Storm&kuling varsel for mars- april Indianerne

Transkript

1 Rudshøgda Kanvas- naturbarnehage Storm&Kuling Indianerne Storm&kuling varsel for mars- april Indianerne FOKUS FOR mars- april: MÅL FOR mars- april: Eventyr og drama Arbeid med ulike eventyr Barna skal sammen med oss velge ett eventyr som vi skal dramatisere Arbeide med eventyret om Nordavinden og sola som er et av to felles eventyr for hele barnehagen. KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Kunnskapsmål: - Bli kjent med flere eventyr. - Få innblikk i hvilke virkemidler vi kan bruke i dramatisering av eventyr (stemmebruk, kroppsspråk etc.). Ferdighetsmål: - Videreutvikle egenskaper som aktive og gode lyttere til ulike tekster. - Bli godt kjent med innholdet i eventyret om Nordavinden og sola, samt et eventyr til. - Ta i bruk sin kreativitet og fantasi i arbeide med å dramatisere et eventyr.

2 KUNST, KULTUR OG KREATIVITET Dyrespor / Dyr - Lage sitt eget dyremaleri av noen av dyrene vi har jobbet med den siste tiden. Ferdighetsmål: - Videreutvikle sine egenskaper knyttet opp mot finmotorikk. - Ta i bruk fantasien og lage sin egen tolkning av et dyr de kjenner til. Aktiviteter- hva skal vi gjøre i praksis? Hva skal vi gjøre? Hvordan gjør vi det? Side 2 av 5

3 Eventyr - Nordavinden og sola - Barnas eventyr Dette er et av de to felles eventyrene vi har for hele barnehagen. Eventyret er en ganske kort fabel som handler om at Nordavinden og Sola kjemper om å være sterkest. Vi skal bruke konkreter og dramatisere eventyret på tur i skogen. Fokus vil være på at barna selv skal ta i bruk språket og kroppen i leken/ arbeidet med eventyret. Vi skal i denne perioden lese flere eventyr for barna. Når barna har hørt de forskjellige eventyrene skal de selv få være med på å bestemme et eventyr som vi skal arbeide med over tid. Fokus vil være formingsaktiviteter, lek, utkledning og dramatisering av eventyret. Barna skal selv ta i bruk sin kreativitet og fantasi knytte til hvordan vi skal jobbe med eventyret Dyrespor/ dyr Vi skal fortsette med dyrespor og videreutvikle det til dyr i andre land. I tillegg til videre arbeid med de dyrene vi har hatt om den siste perioden skal vi arbeide/utforske dyr som lever i Afrika. Vi observerer at barna syntes det er spennende med dyrene fra eventyret om Makwelane og krodillen (eventyret som er det andre felles eventyret i barnehagen). Vi skal se filmklipp fra ulike dyr, tegne dyr og forske på dyr. Hva spiser dyrene? Hvilke land holder de til? På slutten av perioden ønsker vi å få til en tur til Zoologisk Museum der form. Side 3 av 5

4 Vinteraktiviteter Ski, aking og konstruksjonslek med snø. Gymsal- bli kjent med skolen Barna har så langt i vinter satt veldig pris på vinteraktiviteter. Vi skal fortsette og legge til rette for aketurer, skileik/ skigåing i og utenfor barnehagen. Vi observerer at barna opplever mye godt samspill på aketurene der de aker sammen og får øvet seg på turtaking gjennom at de må vente på tur. I tillegg må de samarbeide når de skal ake sammen på akemattene. Skigåing er en veldig fin motorisk aktivitet der barna får øvelse i grovmotorikk. Vi har et godt samarbeid med Mortensrud skole og skal i løpet av de to neste månedene ta i bruk gymsalen på skolen. Gymsalen gir oss muligheter til mange ulike grovmotoriske aktiviteter. Barna får utviklet sin motorikk på tur i skogen, men en gymsal er et spennende rom som barna ofte ikke har så mye erfaring med. Vi skal lage hinderløyper og ha ulike bevegelsesleker. Besøk på skolens gymsal er i tillegg en fin måte å gjøre barna kjent med hva de vil møte på skolen. SOSIALE MÅL: Vi skal fortsette med å dele inn i aktivitetsgruppene i denne perioden. Den siste perioden har vi sett en positiv utvikling generelt på hele gruppen knyttet til det sosiale samspillet. Det er mindre konflikter og barna viser økt empati og forståelse for andres følelser og meninger. Vi skal fortsette å ha et stort fokus på vennskap og respekt for hverandre. Vi bruker Bulder som hverandre. PEDAGOGISK DOKUMENTASJON Side 4 av 5

5 - Vi dokumenterer s garderoben. - Barna skal være med på prosessen i utarbeidelsen av dokumentasjon. - Det er hengt opp bilder og tekst på pleksiglasset inne hos Indianerne. På fredager har vi Villmarksgruppe der alle skolestarterne har en aktivitetsøkt på en en til to timer med ulike aktiviteter. Hovedfokuset på øktene er blyantgrep, samarbeid og finmotoriske aktiviteter. I løpet av denne perioden skal alle skolestarterne få besøke biblioteket på Mortensrud skole. Barna som er født i 2008 vil til tider være med å hospitere på gruppen. PRAKTISK INFORMASJON - 1. mars vil det komme to studenter på Indianerne som heter Cecilie og Ylva. De skal ha praksis hos oss i 6 uker. De er 2. års studenter ved Høyskolen i Oslo og Akershus. Ta de godt i mot! mars er det påskefrokost for foresatte og barn. Mer info kommer på mail. - Husk å skriv dere på påskeferielista på garderobedøra eller send mail om ferie. - Mvh Ola, Kari-Mette og Tor-Einar Side 5 av 5