BRUNDALEN SKOLE. Årsplan 2012/13 3. trinn

Transkript

1 BRUNDALEN SKOLE Årsplan 2012/13 3. trinn

2 Presentasjon av de voksne på trinnet: Kenneth Fossland: Kontaktlærer Gunhild Velle: Kontaktlærer Steffen Selnes Karlsen: Kontaktlærer Torgeir Rui: Miljøarbeider Silja Lindahl: Miljøarbeider Kirsti Hatmyr: Barnevernpedagog (Permisjon) Kontaktinformasjon: Adresse: Brundalen skole 7004 Trondheim Telefon: Administrasjonen ( ) Teamkontor SFO E-post: Henvendelser per telefon bør fortrinnsvis skje i kontortiden etter skoleslutt. Klassekontakter 3. trinn (FAU-representant er enda ikke valgt) Navn Elevens navn E-post Hans Hjertaker Jonas H gretehjertaker@hotmail.com Adelheid Rø Astrid adel@statoil.com Gøril Mjønes Gustav gor_mjones@hotmail.com Kristine Holbø Sigurd kristene.holbo@sintef.no

3 Timeplan tredje trinn: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Kroppsøving / Stasjonsarbeid: Norsk / RLE Uteskole Norsk / Matematikk Norsk / Matematikk Matematikk Etterarbeid Norsk RLE / Engelsk Kor / Engelsk Matematikk Samfunnsfag / Naturfag Musikk / Kunst og håndverk / Norsk Det er kun ukens faste timer/fag som er lagt inn i denne planen. Fag- og timefordeling 3. trinn Fag UKE ÅR RLE 1,5 57 Norsk Matematikk Naturfag 1 38 Engelsk 1 38 Samfunnsfag 1 38 Kunst og håndverk 0,5 19 Musikk 1 38 Kroppsøving 2 76 Sum klokket pr uke: 19 Sum klokket pr år: 722 Tilstedev. på skolen: 25,25 238

4 Merk! Skolen begynner kl 8.30 hver dag. Leketøy Vi gjør oppmerksom på at skolen ikke tar ansvar for leker og andre verdifulle ting som barna har med på skolen. Klær Det er helt nødvendig å merke klærne til ungene, for da blir det lettere å finne klær som er på avveie. I tillegg må dere sende med ekstra klær, slik at barna alltid har et tørt sett i hylla. Vi kommer til å være mye ute i allslags vær. Bursdager Når det gjelder bursdager markerer vi det i lyttekroken med bursdagssanger. NB! Invitasjoner til bursdagsfeiring må disse deles ut utenfor skoletid. Uteskole Vi har uteskole fortrinnsvis på torsdager, følg med på planen hver uke! I Brundalen skoles virksomhetsplan er det lagt stor vekt på uteaktiviteter. Læreplanverket for Kunnskapsløftet, LK-06, understreker også betydningen av det å være ute. Det er derfor naturlig for oss å ha en del uteskole i løpet av skoleåret. Vi oppholder oss stort sett i nærmiljøet rundt skolen, men drar også på lengre turer, blant annet til Rotvollfjæra, Chamoinix og byen. Hvorfor vi har utedag: Arbeide med oppgaver knyttet til fag og temaperioden vi holder på med. Barna skal få oppleve, og undre seg i naturen og føle gleden ved å være ute. Mestre å være ute i all slags vær.

5 Leke og bevege seg i andre forutsetninger enn det skolegården har å by på. Bli kjent med uteområdene rundt skolen. På utedagen må barna ha med: Matpakke og egen drikke, gjerne varm Vi griller av og til, men det varsler vi om. Gode, varme klær (ullgenser, votter og lignende.) Ekstra sett skiftetøy (sokker, strømpebukse og lignende.) Regnklær og støvler etter behov. Sitteunderlag. Dere foresatte er alltid velkommen til å være med på tur! Elevrådsarbeid Formål med faget Faget elevrådsarbeid skal videreutvikle elevenes demokratiforståelse og evne til demokratisk medvirkning frem mot aktivt medborgerskap. Opplæringen i faget omfatter alle elever ved skolen. Gjennom arbeid i elevgrupper og ved deltakelse i påvirknings- og beslutningsprosesser, deriblant arbeid i elevråd, skal faget bidra til at elevene utvikler sin evne til å uttrykke selvstendige meninger og sin evne og vilje til å samarbeide. Slik kan faget fremme utviklingen av et inkluderende læringsmiljø som er fritt for mobbing og preget av trygghet og sosial tilhørighet. Skolen skal være en viktig demokratisk arena for barn og unge hvor de kan oppleve medbestemmelse. Arbeid i elevråd og andre samarbeidsorgan i skolen er viktige tiltak i skolehverdagen for å nå dette målet. Opplæringen i elevrådsarbeid skal derfor legges til rette slik at det bidrar til selvstendighet, innlevelse og deltakelse og gir rom for refleksjon og et kritisk perspektiv. Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene som er skrevet i kursiv.

6 BRUNDALEN SKOLE 3. trinn Veiledende årsplan: Høsten 2012 Fag / Måned August September Oktober November Desember Norsk Repetisjon Lesetrening Leseforståelse Alfabetet (rekkefølge, diftonger, vokaler, konsonanter) Bibliotek Ord Skrive brev Substantiv Bøker Adjektiv Bibliotek Fortelling Eventyr Verb Matematikk Data og statistikk Flersifrede tall Måling Tid Volum og areal Multiplikasjon Deling Symmetri og vinkler Samfunnsfag Klasseregler Mødding Fortid, nåtid og framtid Bronsealder Utarbeide og vurdere klasseregler Kommuner Urbefolkning Opplæringslovens kapittel 9A Naturfag Kildesortering Bladfelling Veterinær/ Meteorolog Miljøet vårt Livssyklus Nedbrytere Dyrevern Meteorologi Engelsk Numbers Numbers Colours Seasons Vegetables Fruit and berries Christmas words Body Kunst og Tegning, klipping Trearbeid/Tekstil Trearbeid/Tekstil Kunstuker Julepynt/Julegaver håndverk Kroppsøving Balleker, hygiene Skogdag Balleker Ballspill Utholdenhet Stafetter Hurtighet Dans og rytme Ballspill RLE Etikk og filosofi Reflektere over egne og andres standpunkt Etikk og filosofi Sokrates Buddhismen Hinduismen Kunne fortelle om innholdet i sentrale tekster i hellige bøker Det gamle testamente Musikk Rytmikk Rytmikk Intrumentlære Dans Musikkorientering Samisk tradisjon Årsplan på klassenivå / skolenivå Etablere klasseråd, og avholde klasseråd månedlig Høstaktivitetsdag uke 35 Foreldremøte 19. sept. Høstferie uke 41 Kontaktsamtaler uke 43 Internasjonal uke 43 Skolefri 30. november Kontaktsamtaler uke 44 Kunstuke Julemusikk Lysmarkering Siste skoledag 21.12

7 BRUNDALEN SKOLE 3. trinn Veiledende årsplan: Våren 2013 Fag / Måned Januar Februar Mars April Mai Juni Norsk Matematikk Kjøp og salg Talljakt Samfunnsfag Landsdel Kommune Faktatekster Spørresetninger og spørreord Addisjon og subtraksjon Verdensdeler Tidsforskjell Sammensatte tekster Ropetegn og ropesetninger Geometri Brøk Tidssoner Avis Tekster fra andre land Småord Multiplikasjon Journalist Næringsliv Naturfag Astrologi Skjelettet Fordøyelsen Blomsterplanter/ Herbarium Dikt Dobbel konsonant Regning Plassering i rutenett Elv Innsjø Lyd Luft Repetisjon Repetisjon Hav Dyrevern Vær Engelsk Kunst og håndverk Kroppsøving RLE House Breakfast Leire Svømming (2.,9.,16.,23.,30.) Turn Det nye testamente Å være kristen School Alphabet Portrett Tegneserie Svømming (6.,13.,27.) Turn Vinteraktiviteter Respekt og toleranse Menneskerettigheter Time Farm Sinnataggen gipsfigur Svømming (5.,12.) Vinteraktiviteter Animals Pets Påskepynt Apparat-aktiviteter Family Ballspill Friidrett Questions Repetition Tegning Orientering Humanisme Jødedom Islam Å ha en religion og et livssyn Musikk Notelære Drama Samspill Øving til Brundalskveld Årsplan på 1. skoledag 2.jan. Vinteraktivitetsuke Kontaktsamtaler uke Påskeferie uke 13 + klassenivå/ Vennskapsuke uke 1 Vinterferie uke 8 10 og april skolenivå Brundalskveld Brundalskveld 21. mai Skolefri 1., 9., og 20. mai Repetisjon Realfagsuke uke 23 Siste skoledag 20.6 Svømming: Hver elev skal ha svømmeundervisning 5 ganger, det vil si at de skal i svømmehallen annenhver gang. Mer info kommer rett før jul.

8

9 MÅL FOR SKOLEÅRET Opplæringsloven (Formålet med opplæringa) Opplæringa i skole og lærebedrift skal, i samarbeid og forståing med heimen, opne dører mot verda og framtida og gi elevane og lærlingane historisk og kulturell innsikt og forankring. Opplæringa skal byggje på grunnleggjande verdiar i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfridom, nestekjærleik, tilgjeving, likeverd og solidaritet, verdiar som òg kjem til uttrykk i ulike religionar og livssyn og som er forankra i menneskerettane. Opplæringa skal bidra til å utvide kjennskapen til og forståinga av den nasjonale kulturarven og vår felles internasjonale kulturtradisjon. Opplæringa skal gi innsikt i kulturelt mangfald og vise respekt for den einskilde si overtyding. Ho skal fremje demokrati, likestilling og vitskapleg tenkjemåte. Elevane og lærlingane skal utvikle kunnskap, dugleik og holdningar for å kunne meistre liva sine og for å kunne delta i arbeid og fellesskap i samfunnet. Dei skal få utfalde skaparglede, engasjement og utforskartrong. Elevane og lærlingane skal lære å tenkje kritisk og handle etisk og miljøbevisst. Dei skal ha medansvar og rett til medverknad. Skolen og lærebedrifta skal møte elevane og lærlingane med tillit, respekt og krav og gi dei utfordringar som fremjar danning og lærelyst. Alle former for diskriminering skal motarbeidast. Grunnleggende ferdigheter for grunnskolen: - Å kunne utrykke seg muntlig - Å kunne utrykke seg skriftlig - Å kunne lese - Å kunne regne - Å kunne bruke digitale verktøy

10 Noen av de faglige målene elevene skal nå etter 4. trinn er: Norsk fortelle, forklare, gi og ta imot beskjeder ordne tekster med overskrift, innledning og avslutning lage fortellinger ved å kombinere ord, lyd og bilde samtale om et utvalg sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre kulturer Engelsk identifisere områder der han/hun har nytte av engelsk skrive korte beskjeder og enkle setninger som beskriver, forteller og spør Matematikk Naturfag bruke den vesle multiplikasjonstabellen og gjennomføre multiplikasjon og divisjon i praktiske situasjonar plassere og beskrive posisjonar i rutenett, på kart og i koordinatsystem, både med og utan digitale verktøy samle, sortere, notere og illustrere data med teljestrekar, tabellar og søylediagram, og kommentere illustrasjonane bruke enkle måleinstrumenter til undersøkelser argumentere for forsvarlig framferd i naturen beskrive noen vanlige barnesykdommer og hva vaksinering er planlegge, bygge og teste enkle modeller av byggkonstruksjoner og dokumentere prosessen fra idé til ferdig produkt Samfunnsfag gje att mytar, segner og eventyr med historisk innhald bruke omgrepa fortid, notid og framtid om seg sjølv og familien sin utforme og praktisere reglar for samspel med andre og vere med og ta demokratiske avgjersler i skulesamfunnet peike ut verdshav og verdsdelar og bruke sentrale geografiske omgrep Hele Kunnskapsløftet (læreplanen) og målene finnes på sidene til Utdanningsdirektoratet, Skoleruta finnes på