ÅRSPLAN Ulåsen Barnehage

Transkript

1 ÅRSPLAN Ulåsen Barnehage

2 OM BARNEHAGEN Ulåsen barnehage har flott beliggenhet ved den lille bøkeskogen i Byskogen. Vi har nærhet til fine turområder. Barnehagen har 5 avdelinger med barn i alderen 0 6 år. Totalt 72 plasser. Åpningstid: Ulåsen barnehage Ulåsveien Larvik Tlf: Styrer: Hege Bjørnstad [email protected] Barnehagens hjemmeside: og skoler/oppvekst sentrum/ulåsen barnehage LOVER OG PLANVERK ÅRSPLANEN BYGGER PÅ Lov om barnehager Rammeplan for barnehager Forskrifter og retningslinjer fra Kunnskapsdepartementet Kommunale vedtak VISJON, MÅL OG VERDIER Alle skal oppleve glede og mestring i samspill med andre barn og voksne. Vi bygger vårt pedagogiske arbeid på respekt, omsorg og raushet. Det er våre verdier, det er vårt ror, som vi styrer etter. Barn og voksne møtes med respekt for den de er og den kultur de representerer. Ingen mennesker er like og behandles derfor individuelt. I hverdagen betyr det at vi voksne fremhever hvert enkelt barns positive egenskaper og ressurser. Vi gir ros, støtte og oppmerksomhet. Det er viktig å bevisstgjøre både barnet selv og omgivelsene på de positive tingene i hverdagen, det vil øke barnets selvfølelse og skape trygghet. Barna får omsorg og læring i et aktivt og spennende miljø. Årsplan Ulåsen barnehage

3 OMSORG, LEK OG LÆRING Personalet arbeider for å styrke hvert barns selvfølelse. Barnet skal oppleve at hun/han er verdifull. Vi hjelper barna til å bruke egne evner og ressurser og til å søke nye utfordringer slik at de kan oppleve glede ved å mestre. Barn med positivt selvbilde vil ha et godt utgangspunkt for å bli selvstendige, tolerante og initiativrike. Målet er at barna skal bli selvstendige mennesker som gradvis kan ta mer ansvar for seg selv. Vi skal hjelpe barna til å føle omsorg for andre og utvikle deres evne til empati. Det er viktig at barn kan få lov til å vise alle følelser, bruke alle sanser og beholde den nysgjerrigheten og undrende væremåte som barn har. I Ulåsen barnehage skal alle barn oppleve å ha lekekamerater og samhold i den gruppen de tilhører. Vi legger vekt på å ha det gøy sammen i hverdagen og vi bruker barnas egen humor som inspirasjon. Leken har en fremtredende plass i barnas liv, og i Ulåsen barnehage har vi stort fokus på lek. Leken er grunnleggende for barnas utvikling. I leken bearbeides alle inntrykk og derigjennom lærer barna å beherske sin egen virkelighet. Leken har mange uttrykksformer og kan føre til forståelse og vennskap på tvers av alder og kulturell ulikhet. Læring skjer i alle daglige situasjoner, og i samhandling med andre legges grunnlaget for læring og sosial kompetanse. Vi som voksne er med på å støtte barnas nysgjerrighet, kreativitet, vitebegjær og lærelyst, og bidrar derfor til å legge et godt grunnlag for livslang læring. Vi har fokus på de voksnes holdninger og handlinger da dette er av stor betydning for barnas læring. Barna lærer av det vi voksne gjør. Mål for leken: Lære å bruke sine sanser, sitt språk og sin fantasi. Utvikle vennskap. Glede ved å utfolde seg i fellesskap. Lære å løse konflikter. Lære å samarbeide. Lære å ta hensyn og vise omsorg. Lære å se ting fra flere synsvinkler. Klare å komme med i leken, og ta med flere i leken. Humor og glede er viktig i hverdagen, det gir livsglede og overskudd. Det fremmer fantasien og lysten til lek og læring. Årsplan Ulåsen barnehage

4 SOSIAL KOMPETANSE MED HELART SOM METODE Barnehageåret 2010/2011 implementerte vi helart i personalgruppen. Barnehageåret 2011/2012 var det første driftsåret. Barnehageåret 2012/2013 er det andre driftsåret. Vi opplever at helart gir oss en god felles plattform å jobbe ut fra. Det er et godt verktøy i arbeidet med å skape en trygg og forutsigbar hverdag, hvor vi tilrettelegger for at det enkelte barn skal oppleve glede og mestring. Vi jobber med våre valgte verdier og egenskaper gjennom hele året. (Se Året rundt på Ulåsen.) Vi trener på sosiale ferdigheter som bygger opp under hver egenskap. Det er de voksnes ansvar å skape et godt læringsmiljø, blant annet ved å være gode forbilder. Vi gir barna ros, støtte og oppmerksomhet. Målet er: At barna får økt selvfølelse At barna opplever mestring; sosialt og faglig At barna lykkes i samspill med andre mennesker At barna opplever å mestre vanskelige situasjoner At barna føler trygghet, glede og vennskap i samspill med barn og voksne BARNEHAGEN SOM KULTURARENA Personalet er kulturformidlere gjennom holdninger og væremåte. Vi formidler tradisjoner som skaper tilhørighet gjennom bøker, fortellinger, formingsaktiviteter, sang og musikk. FAGOMRÅDENE Det er syv fagområder som skal være til stede i barnehagens innhold: Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse Kunst, kultur og kreativitet Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form Fagområdene vil være representert i arbeid med ulike temaer på avdelingene. Fagene glir over i hverandre og blir ofte brukt på en helhetlig måte. Læringsområdene er også til stede spontant i hverdagslivet og i barnas lek og samspill. Lek, kreativitet, glede og humor gjennomsyrer arbeidet på alle områdene. Årsplan Ulåsen barnehage

5 FOKUSOMRÅDENE VÅRE Kommunikasjon, språk og tekst Småbarnsalderen er den grunnleggende perioden for utvikling av språk. Samhandling gjennom kroppsspråk og lek med lyder er en vesentlig del av det lille barnets måte å nærme seg andre mennesker på. At voksne oppfatter og bekrefter barns uttrykk og samtidig setter ord på deres inntrykk og opplevelser, er av avgjørende betydning for videre utvikling av talespråket. Språket er personlig og identitetsdannende og nært knyttet til følelser. Morsmålet er viktig for opplevelse av egen identitet og mestring på mange områder. Et godt utviklet morsmål er en grunnleggende forutsetning for den videre språklige utviklingen, også når det gjelder skriftspråk og leseforståelse. (Rammeplan) Å lære språk tar tid, og det er ikke nok bare å høre det. Barna må være aktive i samspill med andre barn og voksne i et godt språkmiljø. Det viktigste språkarbeidet som gjøres med førskolebarn (0-6- åringene), er å møte dem der de befinner seg språklig sett og knytte språket opp mot dagligdagse erfaringer. I alle hverdagsaktivitetene bruker vi språket aktivt. Vi gjør det i samtaler med barna, gjennom sanger, rim og regler, spill og lek. Barna blir oppmuntret til å fortelle fra egne opplevelser. Vi gir barna opplevelser som vi snakker om i forkant, underveis og i etterkant. Barna blir lest for og fortalt eventyr/historier for regelmessig. Det jobbes med språkstimuleringstiltak i smågrupper. Arbeidsverktøy: Språkbølgen 0 16 år, plan for språkstimulering, lese- og skriveopplæring. (Se link til den på hjemmesiden vår.) Fysisk aktivitet, helse og kosthold I førskolealderen tilegner barna seg grunnleggende kroppskontroll, fysiske egenskaper, vaner og innsikt i hvordan man kan ta vare på helse og livskvalitet. Godt, sunt kosthold og veksling mellom ulike aktiviteter og hvile, er viktig for å utvikle en sunn kropp. Variert fysisk aktivitet både inne og ute har svært mye å si for utviklingen av motorisk mestring og positiv selvfølelse. Vi bruker både inne- og utemiljøet i barnehagen, og naturen rundt oss. Vi har planlagte turer og mer spontane turer. De store avdelingene gir tilbud om morgentur i nærområdet hver dag kl 9. Barna er ute i lek og aktivitet hver dag. Barnehagen serverer alle måltider hver dag. Vi har fokus på sunt pålegg, frukt og grønnsaker. Årsplan Ulåsen barnehage

6 BARNS MEDVIRKNING Barnas følelsesmessige uttrykk skal bli tatt på alvor. Barna må støttes til å undre seg og stille spørsmål. Vi voksne oppmuntrer barna til aktivt å gi uttrykk for sine tanker og meninger. Vi voksne må gi ærlig og oppriktig anerkjennelse for barnas uttrykk. Hvor omfattende medvirkningen vil være, og hvordan retten til medvirkning praktiseres, vil være avhengig av barnets alder og funksjonsnivå. De yngste barna uttrykker seg med kroppsspråk, lyder og etter hvert med ord. Vår utfordring er å klare å oppfatte og tolke for så å være tydelige i våre svar. Medvirkning handler om respekt det å bli sett og tatt på alvor. Barn skal ha rett til opplevelsene og følelsene sine. Det betyr ikke at alle ønsker kan imøtekommes. Men et voksent nei kan også sies slik at barnet føler seg sett og forstått. For å få aktivt deltakende barn vil vi: Se og gi respons, pirre nysgjerrigheten og legge til rette for nye erfaringer. OVERGANG BARNEHAGE SKOLE Ulåsen barnehage har barn fra store deler av Larvik, det vil si at vi har mange skoler å samarbeide med. Byskogen skole er vår hovedsamarbeidsskole. Barnehagen legger til rette for en god overgang for barna. Dette skjer i nær dialog med barnas foresatte. Der det er behov for ekstra tilrettelegging, etableres det kontakt med skolen i god tid før skolestart. I vårens foreldresamtale vil pedagogene presentere et samtykkeskjema. Der kan foreldre og barnehage i samarbeid gi skolen den nødvendige informasjon som gir barna og deres foresatte en god overgang. DOKUMENTASJON OG VURDERING Vi dokumenterer barnas hverdag og aktiviteter med bilder, utstillinger og rapporter. Barna er med og reflekterer over egen hverdag. Vi foretar løpende vurdering av arbeidet vårt, slik at det står i forhold til barnehagens verdigrunnlag. Årsplan Ulåsen barnehage

7 SAMARBEID MED HJEMMET Barnehagens formål er å gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter. Dette skal skje i nær forståelse og i samarbeid med barnas hjem. Den daglige kontakten i forbindelse med bringing og henting er den viktigste kontakten mellom barnehagen og foreldrene. Oppstartsamtaler: Foreldre inviteres til en bli kjent samtale når barna er nye. Foreldresamtaler: Tilbud om to samtaler pr. år, og ellers etter behov. Foreldremøter: 1-2 kvelder pr år. Foreldreråd: Består av alle foreldre i barnehagen. Arbeidsutvalg: Består av to foreldre fra hver avdeling. Samarbeidsutvalg(SU): Et formelt og lovpålagt organ som består av 2 foreldrerepresentanter og 2 representanter fra personalet, samt styrer. MØTEVIRKSOMHET I ULÅSEN BARNEHAGE Avdelingsmøter: Hver 14. dag. Her deltar avdelingens personale. Ped.ledermøter: Hver torsdag. Her deltar de pedagogiske lederne og styrer i barnehagen. gartnermøter: Hver 14. dag, med én fra hver avdeling og styrer. Personalmøter: Hver måned. Her deltar hele personalet i barnehagen. Morgenmøter: Hver dag, fem minutter, tidligvaktene og styrer. BARNEHAGENS SAMARBEID MED ANDRE INSTANSER Andre barnehager i forbindelse med opptak av barn og felles arrangementer. Kulturskolen. Farris naturskole. Larvik Læringssenter i forhold til flerkulturelle familier. Kommunens veiledere i ART og helart. Barneskoler ved overgangen barnehage skole, etter samtykke fra foreldrene. Helsestasjoner, blant annet om 4 års kontrollen. Pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT). Familiesentrene. Fysioterapitjenesten. Solvang, Glenne, BUPA og andre helsetjenester. Barneverntjenesten. Vi har melde- og informasjonsplikt i forbindelse med barnevernssaker. Foreldrene blir informert i slike tilfeller. Høgskolen i Vestfold og førskolelærerstudenter. Årsplan Ulåsen barnehage

8 ÅRET RUNDT PÅ ULÅSEN August Oppstart av nytt barnehageår og tilvenning av nye barn Planleggingsdag torsdag 16. august. Vi inviterer alle barna med familier til grilling en ettermiddag Verdiene våre og reglene våre blir presentert og jobbet med : Å hilse hei og ha det : Å takke Verdiene våre Respekt Omsorg Raushet Reglene våre Vi snakker vennlig til hverandre Vi lytter Vi venter på tur Vi er gode mot hverandre September Foreldremøte onsdag 12. september 2012 Fokus på verdiene våre og reglene våre : Å hilse hei og ha det : Å takke Gjensynsfest med de barna som har sluttet hos oss og begynt på skolen Idrettsdag i samarbeid med Byskogen skole Brannøvelse Fotografering * Oktober Møte i samarbeidsutvalget (SU) Foreldresamtaler Foreldrekaffe Brannøvelse Selvtillit Å presentere seg selv November Planleggingsdag fredag 2. november Medarbeidersamtaler Brannøvelse Likeverd Å dele med andre Årsplan Ulåsen barnehage

9 Desember Luciafeiring * Denne dagen inviteres foreldre til å være med på en stemningsfull Lucia-feiring tidlig om morgenen. De eldste barna (5 åringene) går i Lucia-prosesjon og synger på alle avdelingene. Det serveres lussekatter og gløgg. Nissfest * Denne dagen kler barna og personalet seg i nisseklær. Vi spiser grøt og kanskje får vi besøk av nissen. Kirkebesøk Julegudstjeneste i Larvik kirke for barnehagene en dag før jul. Det er voksne igjen i barnehagen med de barna som ikke skal i kirken. Melding om juleferie Medmenneskelighet Å tilby hjelp / å bry seg om Januar Planleggingsdag onsdag 2. januar 2013 Samarbeid Å bli med på en aktivitet / lek Februar Karneval * Brannøvelse Humor Å forstå spøk og tull Mars Vinteraktivitetsdag Melding om påskeferie Påskefrokost / påskelunsj Ærlighet Å følge regler i sosialt samspill, lek og spill Årsplan Ulåsen barnehage

10 April Brannøvelse Foreldresamtaler Melding sommerferie, frist for innlevering av ferielapper Ansvar Lillesida: Å motta + følge beskjed Storesida: Å si / gjøre unnskyld Mai 17. mai barn og foreldre går i Borgertoget Su har ansvaret for fanen Dugnad på barnehagens område Vårutstilling med foreldrekafé * Planleggingsdag fredag 10. mai Året egenskaper Oppsummering / repetisjon i mai og juni Årets sosiale ferdigheter Hva har vi gjort? Hva har vi lært? Juni Felles tur/opplevelse for alle barna* Overnatting/avslutning for førskolebarna * Planleggingsdag i juni, dato kommer Juli Ferietid Barnehagen er stengt i uke 29 og 30 *Barnehagen har flere delte plasser. Vi åpner for at de som ikke har plass i barnehagen på disse dagene, kan få komme i barnehagen og være med på tradisjonene våre. Oppholdstiden er da kun når arrangementet pågår. Årsplan Ulåsen barnehage

11 VÆR SÅ SNILL REGLER I FORHOLD TIL MILJØ OG SIKKERHET Lukk porten av sikkerhetsmessige grunner. En åpen port er det fort å stikke ut av. Barn skal ikke gå ut av porten alene. Parkering foran porten er forbudt. Sykebil og brannbil må kunne komme fram dersom noe oppstår. Vi er en miljøbevisst barnehage. Slå av motoren når dere parkerer. Si fra til personalet når dere kommer og går. Dette er viktig fordi personalet skal ha full oversikt over barna ved en eventuell ulykke eller brann. Gi beskjed hvis noen andre enn de vanlige skal hente barnet. Gi beskjed hvis barnet er sykt eller har fri en dag. Smittefaren kan være stor i en barnehage. Som hovedregel kan en si at dersom barnet er for sykt til å delta i vanlige aktiviteter ute og inne, skal det holdes hjemme. Hvis barnehagepersonalet skal gi barnet medisiner, må dere alltid fylle ut et skjema hvor medisinens navn og dosering skal stå. Skjemaet underskrives av foreldrene. Dette er et ledd i barnehagens kvalitetssystem. Vi ønsker å holde innemiljøet fint og rent, ta på blå skotrekk i gangen. Barnehagen åpner kl og stenger kl Vær så snill å respektere åpningstiden vår. BARNAS FERIE Barna skal ha fire ukers ferie i barnehageåret. Tre uker må tas sammenhengende om sommeren. Juli er betalingsfri måned. Barn som slutter i barnehagen må ta ferien innen 1. august. Da starter nytt barnehageår og nye barn kommer. Julaften, nyttårsaften og onsdag før skjærtorsdag er barnehagen åpen til kl for de med behov. Barnehagen har fem planleggingsdager i året, da er barnehagen stengt. Disse fem dagene kan regnes som en ferieuke. Årsplan Ulåsen barnehage

12 PERSONALET PÅ ULÅSEN Marihøna: Pedagogisk leder: Bjørg Thorsen Kari Pedersen Annette Svensen Maurtua: Pedagogisk leder: Fagarbeider: Berit Hollekim Lekven Astri Jevard Kari Huseby Larsen Barwaago Ibrahim Ali Trollstua: Pedagogisk leder: Nina H. S. Kvalsund Tone Bruun Blikstad Hege Eidspjeld Revehi: Pedagogisk leder: Helle Hvarnes Inger Kari Eriksen Anne Karin Hansen Bamsehi: Pedagogisk leder: Fagarbeider: Lærling: Assistent/vikar: Therese Solvik Rolfheim Anne-Britt Lønneberg Arbana Agolli Haakon J. Aasen Anne-Grethe Nordkvelde Spesialpedagog: Dorthe Kyvik Bårnes Spesialpedagog: Liv Benthe Aker Støtteassistent: Vian Mohammed Ali Støtteassistent: Maria Benbaha Støtteassistent: Ljiljana Husomanivic Støtteassistent: Mariann Stretere (permisjon til februar 2013) Styrer: Hege Bjørnstad Årsplan Ulåsen barnehage