PROGRESJONSTRAPP GISKE BARNEHAGE

Transkript

1 PROGRESJONSTRAPP GISKE BARNEHAGE

2 Familien min, meg sjølv bilde 2 ords setningar Lære å sei hei og hade Kjenne igjen dyr og dyre lydar Herme etter ord, uttrykk, og rørsle Kjenne igjen / bruke enkle rim/regle Kunne namn Kunne kjenne igjen bilar, mellom anna foreldre og tilsette Kva er mitt og ditt, kjenne igjen ting Bruke dialog i rutinesituasjonar ( mat,stell, og påkledning) KOMMUNIKASJON, SPRÅK, OG TEKST Som 1-2 år, samt: Kunne peike ut daglegdagse gjenstandar saman med språket Forstå/øve på enkle beskjedar ( skal vi lese, kan du hente boka, vil du leike med meg) Lytte til lyder Vite kor nase, munn, og auge er Uttrykke følelsar Steg for Steg Bli lest for å sjå bøker Samtale om bilde i bøker Lære seg/kjenne til nokre rim/regle/songar Kunne namnet sitt Vite kor dei bor Kunne namnet på 3-4 fargar Dialog over kortare tid Språksprell Delta i rim, regle, songar Barna får sette ord på og forklare Kunne leike med språket Ta imot beskjed Lytte til kvarandre og vente på tur Lytte til og gjenkjenne lydar Gjenfortelje Øve på å skrive namnet sitt Kjenne igjen fleire bokstaver Delta i regelleik 3-5 rim, regle og songar Kunne høre på litt lenger bok med bilder i Kan ta imot ein beskjed Dialog over lengre tid Oppmerksam på lydar Blyantgrep Finne ord som rimar Lære bokstaver i namnet sitt Som 4-5 år, samt: Skrive namnet sitt Skrive fleire bokstaver leikeskriveleseretning Høre på ei bok utan bilde Fortelje ei detaljert historie Sitte i ro Ta imot 2 beskjedar Vite når dei har bursdag Opptre over for andre -forteljarstol Fortelje vitsar og gåte Skuleførebuande aktivitetar Forstå gradbøying, mindre, minst

3 Bli godt kjent på barnehagen sitt uteområde. Kunne gå Ete sjølv Peike på auge,nase, munn, hand, mage, og fot Bruke sansane smake, lukte, føle Trille ball Holde ein blyant Delta i bakeaktivitetar Begynne å kle av og på seg sjølv Hand og fot koordinasjon Som 1-2 år, samt: Gå i ulent terreng Bli kjent i nærmiljøet Do trening Begynne å trene på å smøre sin eigen mat Kjenne navn og funksjon på kroppsdeler Puslespel m/ knottar Sykle på trehjulsykkel Tur minst ein gong pr veke Kunne tre store perler/store nabbi KROPP, RØRSLE, OG HELSE Rulle, krype, hoppe Vaske hender sjølv Songleik: bevege ulike kroppsdelar Matvanar: sunn og god mat Oppleve kroppsleg meistring ut frå eigne føresetnader Kunne gå på do aleine, med litt hjelp Kunne smøre brødskive Respekt for at alle er forskjellige Lære om sansane Bruke småperler Kle på seg sjølv med litt hjelp Begynne å kjenne sjølv når dei må på do Kroppsbehersking: springe, hoppe, bråstoppe utan å falle Tohjulsykkel Gå litt lenger i ulendt terreng Hinke, balansere, stupe kråke Stå på eit bein Begynne å spikke, slå inn spiker Giftige planter, kva kan vi ete Som 4-5 år, samt: Hinke på ein fot Gå på do sjølv Sjølvstendig påkledning Bruke naturen gjennom alle årstider Kunne kaste og ta imot ball God kroppsbehersking Vite kvifor handhygiene er viktig Tørre smake på nye ting Kjennskap til kroppen sine indre organ Enkel førstehjelpundervisning Kunne nødnummer /enkle trafikkregler

4 KUNST, KULTUR, OG KREATIVITET 2-3 ÅR Bilde og peike bøker som 1-2 år, samt: som 2-3 år, samt: som 3-4 år, samt: som 4-5 år, samt: Synger for/med barna Bruke kroppen i maleaktivitetar hand/fot Bli med på enkle songar Gi barna muligheit til å undersøkje ting, sjå på, kjenne på, lytte til Leiken gi impuls til dramatisering/ utkledning Eventyr/dans/musikk Utkledningsleik Dans, musikk og rytme Lese bøker Navn på farger Bilde på veggen Rolleleik Bevegelses songar Dramatisere korte eventyr Lage dyrelydar Eksperimentere med farger og maling Nytte ulike materialet Syng medan dei leikar Er med på drama/utkledning Bruke fantasien Lytte til musikk Delta i sangleikar i større gruppe fargelegge innanfor strek Kunne spikke Kunne teikne/male ut frå fantasi og verkelegheit Kunne klippe ulike former Lytte til musikk Teikne gjenkjennelige bilde Bli kjent med lokal kultur Bli kjent med historiske plasser i nærmiljøet Bruke biblioteket Beherske ulike formingsteknikkar Kan klippe Klippe og Lime

5 ETIKK, RELIGION, OG FILOSOFI Som 1-2 år samt: Respekt for voksne og andre barn Dele Kos og tryggleik Begynnande empati Jul og påskebodskap Begynnande utvikling av sosiale ferdigheiter ( sei hei, vinke hade ) Vise omsorg for andre Erfare at forskjellige mennesker har ulike behov Lære respekt for det som lever Forskjell på rett og galt Vere greie mot kvarandre Kunne helse vinke hade Jul og påske gudsteneste Oppleve medverknad i barnehagen At positive handlingar blir lagt merke til og oppmuntra Sei unnskyld og skjøne kvifor Takke for hjelp og mat Vilje til å vise omsorg/trøste andre Evne til empati Utvikle evne til å stille spørsmål resonnere og å undre seg Lære om kristne grunnverdiar og grunnleggande verdiar i samfunnet Lære om barn som er annleis Bidra til å løyse konfliktar Sjå andre sine behov og handle positivt ut ifrå dette Kunne argumentere for eigne meiningar Lære om kristne grunnverdiar og grunnleggande verdiar i samfunnet Som 4-5 år, samt: Legge til rette for gode samtalar Kjenne til norske tradisjonar og høgtider Få innsikt i andre livssyn Hjelpe barn som er mindre Bordvers/Songskattar Godta at vi er ulike/ vise forståing for kvarandre Undring

6 NATUR, MILJØ, OG TEKNIKK som 4-5 år, samt: Bli trygg på å vere ute i all slags vær Få gode opplevingar ved å opphalde seg i naturen Undre seg over det dei ser innanfor barnehagen sitt område Sjå på bilde av kjente dyr og bli kjent med kva slags lyd dei lagar som 1-2 år, samt: Miljøbevist - rydde søppel Få erfaring med dyr, insekt, og vekstar i naturen Uteleik kvar dag i all slags vær Turgruppe som 2-3 år, samt: Gå på tur i nærmiljøet Erfaring med og innsikt i miljøvern Kjenne årstidene Vite kor maten kjem ifrå Undre seg over mangfald i naturen som 3-4 år, samt: Plante frø og hauste frukt Følgje endringane i naturen gjennom et år Få erfaring med digitalt verktøy Nytte hjelpemiddel som oppslagsverk, forstørringsglas Vite kva dag og månad det er Innsikt i samspel i naturen Ivareta naturen, rydde opp etter oss når vi har vert på tur Kunne bruke enkle digitale verktøy Kan sjå på været, og skjøne kva slags kle vi treng Faktabøker Kjenne til namn på de vanligaste tre og planter Trilletur i nærmiljøet

7 NÆRMILJØ, OG SAMFUNN Trilletur i nærmiljøet Vere ein del av fellesskapet Gruppetilhøring Kven er her og kven manglar i gruppa Observere bil, buss og fly Utforske det nære, leikeplass, og skogen Som 1-2 år, samt: Hjelpe til med tralla Bli kjent med området rundt barnehagen, aldersheimen, amfiet, kyrkja, skulen Vennskap På tur og sjå barna sine hus, Ta bilde Bordskikk Lære å leike saman/leikereglar Bli kjent med nærmiljøet Lære enkle trafikkregler Vite kvar i kommunen dei bor Vennskap Få innsikt i livet på Giske i gamle dagar, Giskespelet Lære om bedrifter i nærmiljøet Ha kjennskap til trafikkreglar Ha kunnskap om brannvern og nød nummer Som 4-5 år samt: Bli kjent på Giske Besøke bedrifter som ligg i nærmiljøet Samisk flagg og kultur Lære om Noreg - hovudstaden, kongefamilien Nasjonaldagen lokalkultur Kjennskap til kommunevåpen Kjennskap til

8 TAL, ROM, OG FORM Som 4-5 år, samt: Som 1-2 år, samt: Kjenne igjen tala 1-10 Vaksne peike tel barna i samlingsstund Kople omgrep om tal/tal på Kunne gjenkjenne former, putteboks Bruke regle/ellingar og eventyr med tall Telle til tre Få erfaring med ulik storleik og mengd Omgrepstrening i kvardagsaktivitetar Puslespel Bruke regle/ellingar/eventyr med tal Bevisst bruk av tal omgrep i rutinesituasjonar Bevisst bruk av preposisjonar (først, mellom, sist) Begynnande forståing for rom Konstruksjonsleik, duplo, og klossar Sortere etter storleik, farge Sortere leike i ryddesituasjonen Enkle terningspel Leike med form og mønster Sortere Storleik Telle til 10 Vite forskjell på lang/kort stor/liten Kjennskap til enkle former og mønster Telle til 20 Kopiere og lage mønster Forstår preposisjonar ( framfor, bak, øvst, nest, på, under) Fokus på vekt og mengde ved for eks baking Kunne namn på former ( firkant, sirkel, trekant, rektangel ) Øve på å telle til 100 Spele kort og terningspel kunne telle og flytte Begynnande kjennskap til klokka Bruke ulike målereiskap Merksam på former i naturen og nærmiljøet