Arbeid og entreprenørskap

Transkript

1 Arbeid og entreprenørskap Visjon Vi vil at Altasamfunnet skal være ledende innen entreprenørskap og nyskaping, og at dette skal gjennomsyre alle samfunnsledd. Prosjektleder: Trond Einar Persen

2 Agenda Hva er prosjekt Arbeid og entreprenørskap Hvordan ille sammen med næringslivet Rolleill om å etablere samarbeid Oppsummering

3 Mål Flere nye bedrifter i Alta Økt kompetanse om entreprenørskap og bedriftsetablering blant befolkningen i Alta, med særlig vekt på ungdom og kvinner Bedre tilrettelegging for entreprenørskap

4 Prosjektleder Trond Einar Persen Utdannet førskolelærer Jobbet i SFO Barnehage RSK Vest-finnmark Utvikling av barnehage og skole

5 Hva skal vi leve av i fremtiden? Innlegg av nærings- og handelsminister Trond Giske (Mars -2010)...Innovasjonsmeldingen slår fast at vi skal ha nasjonale strategier på fem områder: maritim sektor, reiseliv, marin sektor, energi og miljø. I tillegg har vi varslet en strategi for nanoteknologi. Dette er områder hvor Norge allerede står sterkt. Det er lettere å videreutvikle eksisterende næringer enn å skape nye... Samtidig Må vi være innovative og nytenkende innenfor andre næringsområder. Må vi skape en kultur der kreativitet og skaperkraft stimuleres. Derfor vil vi gjøre det lettere å starte og drive bedrifter. Derfor styrker vi entreprenørskapsutdanningen fra grunnskole til universiteter og høyskoler

6 Motivasjon av elevene Ungdomsskolen Alta kommunes virksomhetlan: Entreprenørskap i handling preger sektoren Tiltak for å nå virksomhetsmålet: Alle elever på 9.trinn skal gjennomføre et entreprenørielt prosjekt. Prosjektet er bank til elevbedriftene Ca 140 elever på gründercamp Ca 50 elever prøver ut Skapende dager I tillegg ca 30 elever direkte inn i EB

7 Alta VGS 26 ungdomsbedrifter Jobber hovedsakelig med å øke kvaliteten Har egne prosjektstillinger innen entreprenørskap og innen partnerskap med arbeidslivet Ca 180 av skolens elever samlet til en liten briefing i hva et UB-år kan by på.

8 Huset og Ungdomskultur Sommerteater Ungdommer deltar på festival på Lillestrøm og Oslo musicweek Showcase under By:larm Utenlandsturne Kristian Park og Cyaneed Russland, Sverige og Benelux Finansieres delvis via prosjektet

9 :: Youth and entrepreneurship The Gigant project Commercialization of culture Learn to create livelihood of the culture industry Create a trend-setting environment within youth culture Gigant project - Five studios and producers, over 100 musicians aged 13 and up Students from Liverpool Institute of performance art (LIPA) as studio Production assistants /studio technicians Alta - big enough to get back to

10 Liverpool Institute of performance art (LIPA) Høgskolen i Finnmark - En bachelor utdanning - Skal legge tilrette for at kulturutøvere kan få utdanning på samme tid som de ivaretar sin egen kulturutvikling. - Samarbeid med LIPA - Samill mellom utdanning og næringsliv. Sem 1 30 Sem 2 30 Sem 3 30 Creative Industry Entrepreneurs Teoretiske fag Sosialpsykolo gi 10 Event I 10 Markedsførin g 10 Teoretiske fag Bransjekunns kap 5 Kunstkunnska p 7,5 Bedrift Forretningsutvi kling/ Studentbedrift 15 Forretningsutvi kling/ Studentbedrift 5 Forretningsutvi kling 7,5 Egenutvikling Praksis/prosjekt 5 Praksis/prosjekt 10 Praksis/prosjekt 5 Sem 4 30 Prosjektledels e 7,5 Tjene penger/ Regnskap 7,5 Forretningsutvi kling 7,5 Praksis/prosjekt 7,5 Sem 5 30 Performance 7,5 Event II 7,5 Forretningsutvi kling 10 Praksis/prosjekt 7,5 Sem 6 30 Organisasjon og ledelse 10 Bacheloroppg ave 7,5 Bacheloroppgav e 5 Praksis/prosjekt 7,5 Sum , ,5

11 Entreprenørpriser Nyskaperpris 2010 Ansatt på Alta VGS Ansatt på Høgskolen i Finnmark Ung entreprenør Nyskaper eller daglig leder mellom 18 og 25 år Totalt kroner i løpet av prosjektet

12 Hva skal vi få til i 2011 Vårt Lokalsamfunn 3-4. trinn Prosjektet kjøper materiell og tilbyr opplæring Kan også bidra med å etablere samarbeid med bedrifter SikkSakk Europa 5-7. trinn Prosjektet kjøper materiell og tilbyr opplæring Kan også bidra med å etablere samarbeid med bedrifter Elevbedrift på 9. trinn Prosjektet bidrar med ressurser Prosjektet bidrar med hjelp til å rekruttere mentorer Ungdomsbedrift på VGS Prosjektet bidrar med ressurser, blant annet til koordinator Prosjektet bidrar med hjelp til å rekruttere mentorer Har egen stilling knyttet til samill med næringsliv Studentbedrift på Høgskolen i Finnmark Prosjektet bidrar med kontakt til næringslivet Har et eget delprosjekt knyttet til samill mellom seg og næringslivet

13 Koordinering

14 Eksempel på Partnerskapsavtale Partnerskapsavtale mellom bedrift og u-skole fra 2009 til Partnerskapet innebærer: Bedriftsrepresentanter deltar i undervisningen på skolen, 1 klassetime pr. klassetrinn. Opplegg for bedriftsbesøk for interesserte. Max 20 elever pr. dag. Prosjektarbeid for elever/studenter, f. eks: telefonintervju. Utplasseringsordning for elever/studenter. Hoitering for lærere. Nettverksmøter/evalueringsmøter hvert halvår.

15 Hvordan etablere samarbeid? Min erfaring er at det ikke holder å sende brev eller mail Du må ta for seg bedrift for bedrift eller samarbeide med nettverk Du må finne bedriftens behov Hvorfor skal bedriften samarbeide? Rekruttering? Samfunnsansvar? Hvilken gruppe arbeidstakere skal rekrutteres?

16 Oppgave Totalt 25 min Rolleill (Telefonsamtale) 3 roller Lærer / skolens representant Bedriftens representant (Vær litt skeptisk) Observatør Se etter gode argumenter 2 gjennomkjøringer ca 10 min på hver. Oppsummer litt i gruppa. Bli enige om et tiltak

17 Oppsummering Hvorfor er samill mellom skole og næringsliv viktig? Hvilke tiltak kan dere selv gjøre?