BRUNDALEN SKOLE. Årsplan 2010/11 1. trinn

Transkript

1 BRUNDALEN SKOLE Årsplan 2010/11 1. trinn 1

2 Presentasjon av de voksne på trinnet: Hege Andresen: Kontaktlærer Kari Øverås: Kontaktlærer Kenneth Fossland: Kontaktlærer Håvard Sterten: Musikklærer Silje Løftamo: Lærling i barne- og ungdomsarbeiderfaget Kontaktinformasjon: Adresse: Brundalen skole 7004 Trondheim Telefon: Administrasjonen ( ) Teamkontor SFO E-post: hege.andresen@trondheim.kommune.no kari.overas@trondheim.kommune.no kenneth.fossland@trondheim.kommune.no Henvendelser per telefon bør fortrinnsvis skje i kontortiden

3 Timeplan førstetrinn: Timeplan Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Gym, musikk og drama Morgensamling Morgensamling Morgensamling Fellessamling Uteskole Mat og Mat og utetid Mat og Mat og utetid utetid utetid K og H Ukeslutt Merk: Skolen begynner kl 8.30 hver dag. Det er kun ukens faste timer/fag som er lagt inn i denne planen. Leketøy Vi gjør oppmerksom på at skolen ikke tar ansvar for leker og andre verdifulle ting som barna har med på skolen. Klær Det er helt nødvendig å merke klærne til ungene, for da blir det lettere å finne klær som er på avveie. I tillegg må dere sende med ekstra klær, slik at barna alltid har et tørt sett i hylla. Vi kommer nemlig til å være mye ute i allslags vær. Se etter gjenglemte klær i garderobeskapet ved handicaptoalettet i 1. trinnsgarderoben. Bursdager Når det gjelder bursdager markerer vi det med bursdagssang og raketter. NB! Når det gjelder invitasjoner til bursdagsfeiring må disse deles ut utenfor skoletid. 3

4 Utedag: Vi har utedag hver torsdag. I Brundalen skoles virksomhetsplan er det lagt stor vekt på uteaktiviteter. Læreplanverket for Kunnskapsløftet, LK-06, understreker også betydningen av det å være ute. Det er derfor naturlig for oss å ha en fast utedag i uka. Vi oppholder oss stort sett i nærmiljøet rundt skolen, men drar også på lengre turer, blant annet til Rotvollfjæra og byen. I løpet av året kommer vi til å gå rundt i nærmiljøet for å se på husene hvor de enkelte elevene bor. Hvorfor vi har utedag: Barna skal få oppleve og undre seg i naturen, følge forandringer som skjer gjennom de ulike årstider og føle gleden ved å være ute. Mestre å være ute i all slags vær. Arbeide med oppgaver knyttet til temaperioden vi holder på med. Leke og bevege seg i andre forutsetninger enn det skolegården har å by på. Bli kjent med uteområdene rundt skolen. Vite hvor de andre på trinnet bor med tanke på å danne et sosialt nettverk. På utedagen må barna ha med: Matpakke og egen drikke, gjerne varm (ikke skolemelk på utedager). Vi griller av og til, men det varsler vi om. Gode, varme klær (ullgenser, votter og lignende.) Ekstra sett skiftetøy (sokker, strømpebukse og lignende.) Regnklær og støvler etter behov. Sitteunderlag. 4

5 BRUNDALEN SKOLE 1. trinn Veiledende årsplan: Høsten 2010 Fag / Måned August September Oktober November Desember Tema Bli kjent Høst Tid Fortellinger Fortellinger Norsk Bokstavinnlæring Dikt, rim, regler, sang Fortelle Tekstskaping Eventyr foregår gjennom hele skoleåret Høytlesing sammenhengende om opplevelser og erfaringer Beskrivelser/fortellinger Matematikk Sortering Telling Form og mønster Tallene 1-3 Tallene 4-6 Samfunnsfag Regler på skolen, hjemme og ellers Regler på skolen, hjemme og ellers Trafikk FN og fred Barn fra andre land Dager, uker, måneder, årstider. Trafikk Historiske myter, sagn og eventyr Naturfag Snakke om hva som er Årstider Kjennetegn ved høsten Kjennetegn ved høsten Snø og nedbør observert ute Engelsk Tall Tall, hilsninger Rim, regler og sanger Farger Engelske eventyr Årstider Kunst og Tegning Tegne og male i forhold Bretting av papir Brundalskveld Julepynt håndverk til andre fag Bursdagskalender Vi lager ulike høstbilder Kroppsøving Uteleker Uteaktiviteter Fysisk aktivitet i Lagspill Lagspill Strikk og tau gymsalen, lek RLE Rett og galt Vennskap Religion og livssyn Religion og livssyn Religion og livssyn Musikk Rytme Musikk/ Drama Øvelse Brundalskveld Brundalskveld Julesanger Årsplan på klassenivå / skolenivå Første skoledag Høstaktivitetsuke uke 37 Foreldremøte 15. sept Høstferie (man-fre uke 40) Brundalskveld Lysmarkering 10.des Siste skoledag (22.12)

6 BRUNDALEN SKOLE 1. trinn Veiledende årsplan: Våren 2011 Fag / Måned Januar Februar Mars April Mai Juni Tema Vinter Fortell, fortell Våren Brundalskveld Brundalskveld Sommer Norsk Sammenheng ord og Sammenheng ord og Lese lett barnelitteratur for seg Vårsanger Å skrive bok Vårsanger og dikt Sommerdikt lyder lyder Eksperimentere med Eksperimentere med selv og andre skrift skrift Matematikk Tallene 7-10 Måling Tall Addisjon og subtraksjon Samfunnsfag Demokrati Samene og 6. feb Fortid, nåtid, framtid Beskrive landskapsformer. Utforske landskapet i nærmiljøet Naturfag Vinterens Is og snø Observere vårens Observere vårens kjennetegn kjennetegn kjennetegn Tallene fra 0-20 Former og figurer Gjentatt addisjon og subtraksjon 17 mai Snakke om rettferdighet Sommer Sommer Engelsk Spørsmål og svar I like Været Vitser/ barnekultur Familien Sommerord Kunst og Vi lager skulpturer i Leire Leire Kunst til Vi lager klassefane Blomster håndverk snøen Brundalskvelden Kroppsøving Uteaktiviteter i snø Uteaktiviteter i snø og på is Balanse og bevegelighet Lagspill Uteaktiviteter Friidrett Friidrettsdag RLE Fødsel og Fødsel og Etikk, moral og I begynnelsen Å være sammen Ulike religioner navngivning navngivning filosofi Musikk Musikk Drama Musikk Brundalskveld Brundalskveld/ Musikk/ drama drama Årsplan på klassenivå/ skolenivå 1.skoledag 3.jan. Skolefri Matematikkuke uke 6 Vinterferie uke 8 Vinteraktivitetsuke Uke 11 Skolefri 1.4. Påskeferie uke Kunstuke Uke 18 & 19 Skolefri Skolefri 2.6, 3.6, Siste skoledag

7 MÅL FOR SKOLEÅRET Opplæringsloven (Formålet med opplæringa) Opplæringa i skole og lærebedrift skal, i samarbeid og forståing med heimen, opne dører mot verda og framtida og gi elevane og lærlingane historisk og kulturell innsikt og forankring. Opplæringa skal byggje på grunnleggjande verdiar i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfridom, nestekjærleik, tilgjeving, likeverd og solidaritet, verdiar som òg kjem til uttrykk i ulike religionar og livssyn og som er forankra i menneskerettane. Opplæringa skal bidra til å utvide kjennskapen til og forståinga av den nasjonale kulturarven og vår felles internasjonale kulturtradisjon. Opplæringa skal gi innsikt i kulturelt mangfald og vise respekt for den einskilde si overtyding. Ho skal fremje demokrati, likestilling og vitskapleg tenkjemåte. Elevane og lærlingane skal utvikle kunnskap, dugleik og holdningar for å kunne meistre liva sine og for å kunne delta i arbeid og fellesskap i samfunnet. Dei skal få utfalde skaparglede, engasjement og utforskartrong. Elevane og lærlingane skal lære å tenkje kritisk og handle etisk og miljøbevisst. Dei skal ha medansvar og rett til medverknad. Skolen og lærebedrifta skal møte elevane og lærlingane med tillit, respekt og krav og gi dei utfordringar som fremjar danning og lærelyst. Alle former for diskriminering skal motarbeidast. Grunnleggende ferdigheter for grunnskolen: - Å kunne utrykke seg muntlig - Å kunne utrykke seg skriftlig - Å kunne lese - Å kunne regne - Å kunne bruke digitale verktøy 7

8 Hele Kunnskapsløftet (læreplanen) og målene finnes på sidene til Utdanningsdirektoratet, Kompetansemål for førstetrinn finnes under Kompetansemål etter 2. årstrinn og delvis under Kompetansemål etter 4. årstrinn. Skoleruta finnes på 8