MÅNEDSBREV. Glimt i fra oktober 2017 og framtidsplaner for november. Månedens farger: Oransje og Brun. Månedens sanger: Se min kjole og Bjørnen sover

Transkript

1 MÅNEDSBREV Glimt i fra oktober 2017 og framtidsplaner for november Månedens farger: Oransje og Brun Månedens sanger: Se min kjole og Bjørnen sover Månedens tegn: Venner og høst Månedens bok: Paddington av Michael Bond 1

2 November Tusen takk til alle som kom til FN-dag feiring; det var kjekt å se så mange av dere og vi setter veldig stor pris på det. I november kommer foreldreundersøkelse fra Stavanger kommune. I fjor var det veldig få fra Regnbuen som svarte og i år har vi lyst at dere kommer med deres meninger! Vi bruker undersøkelsen aktivt for å forbedre hverdagen til ungene deres. Hvis dere er fornøyd, gi oss gjerne en «fem», hvis dere ikke er så fornøyd, gi mindre, men si det til oss også! Barnegruppen er en spennende gruppe, med mye glede og lærelyst. I november skal vi jobbe mer og mer systematisk med begrepet «vennskap» og hva det betyr å være en god venn. Vi skal fortsette å bruke bøker som basis for arbeidet og sikre at begrepene og temaene fra samlingene og bøkene er mer synlig i barnas lek. november 2017 ma ti on to fr 1 Gruppe på 2 3 Mat: Taco Stall: Maximillian, Elly, Albert 6 Turdag 7 Møtedag lek 8 Gruppe på 9 10 inne og ute Trine bursdag! Høstfest med lapskaus 13 Turdag 14 Møtedag 15 Gruppe på 16 17Planleggingsd Alexander 5år! Varmmat grøt ag barnehagen stengt 20 Turdag 21 Møtedag 22 Gruppe på Mat: Fiskekaker 27 Turdag 28 Møtedag 29 Gruppe på Stall: Ture, Daniel, Piotr 2

3 Hva har vi gjort i oktober? Mye av oktober har gått til arbeid rundt FN-dagen. Vi har utforsket Sri Lanka med å leke at vi tok en flytur til Sri Lanka for å besøke de som vi skulle hjelpe. Barna laget egne pass de fleste valgte norsk pass, men noen ville ha britisk, mens andre valgte polsk, ukrainsk eller slovakisk! Vi har også lært nye eventyr fra Sri Lanka, og laget kunst. Kunsten var laget i et felleskap alle var på tur for å finne fine skjell, sand, pinner og steiner. Da vi kom tilbake var alt regnet med som «felles». Det var vanskelig for noen barn å forstå at vi måtte dele. Noen som var flinke til å finne skjell så ikke alltid at de ikke trengte å bruke alle de 20 skjellene som de hadde funnet, men kunne dele med andre som ikke var så flinke å leite. Vi bruker også lek mye for å understreke at det er ingenting som er «mitt» alt eies i fellesskap. Språk er et viktig middel for dette og derfor har vi fortsatt med å lese «venner bøker» om tema som «Samarbeid», «Dele» og «vente på tur». Vi voksne er med i leken for å sikre at alle barn får leke med de mest etterlengtede lekene og at barna leker mest mulig sammen og ikke bare «passer på» leker som de ikke vil miste. Vi prøver alltid å ha et tema på turene vi har leitet etter sjørøverskatt, funnet ting som vi kan bruke til forming og vi har gått på en «skrekktur» i barnehageskogen etter det skumle slimmonsteret... 3

4 November Hovedtema i november er høst. Vi har lyst å ta en enkel basis på temaet som kan utvides i smågruppene. De første ukene i november skal vi konsentrere oss om fargen oransje og etter det, fargen brun. Etter FN-dagen har barna blitt veldig glad i sangen «se min kjole», de likte å tulle med ordene og å snakke om hva det var som finnes i de forskjellige farger. Vi endret sangteksten fra «rød som en rose» til «rød som ketchup»! Vi skal lage et vers om «oransje» og et om «brun». Jeg kan kanskje gjette hva som blir like brunt som min kjole! Dette oppfordrer barna til å leke med språk, være kreativ og å «eie» sangen på en helt annen måte enn før. En av tingene som skjer i høst er at naturen «sover». Dyr som bjørn og pinnsvin er i dvale, mens trærne mister bladene sine. «Bjørnen sover» er en velkjent sang for barna, men vi lurer på om de forstår den helt? Hva er et «lunt hi»? Hva betyr det å «gå varlig»? Vi skal også bruke flere bøker for å vise barna ulike sider av høst og gi de nye ord og inspirasjon. Hver smågruppe skal jobbe med sin egen bok, men vi har lyst å bruke «Paddington» av Michael Bond som felles bok denne måneden. Den handler om en bjørn (selvfølgelig), men bjørnen er gjenkjennelig som et lite barn og kommer i de samme problemstillinger som noen barn i barnehagen. Boken handler også om vennskap, å dele med andre og er veldig morsom! 10. november skal barna ha en høstfest i barnehagen. Den gule mannen kommer sikkert på besøk og vi bruker noen av høstens grønnsaker for å lage en god lapskaus til barna. Innimellom finner vi tid til mye lek, latter og morsomheter! Jul nærmer seg (!) og vi begynner å lage pepperkakekalender allerede i november!.. Og kanskje et pepperkakehus? 4

5 Hovedmål; Å lære om høst. Å få god kjennskap til begreper «oransje» og «brun». Nærmiljø og samfunn: Låne hest fra rideskole og blir kjent med skogene der den gulemannen har vært! Etikk, religion, filosofi: Hvem er «den gule mannen», hvordan kan jeg være en god venn? Kunst, kultur og kreativitet: Lage egen tekst til velkjente sanger. Feire høst. Bruke farger som vi finner i naturen for å lage kunst. Natur, miljø og teknologi: Finne høsttegn blad som faller ned, forskjellige farger. Kommunikasjon, språk og tekst: Lære månedsregel og månedsanger. Bruke bøker for å utvide ordforråd og tenne på kreativitet. Å bli glad i bøker. Kropp, bevegelse, mat og helse: Dans. Gå på tur i ujevnt terreng. Gå på lengre turer. Antall, rom og form: «dypdykk» på fargene oransje og brun. Se på former og farger av blad og trær. Månedsregl: Årets tider av Arild Nykvist Nå er høsten her og høsten er en liten gul mann som kommer ut av skogen med kofferten sin og plukker lauvet ned av trærne og tar med seg blomsterstilkene og mange av fuglene, og så maler han himmelen grå og mørk, og lager triste søledammer i veiene. 5