Alderdommen kommer sjeldent alene NSH

Transkript

1 Alderdommen kommer sjeldent alene NSH Felles satsningsområder mellom høgskoler, universitet og sykehjem Institusjonsleder Siri Hovde Fyllingsdalen undervisningssykehjem

2 INNHOLD Innledning Tverkulturell arbeidsplass Undervisningssykehjem Felles satsingsområder Modeller for samarbeid

3 DEN PASIENTGRUPPEN SOM ØKER MEST ER DEN SOM INGEN KAN HJELPE ALENE

4 FYLLINGSDALEN UNDERVISNINGSSYKEHJEM Norges største kommunale sykehjem 188 pasienter, 350 ansatte (193,6), 4 seksjoner: Demens (3), korttid/rehab (2), boenheter(2) Seksjon for forskning, fag og kompetanse

5 FLERKULTURELL ARBEIDS- PLASS Nettbasert grunnskoleopplæring i norsk for voksne minoritetsspråklige 10 fast ansatte Samarbeid med Nygård skole, multimedia Grieg Start høsten 03 Individuell progresjon Utvikling av HELSEMODUL (i samarbeid med Nygård skole og Helse Bergen)

6

7 UNDERVISNINGSSYKEHJEM Regionalt ressurssenter med ansvar for forskning, fag- og kompetanseutvikling og undervisning i sykehjemmene i den kommunale helse- og sosialtjeneste. Nasjonalt prosjekt fra Permanent etablert i 2004 Støttet av SHD

8 STYRINGSGRUPPE Leder for styringsgruppen: HiB, Prorektor M. Haagensen. Sekretær: leder for forskning, kompetanse, fag Liv Berven Helse Bergen: Viseadm. Dir. Anne Sissel Faugstad UiB: Førsteammanuensis dr. Jann Geitung, inst. Samf. Med. Betanien Diakonalehøgskole: Rektor Steinar Jacobsen Bergen Kommune: Seksjonssjef Harald Aasen Ansattes representant: Seksjonsleder Lisbeth D. Sylta, FSH Institusjonssjef og prosjektansvarlig: Siri Hovde Professor emeritus& geriater: Harald Nygaard Obs. Fylkesmannen i Hordaland, v/fylkeslege Svein Hindal

9 MÅL Bidra til å heve og sikre kvalitet. Løfte geriatrisk omsorgsarbeid opp på et høyt faglig nivå. Bidrag til å heve omsorgsarbeidet faglige prestisje.

10 MÅL Bedre rekrutteringen Etablere et akademisk miljø på sykehjemmet Utvikle gode praksismiljøer for helsefaglige studenter

11 OPPGAVER Utrede hvilke kvalifikasjoner personalet bør ha Sørge for kompetanseheving, etter- og videreutdanning av personalet Utprøve organisasjonsmodeller og bemanningsmodeller Utprøve samarbeidsmodeller

12 OPPGAVER Være sete for fagutvikling og klinisk forskning Øke opplevelsen av livskvalitet, trygghet og verdighet for sykehjemsbeboeren Samarbeide med høgskoler og universitet om utdanning av personell til eldre-omsorgen

13 SAMARBEIDSMODELL MED UTDANNINGSINSTITUSJONENE Kompetanseutveksling/heving for begge Utvikling av redskap/verktøy/modeller nyttig for praksis Ofte kombinasjon med fagutviklingsprosjekt på avdeling, og forskningsprosjekt i regi av utdannings institusjon. Eks. Munn- og tann prosjekt Ekstern prosjektleder 20 % tilfører ressurser & kompetanse, fremdrift, motivasjon, evaluering, kvalitetssikring & dokumentasjon Intern prosjektgruppe sørger for forankring, realisme, praktisk Torsdag gjennomføring, 28. oktober 2004 vedlikehold

14 MUNN- OG TANNHELSE Samarbeidsprosjekt mellom den offentlige tannhelsetjenesten og universitetet i Bergen Gunhild Strand UiB Prosjektleder i 20% stilling: hovedfagsstudent sykepleievitenskap UiB, Linda Rykkje Kartlegging av munnhygiene før intervensjon, etter 3mnd. & 1 år. Satt i system på avdelingene - tannkontakter Utvikling av praktiske verktøy (munnstellkort, undervisningspakke) Rapport 2003 Stor etterspørsel nasjonalt & internasjonal (ca 300 Torsdag hefter 28. oktober &

15 MODELL Undervisning Kartlegging munnhygiene (130pt) Spørreundersøkelse personale Tannkontakt på hver post Verktøy Gode systemer Utstyr (el- tannbørster, salo, edikk mm) Bildebaserte munnstellkort Undervisningspakke (veiledningshefte, CD)

16 RESULTATER Signifikant effekt-synlig forbedring : Alle 4 avdelinger etter 3 måneder!! Alle 4 avdelinger etter 1 år Forbedret opplevd kunnskap blant personalet Nytteverdi for andre Konferanse i 2001 for alle sykehjem i Bergen, Cardiff 2002, Norsk tannvernkonf. 2004, NTFs landsmøte 2004, Tannhelse for eldre 2004, seminarer i distriktet. Siste måneden; Årdal, Steinkjær, Førde

17 PROSJEKTER PÅRØRENDE I SYKEHJEM (20 % prosjektleder /lektor fra høgskolen) REHABILITERING OG ETTERVERN (20 % prosjektleder /lektor fra høgskolen) MUNN OG TANNHELSE (20 % prosjektleder /lektor fra høgskolen) Tett samarbeid med det odontologiske institutt, avd for gerontologi ERNÆRING I SYKEHJEM (20% prosjektleder/ høgskolelektor fra høgskolen) DEMENSTEAM-SPISSKOMPETANSE (20 % prosjektleder /lektor fra høgskolen) OMSORG OG BEHANDLING VED LIVETS SLUTT

18 PROSJEKT OVERTA AVDELING Fra avisen: Tredjeårsstudenter fra sykepleierdutdanningen overtar sykehjemsavdeling i Fyllingsdalen. De ansatte ved en boavdeling på Fyllingsdalen sykehjem er sendt på kurs, og studenter fra sykepleierutdanningen ved Høgskolen i Bergen har denne uken overtatt ansvaret for pasientene. Tredjeårsstudentene fra sykepleierutdanningen fyller samtlige posisjoner ved sykehjemmet, og må i utgangspunktet klare seg helt uten hjelp fra de fast ansatte.

19 Modell for kompetanseheving Utprøve nye organisasjonsmodeller Opplæringsplaner innenfor seksjoner Hva bør seksjonsleder på seksjon for demens kunne? Hva bør en sykepleier på demensavdeling kunne? en felles opplæringsplan ivaretar utviklingen Hva bør en sykepleier kunne? Områder å arbeide med, som vurderes Hva bør en hjelpepleier kunne? Døgnrytme Bemanningsplaner

20 KOMPETANSETRAPP Målsetning: Heve den totale kompetansen ved institusjonen ved å tilby alle muligheter for kompetanse & videreutvikling innen sitt fagområde Ufaglært til faglært Faglært til videreutdannet Faglært til høgskoleutdannet Høskoleutdannet til videreutdannet/spesialisering Høgskoleutdannet til hovedfag/mastergrad

21 HJELPEPLEIERUTDANNING VED UNDERVISNINGSSYKEHJEMME T Mange assistenterbehov for fagarbeidere Samarbeid med AOF, Kommunen, USP Skreddersydd opplegg- med veiledet praksis, dokumentasjonsundervisning. 25 hjelpepleiere 2003, m/bindingstid

22

23 SYKEPLEIEPROSJEKTET Samarbeidsprosjekt mellom Oslo, Bergen og Vilnius Kommune. I Bergen samarbeid mellom Fyllingsdalen Undervisningssykehjem, Nygård skole, og Høgskolen i Bergen. Midler fra SHD Flere mål: Bidra til systematisk og effektiv arbeidsintegrering, gi sykepleierne mulighet for geriatri praksis, og fylle ledige stillinger ved sykehjemmet, lage oppskrift for integrering.

24 BEDRE PRAKSIS REKRUTTERINGSPOTENSIALE Utvidet og bedre samarbeid mellom utdanningsinstitusjonene og praksis Skriftlige samarbeidsavtaler Høgskolen med i styringsgruppen for FUS Faste møter Fra 14 studenter i 2001 til 150 studenter i 2004 Tannpleierstudenter fra høsten 2005

25 DELING AV KUNNSKAP Web sider - Skriver rapporter, selges gjenom Nasjonalt formiddlingssenter i geriatri Media Verktøy- munnstellkort: gerodontologens nettsider dside.htm. Allkopi i Bergen v/ivar Hallem Underviser på høgskolene Deltar på seminarer og konferanser Selger veiledningshefte og CD Nyhetsbrev, konferanser, oppdrag/besøk Nettverk via mail, Liv.Berven@bergen.kommune.no