Månedsbrev for Kråkhaug, Oktober 2017.

Transkript

1 Månedsbrev for Kråkhaug, Oktober Da er høsten kommet. Vi kjenner det på været, vinden og regnet. Bladene har begynt å falle fra trærne. Oktober er her. August og september har blitt brukt til å bli kjent med hverandre. Vi har brukt tid på å sortere og innrede avdelingen slik vi ønsker å ha den. Det er blitt skapt gode møteplasser som innbyder til fin lek. Nye naboer har flyttet inn. Sauene våre. De er enda litt redde oss, men vi er i gang med å temme dem litt. Nå kommer de når de hører plastikkposen. Da er det mat å få. 30 års jubileumet var super gøy. Tror det må ha vært verdens største kake. Tusen takk til alle som møtte opp. Og tusen takk for flott mat. Vi har kommet litt i gang med hakkebakke skogen som vi skal jobbe med gjennom hele året. Vi har funnet oss tre trær vi skal følge. Det var en stor overraskelse når vi var innom dem sist når vi fant at alle greiner og blader var vekke. Hmmm det var rart. Vi fant oss et reserve tre. Vi får studere det litt heller nå i høst.

2 I Oktober skal vi gjøre dette: Fagområde Mål: Hvordan Hvorfor Kommunikasjon, tekst og språk. Bidra til å styrke barnas forståelse og språkutvikling. FN- dagen Hakkebakkeskogen (helårsprosjekt) Vi har historier og eventyr fra andre land. Er med i Fourut Barneaksjone. Leser bøker relatert til barn i andre langd og eventyr fra andre land. Bruker sang, musikk, rytme, dans og lesing. Høytlesning, rim og regler, sang og musikk styrker utviklingen av kommunikasjon og språk. Rammeplanen sier at barnehagen skal fremme kommunikasjon og språk Kropp, bevegelse, mat og helse. Ha det gøy og trene på de grunnleggende motoriske ferdighetene. Barna er med i gjøremål rundt måltid. Rulle forover, sidelengs, hoppe, klatre, balanse, åle seg. Turer i ulendt terreng. Sunn og variert mat. Videreutvikler sin kroppsbeherskelse, grovmotorikk og finmotorikk, rytme og motoriske følsomhet. Vi skal ha gym i gymsalen, svømming for fire og femåringene Tur til nærmiljøet utvikle positiv holdning ved å være ut i naturen og ved å bruke naturen til utforskning og kroppslige utfordringer. Vi lager og har fokus på sunn mat. Kunst, kultur og kreativitet. Bruker tegning som metode og et språk som barn bruker til å uttrykke seg på Natur, miljø og teknologi. Vi besøker trærne våre. Ved å ta i bruk kreativiteten, videreutvikles skapergleden. Barna skal få kjennskap naturens sykluser. Barna får en innføring i bruk av teknologiske hjelpemidler. Formingsaktiviteter knyttet til FN- dagen og hakkebakke skogen. Treet vi skal følge skal vi finne sammen på en av turene våre. Vi tar bilder av treet vårt jevnt og trutt. Vi bruker pc til å laste ned bilder og for å se bildene vi har tatt. Gjennom å ta i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede skal barna bli bede kjent med temaene samt uttrykke sin skaperglede. Barna blir kjent med hva årstidene våre gjør med våre trær. De blir kjent med hvordan en plante vokser og blir til. Barna blir kjent med å bruke naturmateriale. De blir kjent med bruk av digitale verktøy. Vi bruker digitale hjelpemidler som kamera og pc som et verktøy innenfor månedens tema. Vi bruker naturmateriale.

3 Etikk, religion, og filosofi Barna lærer å forstå forskjeller, likheter og ulikheter. Vi har samlinger om tema, hører musikk, synger, spiller kortspill. Barna får et innblikk i buddhisme og hinduisme og noe av deres tradisjoner. Vi er med i Forut sin barneaksjon. Nærmiljø og samfunn. FN-dagen Tur i nærmiljølet Få et ønske om å hjelpe hverandre. Barna blir kjent med nærmiljøet og utvikler kunnskap om at de er en del av den. Vi blir kjent med barnekonvensjonen og barns rettigheter. Vi går turer i nærmiljøet. Barn skal få kjennskap til barn i andre land og barns rettigheter. Barna skal bli kjent med sitt lokalmiljø og samfunn. Antall, rom og form. Samle penger, selge lodd. Former Få kjennskap til at ting koster noe. Snakke om familine og dets antall, alder, eldst, yngst. Lysbord, overhead, klosser og gjenbruksmateriale. Barna skal bli kjent med former. De skal får kjennskap til at ting koster noen. Varmere klær - Da er høsten ankommet, og vinteren er rett rundt hjørnet. Da er det på tide å ta vekk sommertøyet og ta med varmere klær som vintersko, vinterdress, ull til ha innerst på kroppen, strømpebukser, luer, hals, votter/hansker og tykk genser. Vennemøter Etter evaluering har vi funnet ut at vennemøter ikke passer vår barnegruppe i år. Derfor har vi valgt å kutte ut vennemøtene. Gym Vi har fått gymsalen kl på mandagene. Denne skal vi ta i bruk. For å gjøre det lettere må barna ha spist hjemme før de kommer i barnehagen den dagen. Når barna blir levert etter klokken 7.30 skal de være ferdig kledd etter været klar til å gå. Levering av barn etter gymmen Etter evaluering har vi funnet ut at barn som ikke er med og har gym, må leveres etter de har kommet tilbake fra gymmen. Kl Det vil si at i perioden kl.8.00 og 9.30 tar vi ikke imot barn. Turdag- Turdagen er endret til onsdag p.g.a. musikk i kofferten på tirsdagene. Musikk i kofferten På tirsdagen fram til jule er barnehagen med i et projekt som heter musikk i kofferten. Annenhver tirsdag skal våre barn delta på dette. 2-4 åringene skal være med puls og rytme og 5 åringene skal delta i et Stomp prosjekt som skal laget film av til slutt. Denne filmen skal brukes for å vise hvor viktig det er med musikk i hverdagen.

4 FN-dagen -24 oktober er det FN dagen. Den markerer vi med foreldre kafè kl Mere info kommer. Bursdager i oktober: 1.10 Heine 3 år 7.10 Lucas 3 år Selma 3 år Hipp hipp hurra. Viktig info: - 24 oktober FN-dagen - I høstferien utgår gym og svømming Ukes rytme Kråkhaug. Aktiviteter Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Gym Grupper Turdag Maxi gruppe og Utedag Prosjekt / Prosjektdag / grupper på tvers fordypning Fordypnings mellom Svømming for 4 dag avdelingene og 5 åringene Mat Korn Grøt Matpakke Varm mat Brødmat MAXIGRUPPEN Vi har kommet godt i gang med maxigruppen. Vi jobber med gruppedynamikk og hvordan vi kan fungere i en gruppe. Hvordan la alle barna komme til orde og vente på tur. Hvordan blir det hvis alle snakker i munnen på hverandre? Får jeg med meg det som den andre sa? Dette er egenskaper som er viktige å ha med seg videre i livet, og legger grunnlaget for å kunne fungere i sosiale settinger fremover. Ta hensyn til andre og vise empati er viktigere å «drille på» enn å lære bokstaver og skriving. Det får de på skolen. Vi har allerede hatt en tur med Teo taxibuss til Hermetikkmuseumet i Stavanger. Lærerik og spennende opplevelse både for barn og voksne. Barna fikk mange praktiske erfaringer med den norske kulturarven. Både lukt, smak, taktil, høre sansen var i bruk. De ble også utfordret til å spise sardiner i olje. Veldig mange spiste. Nå har vi startet opp å jobbe med FORUT prosjekt som handler om Sri Lanka. Vil har begynt å øve på «Bli med - dansen», utfordring for både barn og voksne men veldig kjekt. Når vi øver får barna trent opp utholdenhet og konsentrasjon. De må terpes på mange ganger og det kan være «litt kjedelig», men en viktig lærdom å ha med seg videre. Ingenting kommer gratis, man må øve. Maxigruppen har ansvar for å lage mat torsdag 5 oktober og da skal vi lage mat i fra Sri Lanka, håper det vil smake!!

5 Brannmannbamen Bjørnis har begynt å komme på besøk hjem, og det står lapp utenpå når den skal leveres tilbake. Dere går gjennom listen som står, men vi krysser ut lappen der det står diplom når barnet kommer tilbake. Lim eller tegn bilder der det er plass bak på første arket (der barnet har skrevet navnet sitt) Hvis dere lurer på noe bare spør. Mvh Kråkhaug.