INNLEDNING: Totalt har vi 18 barn i alderen 3 4 år. BAMSEBARNA : PERSONALET :

Transkript

1 Handlingsplan for Bamsehi

2 INNLEDNING: Sommerferien er vel overstått og vi skal i gang med BARNEHAGEÅRET Med ny barnegruppe ser vi, på Bamsehi, frem til et spennende år med mange smil og mye glede. Personalet som jobber på Bamsehi ønsker våre nye barn og foreldre velkommen til oss! Vi vil også ønske velkommen til dere som kjenner Bamsehi fra før. Vi ser frem til et godt samarbeid for året som ligger foran oss. Vi har til sammen tretten nye barn på Bamsehi dette året Seks kommer fra småbarnsavdelingene, to barn kommer fra Revehi, fire kommer fra Trollstua og en er helt ny. Totalt har vi 18 barn i alderen 3 4 år. BAMSEBARNA : De eldste: Ane Maria Cornelia Dea Eirik Hayat Lala Leah Martin Nawal Nora Oliver De yngste: Aksel Ellef Jesper Jonathan Khaled Oscar Semund PERSONALET : Assistent Lærling Assistent Pedagogisk leder 100 %. 100 % 100 % 100 % Tone Blikstad Silje Stien Hege Eidspjeld Therese Solvik Rolfheim Handlingsplan for Bamsehi Side 2

3 06.45 Barnehagen åpner, vi er felles på Revehi frem til kl Frokost Tilbud om morgentur Morgensamling, «dagen i dag» Lek og aktiviteter i grupper /11.00 Bursdag, helart, eventyr/historier LUNSJ Hvilestund ved individuelle behov Utelek frilek Mellommåltid frukt/knekkebrød Barnehagen stenger. HelArt - smart Fysisk aktivitet Natur og uteliv Språkstimulering Lekegrupper Smøremat Forming Kulturskolen Handlingsplan for Bamsehi Side 3

4 HelART er smart Alle barna opplever helart smart samling i gruppe en-to ganger pr. uke. Avdelingen lager grupper etter alder på barna. Gjennom uka jobber vi med egenskaper og ferdigheter i helartsamlingen: Vi sitter i melt, lytter til rolig musikk og går gjennom våre 5 regler. Vi samtaler om periodens ferdighet, viser grønn plakat med bilde, den henger i garderoben. Vi har rollespill/modellering hvor barn og voksen kan delta. Vi oppsummerer det vi har gjort. Avslutter med en vennesang. «Vi er en lang, lang rekke med venner». Denne samlingen varer minutter. Reglene våre: Vi er gode mot hverandre Vi snakker vennlig til hverandre Vi lytter Vi venter på tur Vi tar vare på bøker og leker Onsdager har vi helart smart samling knyttet til en fortelling og samtale/refleksjon rundt fortellingen. For de yngste barna bruker vi fortellinger fra vennebøker med tilhørende plakater og dyr. For de eldste bruker vi blant annet fortellinger fra boka «smart oppvekst», men også historier fra vennebøkene. Fortellingen vi bruker passer til månedens egenskap. Vi starter samling med melt, går gjennom reglene og så forteller vi historien som er bestemt felles for huset. Barna lytter etter det gode som skjer mellom menneskene i historien. Etterpå samtaler vi om det gode som har skjedd mellom menneskene og hvilke ferdigheter som kom fram i historien. Vi knytter forming og andre aktiviteter til temaet. Handlingsplan for Bamsehi Side 4

5 Boka vi henter fortellinger fra. Eks. på kort fra egenskapen omsorg. Vennebøkene med plakater, kanin og pinnsvin. Målet med å knytte fortellinger opp mot gode egenskaper er at barna får både god språkstimulering og utvikling av sosial kompetanse. Vi gir ekstra oppmerksomhet og anerkjennelse på periodens ferdighet. Personalet vil være gode forbilder ved bruk av periodens ferdighet. Informasjon om periodens ferdighet kommer hver måned i garderoben og på arbeidsplan. Måned Egenskap Ferdighet August / september Respekt Omsorg Raushet Hilse hei og ha det Takke Reglene våre: *Vi er gode mot hverandre. *Vi lytter. *Vi snakker vennlig til hverandre. *Vi venter på tur. *Vi tar vare på bøker og leker. Oktober Selvtillit Presentere seg selv November Samarbeid Bli med på en aktivitet / lek Desember Medmenneskelighet Tilby hjelp / bry seg om Januar Ærlighet Følge regler i sosialt samspill, lek og spill Februar Humor Forstå spøk og tull Mars Ansvar Motta + følge beskjed (liten) Si/ gjøre unnskyld (stor) April Likeverd Dele med andre Mai / juni Repetisjon av egenskapene Oppsummering: Hva har vi gjort? Hva har vi lært? Handlingsplan for Bamsehi Side 5

6 KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST. Å lære språk tar tid, og det er ikke nok bare å høre det. Barna må være aktive i samspill med andre barn og voksne i godt språkmiljø. Vi skal møte barnet der de er i sin språkutvikling og knytte språket opp mot daglige erfaringer. Personalet er bevisste språk-forbilder i samspill med barn. I hverdagens aktiviteter og rutiner brukes språket aktivt. Ved bruk av rim, regler, sang og lek. Noe spill etter jul. Vi har tema «meg selv» før jul. Ved bruk av eventyr og historier med konkreter. Barna får opplevelser som vi snakker om i forkant, underveis og i etterkant. Barna blir oppmuntret til å fortelle fra egen opplevelser og erfaringer. Vi har språkstimulering i smågrupper. Vi har ukens hjelper. FYSISK AKTIVITET, KOSTHOLD OG HELSE: Vi formidler viktigheten av bevegelse og et sunt kosthold for kroppen vår. Vi har varmt måltid en gang i uken, vi oppfordrer barna til å smake på ny mat. Vi serverer alle måltider hver dag. Frokost, lunsj, ettermiddagsmat og frukt. Vi har fokus på sunt pålegg, frukt og grønnsaker. Vi tar hensyn til allergier og ulike matkulturer. Vi bruker innemiljøet, utemiljøet i barnehagen og naturen rundt oss. Vi har en fast tur-dag hver uke. Barnegruppen får tilbud om morgentur i nærområdet kl Barna er ute i lek og aktivitet hver dag. Handlingsplan for Bamsehi Side 6

7 Det er 4-åringene som skal være sammen med kulturskolen dette året. Kulturskolen kommer til Ulåsen og er sammen med 4-åringene i 45 minutter hver mandag kl Vi blir kjent med rytmer og sang, toner og instrumenter, rim og regler. Det er stor mulighet for at det blir en minikonsert for barna på Ulåsen og på sykehjemmet. Kanskje vi får en fin opplevelse på vårutstillingen til våren også. Bamsehi samarbeider med Trollstua hver mandag og torsdag. Da er 3-åringenen på begge avdelingene sammen, vi er på tur i nærområdet og finner vennskap på tvers av avdelinger. Utover høsten vil 3-åringer på Trollstua besøke 4-åringene på Bamsehi. Påkledning og valg av klær står sentralt, noen råd og tips til å kle barnet godt om vinteren: 1. INNERLAG Holder kroppen tørr og varm. Vi anbefaler ullundertøy 2. MELLOMLAG Holder varmen inne og kulden ute. Vi anbefaler fleece eller ull med som varmer og trekker bort fuktighet. 3. YTTERLAG Beskytter mot vær og vind. Vi anbefaler vanntett eller vindtett dress og regntøy med hele strikker under vintersko eller støvler. I barnas hyller i garderoben er det nødvendig med et helt ekstra skift hver dag. Sjekk barnets plass jevnlig og gjerne hver dag. Innesko/innesandaler er nødvendig å ha i hverdagen vår. Handlingsplan for Bamsehi Side 7

8 FØLGE OG HENTE: Når barnet ditt leveres og hentes i barnehagen er det viktig at du som forelder har vært i kontakt med en voksen på avdelingen, Bamsehi. Av ren sikkerhet må vi til enhver tid vite hvem som har kommet og forlatt barnehagen. Vi krysser barnet ditt inn i vår liste når det kommer og ut av listen når det blir hentet. Skulle natten eller morgenen har vært annerledes enn vanlig ønsker vi informasjon slik at vi kan forstå og handle etter hvordan barnet har det. Gi beskjed om det er andre som henter barnet. I hentesituasjonen kan det til tider være mange som hentes samtidig, da er det bare å huke tak i oss slik at vi får snakket sammen. HYGIENE: Før hvert måltid og etter toalettbesøk, vasker vi hender med såpe og lunket vann og tørker med tørkepapir. Vi bruker blå sko-trekk når vi går inn for å holde garderober og ganger så rene som mulig. Takk for at dere foreldre er gode modeller for barna FROKOST og LUNSJ: De barna som har spist frokost hjemme og som er ferdig-spist i barnehagen får tilbud om å se/lese bok i sofa sammen med en voksen eller de oppfordres til rolig lek. Frokosten avsluttes kl Kommer du med barnet ditt under frokost setter vi stor pris på at du følger barnet inn til oss. Vi ønsker å holde en god ro rundt bordet og velger derfor ikke å gå fra frokosten. På Bamsehi ønsker vi at barna skal oppleve måltidet som noe hyggelig og sosialt. Til lunsj sitter vi ved bordet til det er flere som er ferdig med å spise. Barna takker for maten og ber om å gå fra. Barna dekker fra sin plass, tar et toalettbesøk, vasker hender og en titt i speilet. MORGENSAMLING KL Hva skjer i dag? Dette er en stund hvor de som er til stede er samlet. Vi synger morgensang. Vi blir kjent med ukedagene, tall, begreper, vær og klær. Vi samtaler og tar i bruk konkreter med barna om lek/aktivitet i dag. På denne arenaen erfarer barna å vente på tur og lytte til andre. Barna velger hva de vil leke/gjøre. Handlingsplan for Bamsehi Side 8

9 SAMLINGSTUND: Denne tiden bruker vi til å synge, lese, fortelle, dramatisere/leke eventyr og historier. Vi har helart. Vi har mulighet til å snakke om noe som har skjedd den dagen. Det er en god anledning til å sette litt ekstra fokus på noen. Alle får sett hverandre. I løpet av året kommer vi innom vårt eget for- og etternavn, foreldrenes navn, byen vi bor i, vår alder, vår bokstav etc. Denne samlingen kan også være til for å samle barna og kjenne nå er jeg klar for mat.! AV- OG PÅKLEDNING: Vi er små grupper i garderoben av gangen. Her skal barna oppleve gleden ved å mestre. Vi oppfordrer barna til å ha lyst til å klare selv. Vi er opptatt av å gi barna oppnåelige oppgaver vi voksen er hjelpere. Det å spørre om noen kan hjelpe er også en viktig og god egenskap. Vi ønsker å lære barna til å finne riktige klær til ulikt vær i samarbeid med de voksne. Dette er en god anledning til samtale og å jobbe med språkstimulering. MIN BOK BARNAS PERM: Hvert barn på Bamsehi har sin egen perm som de får ved oppstart. Denne permen inneholder en del av barnas verk fra barnehagen. Det blir noen bilder fra ulike opplevelser som barna er med på og også lekevennene i barnehagen. Denne permen får barna med seg den dagen de er ferdig på Bamsehi. Handlingsplan for Bamsehi Side 9

10 BURSDAGSFEIRING: Dette er en stor og viktig dag for barnet og det ønsker vi å være med og feire. For noen er det å få en krone og det å se bursdags-flagget ute et stort øyeblikk. Vi her i barnehagen har laget et bursdag-skap hvor barnet kan gå og velge seg en krone og en kappe som det skal ha på seg i samling og når vi spiser. Barnet velger også et eventyr fra bursdags-boka som vi leser i samling. I samling blir bursdagsbarnet satt ekstra stor pris på. Han/hun sitter sammen med en voksen på sin egen stol og har god sikt til eventyret som den voksne leser. Er det noen som har lyst til å ta med noe godt er dette selvfølgelig veldig velkomment, om ikke serverer barnehagen is og kjeks. Bursdagsfeiringen inneholder også: Lys etter alder på barnet. Lese eventyr. Skyter opp raketter/blåse ballonger/synge sang i forhold til antall år. Synge bursdagssang. Velge en venn og danse med i bursdags-sangen. Veie barnet, de voksne og alle barna er med på å løfte barnet etter antall år. Barnet følger gjestene til bordet. Handlingsplan for Bamsehi Side 10

11 INFORMASJONSTAVLEN OG POSTRULLENE: Ulåsen barnehage er en miljøbevisst barnehage, dvs. at felles informasjon som kommer fortløpende vil henge i garderoben under postrullene. Mindre papir mindre avfall. I garderoben vil det likevel være en sort plate hvor hvert barn har sitt navn på en rull. Her vil det av og til komme viktig og nødvendig informasjon til dere foreldre. Følg med og titt gjerne opp en gang for mye! Ved siden av postrullene henger det en hvit board tavle der skriver vi små stikkord om hva som har skjedd den gjeldende dagen. All informasjon og skriv finner hver enkelt av dere på mail eller på barnehagens nettside. Vi oppfordrer til å bruke mail og nettsiden. Nyttig informasjon finner du i Ulåsens kalender og i årshjulet i årsplanen. ROS OG RIS: Vi setter pris på tilbakemeldinger fra dere foreldre. Vi tar imot både ris og ros. Hvis det er noe dere er svært fornøyd med vil vi strebe etter å fortsette med det. Er det noe du ønsker, eller noe du tenker kunne vært gjort annerledes, si det til oss! Du kan også bruke foreldresamtalen, foreldremøte, samarbeidsutvalget (SU) og ris/ros kassen. Vi må ha et forbehold om endringer i planen. Det blir viktig å gjøre evalueringer underveis og da også nødvendige endringer. Følg med på arbeidsplanen og månedshilsen som kommer ut på nett hver måned, der står det mye nyttig informasjon og om eventuelle endringer. Handlingsplan for Bamsehi Side 11