synne sæther mæhle og ragna aarli fra lov til rett
|
|
- Vebjørn Fredriksen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1
2
3 synne sæther mæhle og ragna aarli fra lov til rett
4 Gyldendal Norsk Forlag AS utgave, 1. opplag 2017 ISBN Omslagsdesign: Kristin Berg Johnsen Layout: Laboremus Sats: have a book Brødtekst: Minion Pro 10,5/15 Alle henvendelser om boken kan rettes til Gyldendal Juridisk Postboks 6730 St. Olavs plass 0130 Oslo juridisk@gyldendal.no Det må ikke kopieres fra denne boken i strid med åndsverkloven eller avtaler om kopiering inngått med KOPINOR, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Kopiering i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.
5 Forord Denne boken utforsker rettens rolle i samfunnet. Utgangspunktet er den norske rettsstaten. Denne staten er i dag både nasjonalt forankret og internasjonalt orientert. Fra dette ståstedet inviterer vi leseren til refleksjon om hva rettsregler er, hvordan jurister kommer frem til rettsregler, og hvordan slike regler kan bidra til å sikre både stabilitet i og utvikling av rettsfellesskapet. Boken omhandler juridisk grunnstoff, og er blant annet utarbeidet for å tjene som kurslitteratur i ex.fac., juridisk forprøve til masterstudiet i rettsvitenskap ved Universitetet i Bergen. For mange av leserne i denne målgruppen er boken det første møtet med universitetet. I dette ligger det en pedagogisk utfordring knyttet til både innhold og form: Hvilken kunnskapsbase vil være egnet som plattform for selvstendig arbeid med juridiske problemstillinger videre i studiet? Og hvordan kan slik kunnskap formidles til lesere som ofte vil mangle erfaring om hva kunnskapsutvikling ved et universitet dreier seg om? Vi har valgt å utfordre leseren: Gjennom introduksjonen til juridisk grunnstoff viser vi at det ikke alltid finnes klare og enkle svar på hva juridisk metode, rettsvitenskap og rettens rolle i samfunnet er. Målet er å ruste nye studenter til å bli en del av et fagfellesskap som fører løpende diskusjoner om både utviklingspotensial og usikkerhet ved de mest grunnleggende poengene i faget. Den utfordrende tilnærmingen til leseren er valgt i visshet om at kurslitteraturen inngår som ett av flere elementer i et velfungerende kursopplegg. Teksten danner utgangspunktet for forelesninger og seminarsamlinger som gir rom for diskusjon og refleksjon. Når kurset er avsluttet, er målet at deltakerne sitter igjen med en juridisk grunnkunnskap og forståelse av rettens rolle i samfunnet som gjør dem rustet til å formulere og 5
6 forord besvare rettsspørsmål. Boken er en viktig brikke i arbeidet med å selvstendiggjøre leserne til å bli reflekterte rettsanvendere. Den er skrevet med et helhetsperspektiv på jusstudiet for øye. Fra lov til rett er et startsted. Vi åpner dørene til et juridisk arbeidsunivers som vi håper gir mersmak. Boken er utarbeidet i en totrinnsprosess. I samråd med forlaget utarbeidet vi en foreløpig versjon til bruk i undervisningen høsten Vi vil takke studentkullet høsten 2016, som hjalp oss med å identifisere svakheter i den foreløpige versjonen. Vi nedsatte også et studentpanel for å få innsikt i brukeropplevelsen av teksten. Panelet bevisstgjorde oss på forutsetningene hos dem vi skriver for, og la grunnlaget for pedagogiske veivalg i denne utgaven av boken. En stor takk til redaksjonssjef Ida Kyhring, som på forlagets vegne alltid har vært positiv og løsningsorientert for å imøtekomme våre forslag til å forbedre boken. Vi vil videre takke seminarlederne som deltok i undervisningen høsten Blant disse rettes en særlig takk til Eivind Kolflaath for kommentarer og konstruktiv kritikk. Vi har også fått nyttige tilbakemeldinger fra andre fagfeller. Blant disse vil vi særlig takke avdelingsdirektør Arnulf Tverberg i Justis- og beredskapsdepartementets lovavdeling og universitetslektor Kristine Helene Korsnes ved Universitetet i Tromsø for grundige tilbakemeldinger. Vi vil også takke Thomas Eeg for å ha lest og kommentert et tekstutdrag fra boken. Grunnarbeidet ble lagt med den foreløpige versjonen. Vi takker for kommentarer og innspill fra Halvard Haukeland Fredriksen, Eirik Holmøyvik og Knut Martin Tande i denne prosessen. Vit.ass. Constance Jessen Holm utarbeidet registre og laget førsteutkast til refleksjons- og repetisjonsoppgavene som står sist i kapittel Vi takker henne hjerteligst for dette. For øvrig har vi i skriveprosessen nytt godt av å være en del av det store og aktive fagmiljøet ved Det juridiske fakultet i Bergen, der små og store rettsspørsmål er gjenstand for løpende diskusjon. Sist, men ikke minst, vil vi rette en stor takk til professor emeritus Jan Fridthjof Bernt. Han la grunnlaget for det ex.fac.-kurset som er inngangsporten til det juridiske studiet ved Universitetet i Bergen i dag. Dette kurset førte oss sammen som arbeidskolleger og ledet frem til det inspirerende skrivefellesskapet om denne boken. Bergen, 16. juni 2017 Synne Sæther Mæhle og Ragna Aarli 6
7 Innhold kapittel 1 opptakt Rett for vår tid Oversikt over bokens innhold Kjernebudskapet Kapitteloversikt Leseveiledning Om å lese forskningsbasert rettslitteratur Henvisninger til rettskilder Refleksjons- og repetisjonsoppgaver del 1 juridisk grunnkunnskap kapittel 2 nasjonalstaten som grunnlag for rettsfellesskap Det nasjonale rettssystemet Grunnloven som ramme for rettssystemet Stortinget som lovgivende myndighet Om lovgivningsprosessen Betegnelser på lovforarbeider Rammer for lovfunksjonen Regjeringen og forvaltningsapparatet som utøvende myndighet Om den utøvende myndighet Sentralforvaltningen Domstolsliknende forvaltningsorganer Domstolene som dømmende myndighet Høyesteretts oppgaver Høyesteretts organisering De alminnelige domstolene for øvrig
8 innhold Særdomstoler Riksretten Rammer for den dømmende virksomhet Rettsutvikling som et samspill Om Stortingets og Høyesteretts sentrale roller Stortinget som sentral drivkraft Høyesteretts bidrag til rettsutviklingen Stortingets respons på rettspraksis Rettsutvikling og maktbalanse Det lokale selvstyret Om lokaldemokrati som grunnleggende rettighet Rammer for det lokale selvstyret Privatpersoners bidrag til rettsfellesskapet Frihet og selvbestemmelsesrett Privat rettshåndhevelse og ordenstjeneste Alternativ tvisteløsning Juristenes roller i det nasjonale rettsfellesskapet Refleksjons- og repetisjonsoppgaver kapittel 3 lov som utgangspunkt for rettsanvendelse Lovforankret rett Om Norges lover Lovvedtak Identifisering av en lov Kunngjøring og ikraftsetting Lovsamling og Lovdata Oppbygning av lovtekster Lovspråket Rettsregelstrukturen Grunnstrukturen i en rettsregel Variasjoner på tekstnivået Vilkårsstrukturen i rettsregler Ulike typer vilkår Fra lovtekst til rettsregel Om å tolke lovteksten ut fra alminnelig språkbruk Utfordringer ved å tolke lovtekst basert på alminnelig språkbruk Litt om lovgivervilje og annen rettslig kontekst Formidling av at lovtekst er utgangspunktet Om å fastsette en rettsregel Refleksjons- og repetisjonsoppgaver
9 innhold kapittel 4 rett som del av samfunnet Rettens nøkkelrolle Utfordringer for rettssamfunn Grunnleggende hensyn i retten Autoritet og demokratisk forankring Forutberegnelighet Rettferdighet En sammensatt utfordring Rettens funksjoner Fem sentrale funksjoner Atferdsregulering Konfliktløsning Fastsetting og organisering av rettslig kompetanse Forankring av rettigheter Verdimarkering Rettens virkninger Retten i et helhetsperspektiv Refleksjons- og repetisjonsoppgaver kapittel 5 rettsstaten Om rettsstatsideen Rettsstaten som et bindingsverk for rett og samfunn Bakgrunnen for rettsstatsideen Grunnprinsipper i rettsstaten Statsmakt skal være bygget på rettsregler og bundet av retten Maktfordelingsprinsippet Maktfordelingsprinsippets kjerne Utvikling av maktfordelingsprinsippet Maktfordelingsprinsippets rammer for den dømmende makt Folkesuverenitetsprinsippet Prinsippet om sikring av grunnleggende rettigheter Rettsstatens verdigrunnlag Generelt om rettsstatens verdigrunnlag Frihet og selvbestemmelsesrett Likhet Menneskeverd Rettssikkerhet Verdigrunnlaget er dynamisk Et nyansert bilde av rettsstaten
10 innhold Begrunnet og hjemlet maktbruk Rettsstatens nasjonale forankring i et internasjonalt perspektiv Refleksjons- og repetisjonsoppgaver kapittel 6 internasjonale perspektiver Internasjonal orientering av nasjonalstaten Nasjonalstatenes globale utfordringer Det internasjonale rettslandskapet Grunnlovens alminnelige krav til traktatinngåelser Grunnlovens krav ved suverenitetsoverføring Presumsjonsprinsippet Internasjonalt samarbeid som grunnlag for rettsfellesskap Folkerettens aktører og rettsfelt Forpliktelsesgrunnlag for folkerettsregler Folkerettens institusjoner Transnasjonal rett Juridisk uforpliktende internasjonalt samarbeid EMK som grunnlag for rettsfellesskap Europarådet og EMK Den europeiske menneskerettsdomstolen Norske saker for EMD EMD som selvstendig rettsutviklende organ EØS-avtalen som grunnlag for rettsfellesskap EU som avtalepart i EØS-avtalen EFTA-pilaren og EØS-avtalen som alternativ til EU EØS-avtalens betydning for lovgiver EØS-avtalens betydning for norske rettsanvendere Gjeldende rett i spenningsfeltet mellom det nasjonale og det internasjonale Refleksjons- og repetisjonsoppgaver del 2 juridisk metode kapittel 7 rettslig argumentasjon Juridisk metode Fastlegging av «gjeldende rett» Argumentasjon og standpunkt Korrekt argumentasjon Forsvarlige standpunkt Faktumfastsettelse
11 innhold Subsumsjon Konklusjonen Rettsanvendelsesprosessen Rettskilder Informasjonskilder og bevis Rettskildefunksjoner Rettsgrunnlag Tolkningsbidrag Støtteargument Utviklingen av den juridiske metoden Høyesterett som drivkraft Rettsvitenskapens bidrag Refleksjons- og repetisjonsoppgaver kapittel 8 rettskildene Rettskilder har legitimeringsgrunnlag Rettskilder tilknyttet lovgivende myndighet Lovgivers demokratiske legitimitet Lovpyramiden Grunnloven Internasjonal rett som skal «gå foran» norsk lov Lovtekster Forskrifter Forarbeider Rettskilder forankret i andre offentlige organers praksis Domstols- og forvaltningshierarkier Rettspraksis fra nasjonale domstoler Høyesterettspraksis Litt om prejudikater Underrettspraksis Rettspraksis fra internasjonale domstoler Forvaltningspraksis Rettskilder forankret i selvbestemmelsesrett og praksis Frihet og selvbestemmelsesrett som utgangspunkt Løfter og avtaler Standardkontrakter Sedvanerett og sedvane Privat tvisteløsning Andre rettskilder Argumenter med selvstendig overbevisningskraft Verdibaserte konsekvensbetraktninger («reelle hensyn»)
12 innhold Rettslitteratur Fremmed rett Konvensjoner Norge er ubundet av, eller ikke har innarbeidet Juridisk uforpliktende uttalelser i det internasjonale rettssystemet Oppsummering Refleksjons- og repetisjonsoppgaver kapittel 9 rettskildeprinsippene Rettskildeprinsipper som argumentasjonsnormer Rettskildeprinsippers funksjoner Tre hovedgrupper av rettskildeprinsipper Nasjonale og internasjonale rettskildeprinsipper Relevans Relevansprinsipper peker ut rettskilder Feltvariasjoner Relevansprinsipper under debatt og utvikling Relevansprinsipper for folkeretten Retningslinjer for rettsvalg i private rettsforhold Tolkning Generelt om juridisk teksttolkning Lovtolkning Tolkning av folkerettslige tekster Tolkning av forarbeider Tolkning av rettspraksis Særlig om prejudikater Testamentstolkning Kontraktstolkning Feltvariasjoner Litt oppgaveteknikk Samordning Retningslinjer for å skape én rettsregel Harmonisering Vekt Vektvariasjoner for høyesterettsavgjørelser Retningslinjer for å løse motstrid mellom lovregler Rettskildeprinsippene i et legitimitetsperspektiv Refleksjons- og repetisjonsoppgaver kapittel 10 vurderinger som ledd i rettsanvendelse Juridisk metode og vurderinger Lovformål
13 innhold Formålsparagrafer Formålsstyrte vurderinger Konkrete helhetsvurderinger Krav om tilpasning av rettsregel til faktum Vurderingstema Vurderingsmomenter Balansering av rettigheter Uforenlige rettigheter Rettighetsbalansering i EMD Rettighetsbalansering i norsk rett Refleksjons- og repetisjonsoppgaver kapittel 11 tolkningsresultater Rettsanvendelse med lovtekst som rettsgrunnlag Presiserende tolkning Presiserende tolkning er primærvalget Tre grep for å presisere ordlyden Innskrenkende tolkning Begrensning av anvendelsesområdet for en lovbestemmelse Særlig om rettsstridsreservasjonen i strafferetten Utvidende tolkning Analogisk tolkning Antitetisk tolkning Refleksjons- og repetisjonsoppgaver kapittel 12 faktumfastsettelsen Faktumfastsettelse og rettsanvendelse Variabler i faktumfastsettelsen Argumentasjonsressurser for faktumfastsettelsen Informasjonskilder og bevis Vitner, dokumenter, gjenstander og steder Særlig om sakkyndige Rettsfakta og bevisfakta Krav til beslutningsgrunnlaget Forsvarlig opplysning av faktum Straffesaker Tvistemål Forvaltningssaker Bevisføring i domstolene Prinsippet om fri bevisføring Kontradiksjonsprinsippet
14 innhold Ulovlig ervervet bevis Bevisbedømmelse i domstolene Prinsippet om fri bevisbedømmelse Hva skal bevises? Et eksempel fra strafferetten Beviskrav Virkninger av variable beviskrav Faktum som drivkraft i rettsutvikling Refleksjons- og repetisjonsoppgaver del 3 perspektiver kapittel 13 rett sett i lys av moral Innledning To rettsfilosofiske posisjoner Rett og moral i rettsstaten Lovgivers rolle Rettsanvenderens rolle Aktuelle og fremtidige utfordringer Verdipluralisme og internasjonal domstolskontroll Rett og moral under press Rettsprosessene etter andre verdenskrig Internasjonal strafferett Refleksjons- og repetisjonsoppgaver kapittel 14 rettens legitimitet Innledning Uttrykket «rettens legitimitet» Legitimitetsutfordringer Rettsutvikling gjennom rettsanvendelsen Internasjonale perspektiver Et differensiert rettsfellesskap Rettens allmenne legitimitet Anerkjennelse Toleranseterskelen Rettsanvendelsens juridiskfaglige legitimitet Rettferdiggjøring av retten gjennom juridisk metode Alvoret i det rettslige standpunktet Nærmere om toleranseterskelen Press mot toleranseterskelen Mulige reaksjonsformer
15 innhold Sivil ulydighet Rettsanvenderens ansvar Refleksjons- og repetisjonsoppgaver forkortelser litteratur lover forskrifter forarbeider andre offentlige dokumenter rettsavgjørelser og andre beslutninger internasjonale kilder internettlenker stikkord
16
17 kapittel 1 Opptakt 1.1 Rett for vår tid Fra lov til rett handler om rettsregler. I sum danner rettsreglene det vi kaller «retten» i samfunnet, og det er nettopp rettens rolle i samfunnet som er omdreiningspunktet for denne fremstillingen. Noen grunnleggende spørsmål kan antyde hva vi skal utforske: Hva er en rettsregel? Hvorfor har vi rettsregler? Hvordan skal vi bestemme innholdet av rettsregler? Slike spørsmål kan besvares fra ulike perspektiver. Vårt perspektiv er juristperspektivet. Det vil si at vi søker å belyse hva jurister bør ha kunnskaper om og ha reflektert nærmere over, for å kunne anvende retten på en måte som høster tillit i samfunnet for øvrig. Jurister treffer avgjørelser om hvilke rettsregler som gjelder i dag. I Fra lov til rett skal vi se at slike avgjørelser må treffes ved hjelp av en rettslig argumentasjonsprosess. Utgangspunktet for prosessen kan for eksempel være en lovtekst. En lovtekst er likevel ikke det samme som en rettsregel. Mange ulike typer argumenter kan bidra til et standpunkt om at rettsregelen må ha et annet innhold enn det lovteksten i utgangspunktet skulle tilsi. Det hører til juristenes spesialkompetanse å kunne føre en rettslig argumentasjonsprosess fra lovtekst til rettsregel. Jurister må også kjenne til hvordan man går frem for å fastslå en rettsregel i situasjoner der det ikke finnes en lovtekst å ta utgangspunkt i. Rettslig argumentasjon har også mange andre utfordringer, som for eksempel å finne ut hvilke rammer Grunnloven setter, å identifisere argumenter fra internasjonal rett og å ta stilling til hvilken betydning slike argumenter har for innholdet av norsk rett. Målet for all rettsanvendelse kan vi formulere som å treffe forsvarlige standpunkt om hva som er rettsreglenes innhold her og nå. Helheten av rettsregler som gjelder her og nå, 17
18 kapittel 1 kalles gjerne «gjeldende rett». Når jurister har bestemt innholdet av «gjeldende rett», har vi fått et uttrykk for retten i vår tid. Selv om hovedfokuset for juristers arbeid er gjeldende rett i dag, henger retten uløselig sammen med rettsfellesskapets fortid og fremtid. Rettsregler skal sikre kontinuitet i samfunnet fra i går til i dag, og legge forholdene til rette for morgendagens samfunn. Rettsreglene er bindevevet som holder rettsfellesskapet sammen. I et historisk perspektiv kan retten betraktes som et uttrykk for erfaringer fra fortidige samfunnsforhold. 1 En påpekning av at rettighetserklæringer ofte kan leses som «en slags omvendt katalog over fortidens misbruk», er et uttrykk for dette. 2 Grunnloven som ble undertegnet på Eidsvoll i 1814, la grunnlaget for rettsregler som skulle sikre nye generasjoner bedre levekår enn dem Eidsvollsmennene hadde erfaringer fra og erindringer om. Kunnskap om fortiden kan gi forståelse av hvorfor rettsregler er blitt til, og dette kan kaste lys over hvordan reglene må forstås i dag. Dagens rettsregler må dessuten forstås i sammenheng med rettsfellesskapets fremtid. Det er rettsreglenes oppgave å trekke rammer og retningslinjer for menneskelig aktivitet og gi grunnlag for å kunne treffe beslutninger med virkning for fremtiden. Når innholdet av rettsreglene skal bestemmes i nåtid, må rettsanvenderen avgjøre hvor balansen mellom fortidens bånd og fremtidens behov skal trekkes. Rettslig argumentasjon i vår tid må også forstås i lys av en tydelig internasjonal orientering. Rettsordninger og rettslige ideer har for så vidt alltid beveget seg over landegrenser, 3 men de siste tiårene har norsk rett blitt mer utpreget internasjonal. Dette skyldes blant annet at en stigende andel av rettsreglene blir til gjennom utviklingsprosesser som vår nasjonale lovgiver, det vil si Stortinget, ikke selv har hånd om. Flere samvirkende prosesser har skapt grunnlaget for en slik mer utpreget internasjonalisering: Samfunnet er globalisert gjennom omfattende og stadig tettere samarbeid over landegrenser på en rekke områder. Utvikling av transportteknologi har lagt til rette for at folk kan reise og flytte oftere og lettere mellom land enn før. Digital kommunikasjonsteknologi har effektivisert og redusert kostnadene ved global mellommenneskelig samhandling. Økt kontakt og kommunikasjon mellom mennesker med ståsted i ulike kulturer har bidratt til å øke erkjennelsen om 1 Jf. Dag Michalsen, Rett. En internasjonal historie, Oslo 2011 s Johs. Andenæs, «Grunnlov og menneskerettigheter gjennom 150 år», Lov og Rett 1965 s Jf. Michalsen, Rett. En internasjonal historie s
19 opptakt hva som utgjør vår tids globale utfordringer, og hvordan slike utfordringer kan løses: Mange samfunnsoppgaver krever kunnskap utviklet i internasjonalt eller flernasjonalt samarbeid. Sett i et rettslig perspektiv er internasjonaliseringen særlig formet av at Norge har inngått internasjonale og juridisk forpliktende avtaler som Den europeiske menneskerettskonvensjonen (EMK) og EØS-avtalen. Slikt samarbeid har ført til at den nasjonale retten i større grad blir påvirket og formet av aktører utenfor Norges grenser. Internasjonale domstoler er eksempler på slike eksterne aktører som påvirker innholdet av norsk rett. Både Den europeiske menneskerettsdomstolen (EMD) og EU-domstolen treffer avgjørelser som kan være relevante når innholdet av en rettsregel som gjelder i Norge, skal bestemmes. Det er nå antatt at nokså store deler av norsk rett stammer fra EMK- eller EØS-retten. 4 Rettsforskerne Finn Arnesen og Are Stenvik har i sin bok om hvilke krav internasjonaliseringen stiller til juridisk metode, kalt internasjonaliseringen av retten for en «stille revolusjon». 5 I Fra lov til rett synliggjør vi denne revolusjonen som et ledd i grunnkunnskapen om norsk rett. Å møte utfordringene knyttet til rettsanvendelse i dag krever kunnskapsbasert og reflektert forståelse av den spesielle fremgangsmåten jurister benytter for å formulere og besvare rettsspørsmål. Fremgangsmåten kalles «juridisk metode». Den juridiske metoden er basert på normer utviklet av det juridiske fagfellesskapet. Kunnskap om hvilke normer som utgjør den juridiske metoden, er essensielt for arbeidet jurister gjør som rettsanvendere. Etter vår mening er det ikke nok å vite hvilke normer som utgjør metoden. Forståelse av hvordan og hvorfor juristfellesskapet har utviklet disse normene for å bestemme innholdet av rettsregler, hører også til grunnkunnskapen til en jurist. Det er for eksempel viktig å forstå hvorfor lovtekster skal tolkes i tråd med Stortingets vilje. Den internasjonale orienteringen av rettsstaten gjør en dypere forståelse av den juridiske metoden særlig viktig. Fagfellesskapet som utvikler normer for å bestemme innholdet av rettsreglene, er i mange sammenhenger blitt vesentlig større og mer sammensatt enn før. EMK skal for eksempel ikke tolkes etter helt de samme normene som norske lovtekster. Dette er et eksempel på at det i dag kan være mer utfordrende enn før å få oversikt over hva juridisk metode går ut på. I møte med slike utfordringer er det viktigere 4 Se Jørn Øyrehagen Sunde, Høgsteretts historie , Bergen 2015 s Finn Arnesen og Are Stenvik, Internasjonalisering og juridisk metode. Særlig om EØS-rettens betydning i norsk rett, 2. utgave, Oslo 2015 s
20 kapittel 1 enn noen gang å forstå hvorfor den juridiske metoden har utviklet seg, og stadig er i endring. I vår fremstilling løfter vi frem ytterligere et moment fra juristers arbeid. For å kunne anvende rettsregler i konkrete saker, må jurister fastsette «faktum», det vil si de hendelsene i tid og rom som aktualiserer rettsspørsmålet. I det juridiske studiet arbeider vi i all hovedsak med et faktum som allerede er fastsatt. Slik er ikke hverdagen for de fleste ferdigutdannede jurister. Kunnskapsbasert og reflektert forståelse av juristers rolle i rettsstaten krever en viss innsikt også i denne siden av juridiske arbeidsprosesser. Boken bygger derfor på at løsning av rettsspørsmål krever både at faktum blir klarlagt gjennom det vi kaller for «faktumfastsettelsen», og at de relevante rettslige spørsmålene blir besvart i rettsanvendelsen ved hjelp av juridisk metode. Kunnskapsbasert og reflektert forståelse av juridisk metode gir grunnlag for faglig integritet i arbeidet som jurist. Å oppøve selvstendig faglig integritet er en del av juss som et universitetsstudium. Jurister har et samfunnsansvar, ikke minst fordi mange juristyrker krever at man må treffe avgjørelser som har stor betydning for enkeltmennesker. Dette kommer til uttrykk i en språkdrakt fra 1736, i det kandidatløftet som må avlegges før vitnemålet for oppnådd mastergrad i rettsvitenskap blir mottatt: «Aldrig vidende at ville vige fra Ret og Retfærdighed, mindre raade nogen til ufornødne Processer eller i andre Maader med sine Raad befordre nogen uretvis Sag eller Intention.» Et av målene for juristutdannelsen er altså å oppøve en bevisst, reflektert og velorientert holdning til sin egen og det juridiske fagfellesskapets rolle i en rettsstat. Grunnleggende kunnskap om og basal forståelse av de prosesser som inngår i rettsanvendelsen, sett i både et nasjonalt og et internasjonalt perspektiv, er første trinn på veien. 1.2 Oversikt over bokens innhold Kjernebudskapet Boken inneholder juridisk grunnkunnskap for hele det juridiske fagfellesskapet. Som læremiddel tar boken over stafettpinnen fra Rett, samfunn og demokrati fra Fra lov til rett viderefører kjernebudskapet fra denne boken om betydningen 6 Jan Fridthjof Bernt og Synne Sæther Mæhle, Rett, samfunn og demokrati, Oslo Kapittel 5, 13 og 14 samt punkt 2.6 i Fra lov til rett er videreutviklet på grunnlag av Mæhles tekster fra Rett, samfunn og demokrati. 20
21 opptakt av å se rett og samfunn i et dynamisk og kontinuerlig samspill. Også budskapet om at rett, i alle fall overordnet sett, er og bør være verdibasert, blir videreført av oss. Dette er et rettsteoretisk perspektiv som kan diskuteres og problematiseres. Boken har begrenset rom for slik debatt. Når vi diskuterer valg vi har tatt om terminologi, skjematiske oversikter og innfallsvinkler underveis i kapitlene, er det for å vise forbindelseslinjer til slike større rettsteoretiske diskusjoner. Det gjennomgående temaet i boken er at både retten og rettsanvendelsen må forstås som nasjonalt forankret og internasjonalt orientert. Boken er strukturert slik at den juridiske grunnkunnskapen som utvikles i del 1, følges opp med en innføring i juridisk metode i del 2 og deretter betraktes i et overordnet perspektiv i del 3. Samlet skal de tre delene dekke læringskravene til ex.fac.-kurset ved Det juridiske fakultet i Bergen. Nedenfor vil vi gi en grovskisse av hvordan innholdet i de ulike kapitlene fanger inn ulike aspekter av læringskravene på utgivelsestidspunktet for boken. Utdrag fra læringskravene er satt i anførselstegn Kapitteloversikt Del 1 starter med å etablere grunnleggende kunnskap om rettens nasjonale forankring i kapittel 2. Kapitlet gir en første oversikt over «de sentrale aktørene i et nasjonalt rettsfellesskap», som er et av læringskravene i ex.fac.-kurset. Spørsmålet om «hvordan rettsregler blir til og endres», blir også introdusert. Senere i fremstillingen vil vi utdype hvordan rammebetingelsene legger premisser for de ulike aktørene og utvide perspektivene på hvordan retten blir til og utvikler seg. Kapittel 3 gir et første møte med kravet om lovbasert rettsanvendelse og peker ut noen utfordringer i argumentasjonsprosessen fra lovtekst til rettsregel. Kapitlet gir kunnskap om «hvorfor rettsregler er tolkningsprodukt», og skal gi grunnleggende kunnskap om og forståelse av «hva rettsregler er», og for «hvordan rettsregler blir til». Kapitlet gir dessuten en forsmak på «hvordan rettsanvender går frem for å formulere og besvare rettsspørsmål» på lovfestet område. Kapitlet peker frem mot del 2, som gir en grunnleggende innføring i juridisk metode. I kapittel 4 skisserer vi rettens nøkkelrolle og grunnleggende utfordringer i et rettssamfunn. Kapitlet skal gi en dypere forståelse av «hva rettsregler er», og av «hvordan rettsregler blir til», og skal dessuten gi grunnlag for kunnskap om og forståelse av «hvilke funksjoner rettsregler kan ha». Dette kapitlet skal også bidra til å skape forståelse av «rettsanvenderens oppgaver og ansvar i rettsstaten», et tema som blir videreutviklet senere. 21
Synne Sæther Mæhle og Ragna Aarli
Forord Denne boken utforsker rettens rolle i samfunnet. Utgangspunktet er den norske rettsstaten. Denne staten er i dag både nasjonalt forankret og internasjonalt orientert. Fra dette ståstedet inviterer
Detaljersynne sæther mæhle og ragna aarli fra lov til rett
synne sæther mæhle og ragna aarli fra lov til rett Gyldendal Norsk Forlag AS 2016 1. utgave, 1. opplag 2016 ISBN 978-82-05-49866-2 Omslagsdesign: Kristin Berg Johnsen Layout: Laboremus Sats: have a book
DetaljerGyldendal Norsk Forlag AS utgave, 3. opplag 2006 ISBN: Omslagsdesign: Designlaboratoriet
Gyldendal Norsk Forlag AS 2005 1. utgave, 3. opplag 2006 ISBN: 978-82-05-47954-8 Omslagsdesign: Designlaboratoriet Sats: Designlaboratoriet Brødtekst: Minion 10,5/14,5 pkt Alle henvendelser om boken kan
DetaljerJuridisk metode og oppgaveteknikk Deskriptiv kontra normativ fremstilling 3 Kilder Bokens oppbygging
[start forord] Innhold DEL I Introduksjon... 15 1 Juridisk metode og oppgaveteknikk... 15 2 Deskriptiv kontra normativ fremstilling... 16 3 Kilder... 16 4 Bokens oppbygging... 17 DEL II Rettsanvendelsesprosessen
DetaljerIntroduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen
Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Velkommen til nye JUS2111! Ny fagsammensetning: Statsforfatningsrett og folkerett som før
DetaljerDet kan videre stadfestes at rettskilder er de eneste legitime argumentasjonskildene i en rettsanvendelsesprosess.
Rt-2010 s.684 - rettsanvendelsesprosessen I Rt-2010 s. 684 måtte Høyesterett ta stilling til om en mann kunne straffes etter fritidsog småbåtloven 33, for å ha ført en 14 fots småbåt i alkoholpåvirket
DetaljerRett, samfunn og demokrati
Rett, samfunn og demokrati Innledning til juss-studiet Jan Fridthjof Bernt Synne Seether Mashle Med bidrag av Jorn Jacobsen og David. R. Doublet GYLDENDAL AKADEMISK Innhold Dell Juss i rettsstaten Kapittel
DetaljerMaster rettsvitenskap, 4. avdeling, teorioppgave rettskildelære innlevering 11. februar Gjennomgang 10. mars 2011 v/jon Gauslaa
Master rettsvitenskap, 4. avdeling, teorioppgave rettskildelære innlevering 11. februar 2010 Gjennomgang 10. mars 2011 v/jon Gauslaa Om forarbeider til formelle lover som rettskildefaktor Eksamensoppgave
DetaljerForelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2016, Dag 1. Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2016, Dag 1 Professor Ole-Andreas Rognstad, Pensum Hovedlitteratur Mads H. Andenæs, Rettskildelære, Oslo 2009 Ola Mestad, «Rettens kilder og anvendelse»,
Detaljer1 Rettstenkning Vår rettstenknings utvikling Rett Rettssystemet... 20
Del I Rettstenkning og verdier... 13 1 Rettstenkning... 15 1.1 Vår rettstenknings utvikling... 15 1.2 Rett... 20 1.3 Rettssystemet... 20 2 Rettsstaten... 23 3 Verdier... 25 Del II Rettskildefaktorer...
DetaljerRettskilder og juridisk metode. Introduksjonsmøte med BA studenter
Rettskilder og juridisk metode Introduksjonsmøte med BA studenter Alla Pozdnakova Senter for europarett Oppgaveløsning: Hva spør oppgaven etter? Hvilke rettskilder som er relevante? (vedlagt) Gir ordlyden
DetaljerForelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 5 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 5 (Disp. pkt. 5.2-7.3) Professor Ole-Andreas Rognstad, Privat praksis som rettskilde Hvordan kan privates opptreden danne grunnlag for rettsregler?
DetaljerFakultetsoppgave i metode/rettskildelære, innlevering 15. september 2011
Fakultetsoppgave i metode/rettskildelære, innlevering 15. september 2011 Gjennomgang 3. november 2011 v/jon Gauslaa Generelt om oppgaven Typisk oppgave i rettskildelære. Sentralt tema. Godt dekket i pensumlitteratur
DetaljerForelesning i metode - Dag 7 Harmonisering
Forelesning i metode - Dag 7 Harmonisering Høst 2017 av Benedikte Moltumyr Høgberg Professor ved Det juridiske fakultet, UiO Tema for forelesningen: 1. Hva er harmonisering? 2. Hvem harmoniserer? 3. Hvorfor
DetaljerGrunnleggende juridisk metode
Grunnleggende juridisk metode LVK-skolen, 15. april 2013 v/advokatfullmektig Karianne Aamdal Lundgaard Rettsanvendelse Rettsanvendelse finne ut hva retten er Ikke hva retten bør være Deler rettsanvendelse
DetaljerRettskilder til fots
Rettskilder til fots - Innledning 21. august 2017 professor Hans Petter Graver førsteamamuensis Birgitte Hagland Institutt for privatrett Læringsmål Jurister deltar i løsningen av mange viktige samfunnsoppgaver.
DetaljerForelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 6 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 6 (Disp. pkt. 6.3-8) Professor Ole-Andreas Rognstad, Utenlandsk rett som rettskilde Kan ha relevans, særlig som støtteargument Slutning: Gjerne
DetaljerSensorveiledning, JUR4000 høst 2012
Sensorveiledning, JUR4000 høst 2012 Oppgavetekst «Sammenlign rettskildesituasjonen i betydningen tilfanget av rettskildefaktorer og bruken av dem i saker om brudd på menneskerettighetene og i andre saker
DetaljerOm juridisk metode. Introduksjon
Om juridisk metode Introduksjon Juridisk metode Oversikt over forelesningen: Hva er juridisk metode? Hva bygger kunnskap om juridisk metode på? Systematisering av kunnskap om juridisk metode Normer og
DetaljerRettskilder til fots
Rettskilder til fots Innledning 23. januar 2017 Birgitte Hagland førsteamamuensis Institutt for privatrett Læringsmål for rettsstudiet - grunnlag Jurister deltar i løsningen av mange viktige samfunnsoppgaver.
DetaljerHvordan kvalitetssikre bruken av lovtekst og lovforarbeider i rettsanvendelsesprosessen
Hvordan kvalitetssikre bruken av lovtekst og lovforarbeider i rettsanvendelsesprosessen 1. Innledning Oppgaven vil gjøre rede for hvordan rettsanvederen kan gå frem for å kvalitetssikre bruke av lovtekst
DetaljerIntroduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen
Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Introduksjonsforelesninger oppstart ordinær undervisning Tirsdag 11. august: kl. 10.15-14.00
DetaljerKinander.book Page 1 Wednesday, February 16, :19 PM 1 Makt og rett
Makt og rett 1 2 3 Morten Kinander (red.) Makt og rett Om Makt- og demokratiutredningens konklusjoner om rettsliggjøring av politikken og demokratiets forvitring Universitetsforlaget 4 Universitetsforlaget
DetaljerForelesning i metode - Harmonisering og motstrid
Forelesning i metode - Harmonisering og motstrid Vår 2018 av Benedikte Moltumyr Høgberg Professor ved Det juridiske fakultet, UiO Tema for forelesningen: 1. Hva er harmonisering? 2. Hvem harmoniserer?
DetaljerGRUNNLEGGENDE JURIDISK METODE FOR ENERGIRETTEN
GRUNNLEGGENDE JURIDISK METODE FOR ENERGIRETTEN 1 INTRODUKSJON En jurist driver med rettsanvendelse. Det som skiller rettsanvendelse fra andre måter å løse konflikter på, er at konflikten må løses med utgangspunkt
DetaljerJUS 2111, EØS-rett Våren Prof. dr. juris Finn Arnesen, Alla Pozdnakova, Senter for europarett (http://www.jus.uio.
JUS 2111, EØS-rett Våren 2017 Prof. dr. juris Finn Arnesen, Alla Pozdnakova, Senter for europarett (http://www.jus.uio.no/europarett) Hva og hvorfor Hva En folkerettslig avtale som skal sikre bevegelighet
Detaljerasbjørn kjønstad helserett pasienters og helsearbeideres rettsstilling
asbjørn kjønstad helserett pasienters og helsearbeideres rettsstilling Gyldendal Norsk Forlag AS 2007 2. utgave, 2. opplag 2013 ISBN 978-82-05-45724-9 Omslagsdesign: Merete Berg Toreg Brødtekst: Minion
DetaljerJUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære
JUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære Vår 2019, Hovedtemaer VI og VI Professor Ole-Andreas Rognstad Førsteamanuensis Birgitte Hagland HOVEDTEMA VI Internasjonal rett Kahoot Hva er internasjonal
DetaljerRettskilder til fots. 20. august 2018 Anders Løvlie og Hans Petter Graver
Rettskilder til fots 20. august 2018 Anders Løvlie og Hans Petter Graver «Rettskilder» Generell definisjon: Forhold som tas i betraktning når det skal fastlegges hva en rettsregel går ut på Konkret eksempel:
DetaljerForelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høst 2016, Dag 3. Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høst 2016, Dag 3 Professor Ole-Andreas Rognstad, Slutning fra lovforarbeider Gjenstand for tolkning Men ikke nødvendig med ordfortolkning; annen karakter enn lovtekst
DetaljerIntroduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen
Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Introduksjonsforelesninger oppstart ordinær undervisning Mandag 11. august kl 10.15-12.00
DetaljerForelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 1 (Disp. pkt. 1-2.3) Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 1 (Disp. pkt. 1-2.3) Professor Ole-Andreas Rognstad, Pensum Hovedlitteratur Mads H. Andenæs, Rettskildelære, Oslo 2009 Erik M. Boe, Innføring i
DetaljerKURS I RETTSKILDELÆRE for Privatrett I - V 2012 Spørsmål til bruk under kursene
Kursopplegg for Rettskildekurs V 2012 - Spørsmål til bruk under kursene. s. 1 KURS I RETTSKILDELÆRE for Privatrett I - V 2012 Spørsmål til bruk under kursene Lovtekster, avgjørelser og annet materiale
DetaljerJUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære/Lovtolkning
JUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære/Lovtolkning Høst 2018 Professor Ole-Andreas Rognstad Førsteamanuensis Marte Eidsand Kjørven Undervisningsopplegget Hva skal vi lære dere? Hvorfor skal
DetaljerForord... 5 Forkortelser... 13
Innhold Forord... 5 Forkortelser... 13 Kapittel 1 Noen utgangspunkter... 15 1.1 Innledning... 15 1.2 Hvilke spørsmål som skal behandles... 17 1.3 Grunnlaget for rettskildelæren... 18 1.4 Gjeldende rett
DetaljerVelkommen til JUS4111 Metode og etikk. Introduksjon til metodefaget
Velkommen til JUS4111 Metode og etikk Introduksjon til metodefaget Hva er JUS4111? De rettslige og etiske normer som styrer juridisk argumentasjon og juristers yrkesatferd. Undervisningsopplegget er delt
DetaljerJUS5701 Internasjonale menneskerettigheter. Høst 2015 SENSORVEILEDNING
JUS5701 Internasjonale menneskerettigheter Høst 2015 SENSORVEILEDNING Oppgaveteksten lyder: «Beskriv og vurder hvordan Høyesterett går frem for å sikre at menneskerettigheter gjennomføres, slik menneskerettighetene
DetaljerLast ned Språk og argumentasjon - med eksempler fra juss - Eivind Kolflaath. Last ned
Last ned Språk og argumentasjon - med eksempler fra juss - Eivind Kolflaath Last ned Forfatter: Eivind Kolflaath ISBN: 9788245000740 Antall sider: 245 Format: PDF Filstørrelse: 15.07 Mb Språket er juristens
DetaljerFinn Arnesen Professor dr.juris Senter for europarett Universitetet i Oslo. Ansvarlig lærer 2. studieår, 1. amanuensis Christoffer Eriksen
Finn Arnesen Professor dr.juris Senter for europarett Universitetet i Oslo Oslo, - Besøksadresse: Domus Media, Karl Johans gt. 47 Postadresse: Postboks 6706, St. Olavs plass 0130 Oslo Telefon (+ 47) 22
DetaljerIntroduksjonsundervisning for JUR1511
Prof. Stein Evju s. 1 Introduksjonsundervisning for JUR1511 Fredag 21. september, 10.15 12.00 Torsdag 27. september, 10.15 12.00 Fredag 28. september, 10.15 12.00 Finne DB Domus Bibliotheca klikk her Auditorium
DetaljerForelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 1 (Disp. pkt. 1) Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 1 (Disp. pkt. 1) Professor Ole-Andreas Rognstad, Pensum Hovedlitteratur Mads H. Andenæs, Rettskildelære, Oslo 2009 Erik M. Boe, Innføring i juss.
DetaljerRettskilder og juridisk metode. Introduksjonsmøte med BA studenter
Rettskilder og juridisk metode Introduksjonsmøte med BA studenter Alla Pozdnakova Senter for europarett Målet med rettsstudiet: Den viktigste ferdigheten som skal oppøves er å lære å stille, analysere
DetaljerSENSORVEILEDNING INNLEDNING OPPGAVE 1 (A RETTSFILOSOFI) EXAMEN FACUTATUM, RETTSVITENSKAPELIG VARIANT HØST 2015
SENSORVEILEDNING EXAMEN FACUTATUM, RETTSVITENSKAPELIG VARIANT HØST 2015 INNLEDNING Eksamensoppgaven består av tre deler, og det fremgår av oppgaveteksten at alle spørsmål skal besvares. Nedenfor følger
DetaljerKursopplegget i statsforfatningsrett våren 2015
Kursopplegget i statsforfatningsrett våren 2015 Tredje semester av rettsstudiet Kursdeltagelse forutsetter at studentene setter seg inn i oppgitt materiale og deltar aktivt ved å stille og besvare spørsmål,
DetaljerDELRAPPORT FRA ARBEIDSGRUPPEN FOR VURDERING AV RETTSKILDELÆRE- OG METODEFAGENE
DELRAPPORT FRA ARBEIDSGRUPPEN FOR VURDERING AV RETTSKILDELÆRE- OG METODEFAGENE I Bakgrunn Programrådet for masterstudiet i rettsvitenskap nedsatte den 1. september 2015 en arbeidsgruppe for å vurdere innholdet
DetaljerForelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 1 (Disp. pkt. 1) Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 1 (Disp. pkt. 1) Professor Ole-Andreas Rognstad, Pensum Hovedlitteratur Mads H. Andenæs, Rettskildelære, Oslo 2009 Erik M. Boe, Innføring i juss.
DetaljerForelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 4 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 4 (Disp. pkt. 4-5.2) Professor Ole-Andreas Rognstad, Internasjonal rett Tradisjonelt behandlet som en «sekundær rettskilde» i rettskildelæren
DetaljerSensorveiledning Examen facultatum, jus, høst 2011
Sensorveiledning Examen facultatum, jus, høst 2011 1. Oppgaveteksten (1) Fra pensumdel A: Rettsfilosofi (a) Kan det etableres kriterier til vurdering og kritikk av gjeldende rett? Redegjør for hvordan
DetaljerA-besvarelse i JUS 133 Rettskilde- og metodelære våren 2008 av Henrik Johan Myhrer
A-besvarelse i JUS 133 Rettskilde- og metodelære våren 2008 av Henrik Johan Myhrer Besvarelsen er kommentert av førsteamanuensis dr. juris Knut Martin Tande Spørsmål 1 For å redegjøre for forholdet mellom
DetaljerForelesninger i statsrett - Dag 2
Forelesninger i statsrett - Dag 2 Vår 2017 av Benedikte Moltumyr Høgberg Professor ved Det juridiske fakultet, UiO Fra kunnskapskravene Konstitusjonen og endring av konstitusjonen. Statsrettslig metode,
DetaljerForelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 5 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 5 (Disp. pkt. 5-6.2) Professor Ole-Andreas Rognstad, Internasjonal rett Tradisjonelt behandlet som en «sekundær rettskilde» i rettskildelæren (sammen
DetaljerJUS 2211, EØS-rett Vår 2019
JUS 2211, EØS-rett Vår 2019 Professor dr. juris Finn Arnesen, Senter for europarett Per Elvestuen, Europautredningen (https://www.jus.uio.no/nifs/personer/vit/farnesen/index.html) Oversikt Grunnleggende
DetaljerForelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 6 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 6 (Disp. pkt. 7.3-7.6) Professor Ole-Andreas Rognstad, Tolkningsresultater (iii) Antitetisk tolkning Motsetningsslutning Hvis så Eks.: Vergemålsloven
DetaljerIntroduksjon til EØS-retten. Professor dr. juris Finn Arnesen, Senter for europarett
Introduksjon til EØS-retten Professor dr. juris Finn Arnesen, Senter for europarett http://www.jus.uio.no/nifs/personer/vit/farnesen/index.html Oversikt Hvorfor EØS? Grunnlaget for EØS-retten Forbindelsen
DetaljerVed domfellelse risikerte tiltalte straff og saken befinner seg som sådan på legalitetsprinsippets område.
Eksamen i Juridisk metode Mønsterbesvarelse fra 2017 Oppgaven skal gi en analyse av Rt. 2010 s. 684. Saken gjaldt om en mann kunne straffes for å ha kjørt en 14 fots småbåt i alkoholpåvirket tilstand.
Detaljer4.1 Hvorfor og hvordan vise til lover, dommer og annet rettskildemateriale?
UTDRAG FRA FØRSTEAMANUENSIS SYNNE SÆTHER MÆHLE SIN VEILEDNING I REFERANSETEKNIKK FOR STUDENTER PÅ EX.FAC. -I LETT REVIDERT UTGAVE VED PRODEKAN FOR UNDERVISNING KNUT M. TANDE 4) REFERANSETEKNIKK 4.1 Hvorfor
DetaljerRettskildene i forvaltningsretten. Forvaltningens organisering
Professor Kirsten Sandberg Alminnelig forvaltningsrett, JUS 2211, H 2017 Rettskildene i forvaltningsretten. Forvaltningens organisering Læringskravene for denne forelesningen God forståelse: Rettskildene
DetaljerJUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære/Lovtolkning
JUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære/Lovtolkning Høst 2018 Professor Ole-Andreas Rognstad Førsteamanuensis Marte Eidsand Kjørven HOVEDTEMA VII Andre rettskilder Utenlandsk rett Fremmed nasjonal
DetaljerForretnings- og arbeidsrett. Simon Næsse - Juridisk rådgiver Sjøfartsdirektoratet.
Forretnings- og arbeidsrett Simon Næsse - Juridisk rådgiver Sjøfartsdirektoratet. Oppbyggning av emnet 2 eksamensdeler Hjemmeeksamen Skoleeksamen De fleste emnene representert på begge eksamensdeler Pensum
DetaljerOppgave gjennomgang metode 12 mars Tor-Inge Harbo
Oppgave gjennomgang metode 12 mars 2014 Tor-Inge Harbo Oppgavetekst «Fra rettskildelæren (metodelæren): 1. Analysér og vurdér rettskildebruken i HRs kjennelse Rt. 1994 s. 721. 2. Vurdér rekkeviden av kjennelsen.»
DetaljerDelinnstilling I fra. og prøvingsformer på ny studieordning
Delinnstilling I fra Arbeidsgruppen for revisjon av læringsutbyttebeskrivelsen og utredning av undervisnings- og prøvingsformer på ny studieordning Dragefjellet, 28. mai 2019 1. Revidert læringsutbyttebeskrivelse
DetaljerMetodedelen av faget JUS4111 (metode og etikk) utgjør 7 av 10 studiepoeng.
Bodil Kristine Høstmælingen Utkast til sensorveiledning, del II Metode (antatt tidsforbruk 2 timer) Jus 4111 Vår 2012 Eksamensdag: 30. mai 2012 Oppgave: Drøft likheter og forskjeller mellom tolkning/anvendelse
DetaljerForord. Oslo, juni 2016 Kirsten Kolstad Kvalø og Julia Köhler-Olsen
Forord Denne boken gir en innføring i sentrale rettsområder som berører barn i norsk rett. Den har særlig vekt på hovedtemaene barns menneskerettigheter, forholdet mellom barn og foreldre og det offentlige
DetaljerManuduksjoner i rettskildelære
Manuduksjoner i rettskildelære Universitetsstipendiat Thomas Frøberg Institutt for offentlig rett, UiO Opplegg Første time Generelle emner Hva er rettskildelære? Eckhoffs modell av rettsanvendelsen Rettskildeprinsippene
DetaljerDen internasjonale rettens innflytelse i Norge
1 Høyesterettsdommer dr. juris Arnfinn Bårdsen Den internasjonale rettens innflytelse i Norge Foredrag på åpen dag 1. juli 2015 i anledning Norges Høyesteretts 200-års jubileum 1. Ingenting er uforanderlig.
Detaljermorten holmboe tale eller tie om plikt til å avverge alvorlige lovbrudd og uriktige domfellelser
morten holmboe tale eller tie om plikt til å avverge alvorlige lovbrudd og uriktige domfellelser Gyldendal Norsk Forlag AS 2017 1. utgave, 1. opplag 2017 ISBN Omslagsdesign: Kristin Berg Johnsen Layout:
DetaljerInnhold. Forord... 5. 0100 104503 GRMAT ABC i alminnelig strafferett 140101.indb 7 19.06.14 10:58
Innhold Husk gener Forord... 5 Kapittel 1 Introduksjon... 13 1.1 Problemstilling og oversikt over boken... 13 1.2 Hva består strafferetten av?... 19 1.3 Boken gir først og fremst en innføring... 21 Kapittel
DetaljerForelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 4 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 4 (Disp. pkt. 4-5.1) Professor Ole-Andreas Rognstad, Internasjonal rett Tradisjonelt behandlet som en «sekundær rettskilde» i rettskildelæren (sammen
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO. Rettssystemet. Noen grunnleggende begreper Ulike former for rett Rettshåndhevelse. Olav Torvund - INSTITUTT FOR RETTSINFORMAIKK
Rettssystemet Noen grunnleggende begreper Ulike former for rett Rettshåndhevelse Rett og plikt Rett og plikt Plikt (påbud) til å gå på skole Forbud (plikt til å la være) å stjele Fritak fra plikt (ikke
DetaljerSTUDIEPLAN UTDANNING I JURIDISK METODE EN INNFØRING
STUDIEPLAN UTDANNING I JURIDISK METODE EN INNFØRING 5 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 17. oktober 2012 1. Innledning Borgernes rettssikkerhet har sentral betydning i all offentlig myndighetsutøvelse.
DetaljerNorske og internasjonale rettslige institusjoner
Norske og internasjonale rettslige institusjoner Emnekode: BRV200_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Handelshøgskolen ved UiS Semester undervisningsstart og varighet:
DetaljerFakultetsoppgave JUS 4111 metode (innlevering 13. september 2013)
Fakultetsoppgave JUS 4111 metode (innlevering 13. september 2013) Gjennomgang, Misjonssalen 4. oktober 2013 kl 10:15 v/jon Gauslaa Oppgavens ordlyd: Drøft hvorvidt domstolene bør skape generelle rettsprinsipper/rettsregler.
DetaljerJUS5701 Menneskerettigheter. Høst 2016 SENSORVEILEDNING
JUS5701 Menneskerettigheter Høst 2016 SENSORVEILEDNING Oppgaveteksten lyder: «Tema: Prinsippet om barnets beste på utlendingsfeltet Prinsippet om at barnets beste skal være et «grunnleggende hensyn» følger
DetaljerSensorveiledning JUS4111 Våren 2013
Sensorveiledning JUS4111 Våren 2013 «Forarbeiders betydning ved tolkning av lover» 1. Om oppgaven, kunnskapskrav, pensum og denne veiledningen Oppgaven er sentral i metodelæren og er vel hva man kan kalle
DetaljerLars Skjold Wilhelmsen UHRs temakonferanse om sensurering 29.oktober 2010
Lars Skjold Wilhelmsen UHRs temakonferanse om sensurering 29.oktober 2010 Største utfordring å få sammenheng mellom Læringsutbytte UL-metoder tester /eksamen Høstsemester 19 uker uke 33-51 Vårsemester
DetaljerForord Innholdsfortegnelse Innledning Metode Det allmenne verdigrunnlag... 73
Innholdsoversikt 7 Forord... 5 Innholdsfortegnelse... 9 1 Innledning... 15 2 Metode... 27 3 Det allmenne verdigrunnlag................................. 73 4 Oversikt over tilbakevirkningsreglene i EMK
DetaljerMønsterbesvarelse JUS114 Juridisk metode Eksamen våren Kandidat: anonym Ikke kommentert. Innledning
Mønsterbesvarelse JUS114 Juridisk metode Eksamen våren 2019 Kandidat: anonym Ikke kommentert Innledning I denne oppgaven vil det foretas en analyse i rettskildeperspektiv av Rt. 1994 s.1610. Saken omhandlet
DetaljerKandidat 328. JUS114 0 Juridisk metode. Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Forside JUS114 eksamen Automatisk poengsum Levert
JUS114 0 Juridisk metode Kandidat 328 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Forside JUS114 eksamen Automatisk poengsum Levert 2 Eksamen JUS114 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert JUS114 0 Juridisk
DetaljerInnhold Forord Kapittel 1 Kunnskap og læring om samfunn Kapittel 2 Skolefaget og samfunns vitenskapene bak faget Kapittel 3 Verdier og formål
Innhold 5 Forord... 9 Kapittel 1 Kunnskap og læring om samfunn... 13 1.1 Skoleeksempler... 13 1.2 Fagdidaktikkens formål, begreper og teorier... 14 1.3 Drøfting av noen sentrale begreper... 16 1.4 Drøfting
DetaljerEndringer i reglene om begrunnelse av beslutninger om å nekte anker fremmet - høringsuttalelse fra Norsk senter for menneskerettigheter
UNIVERSITETET I OSLO DET JURIDISKE FAKULTET cd \f. Justis- og politidepartementet Lovavdelingen Postboks 8005 Dep 0030 Oslo Dato: 30.juni 2009 Deres ref.: 200903106 ESNIL/HAJ/bj Vår ref.: 2009/8615-2 P.b.
DetaljerDet juridiske fakultet Universitetet i Oslo
Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Notat JUS2111 statsforfatningsrett, forslag nr 1 Ansvarlig faglærer Benedikte Moltumyr Høgberg Forslag til endring i litteratur JUS2111 Statsforfatningsrett
DetaljerKursopplegget i statsforfatningsrett høsten 2016
Kursopplegget i statsforfatningsrett høsten 2016 Tredje semester av rettsstudiet Kursdeltagelse forutsetter at studentene deltar aktivt ved å arbeide med angitt materiale, stille og besvare spørsmål, delta
DetaljerForelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høst 2016, dag 6 ( bolk 2, dag 2) Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høst 2016, dag 6 ( bolk 2, dag 2) Professor Ole-Andreas Rognstad, Fravik fra tidligere praksis (prejudikatsfravik) Eksempler: Rt. 2008 s. 362 (Ivar Aasen) og Rt.
DetaljerHovedtyper av rettskildefaktorer: Praksis, vedtak og rimelighet
Hovedtyper av rettskildefaktorer: Praksis, vedtak og rimelighet Hva menes med at rettskildeprinsipper er normer? Rettskildeprinsippenes virkelighetstilknytning Internaliserte normer eller gyldig på annet
DetaljerKurs i matrikkelføring. Matrikkelloven med tilhørende rettskilder
Kurs i matrikkelføring Matrikkelloven med tilhørende rettskilder Innhold Innledning... 3 Viktigheten av holdbar (god) metode... 3 Offentlig rett og privat rett... 3 Rettskildene... 3 Hva er rettskilder...
DetaljerForbud mot tilbakevirkende lover
Benedikte Moltumyr Høgberg Forbud mot tilbakevirkende lover UNIVERSITETSFORLAGET Innholdsfortegnelse Forord 5 1 Innledning 15 1.1 Formål og struktur 15 1.2 Presisering og rammeverk 19 1.2.1 Den rettsstridige
DetaljerDet juridiske fakultet Universitetet i Oslo Side 1 av 8
Side 1 av 8 SENSORVEILEDNING FOR EKSAMENSOPPGAVE JUS2111 VÅREN 2014 I. Her følger oppgaveteksten: Oppgave 1 a) Redegjør kort for domstolsprøvingen av lovers grunnlovsmessighet. b) Redegjør kort for domstolenes
DetaljerNORSK HISTORIE
Finn Olstad DEN LANGE OPPTUREN NORSK HISTORIE 1945 2015 DREYERS FORLAG OSLO, 2017 DREYERS FORLAG OSLO, 2017 EPUB-PRODUKSJON: SPECIALTRYKKERIET VIBORG ISBN: 978-82-8265-400-5 INNKJØPT AV NORSK KULTURRÅD
DetaljerPedagogisk lederskap i barnehagen
Pedagogisk lederskap i barnehagen 1 2 3 Elisabeth Støre Meyer Pedagogisk lederskap i barnehagen Praktisk refleksjon i handling 2. utgave UNIVERSITETSFORLAGET 4 Universitetsforlaget 2005 1. utgave 1997
DetaljerForelesning JUS2111 Rettighetsdelen Høgberg dag 3 Individvern: Trosfrihet og diskrimineringsvern
Forelesning JUS2111 Rettighetsdelen Høgberg dag 3 Individvern: Trosfrihet og diskrimineringsvern Høst 2019 Benedikte Moltumyr Høgberg Tema 1. Trosfrihet 2. Diskrimineringsvern 3. Generell oppsummering
DetaljerRett og kritikk. Christoffer C. Eriksen
Rett og kritikk Christoffer C. Eriksen Kritikk av positiv rett Kritikk av positiv rett uavhengig av universelle normer? 1. Hva kan «kritikk» bety? 2. Hvorfor kritikk av rett? 3. Hvordan kritisere? 1. Hva
DetaljerNorske og internasjonale rettslige institusjoner
Norske og internasjonale rettslige institusjoner Emnekode: BRV200_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Handelshøgskolen ved UiS Semester undervisningsstart og varighet:
DetaljerRett og kritikk. Christoffer C. Eriksen
Rett og kritikk Christoffer C. Eriksen «Kritikk på pensum» Læringsmål masterprogrammet i rettsvitenskap: Kandidatene skal kunne ta standpunkt til rettslige problemstillinger på en kritisk måte. Kandidatene
DetaljerInnhold. kapittel 1 HVA ER MENNESKERETTIGHETER?... 15
Innhold FORORD... 11 FORKORTELSER... 13 kapittel 1 HVA ER MENNESKERETTIGHETER?... 15 1.1 Definisjon... 15 1.2 Historisk utvikling... 16 1.2.1 Tiden før 1945... 16 1.2.2 Idealisering, positivisering, realisering...
DetaljerInnhold. Del A Konstitusjonen som rettssystemets grunnlag
622TOC.fm Page 11 Tuesday, December 18, 2007 9:27 AM Figurer og tabeller............................................................ 18 Henvisninger og forkortelser...................................................
DetaljerEndringer i reglene om begrunnelse av beslutninger om å nekte anker fremmet høringsuttalelse fra Norsk senter for menneskerettigheter
Justis- og politidepartementet Lovavdelingen Postboks 8005 Dep P.b. 6706 St. Olavs plass 0030 Oslo NO-0130 Oslo Cort Adelersgate 30 Telefon: +47 22 84 20 01 Telefaks: +47 22 84 20 02 Dato: 30.juni 2009
DetaljerVi er en del av verden HVILKEN VEILEDNING FOR VÅRT DAGLIGE VIRKE KAN VI FINNE I MENNESKERETTSDOMSTOLENS AVGJØRELSER? BERIT LANDMARK, 11.
Vi er en del av verden HVILKEN VEILEDNING FOR VÅRT DAGLIGE VIRKE KAN VI FINNE I MENNESKERETTSDOMSTOLENS AVGJØRELSER? BERIT LANDMARK, 11.MARS 2019 De vanskelige avgjørelsene og det store perspektivet Om
DetaljerOm juridisk metode. Introduksjon
Om juridisk metode Introduksjon Oversikt over forelesningsserien Tirsdag 15.8: Onsdag 16.8: Torsdag 17.8: Fredag 18.8: Mandag 21.8 Introduksjon til juridisk metode, Christoffer C. Eriksen Praksis, vedtak
DetaljerJan E. Helgesen SMR PMR Det juridiske fakultet Uttalelse om Hans Petter Graver: «Utfordringer til rettskildelæren», Inntatt i: Asbjørn Kjønstad: «Nye
Jan E. Helgesen SMR PMR Det juridiske fakultet Uttalelse om Hans Petter Graver: «Utfordringer til rettskildelæren», Inntatt i: Asbjørn Kjønstad: «Nye trender i rettsvitenskapen», Oslo 2013. Spørsmål om
DetaljerInnholdsoversikt. kapittel ii markedsundersøkelsers juridiske forankring kapittel iii prosessuelle føringer og begrensninger...
Start Innholdsoversikt abstract......................................................... 15 kapittel i emne og metode..................................... 19 kapittel ii markedsundersøkelsers juridiske
Detaljer