2015-10-22 Fremtidens fagarbeider v/ Kristoffer Magerøy, SINTEF Teknologi og samfunn, avd. Teknologiledelse Teknologi for et bedre samfunn 1
SKILLS - The Future Industrial Worker in Skilled Practice BAKGRUNN Samfunnet trenger yrkesfag Industrien trenger yrkesfag Men: Tilgangen er for liten MÅL Utvikle kunnskap og modeller for hvordan mer høykvalifisert yrkesfaglig kunnskapspraksis kan tas bedre i bruk i "fremtidens fabrikker" INDUSTRIPARTNERE Sandvik Teeness (Trondheim) Pipelife (Surnadal) Siemens Power Electronics Centre (Trondheim) Norsk e-læring Finansiering ved Norges Forskningsråd Alle tre med tilhørende VGS Teknologi for et bedre samfunn 2
Spørreundersøkelse om dagens og fremtidens fagarbeiderkompetanse Sendt ut til Tre arbeidstakerorganisasjoner: FF, El&IT og Arbeidsmandsforbundet Tre arbeidsgiverorganisasjoner: Norsk Industri, Norsk teknologi og BNL Fått ca. 1700 svar til nå fordelt på Ca. 400 arbeidstakere Ca. 1300 arbeidsgivere Teknologi for et bedre samfunn
Spørreundersøkelse om dagens og fremtidens fagarbeiderkompetanse Problemstillinger Hva er kompetansebehovet i dag? Hva vil kompetansebehovet være i fremtiden? I hvor stor grad er fagarbeidere involvert i innovasjon? Teknologi for et bedre samfunn
Hvilke næringer er representert? 1200 1000 800 600 400 200 0 Bygg- og anleggsvirksomhet Industri Annet Teknologi for et bedre samfunn 5
Hvilke næringer er representert? 1000 800 600 400 200 0 Byggevirksomhet (nybygg, renovering, påbygg osv.) Anleggsvirksomhet (bygging av veier, jernbane og annen infrastruktur) Annet (Bygg- og anleggsvirksomhet) Teknologi for et bedre samfunn 6
Hvilke næringer er representert? 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Teknologi for et bedre samfunn 7
Hva er kompetansebehovet til en fagarbeider i dag? 10 10 40 Basisfagene Helhetsforståelse 5 Kommunikasjon Ansvarskompetanse 10 Språk-/kulturforståelse Innovasjonsaktiv Beherske IKT-verktøy 10 10 5 HMS Teknologi for et bedre samfunn 8
Arbeidstakeres vektlegging i dag Prosentvis vektlegging av egenskaper og kvaliteter som viktige i stor eller svært stor grad:...jobbe sikkert (unngå ulykker)...kunne selve håndverket godt...ha interesse for å lære og utvikle seg selv...kunne se av erfaring hva som må gjøres av arbeid...ha yrkesstolthet utføre arbeid innen gitte tifsfrister...kunne lese og forstå avanserte instruksjoner og manualer...kunne koordinere seg mot andre...ha evnen til å komme med ideer og å foreslå endringer...kunne planlegge sin egen arbeidsdag...ha lojalitet til bedriften...ha interesse for å lære opp andre ha hyppig kontakt med nærmeste leder...kunne arbeide med kolleger fra ulike land beherske IKT (informasjonsteknologi)...kunne gjøre seg forstått på ulike språk...være god til å kommunisere skriftlig jobbe i faste arbeidslag 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Teknologi for et bedre samfunn 9
Arbeidsgiveres vektlegging i dag Prosentvis vektlegging av egenskaper og kvaliteter som viktige i stor eller svært stor grad:...kunne selve håndverket godt...jobbe sikkert (unngå ulykker)...ha interesse for å lære og utvikle seg selv utføre arbeid innen gitte tidsfrister...ha yrkesstolthet...kunne se av erfaring hva som må gjøres av arbeid...ha lojalitet til bedriften...kunne koordinere seg mot andre...kunne lese og forstå avanserte instruksjoner og manualer...ha evnen til å komme med ideer og å foreslå endringer...kunne planlegge sin egen arbeidsdag...ha interesse for å lære opp andre ha hyppig kontakt med nærmeste leder beherske IKT (informasjonsteknologi)...kunne arbeide med kolleger fra ulike land...kunne gjøre seg forstått på ulike språk...være god til å kommunisere skriftlig jobbe i faste arbeidslag 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Teknologi for et bedre samfunn 10
Sammenligning av egenskaper og kvaliteter TOPP 5 ARBEIDSTAKERE ARBEIDSGIVERE Jobbe sikkert (unngå ulykker) Kunne selve handverket godt Kunne selve handverket godt Jobbe sikkert (unngå ulykker) Ha interesse for å lære og utvikle seg selv Kunne se av erfaring hva som må gjøres av arbeid Ha interesse for å lære og utvikle seg selv Utføre arbeid innen gitte tidsfrister Ha yrkesstolthet Ha yrkesstolthet Teknologi for et bedre samfunn 11
Resultater for bedriftsledere lokalt i Verdal Prosentvis vektlegging av egenskaper og kvaliteter som viktige i stor eller svært stor grad:...ha yrkesstolthet...ha interesse for å lære og utvikle seg selv...ha lojalitet til bedriften...jobbe sikkert (unngå ulykker)...kunne selve håndverket godt...kunne koordinere seg mot andre...kunne se av erfaring hva som må gjøres av arbeid...ha interesse for å lære opp andre...ha evnen til å komme med ideer og å foreslå endringer...kunne planlegge sin egen arbeidsdag ha hyppig kontakt med nærmeste leder...kunne lese og forstå avanserte instruksjoner og manualer beherske IKT (informasjonsteknologi)...kunne arbeide med kolleger fra ulike land...være god til å kommunisere skriftlig...kunne gjøre seg forstått på ulike språk 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Teknologi for et bedre samfunn 12
Verdal sammenlignet med nasjonalt gjennomsnitt...ha yrkesstolthet...ha interesse for å lære og utvikle seg selv...ha lojalitet til bedriften...jobbe sikkert (unngå ulykker)...kunne selve håndverket godt...kunne koordinere seg mot andre...kunne se av erfaring hva som må gjøres av arbeid...ha interesse for å lære opp andre...ha evnen til å komme med ideer og å foreslå endringer...kunne planlegge sin egen arbeidsdag ha hyppig kontakt med nærmeste leder...kunne lese og forstå avanserte instruksjoner og manualer beherske IKT (informasjonsteknologi)...kunne arbeide med kolleger fra ulike land...være god til å kommunisere skriftlig...kunne gjøre seg forstått på ulike språk 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Teknologi for et bedre samfunn 13
Arbeidstakeres involvering i utviklingsarbeid siste 3 år Har du i løpet av de tre siste årene vært involvert i arbeid med å utvikle: 70,0 % 60,0 % 50,0 % 40,0 % 30,0 % 20,0 % 10,0 % 0,0 % Nye eller forbedrede produkter Nye eller forbedrede prosesser Nye eller forbedrede tjenester Ny eller forbedret organisering av arbeidet Teknologi for et bedre samfunn 14
Hva er så fremtidens kompetansebehov? Vi har bedt både arbeidstakere og arbeidsgivere vektlegge hvordan de tror du de samme egenskapene og kvalitetene vil bli vektlagt om ti år? Teknologi for et bedre samfunn 15
Sammenligning av forventet utvikling TOPP 5 Prosentvis antall som tror denne egenskapen eller kvaliteten er viktigere om 10 år ARBEIDSTAKERE ARBEIDSGIVERE Beherske IKT (informasjonsteknologi) Beherske IKT (informasjonsteknologi) Jobbe sikkert (unngå ulykker) Kunne arbeide med kolleger fra ulike land Kunne gjøre seg forstått på ulike språk Utføre arbeid innen gitte tidsfrister Kunne arbeide med kolleger fra ulike land Ha interesse for å lære og utvikle seg selv Jobbe sikkert (unngå ulykker) Kunne gjøre seg forstått på ulike språk Teknologi for et bedre samfunn 16
Digitalisering? Å kunne beherske IKT scorer middels viktig i dag, men har størst forventet vekst i betydning beherske IKT (informasjonsteknologi) I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Vektet snitt for både arbeidstaker og arbeidsgiver Teknologi for et bedre samfunn 17
Internasjonalisering?...kunne gjøre seg forstått på ulike språk I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 %...kunne arbeide med kolleger fra ulike land I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Teknologi for et bedre samfunn 18
Kontinuerlig læring og utvikling?...ha interesse for å lære og utvikle seg selv I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Vektet snitt for både arbeidstaker og arbeidsgiver Teknologi for et bedre samfunn 19
SKILLS: Fra "fjortis"..til verdens beste fagarbeider Fortsatt kompetanseutvikling i arbeidet Ungdomsskole Yrkesskole Lærlingtid FRA FJORTIS TIL VERDENS BESTE FAGARBEIDER 3 år 2 år 2 år 6 år(?) Teknologi for et bedre samfunn 20
Sluttord Rapport fra undersøkelsen ferdig: Tidlig desember 2015 Neste undersøkelse: Opplæring i bedriftene Spørsmål til yrkesfaglærere Vil også ta sikte på å skape "ekspertworkshops" (VG-skole, bedriftsansvarlige, fagforening, ledelse og lærling) for å presentere funn / skape diskusjon/ få tak i andre perspektiv og argument Kontaktinformasjon: Kristoffer Magerøy kristoffer.mageroy@sintef.no Tlf. +4748219855 Anniken Solem anniken.solem@sintef.no Tlf. +4798462063 Johan Ravn johan.ravn@sintef.no Tlf. +4792608355 Teknologi for et bedre samfunn 21