Årsplan for Straume barnehage Del 2. Arbeid med fagområda

Transkript

1 Årsplan for Straume barnehage Del 2 Arbeid med fagområda

2 0-2 år Gje barna kjennskap til ord omgrep støtte til språkutvikling Samtale med barnet på deira nivå.»lesesnakke «bøker, synge sangar, samtale i alle rutinesituasjonar, bruke beskrivande kommentar, sjå etter barnas uttrykk,kva dei vil formidle, lytte, sjå etter kroppsspråk. Delta i barnehagens kor Kropp, bevegelse,mat Gje dei positiv oppleving av det å meste. tid skal vere hyggelig, barna skal bli sjølvhjulpne Lære å seie nei når dei vert krenka, påkledning oppmuntre til å mestre sjølv minirøris, tumleleik, barlansestavar, bevegelsesleikar bruke gymsal Tur kvar onsdag Barna får velge pålegget sjølv Gje barna rom tid til å øve Kultur, kunst kreativitet Utfordre fantasi med ulike materiale legge til rette for sanseopplevin gar Lære sanger naturmaterial er, teikne, male lage kunst, gå på musikkstund på biblioteket bruke eventyr. samlingstund kvar dag Natur, miljø teknikoli Få brukt kroppen ut i frå eigne føresetnader Få oppleve årstidene Vannlek småkryp andre dyr Bevege oss på uteområdet, ute i snø, vind regn. Sjå på plantar dyr, vere med i drivhuset duplo til konstruksjon Etikk, religion filosofi Lære å dele, vise omsorg med kvarandre Lære å undre seg Dei vaksne skal lære barna empati gjennom å vere gode rollemodellar (trøyste, oppmuntre) vise omsorg Nærmiljø Vise på turar kva har å by på, Besøke sjukehim bibliotek, sjå på byggearbei d kring Sartor Antall, rom form rom, størrelse, antall Være bevisst ripe tak i den matematikken barnet sjølv utrykker bygge på den. puslespill, bevegelse i rom. Finne plassen sin i garderobe ved bordet. Sjå tala visuelt Tel alltid til tre før vi syng.

3 3-4 år Få oppleve å ta bilder, teikne lage tekst til bilde. Å få utvikle et godt språk Kropp, bevegelse Forstå hygiene Lære respekt for eigen andres kropp grenser. Lage mat, få kjennskap til kvar maten kjem frå Kultur, kunst kreativitet Få erfaringer med land art. Få erfaringar med ulike materialer som leire,maling,papir Gje erfaring med oppleving av drama teater. Få bruke verdilaust materiale, skapa sjølv. Natur, miljø teknikk årstidene. Lære å ta vare på ha respekt for egne andres ting(berekraftig) Resirkulering Sjå kor maten kjem frå Etikk, religion filosofi Lære om vennskap respekt Få undre seg i kvardagen Barna får utale seg vi snakker om følelsar alt barna undrer seg over. Nærmiljø Bli kjent i trafikkregler Alle barn blir behandla likt uavhengig av kjønn. Lære om seg selv familien. kulturar i andre land. Antall, rom form omgrepa, stor- liten, kort-langhøg-låg osb. formane sirkel, trekant, firkant Lage rom i rommet Lese bøker me gode bilde snakke om innholdet ved å stille åpne spørsmål, bruke rim regler, følge plan for språkarbeid Være rein hand barmehage-lære rutinar vaske sang. Hå samtaler om grenser kropp.jamfør a- standard. Ta barna med i matlagingen. Organisere aktiviteter i utetida. nye åter å tenke utrykk, metode materiale på. lage temafest/ utkledningstøy, instrumenter. både inne utetid til å være kreative. Dra til barnas hus, musikkstunder på biblioteket. De har ansvaret for drivhuset, for å vaske rydde, plante høste. naturen til alle årstider Delta i kjeldesortering i kvardagen Behandle leike fint, reparere. metodane frå duå. barneintervju om vennskap mobbing. Vere bevisst eigne haldninger kroppspråk, slik at ein framstår nøytral anerkjennande. Besøke gymsal, bibliotek, teater, Tarkus Gå lucia til Bearbeide opplevingar frå utflukter Bevissthet kring utstyr tilrettelegging for jenter gutar. Sangleikar, spele spel, bruke regler, kims leik, spå, dekke bord tralle. Vi tel barna kvar dag saman med dei. Vi bruker konkretar egen kropp Er bevisst eige språk omgrepsbruk.

4 5 år Øve på å fremføre ting selv, løse konflikter, være venner ha en god kommunikasjon. Lage eigen fortellinger Lese kapittelbok Tilrettelegge for lekeskriving Kropp, bevegelse Klare toalettbesøk på eige hand Kunne vurdere kva klede dei treng i forhold til veret. Økt fysisk aktivitet i utetida Gå 5-fjells tur, ett fjell om gangen. Kultur, kunst kreativitet Få gode opplevingar med dramaleik musikk Gje erfaring med oppleving av drama teater Øve inn reportoar til sommeravslutning Natur, miljø teknikk Blik kjent med smartboard reiskap Få veie måle nokre samanhengar i fysikken Etikk, religion filosofi Barna må få være seg sjølv kunne seie det dei meinar føler uansett religion kjønn. Nærmiljø Bli kjent i trafikkregler Alle barn blir behandla likt uavhengig av kjønn. kulturar i andre land. foreldras yrke Tall, rom form Erfare at det finns høgare tal enn ti mange geometriske formar. Få erfaring med tid, klokke, dato, kalender, skrive tal. mengde liter omgrep Dino skolen Få hjelp til å utrykke seg skrive ned det de vil fortelle Gje individuell støtte drama som metode i lek Gjere enkle forsøk i løpet av året. Få bruke reiskap til manuelt arbeid. smartboard til å lage ting sammen med barna. Dino skulen. Vere åpen undrende møte barna på en god måte. Besøke gymsal, bibliotek, teater, Tarkus Gå lucia til Bearbeide opplevingar frå utflukter Bevissthet kring utstyr tilrettelegging for begge kjønn Spel spel, nytte terning. Snakke om store tal. timeglas klokke Gjere forsøk som viser at mengda er konstant sjølv om det ein har det oppi endrar seg.

5