Historisk tilbakeblikk. -vår «sprøyte» så langt

Transkript

1 Historisk tilbakeblikk -vår «sprøyte» så langt

2 Fylkestinget vedtok i desember 2006 at Sør-Trøndelag fylkeskommune starter et arbeid mot seksualisert trakassering i skolen. Arbeidet må ta utgangspunkt i et samarbeid med kommuner, fylkesmann, departement, fagmiljø og interesseorganisasjoner. Arbeidet mot seksualisert trakassering skal bidra til økt kompetanse og bevissthet i skolen om fenomenet, og integreres i skolens helsearbeid.

3 Handlingsplan mot seksuell trakassering blant elever og ansatte i videregående opplæring i Sør-Trøndelag fylkeskommune

4 Innledning Handlingsplan mot seksuell trakassering Bakgrunn Definisjon seksuell trakassering Mål for handlingsplanen Organisering av arbeidet med handlingsplanen Lovverk Utbredelse Tiltaksperiode Handlingsplan Strategi for arbeidet Retningslinjer Kontaktpersoner Prosedyre for klage Forebyggende arbeid Tiltak / verktøy Planlagte aktiviteter Spredning Kilder / nettsted... 15

5 Retningslinjer for håndtering av seksuell trakassering av lærlinger/lærekandidater og de som jobber med opplæring i bedrift Opplæringsloven 9A gjelder kun skoleelever. Lærlinger og lærekandidater regnes som ansatt i lærebedrift, og deres vern mot mobbing er regulert av arbeidsmiljøloven 4-1 og 4-3. Seksuell trakassering er forbudt i følge likestillingsloven. Se 8a.

6 Ramme for skolens handlingsplan mot krenkende adferd Vedtatt i fylkestinget i juni 2012 og er bindende for alle de videregående skolene i fylket

7 Fagleder for elevdemokrati og helhetlig læringsmiljø Fylkestingsvedtak Alle skoler skal ha en eller flere ledere med ansvar for elevdemokrati og helhetlig læringsmiljø jamfør kapittel Opplæringslova 9a De(n) ansvarlige skal være en del av skolens lederteam slik at arbeidet med elevdemokrati og helhetlig læringsmiljø forankres og drives i skoleledelsen.

8 Endringsfokus- vi må gjøre noe nytt, annerledes. Men hva? Forstå Forankring Forpliktelse

9 Samfunnet forventer at videregående skole/bedrift skal være en arena arbeid mot krenkende atferd og seksuell trakassering men vi har ingen læreplan som sikrer dette temaet inn i videregående opplæring

10 Seksuell helse og trakassering inn i skolen Ikke-«faglige» aktiviteter Inn i undervisning - fag Skolestart For eksempel. Venn 1

11 Ressursheftet - et verktøy med mulighetsperspektiv

12 Om ressursheftet Formidler grunnleggende kunnskap om helt sentrale tema knyttet til barn og unges oppvekst- og utviklingsmuligheter. Det vil styrke skoleledere, pedagoger, helsepersonell i skolen og instruktører i lærebedriftenes mulighet til å jobbe systematisk og målrettet med dette temaet.

13 Målet med ressursheftet Å gjøre elever og lærlinger i stand til å ta vare på seg selv og egen integritet bygge en positiv seksuell identitet forvalte sin egen seksualitet på en trygg og god måte bygge kompetanse til å forstå og handle med respekt for andres seksualitet utvikle forståelse for egne og andres grenser for å unngå seksuelle misforståelser og overgrepssituasjoner

14 Oppbygging av ressursheftet DEL II: SEKSUALUNDERVISNING I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING DEL III: UNDERVISNINGSRESSURSER DEL IV: ELEVSAMTALEN OM PSYKISK OG SEKSUELL HELSE

15 I videregående opplæring er det mange aktører. Hvordan få dem til å dra i samme retning? Lærer Skoleledelse Rådgiver Eleven/ lærlingen OT-veileder PPT Hjem Helsesøster Bedrift

16 Hvordan kan vi bruke skolen som arena for arbeid mot seksuell trakassering? 2 minutter til egenrefleksjon ut fra ditt ståsted skriv ned stikkord på et ark 10 minutter til å dele egenrefleksjonene med gruppa Alle deler med plenum et konkret forslag til videre arbeid som tas med tilbake til arbeidsplassen