Foreldrecafé for minoritetsspråklige foresatte. Mål: Styrke samarbeidet mellom skolene i Flaktveit og minoritetsspråklige foresatte.

Transkript

1 Foreldrecafé for minoritetsspråklige foresatte Mål: Styrke samarbeidet mellom skolene i Flaktveit og minoritetsspråklige foresatte.

2 Kveldens program Mål for denne kvelden: Bli kjent med de forventninger og erfaringer dere foresatte har i forhold til skole. Tydeliggjøre skolens forventninger, og bli bedre kjent med hverandre. Organisering Kort forelesning om skole-hjem samarbeid Samtale i mindre grupper om erfaringer og forventninger. Oppsummering i plenum/veien videre

3 Formålsparagrafen 1-1. Formålet med opplæringa Opplæringa i skole og lærebedrift skal, i samarbeid og forståing med heimen, opne dører mot verda og framtida og gi elevane og lærlingane historisk og kulturell innsikt og forankring. Opplæringa skal byggje på grunnleggjande verdiar i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfridom, nestekjærleik, tilgjeving, likeverd og solidaritet, verdiar som òg kjem til uttrykk i ulike religionar og livssyn og som er forankra i menneskerettane. Opplæringa skal bidra til å utvide kjennskapen til og forståinga av den nasjonale kulturarven og vår felles internasjonale kulturtradisjon. Opplæringa skal gi innsikt i kulturelt mangfald og vise respekt for den einskilde si overtyding. Ho skal fremje demokrati, likestilling og vitskapleg tenkjemåte. Elevane og lærlingane skal utvikle kunnskap, dugleik og holdningar for å kunne meistre liva sine og for å kunne delta i arbeid og fellesskap i samfunnet. Dei skal få utfalde skaparglede, engasjement og utforskartrong. Elevane og lærlingane skal lære å tenkje kritisk og handle etisk og miljøbevisst. Dei skal ha medansvar og rett til medverknad. Skolen og lærebedrifta skal møte elevane og lærlingane med tillit, respekt og krav og gi dei utfordringar som fremjar danning og lærelyst. Alle former for diskriminering skal motarbeidast.

4 K06 Læreplanverket for Kunnskapsløftet Generell del Lister opp sider ved elevene vi skal hjelpe til med å utvikle Prinsipper for opplæringen Læringsplakaten Samarbeid med hjemmet er et eget punkt her. Det som står der vil dere få utdelt i gruppene etterpå til diskusjon. Fagdel Grunnleggende ferdigheter og kompetansemål

5 Forskning forteller oss at: John A.C.Hattie: visible learning. A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. 2009, konkluderer i sin analyse: Det er ikke familiestrukturen som har betydning for barns læring, men foreldrenes forventning og tro på at barn kan Foreldreinvolvering spiller en avgjørende rolle for barnas resultater på skolen Skolen må inkludere foreldrene som partnere Det er skolens oppgave å informere foreldre om hvordan de kan støtte sine barn, slik at skole og hjem har de samme forventningene til barna Foreldre må forstå i hvor stor grad de kan motivere sine barn for læring

6 Forskning forteller oss: Thomas Nordal: «Hjem og skole, hvordan skape et bedre samarbeid»? Universitetsforlaget 2007 At foreldre snakker positivt om læring og skole overfor sine barn fremmer læring ved at skolen oppfattes som positiv og viktig I stedet for å «kompansere» for foreldre burde skolen ut fra forskningsresultater, i sterkere grad iverksettes tiltak for å støtte foreldre. Et godt sosialt fellesskap mellom foreldre er viktig, og det kan utvikle trygge og gode oppvekstmiljøer. Et nettverk av foreldre vil kunne myndiggjøre foreldre i møtet med skolen

7 Forskning forteller oss: An-Magritt Hauge: Den flerkulturelle skolen. Universitetsforlaget 2004 Det er viktig å oppfordre foreldrene til å samtale med barna på morsmålet om emner som behandles på skolen Skolen må benytte den ressursen foreldrene, og ikke minst de minoritetsspråklige foreldrene, er for elevens faglige utvikling.

8 Arenaer for samarbeid Tett samarbeid med kontaktlærere Telefon, mail og konferanser Foreldremøter Foreldrecafé Foreldrenes Arbeidsutvalg (FAU) Årlige arrangementer i regi av FAU Forslag?

9 Du er ditt barns første og viktigste lærer! Er du engasjert, gjør barnet ditt det bedre på skolen. Ditt engasjement er like viktig på ungdomsskolen som i barneskolen. Diskuterer du med barnet, stimulerer du hennes/hans tanker og utvikling. Det er viktig at du er med og vurderer barnets arbeid. Når du bryr deg, blir barnet mer motivert og trives bedre på skolen. Din tro på egen rolle og mulighet til å påvirke er viktig for barnet ditt. Har du et godt forhold til skolen, påvirker det barnets resultater. At du kjenner de andre foreldrene, fører til bedre samarbeid og oppfølging. Foreldre er en viktig ressurs for barnas skolegang! Hilsen Foreldreutvalget for grunnopplæringen

10 Kilder Disse nettsidene inneholder mye nyttig informasjon, og på FUG sine sider er det også en del oversatte dokumenter til mange språk.

11 Videre arbeid Det er satt opp to caféer til dette halvåret på Flaktveit skole på Li skole Vi har noen tanker om hva vi vil snakke om, men deres innspill i dag vil være styrende for tema og prioritering. Hjertelig velkommen til Flaktveit skole den 22.november