruppe: PSY 200 Psykologi med religion og helse

Stressmedisinsk forståelse for sjukdomsutvikling, symptomutforming og subjektive helseplager.

Kommunikasjon og Etikk

Relasjonsbasert klasseledelse Forventning, motivasjon og mestring. Thomas Nordahl

Emosjonell kompetanse hos barn. Psykologspesialist/PhD Silja Berg Kårstad

Hege Gade, SSO-SBU 1

UNINETT AS. «Hvordan skape trygghet, motivasjon og arbeidsglede» - i tider preget av omstilling og endring SUHS Trondheim den 4 november 2015

IDR300 1 Kroppsøving del 3, trinn 5-10

Eksamensoppgaver. PSY 2021 Medienes publikum. Vår En av tre oppgaver skal besvares

Samhandling med mennesker med Downs syndrom. Roland Schwarz Førde Ressurssenter

Mestring i fysisk aktivitet. Professor Oddrun Samdal Åpning av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet 29.

Depresjon hos barn og unge

Marit Sjørengen. Etikk konferansen i Hedmark, 3. mars 2011

Transkript:

Påvirkning og atferdsendring Torleif Halkjelsvik, FHI

Sentrale fagfelt innen påvirkning og atferdsendring Sosialpsykologi (generell påvirkning og atferdsendring) Helsepsykologi Helsekommunikasjon Atferdsøkonomi/Judgment & Decision making (Beslutning- og bedømmelsespsykologi) Forbrukeratferd (Consumer psychology)

Oversikt Å skape motivasjon til handling Endring av tanker og følelser for og imot en atferd Insentiver Sosial motivasjon Motivasjon må være «aktivert» for å virke Å fjerne (eller legge til) hindringer og automatisering av atferd Fjerne opplevde og faktiske barrierer: øke mestringstro Valgarkitektur og automatisk atferd Atferdsendring i et nøtteskall

Å skape motivasjon til handling Tanker og følelser for og imot en atferd ->Holdninger (kognitive og affektive komponenter) Melon er sunt Rotter sprer Salmonella og Leptospira-bakterier

Å skape motivasjon til handling Endring av tanker og følelser for og imot en atferd kan bidra til atferdsendring. (Typisk beskrevet som holdningsendring).

Theory of Planned behavior

The Health Belief Model. Rosenstock et al. 1974, 1988

Transtheoretical Model. Prochaska, 1997

Health Action Process Approach (HAPA). Schwarzer, 2008.

Extended parallell process Model. Witte1994

Eksempler på strategier for holdningsendring (eller endring av tro/forventninger/trussel) [Video halspulsåre antirøyk]

Eksempler på strategier for holdningsendring (eller endring av tro/forventninger/trussel/etc.) Legge til argumenter for Fjerne argumenter imot Justere vektlegging av argumenter Koble atferd til følelser Overflatisk vs. grundig prosessering av budskap

Å skape motivasjon til handling Endring av tanker og følelser for og imot en atferd kan bidra til atferdsendring. (Typisk beskrevet som holdningsendring). Endring av selve konsekvensene (kostnad og gevinst/belønning) kan bidra til atferdsendring. (Typisk beskrevet som endring av insentiver)

Hvor kommer insentiver inn i bildet? Theory of Planned behavior

Eksempler på endring av insentiver Skatt på usunne varer Økonomisk kompensasjon/belønning Rabattkuponger til røykfrie gravide Ekstra sosialstønad til barnefamiler hvis oppdatert vaksineplan «Side bets» / Belønne og straffe seg selv www.stickk.com

Å skape motivasjon til handling Endring av tanker og følelser for og imot en atferd kan bidra til atferdsendring. (Typisk beskrevet som holdningsendring). Endring av selve konsekvensene (kostnad og gevinst/belønning) kan bidra til atferdsendring. (Typisk beskrevet som endring av insentiver) Endring av sosial motivasjon

Sosial motivasjon Theory of Planned behavior

Eksempler på endring av sosial motivasjon Hva gjør andre? Hva forventer andre at jeg gjør? Hva er akseptert? Sosiale normer Deskriptive normer. «Social proof»: Alle gjør det = må være riktig Injuktive normer. Hva (tror du) er akseptert Endring av oppfattelsen av normer kan føre til atferdsendring Sosial støtte (forventingspress, ressurs, men også mål/belønning i seg selv) AA, Selvhjelpsgrupper Terapi/rådgivning Gifte seg?

Å skape motivasjon til handling Endring av tanker og følelser for og imot en atferd (holdningsendring) =endring av motivasjon->atferdsendring Endring av selve konsekvensene (kostnader og belønninger) av en atferd =endring av motivasjon->atferdsendring Endring i opplevelsen av hva andre gjør og mener =endring av motivasjon->atferdsendring

Hvor kommer motivasjonen fra? Behov For eksempel: Fysiologiske behov Sikkerhet Selvfølelse Makt/påvirkning Autonomi Kompetanse Sosiale behov Verdier Makt Prestasjon Hedonisme Stimulering Autonomi Universalisme Menneskekjærlighet Tradisjon Konformitet Sikkerhet

Motivasjon endrer seg over tid, situasjoner og tilstander For at insentiver/holdninger/sosial forventninger skal påvirke atferd må de være aktiverte når du skal utføre atferden. Triggere eller cues/signal kan aktivere motivasjon og bidra til ønsket atferd. MEN: Triggere eller cues/signal kan også aktivere andre former for motivasjon.

Motivasjon endrer seg over tid, situasjoner og tilstander Konflikt mellom umiddelbar belønning og det som gir størst belønning på lengre sikt. Ainslie, 2006

Å skape motivasjon til handling Endring av tanker og følelser for og imot en atferd (holdningsendring) =endring av motivasjon->atferdsendring Endring av selve konsekvensene (kostnader og belønninger) av en atferd =endring av motivasjon->atferdsendring Endring i opplevelsen av hva andre gjør og mener =endring av motivasjon->atferdsendring MERK: Motivasjon endrer seg over tid, situasjoner og tilstander (må være «aktivert» for å virke).

Motivasjon må aktiveres Theory of Planned behavior

Å skape motivasjon til handling Endring av tanker og følelser for og imot en atferd (holdningsendring) =endring av motivasjon->atferdsendring Endring av selve konsekvensene (kostnader og belønninger) av en atferd =endring av motivasjon->atferdsendring Endring i opplevelsen av hva andre gjør og mener =endring av motivasjon->atferdsendring MERK: Motivasjon endrer seg over tid, situasjoner og tilstander (må være «aktivert» for å virke).

Å skape motivasjon til handling Fjerne/legge til hindringer og automatisere atferd

Fjerne/legge til hindringer og automatisere atferd Mestringstro («Self-efficacy») sentralt begrep i teorier om helseatferd Handler om troen på at man har evner og kunnskap til å få noe til Fjerne faktiske og tenkte barrierer

Mestringstro Theory of Planned behavior

Fjerne/legge til hindringer og automatisere atferd Endre opplevde og faktiske hindringer (øke mestringstro) Informere om hvordan man gjør noe Hjelp til gjennomføring første gang/øve/prøve Modell-læring Oppmuntring Valgarkitektur og automatisering Default option Forenkling av valgstruktur (f.eks. rekkefølge og enkel fremstilling av alternativer) Sjekklister Planlegging av løsning på potensielle hindringer. Implementeringsintensjoner (bruk av cues og signaler/triggere) Endring av referanser/standarder (små pakker, små tallerkener)

Atferdsendring i et nøtteskall Skape/aktivere hindringer og negativ verdi for uønsket atferd Fjerne/deaktivere hindringer og negativ verdi for ønsket atferd Skape/aktivere automatisk atferd og positiv verdi for ønsket atferd Fjerne/deaktivere automatisk atferd og positiv verdi for uønsket atferd Verdi = F.eks. postivt selvbilde, samhold, penger, appellere til grunnleggende verdier og behov, aktivering av frykt, etc. Hindringer = Faktiske og tenkte barrierer, mangel på know-how, mangel på mestringstro Automatisk atferd = Default option, Vane, Regelstyrt atferd, Reaksjon til cues/signal, endring av standarder og referanser (f.eks. liten pakke).