Dahlberg, G., Moss, P., & Pence, A. (2002). Fra kvalitet til meningsskaping: Morgendagens barnehage. Oslo: Kommuneforl. (Kap s.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Dahlberg, G., Moss, P., & Pence, A. (2002). Fra kvalitet til meningsskaping: Morgendagens barnehage. Oslo: Kommuneforl. (Kap s."

Transkript

1 Pedagogikk studieår Kode: 2PEDF33 Studiepoeng: 45 Semester: 1., 2., 3., 4. og 5. Se det respektive studieår. Pedagogikk - 1. studieår Kode: 2PEDF Studiepoeng: 15 Semester: 1. og 2. Det mangfoldige barnet Bae, B. (2004). Å se barn som subjekt: Noen konsekvenser for pedagogisk arbeid i barnehage. Lokalisert på (12 Dahlberg, G., Moss, P., & Pence, A. (2002). Fra kvalitet til meningsskaping: Morgendagens barnehage. Oslo: Kommuneforl. (Kap Haugen, S. (1998). Omsorg og pedagogikk: Kvalitet i barnehagetilbud for småbarn. Oslo: Det Norske samlaget. (Kap Lillemyr, O. F. (2004). Lek, opplevelse, læring: I barnehage og skole (2.utg.). Oslo: Universitetsforl. (Kap. 2, 3, 4 og Tholin, K.R. (2007). Omsorg og medvirkning barn som medskapere av fellesskapet i barnehagen. I T. Moser & M. Røthle (Red.), Ny rammeplan: Ny barnehagepedagogikk? Oslo: Universitetsforl. (s Den profesjonelle førskolelæreren Bleken, U. (2007). Barnehagen i samfunnet. I T. Moser & M. Røthle (Red.), Ny rammeplan: Ny barnehagepedagogikk? Oslo: Universitetsforl. (s Børresen, B., & Malmhester, B. (2008). Filosofere i barnehagen. Bergen: Fagbokforl. (100 Børresen, M. B. (2005). Veiledning i barnehage og skole: Vekst og frustrasjon? Vallset: Oplandske forl. (Kap

2 Fennefoss, A., & Jansen, K. E. (2004). Praksisfortellinger: På vei til innsikt og forståelse. Bergen: Fagbokforl. (98 Gjøsund, P., & Huseby, R. (2009). To eller flere: Basiskunnskaper i gruppepsykologi. Oslo: Damm. (Kap Gunnestad, A. (2007). Didaktikk for førskolelærere: En innføring (4. utg.). Oslo: Universitetsforl. (Kap. 1, Lindén, N. (2001). Lek som pedagogisk praksis. I M. J. Høines (Red.), De små teller også: Matematikken i førskolepedagogikken. Bergen: Caspar forl. (8 s. Artikkelen deles ut) Løkken, G., & Søbstad, F. (2006). Observasjon og intervju i barnehagen (3. utg.). Oslo: Universitetsforl. (Kap. 1, Meyer, E. S. (2005). Pedagogisk lederskap i barnehagen: Praktisk refleksjon i handling (2. utg.). Oslo: Universitetsforl. (Kap Skau, G. M. (2005). Gode fagfolk vokser: Personlig kompetanse i arbeid med mennesker (3. utg.). Oslo: Cappelen akademisk. (Kap 2, Tholin, K. R. (2008). Yrkesetikk for førskolelærere. Bergen: Fagbokforl. (Kap Åberg, A., & Taguchi, H. L. (2006). Lyttende pedagogikk: Etikk og demokrati i pedagogisk arbeid. Oslo: Universitetsforl. (Kap Det tas forbehold om endringer i pensumlitteraturen. Pedagogikk - 2. studieår Kode: 2PEDF Studiepoeng: 30 Semester: 3. og 4. Det mangfoldige barnet Gjems, L. (2007). Hva lærer barn når de forteller?: Barns læringsprosesser gjennom narrativ praksis. Bergen: Fagbokforl. (Utvalgte kapitler) Lillemyr, O. F. (2004). Lek, opplevelse, læring: I barnehage og skole (2 utg.). Oslo: Universitetsforl. (Kap. 5, 8, 9, 11, 13 og Løfdahl, A. (2007). Kamratkulturer i førskolan: En lek på andras villkor. Stockholm: Liber. (100

3 Haugen, S., Løkken, G., & Røtle, M. (Red.). (2005). Småbarnspedagogikk: Fenomenologiske og estetiske tilnærmingar. Oslo: Cappelen akademisk. (240 Nordin-Hultman, E. (2004). Pedagogiske miljøer og barns subjektskaping. Oslo: Pedagogisk forum. (Kap. 1-2, Sandvik, N. (2006). Temahefte om de minste barna i barnehagen. Oslo: Kunnskapsdepartementet. (27 (Tilgjengelig også elektronisk fra rammeplan-for-barnehagen.html?id= ) Vedeler, L. (2007). Sosial mestring i barnegrupper. Oslo: Universitetsforl. (116 Den profesjonelle førskolelæreren Berge, A., & Alvestad, M. (2007). Å bygge bro mellom barnehage og skole. I T. Moser & M. Røthle (Red.). Ny rammeplan: Ny barnehagepedagogikk? Oslo: Universitetsforl. (10 Birkeland, L. (2007). Den gjennomsiktige barnehagen pedagogisk dokumentasjon. I M. Bjerkestrand & T. Pålerud (Red.). Førskolelæreren i den nye barnehagen: Fag og politikk. Bergen: Fagbokforl. (s Børresen, M. B. (2005). Veiledning i barnehage og skole: Vekst eller frustrasjon? Vallset: Oplandske bokforl. (Kap Gotvassli, K.-Å. (2006). Barnehager, organisasjon og ledelse (4 utg.). Oslo: Universitetsforl. (Kap. 4, 5 og Kibsgaard, S. (Red.). (2008). GLSM i barnehagen. Oslo: Universitetsforl. (Kap. 1, 2 og Kvistad, K., & Søbstad, F. (2005). Kvalitetsarbeid i barnehagen. Oslo: Cappelen akademiske forl. (188 Tholin, K. R. (2008). Yrkesetikk for førskolelærere. Bergen: Fagbokforl. (Kap Åberg, A., & Taguchi, H. L. (2006). Lyttende pedagogikk: Etikk og demokrati i pedagogisk arbeid (2 utg.). Oslo: Universitetsforl. (Kap Aktuelle artikler fra tidsskrifter og aviser Anbefalt støttelitteratur:

4 Heggstad, K. M., Knudsen, I. M., & Trageton, A. (1994). Fokus på lek: Estetikk, progresjon, kultur. Rommetveit: Høgskolen Stord/Haugesund Det tas forbehold om endringer i pensumlitteraturen. Pedagogikk 3. studieår Kode:2PEDF Studiepoeng: 15 Semester: 5. Claussen, C. J., Sagbakken, A., Gamst, K., & Langballe, Å. (2001). Det er noe med den ungen: Fra bekymring til handling. Oslo: Sebu forl. (Kapittel 1-8 og Gotvassli, K. (2006). Barnehager: Organisasjon og ledelse (4. utg.). Oslo: Aschehoug. (Kapittel 3, 4, 5, Kvistad, K., & Søbstad, F. (2005). Kvalitetsarbeid i barnehagen. Oslo: Cappelen akademiske forl. (200 Mørland, B. (Red.). (2008). Temahefte om barn med nedsatt funksjonsevne i barnehagen. Oslo: Kunnskapsdepartementet. (46 (Også tilgjengelig på _funksjonsevne_i_barnehagen.pdf ) Rossholt, N. (2006). Temahefte om likestilling i det pedagogiske arbeidet i barnehagen. Oslo: Kunnskapsdepartementet. (40 Sand, S. (2008). Ulikhet og fellesskap: Flerkulturell pedagogikk i barnehagen. Vallset: Oplandske bokforl. (Kapittel 1, 2, 3, 4, Sjøvik, P. (2007). Barn i sorg og barn i krise. I P. Sjøvik (Red.). En barnehage for alle: Spesialpedagogikk i førskolelærerutdanningen (2. utg.). Oslo: Universitetsforl. (Kapittel 1, 2, 4, 7, 9, Sommer, D. (2006). Oppdragelse, sosialisering og verdiformidling i senmoderniteten nye perspektiver. I J. B. Johansen & D. Sommer (Red.). Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer. Oslo: Universitetsforl. (35 Strømme, R.M. (2006). Komparative aspekt på sosialisering, oppdragelse og danning. I J. B. Johansen & D. Sommer (Red.). Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer. Oslo: Universitetsforl. (30 Tholin, K. R. (2008). Yrkesetikk for førskolelærere. Bergen: Fagbokforl. (112

5

Pensum barnehagepedagogikk del 2; Småbarnspedagogikk 2014/2015.

Pensum barnehagepedagogikk del 2; Småbarnspedagogikk 2014/2015. Pensum barnehagepedagogikk del 2; Småbarnspedagogikk 2014/2015. I alle fag: under tre år. Olso: Cappelen Akademiske forslag (182 s.) Lover, forskrifter og temahefter: Lov om barnehager (barnehageloven).

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING 1 PENSUM BARNEHAGELÆRERUTDANNING DELTID 3. STUDIEÅR 2016-2017 2 Felles pensum for alle studieår: FN`s barnekonvensjon om barns rettigheter (2003). Lastes ned fra http://www.fn.no/bibliotek/avtaler/menneskerettigheter/fns-konvensjon-om-barnetsrettigheter-barnekonvensjonen

Detaljer

Pedagogikk - 2. studieår Kode: 2PEDF33A-200 Studiepoeng: 15 Semester: 2., 3. og 4.

Pedagogikk - 2. studieår Kode: 2PEDF33A-200 Studiepoeng: 15 Semester: 2., 3. og 4. Pedagogikk - 2. studieår Kode: 2PEDF33A-200 Studiepoeng: 15 Semester: 2., 3. og 4. 1. Læringsmål Studenten skal ha kunnskap om og ferdigheter i å planlegge, reflektere og grunngi pedagogisk arbeid i en

Detaljer

Studiehefte med fagplaner Samlingsbasert og nettstøttet førskolelærerutdanning

Studiehefte med fagplaner Samlingsbasert og nettstøttet førskolelærerutdanning Studiehefte med fagplaner Samlingsbasert og nettstøttet førskolelærerutdanning 3. studieår Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Høgskolen i Hedmark 2008/09 Forord Du har nå foran deg et Studiehefte

Detaljer

Pedagogikk 1. studieår

Pedagogikk 1. studieår Pedagogikk 1. studieår Emnekode: BFD100_1, Vekting: 15 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre Semester eksamen/vurdering: Vår Fagpersoner - Kari Søndenå (Faglærer) - Knut

Detaljer

Informasjon om kunnskapsområde BULL 1 (Barns utvikling, lek og læring) Merete Ellen Lunde Merete Ellen Lunde

Informasjon om kunnskapsområde BULL 1 (Barns utvikling, lek og læring) Merete Ellen Lunde Merete Ellen Lunde Informasjon om kunnskapsområde BULL 1 (Barns utvikling, lek og læring) Merete Ellen Lunde Innhold/oppbygging: Emnet har fokus på grunnleggende kunnskaper og ferdigheter som trengs i studiet og i profesjonen

Detaljer

Barns utvikling, lek og læring

Barns utvikling, lek og læring Emne BBL100_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:38 Barns utvikling, lek og læring Emnekode: BBL100_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning

Detaljer

Pedagogikk 1. studieår

Pedagogikk 1. studieår Pedagogikk 1. studieår Emnekode: BFD100_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre Fagpersoner

Detaljer

Studieplan for barnehagepedagogikk - videreutdanning (30 studiepoeng)

Studieplan for barnehagepedagogikk - videreutdanning (30 studiepoeng) Studieplan for barnehagepedagogikk - videreutdanning (30 studiepoeng) Vedtatt i avdelingsstyret 26. oktober 2007. Godkjent av rektor 21. november 2007. Siste revisjon godkjent av dekan 7. mai 2012. Innledning

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING 1 PENSUM BARNEHAGELÆRERUTDANNING HOVEDMODELL 1. STUDIEÅR 2013-2014 2 Revidert 20.08.2013 BHBUL1000 Kunnskapsområde Barns utvikling, lek og læring. Felles pensum for flere kunnskapsområder Bae, B. m.fl.

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING PENSUM BARNEHAGELÆRERUTDANNING KUNSTFAGLIG PROFIL 1. STUDIEÅR 2014-2015 1 Revidert 23.06.2014 BKBUL1000 Barns utvikling, lek og læring Askland L.& Sataøen S.O. ( 2013) Utviklingspsykologiske perspektiv

Detaljer

Pedagogikk 3. studieår

Pedagogikk 3. studieår Pedagogikk 3. studieår Emnekode: BFØ102_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester

Detaljer

Barnehagepedagogikk. Fagpersoner. Introduksjon Innhold

Barnehagepedagogikk. Fagpersoner. Introduksjon Innhold Emne VBP100_1, BOKMÅL, 2009 HØST, versjon 08.aug.2013 11:13:42 Barnehagepedagogikk Emnekode: VBP100_1, Vekting: 30 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre Fagpersoner - Elisabeth

Detaljer

Emneplan for barnehagepedagogikk

Emneplan for barnehagepedagogikk Emneplan for barnehagepedagogikk Pedagogical Work in Kindergarten Videreutdanning, deltid 30 studiepoeng Emnekode: VU-BHP VU-BPED (videreutdanning) BPEDO (oppdrag) BPEDS (videreutdanning, Sandvika) Undervisningsspråk:

Detaljer

2. FAGPLAN PEDAGOGIKK. Emnets navn: Pedagogikk. Mål og målområder

2. FAGPLAN PEDAGOGIKK. Emnets navn: Pedagogikk. Mål og målområder 2. FAGPLAN PEDAGOGIKK Emnets navn: Pedagogikk Kode heltid: 1PT23PH Kode deltid: 1PT23PD Studiepoeng: 30 Semester: Høst Innledning: Denne emnebeskrivelsen omfatter 30 studiepoeng pedagogikk på praktisk-pedagogisk

Detaljer

www.dmmh.no Studieplan Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen Videreutdanning Deltid 30 sp 2013-2014 Rev 081013

www.dmmh.no Studieplan Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen Videreutdanning Deltid 30 sp 2013-2014 Rev 081013 www.dmmh.no Studieplan Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen Videreutdanning Deltid 30 sp 2013-2014 Rev 081013 Navn Nynorsk navn Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen Pedagogisk utviklingsarbeid

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING PENSUM BARNEHAGELÆRERUTDANNING KUNSTFAGLIG PROFIL 1. STUDIEÅR 2013-2014 1 Revidert 20.08.2013 BKBUL1000 Barns utvikling, lek og læring Askland L.& Sataøen S.O. ( 2013) Utviklingspsykologiske perspektiv

Detaljer

Kunst, kultur og kreativitet - del B

Kunst, kultur og kreativitet - del B Kunst, kultur og kreativitet - del B Emnekode: BBD205_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Høst,

Detaljer

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist NO EN Småbarnspedagogikk Studiet vektlegger kunnskap om små barns utvikling og læring. Trygghet, tilknytning, nærhet, varme og oppmuntring i hverdagen er viktige faktorer for å gi små barn gode utviklingsmuligheter.

Detaljer

Barns utvikling, lek og læring

Barns utvikling, lek og læring Emne BBD100_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:05 Barns utvikling, lek og læring Emnekode: BBD100_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for barnehagelærerutdanning

Detaljer

Videreutdanning for assistenter og barne- og ungdomsarbeidere i barnehagen

Videreutdanning for assistenter og barne- og ungdomsarbeidere i barnehagen NO EN Videreutdanning for assistenter og barne- og ungdomsarbeidere i barnehagen Kurset retter seg mot assistentgruppen i barnehagen og skal bidra til å styrke personalets kompetanse i arbeidet med å omsette

Detaljer

Engelsk betegnelse: Innovation in Early Childhood Institutions ICT and Art (30 ECTS)

Engelsk betegnelse: Innovation in Early Childhood Institutions ICT and Art (30 ECTS) Studieplan for pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen med vekt på IKT og kunst, kultur og kreativitet, PUB (30 studiepoeng) Studieplan for ledelse av pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen godkjent

Detaljer

Samfunn, religion, livssyn og etikk

Samfunn, religion, livssyn og etikk Samfunn, religion, livssyn og etikk Emnekode: BBL120_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Vår,

Detaljer

Kunst, kultur og kreativitet

Kunst, kultur og kreativitet Emne BBL200_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:38 Kunst, kultur og kreativitet Emnekode: BBL200_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING PENSUM BARNEHAGELÆRERUTDANNING Med vekt på kulturelt mangfold 2.STUDIEÅR 2015-2016 1 BMSRL2020 Samfunn, religion og etikk 2 Askland,L.og Rossholt,N.(2009) Kjønnsdiskurser i barnehagen Bergen: Fagbokforlaget.Kap.

Detaljer

www.dmmh.no Fagplan Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen, 30 stp Kommunikasjon, språk og tekst 2011/12

www.dmmh.no Fagplan Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen, 30 stp Kommunikasjon, språk og tekst 2011/12 www.dmmh.no Fagplan Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen, 30 stp Kommunikasjon, språk og tekst 2011/12 1 Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen; Kommunikasjon, språk og tekst Navn Engelsk navn Studiepoeng

Detaljer

Studiehefte Bachelor Arbeidsplassrelatert førskolelærerutdanning deltid

Studiehefte Bachelor Arbeidsplassrelatert førskolelærerutdanning deltid STUDIEÅR 2009/2013 Studiehefte Bachelor Arbeidsplassrelatert førskolelærerutdanning deltid 180 STUDIEPOENG Forord Velkommen som student til arbeidsplassrelatert førskolelærerutdanning ved Høgskolen i Hedmark,

Detaljer

Kunst, kultur og kreativitet

Kunst, kultur og kreativitet Kunst, kultur og kreativitet Emnekode: BBL200_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for barnehagelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre

Detaljer

Barnehagepedagogikk. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Barnehagepedagogikk. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte Emne VBP100_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:59 Barnehagepedagogikk Emnekode: VBP100_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning

Detaljer

www.dmmh.no Studieplan Kompetanseutvikling for flerspråklige assistenter i barnehage KompAssF 2013-14 Rev 230813

www.dmmh.no Studieplan Kompetanseutvikling for flerspråklige assistenter i barnehage KompAssF 2013-14 Rev 230813 www.dmmh.no Studieplan Kompetanseutvikling for flerspråklige assistenter i barnehage KompAssF 2013-14 Rev 230813 1 VUKOF 6000. Kompetanseutvikling for flerspråklige assistenter i barnehage Navn Engelsk

Detaljer

www.dmmh.no Studieplan KompAss Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage 2013-2014 rev230813

www.dmmh.no Studieplan KompAss Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage 2013-2014 rev230813 www.dmmh.no Studieplan KompAss Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage 2013-2014 rev230813 1 EMNEKODE: VUKOA 6000 Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage Navn Engelsk navn Kompetanseutvikling

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING PENSUM BARNEHAGELÆRERUTDANNING Med vekt på drama, musikk og kunst & handverk (BLUKF) 1. STUDIEÅR 2015-2016 1 Felles pensum for alle studieår: FN`s barnekonvensjon om barns rettigheter (2003). Lastes ned

Detaljer

www.dmmh.no Fagplan KOMPASS 2 Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage 2011-12

www.dmmh.no Fagplan KOMPASS 2 Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage 2011-12 www.dmmh.no Fagplan KOMPASS 2 Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage 2011-12 1 Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage Navn Engelsk navn Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage

Detaljer

Damsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3 & 4)

Damsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3 & 4) Pensumliste Emnekode GL1-7-PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning for 1. 7. årssteg Semester: Haust og vår Årstal: 2015-2016 Samla sidetal: ca. 1055 Sist oppdatert:

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING PENSUM BARNEHAGELÆRERUTDANNING KUNSTFAGLIG PROFIL 2. STUDIEÅR 2014-2015 1 BKKKK2010 Kunst Kultur og Kreativitet 2 Amundsen, H.M.(2013) Barns Undring. Bergen: Fagbokforlaget (Kap. 3,4 og 6.) (ped.90s.)

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING 1 PENSUM BARNEHAGELÆRERUTDANNING ABLU 1. STUDIEÅR 2016-2017 2 Revidert 30.05.2016 Felles pensum for alle studieår FN`s barnekonvensjon om barns rettigheter (2003). Lastes ned fra http://www.fn.no/bibliotek/avtaler/menneskerettigheter/fns-konvensjon-om-barnetsrettigheter-barnekonvensjonen

Detaljer

www.dmmh.no Fagplan KOMPASS 1 Kompetanseutvikling for tospråklige assistenter i barnehage 2011-12

www.dmmh.no Fagplan KOMPASS 1 Kompetanseutvikling for tospråklige assistenter i barnehage 2011-12 www.dmmh.no Fagplan KOMPASS 1 Kompetanseutvikling for tospråklige assistenter i barnehage 2011-12 1 Kompetanseutvikling for tospråklige assistenter i barnehage Navn Engelsk navn Kompetanseutvikling for

Detaljer

BPKKK2010. Kunnskapsområde Kunst, kultur og kreativitet 2 ( Høst- 16)

BPKKK2010. Kunnskapsområde Kunst, kultur og kreativitet 2 ( Høst- 16) Pensum 2016-17. ABLU, 2. studieår. Kull 2015. BPKKK2010. Kunnskapsområde Kunst, kultur og kreativitet 2 ( Høst- 16) Bakke, K., Jensen, C. & Sæbø, A.B. (red.) (2011). Kunst, kultur og kreativitet. Bergen:

Detaljer

Pilotprosjekt Barnehagen som læringsmiljø og danningsarena, 2011-2012

Pilotprosjekt Barnehagen som læringsmiljø og danningsarena, 2011-2012 Til Fyikesmannen i Hordaland Att. Ingunn Landro Sandset Ogi 2 30/9-2011 Ad. Tilbudsbrev kompetansetiltak til barnehager Vi viser til tilbudsbrev datert 30.08.2011 med svarfrist 30.09.2011. NLA Høgskolen

Detaljer

Samfunn, religion, livssyn og etikk

Samfunn, religion, livssyn og etikk Emne BBL120_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:07 Samfunn, religion, livssyn og etikk Emnekode: BBL120_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for barnehagelærerutdanning

Detaljer

Planen gjelder for 1., 2. og 3. trinn i studieåret 2012-2013.

Planen gjelder for 1., 2. og 3. trinn i studieåret 2012-2013. Fagplan 2012-2013 for Bachelorstudium Førskolelærerutdanning Heltid Planen gjelder for 1., 2. og 3. trinn i studieåret 2012-2013. Planen bygger på Rammeplan for Førskolelærerutdanningen fastsatt 3.april

Detaljer

Studiehefte Bachelor Arbeidsplassrelatert førskolelærerutdanning deltid 180 STUDIEPOENG

Studiehefte Bachelor Arbeidsplassrelatert førskolelærerutdanning deltid 180 STUDIEPOENG Studiehefte Bachelor Arbeidsplassrelatert førskolelærerutdanning deltid 180 STUDIEPOENG STUDIEÅR 2012/2015 Forord Velkommen som student til arbeidsplassrelatert førskolelærerutdanning ved Høgskolen i Hedmark,

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING PENSUM BARNEHAGELÆRERUTDANNING MED VEKT PÅ KULTURELT MANGFOLD 1. STUDIEÅR 2013-2014 * i kompendium Felles: Bae B., Winger N. og Kristoffersen A. (2006).Temahefte om barns medvirkning. Oslo: Kunnskapsdepartementet.

Detaljer

Emnebeskrivelse Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen med musikk som verktøy og med fokus på de yngste barna

Emnebeskrivelse Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen med musikk som verktøy og med fokus på de yngste barna Universitetet i Stavanger Institutt for barnehagelærerutdanning Emnebeskrivelse Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen med musikk som verktøy og med fokus på de yngste barna 30 studiepoeng Pedagogical

Detaljer

Studiehefte Bachelor førskolelærerutdanning Samlingsbasert og nettstøttet

Studiehefte Bachelor førskolelærerutdanning Samlingsbasert og nettstøttet STUDIEÅR 2009/2012 Studiehefte Bachelor førskolelærerutdanning Samlingsbasert og nettstøttet 180 STUDIEPOENG Forord Velkommen som student til samlingsbasert og nettstøttet førskolelærerutdanning (fluflex)

Detaljer

Emnets navn: Pedagogikk. Kode heltid: 1PT23PH Kode deltid: 1PT23PD Studiepoeng: 30 Semester: Høst

Emnets navn: Pedagogikk. Kode heltid: 1PT23PH Kode deltid: 1PT23PD Studiepoeng: 30 Semester: Høst Emnets navn: Pedagogikk Kode heltid: 1PT23PH Kode deltid: 1PT23PD Studiepoeng: 30 Semester: Høst Innledning: Denne emnebeskrivelsen omfatter 30 studiepoeng pedagogikk på praktisk pedagogisk utdanning.

Detaljer

Videreføring av utviklingsarbeid kompetanse for mangfold Kritiske faktorer

Videreføring av utviklingsarbeid kompetanse for mangfold Kritiske faktorer Videreføring av utviklingsarbeid kompetanse for mangfold Kritiske faktorer Erfaringskonferanse Fylkesmannen i Sør-Trøndelag 14. Oktober 2015 Kjersti Nissen Å drive et utviklingsarbeid Et utviklingsarbeid/

Detaljer

for Bachelorstudium - Førskolelærerutdanning Planen gjelder for 2., 3. og 4. trinn i studieåret 2013-2014.

for Bachelorstudium - Førskolelærerutdanning Planen gjelder for 2., 3. og 4. trinn i studieåret 2013-2014. Fagplan 2013-2014 for Bachelorstudium - Førskolelærerutdanning Deltid Planen gjelder for 2., 3. og 4. trinn i studieåret 2013-2014. Planen bygger på Rammeplan for Førskolelærerutdanningen fastsatt 3.april

Detaljer

Pedagogisk veiledning emne 1

Pedagogisk veiledning emne 1 Emne PVE101_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:20 Pedagogisk veiledning emne 1 Emnekode: PVE101_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for barnehagelærerutdanning

Detaljer

www.dmmh.no Fagplan Pedagogisk veiledning for praksislærere 2012/13

www.dmmh.no Fagplan Pedagogisk veiledning for praksislærere 2012/13 www.dmmh.no Fagplan Pedagogisk veiledning for praksislærere 2012/13 1 Pedagogisk veiledning for praksislærere Navn Engelsk navn Studiepoeng Heltid / deltid Type studium Pedagogisk veiledning for praksislære

Detaljer

Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning

Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning Fastsatt av Kunnskapsdepartementet xx.xx 2012 med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler av 1. april 2005 nr. 15 3-2 annet ledd.

Detaljer

Pensum 2BLUMF 2014 2015. BMSRLE 2020 SAMFUNN, RELIGION, LIVSSYN og ETIKK 2

Pensum 2BLUMF 2014 2015. BMSRLE 2020 SAMFUNN, RELIGION, LIVSSYN og ETIKK 2 Pensum 2BLUMF 2014 2015 BMSRLE 2020 SAMFUNN, RELIGION, LIVSSYN og ETIKK 2 Pensumliste: Askland,L.og Rossholt,N.(2009)Kjønnsdiskurser i barnehagen Bergen: Fagbokforlaget.Kap. 3.1-3.5 (Ped.40s) Båtnes, P.

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING 1 PENSUM BARNEHAGELÆRERUTDANNING DELTID 2. STUDIEÅR 2016-2017 2 Felles pensum for alle studieår: FN`s barnekonvensjon om barns rettigheter (2003). Lastes ned fra http://www.fn.no/bibliotek/avtaler/menneskerettigheter/fns-konvensjon-om-barnets-rettigheter-

Detaljer

Damsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer.oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3, 4) -70 sider

Damsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer.oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3, 4) -70 sider Pensumliste Emnekode GL5-10 PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10 Semester: Haust og vår Årstal: 2015 2016 Samla sidetal: Om lag 1080 Sist oppdatert: 26.06.2015

Detaljer

Kunst, kultur og kreativitet

Kunst, kultur og kreativitet Kunst, kultur og kreativitet Emnekode: BBD200_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for barnehagelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre

Detaljer

VOKSENROLLEN I DET GODE SAMSPILLET. Om å reflektere over praksisfortellinger for å utvikle en levende yrkesrolle.

VOKSENROLLEN I DET GODE SAMSPILLET. Om å reflektere over praksisfortellinger for å utvikle en levende yrkesrolle. VOKSENROLLEN I DET GODE SAMSPILLET. Om å reflektere over praksisfortellinger for å utvikle en levende yrkesrolle. Bakgrunn. Et lokalt, pedagogisk utviklingsarbeid i Trondhjems asylselskaps barnehager (TA)

Detaljer

Studiehefte Bachelor Arbeidsplassrelatert førskolelærerutdanning deltid 180 STUDIEPOENG

Studiehefte Bachelor Arbeidsplassrelatert førskolelærerutdanning deltid 180 STUDIEPOENG Studiehefte Bachelor Arbeidsplassrelatert førskolelærerutdanning deltid 180 STUDIEPOENG STUDIEÅR 2012/2015 Forord Velkommen som student til arbeidsplassrelatert førskolelærerutdanning ved Høgskolen i Hedmark,

Detaljer

Velkommen til Profesjonshøgskolen ved UiN

Velkommen til Profesjonshøgskolen ved UiN Velkommen til Profesjonshøgskolen ved UiN Det er en stor glede å ønske deg velkommen som student ved studiet Arbeidsplassbasert Barnehagelærerutdanning ved Universitetet i Nordland. Det studiet du har

Detaljer

Kvalitetskjennetegn for godt språkarbeid i barnehagene

Kvalitetskjennetegn for godt språkarbeid i barnehagene Kvalitetskjennetegn for godt språkarbeid i barnehagene Kvalitetskjennetegn for godt språkarbeid i barnehagene er utarbeidet av en prosjektgruppe bestående av representanter fra Pedagogisk psykologisk tjeneste

Detaljer

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 4. juni 2012 med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler av 1. april 2005 nr. 15 3-2 annet ledd. 1. Virkeområde

Detaljer

Småbarnspedagogikk. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Småbarnspedagogikk. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte Småbarnspedagogikk Emnekode: BFØ305_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for barnehagelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester Semester

Detaljer

Læringsutbyttebeskrivelser. Kunnskap

Læringsutbyttebeskrivelser. Kunnskap Programplan for kompetanseutvikling for assistenter i barnehage KOMPASS (15 studiepoeng) Godkjent av avdelingsstyret 30. mars 2007. Revisjon godkjent av dekan 13. januar 2012. Revisjon godkjent av fakultetets

Detaljer

Småbarnspedagogikk. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Småbarnspedagogikk. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte Emne BFØ305_1, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:57 Småbarnspedagogikk Emnekode: BFØ305_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning

Detaljer

www.dmmh.no Studieplan Pedagogisk veiledning for praksislærere Videreutdanning Deltid 15 sp 2015-2016 Rev 210215

www.dmmh.no Studieplan Pedagogisk veiledning for praksislærere Videreutdanning Deltid 15 sp 2015-2016 Rev 210215 www.dmmh.no Studieplan Pedagogisk veiledning for praksislærere Videreutdanning Deltid 15 sp 2015-2016 Rev 210215 Navn Pedagogisk veiledning for praksislærere Nynorsk Pedagogisk rettleiing for praksislærarar

Detaljer

Presentasjon ved barnehagekonferanse Høgskolen i Østfold 4. mai 2012 Anne-Lise Arnesen anne-lise.arnesen@hiof.no

Presentasjon ved barnehagekonferanse Høgskolen i Østfold 4. mai 2012 Anne-Lise Arnesen anne-lise.arnesen@hiof.no Presentasjon ved barnehagekonferanse Høgskolen i Østfold 4. mai 2012 Anne-Lise Arnesen anne-lise.arnesen@hiof.no Prosjekt: Barnehagens arbeid for inkludering av barn med nedsatt funksjonsevne i profesjonsperspektiv

Detaljer

PEL 1. år (5. - 10. trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

PEL 1. år (5. - 10. trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling Emne GLU2100_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:15 PEL 1. år (5. - 10. trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling Emnekode: GLU2100_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys

Detaljer

Studiehefte Bachelor førskolelærerutdanning deltid Roa

Studiehefte Bachelor førskolelærerutdanning deltid Roa STUDIEÅR 2009/2013 Studiehefte Bachelor førskolelærerutdanning deltid Roa 180 STUDIEPOENG Forord Velkommen som student til samlingsbasert og nettstøttet førskolelærerutdanning (fluflex) ved Høgskolen i

Detaljer

UiO TestPPU Pedagogikk - Vår 2012 (Academic year 2011/12)

UiO TestPPU Pedagogikk - Vår 2012 (Academic year 2011/12) UiO TestPPU3120 - Pedagogikk - Vår 2012 (Academic year 2011/12) View Online Studiet bygger på Nasjonal rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning og består av tre hoveddeler: Pedagogikk (24 studiepoeng),

Detaljer

Organisasjon og ledelse i barnehagen

Organisasjon og ledelse i barnehagen Organisasjon og ledelse i barnehagen Emnekode: BFØ301_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Vår,

Detaljer

Engen, T.O & Haug, P (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6)

Engen, T.O & Haug, P (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6) Pensumliste Emnekode GL1-7-PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning for 1. 7. årssteg Semester: haust og vår Årstal: 2016 2017 Samla sidetal: Om lag 1020 Sist

Detaljer

Engen, T.O & Haug, P (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6)

Engen, T.O & Haug, P (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6) Pensumliste Emnekode GL1-7-PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning for 1. 7. årssteg Semester: haust og vår Årstal: 2016 2017 Samla sidetal: Om lag 1020 Sist

Detaljer

Programplan 2013-2014

Programplan 2013-2014 Programplan 2013-2014 for Bachelorstudium Barnehagelærerutdanning Heltid Planen gjelder for 1. trinn 2013-2014 Planen bygger på Nasjonal forskrift for Rammeplan for barnehagelærerutdanning fastsatt 4.juni

Detaljer

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet 2

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet 2 Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet 2 1studieår på deltid 30 studiepoeng Godkjent av avdelingsleder Dato: 25.06.04 Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV...

Detaljer

dmmh.no Pensum Bachelor førskolelærerutdanning Interkulturell linje 2012-15 Rev 29.08.14

dmmh.no Pensum Bachelor førskolelærerutdanning Interkulturell linje 2012-15 Rev 29.08.14 dmmh.no Pensum Bachelor førskolelærerutdanning Interkulturell linje 2012-15 Rev 29.08.14 1 Pensum Pensum som har vært brukt ved tidligere avlagte eksamener i et fag eller emne kan ikke være pensum ved

Detaljer

BARNEHAGEN SOM INKLUDERENDE ARENA FOR SPRÅKLÆRING. Katrine Giæver

BARNEHAGEN SOM INKLUDERENDE ARENA FOR SPRÅKLÆRING. Katrine Giæver BARNEHAGEN SOM INKLUDERENDE ARENA FOR SPRÅKLÆRING Katrine Giæver Organisering av språkarbeid Tilskudd til tiltak for å bedre språkforståelsen blant minoritetsspråklige barn i førskolealder (Rundskriv F01-2011)

Detaljer

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 2

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 2 2PEL5101-2 Pedagogikk og elevkunnskap 2 Emnekode: 2PEL5101-2 Studiepoeng: 15 Semester Høst / Vår Språk Norsk Forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget i lærerutdanningen Fagplan i pedagogikk

Detaljer

Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret

Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret www.dmmh.no Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret 2014-2015 Godkjent av styret ved DMMH og NTNUs fagråd vår 2012 Sist revidert av fagansvarlig 01.03.2014 1 Studieprogrammets

Detaljer

Ny Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017)

Ny Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) Ny Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) Utdanningsdirektoratet Fagdirektorat underlagt Kunnskapsdepartementet Iverksette nasjonal utdanningspolitikk Bidra til kvalitetsutvikling i utdanningssektoren

Detaljer

Grunnstudium i pedagogikk

Grunnstudium i pedagogikk NO EN Grunnstudium i pedagogikk Studiet tar for seg pedagogikkens historie, idégrunnlag og plass i samfunnet. Sentrale teorier, problemstillinger og metoder innenfor sosialpedagogikk og spesialpedagogikk

Detaljer

Pedagogisk Årsplan 2016/2017

Pedagogisk Årsplan 2016/2017 Pedagogisk Årsplan 2016/2017 Danning Barnehagen skal videreføre et helhetlig læringssyn der omsorg og lek, læring og danning skal være grunnlag for barns allsidige utvikling. I Løkebergstua får barn utfordringer,

Detaljer

Pensum BLUMF , 2. studiea r

Pensum BLUMF , 2. studiea r Pensum BLUMF 2016-17, 2. studiea r Tekster i digitalt kompendium er merket * BMSRL2020: Samfunn, religion, livssyn og etikk 2 Askland, L.og Rossholt,N. (2009). Kjønnsdiskurser i barnehagen Bergen: Fagbokforlaget.

Detaljer

Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet

Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet Innledning s. 3 Ut i naturen s. 4 Kunst, kultur og kreativitet s. 5 Språkstimulering s. 6 Medvirkning og pedagogisk dokumentasjon s. 7 Icdp s. 8 Litteraturliste s. 9 Sist vår jobbet vi prosjektorientert.

Detaljer

Programplan 2013-2014

Programplan 2013-2014 Programplan 2013-2014 for Bachelorstudium Barnehagelærerutdanning Heltid Planen gjelder for 1. trinn 2013-2014 Planen bygger på Nasjonal forskrift for Rammeplan for barnehagelærerutdanning fastsatt 4.juni

Detaljer

SPØRRESKJEMA TIL PEDAGOGISKE LEDERE

SPØRRESKJEMA TIL PEDAGOGISKE LEDERE SPØRRESKJEMA TIL PEDAGOGISKE LEDERE Dette skjema skal leses maskinelt, det må derfor ikke brettes. ID-nummer Bruk blå/ svart penn Kryss settes slik: Ikke slik: Eliminere slik: Ikke skriv i felt merket:

Detaljer

Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu. Vår 2011

Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu. Vår 2011 Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu. Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2009 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2009-2012. Aktivitetene i barnehagen

Detaljer

2011 PEDAGOGISK LEIING

2011 PEDAGOGISK LEIING Barnehageløftet, Ålesund, 24.mai 2011 PEDAGOGISK LEIING som tema i eit kompetansebyggingsprosjekt Torhild Høydalsvik, Institutt for Læringssyn og diskurs Kvifor aktualisere dette tema nettopp no? noen

Detaljer

Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen Pedagogisk ledelse - Barnehagen som lærende organisasjon

Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen Pedagogisk ledelse - Barnehagen som lærende organisasjon Universitetet i Stavanger Institutt for barnehagelærerutdanning EMNEBESKRIVELSE 2015-2016 Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen Pedagogisk ledelse - Barnehagen som lærende organisasjon Emnekode: PUB300

Detaljer

Økt handlingskompetanse gjennom systemastisk og planlagt kunnskapsformidling

Økt handlingskompetanse gjennom systemastisk og planlagt kunnskapsformidling Økt handlingskompetanse gjennom systemastisk og planlagt kunnskapsformidling Lærerutdanninger ved HIB - Grunnskolelærerutdanning 1-7 og 5-10 - Praktisk, pedagogisk utdanning, yrkesfag - Barnehagelærerutdanning

Detaljer

2PEL171-2 Pedagogikk og elevkunnskap 2

2PEL171-2 Pedagogikk og elevkunnskap 2 2PEL171-2 Pedagogikk og elevkunnskap 2 Emnekode: 2PEL171-2 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget i lærerutdanningen Fagplan i pedagogikk og elevkunnskap for

Detaljer

Pedagogisk Årsplan 2015/2016

Pedagogisk Årsplan 2015/2016 Pedagogisk Årsplan 2015/2016 Danning Barnehagen skal videreføre et helhetlig læringssyn der omsorg og lek, læring og danning skal være grunnlag for barns allsidige utvikling. I Løkebergstua får barn utfordringer,

Detaljer

www.dmmh.no Studieplan Pedagogisk veiledning for praksislærere Videreutdanning Deltid 15 sp

www.dmmh.no Studieplan Pedagogisk veiledning for praksislærere Videreutdanning Deltid 15 sp www.dmmh.no Studieplan Pedagogisk veiledning for praksislærere Videreutdanning Deltid 15 sp 2013-2014 Navn Pedagogisk veiledning for praksislærere Nynorsk Pedagogisk rettleiing for praksislærere Engelsk

Detaljer

Organisasjon og ledelse i barnehagen

Organisasjon og ledelse i barnehagen Organisasjon og ledelse i barnehagen Emnekode: BFD301_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Høst,

Detaljer

Grunnenhet i spesialpedagogikk 30 studiepoeng Deltid over 1 år

Grunnenhet i spesialpedagogikk 30 studiepoeng Deltid over 1 år Grunnenhet i spesialpedagogikk 30 studiepoeng Deltid over 1 år Grunnutdanning / bachelorutdanning Godkjent av avdelingsleder Dato: 17.06.04 Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2

Detaljer

Pensumliste. Bøker: Emnekode GL5-10 PEL2 Pedagogikk og elevkunnskap2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10

Pensumliste. Bøker: Emnekode GL5-10 PEL2 Pedagogikk og elevkunnskap2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10 Pensumliste Emnekode Emnenamn: Emnekode GL5-10 PEL2 Pedagogikk og elevkunnskap2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10 Semester: Haust og vår Årstal: 2016-2017 Samla sidetal: Ca 1035 Sist oppdatert:

Detaljer

Hovedmål: Kongsbergbarnehagene; godt leke- og læringsmiljø i et inkluderende fellesskap - på barnas premisser

Hovedmål: Kongsbergbarnehagene; godt leke- og læringsmiljø i et inkluderende fellesskap - på barnas premisser Kvalitetsutviklingsplan for kongsbergbarnehagene 2010 2014 Forord Alle barnehager innen kommunens grenser er en viktig del av kongsbergsamfunnet. Kommunestyret har fastsatt en kommuneplan som ved sin visjon

Detaljer

Engen, T.O & Haug, P. (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6)

Engen, T.O & Haug, P. (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6) Pensumliste Emnekode GL1-7-PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning for 1. 7. årssteg Semester: haust og vår Årstal: 2017 2018 Samla sidetal: Om lag 1015 Sist

Detaljer

www.dmmh.no Fagplan Bachelor førskolelærerutdanning Natur- og nærmiljø 2010-13 Rev 110612

www.dmmh.no Fagplan Bachelor førskolelærerutdanning Natur- og nærmiljø 2010-13 Rev 110612 www.dmmh.no Fagplan Bachelor førskolelærerutdanning Natur- og nærmiljø 2010-13 Rev 110612 1 Innhold Endret 29. juni 2010. Gjelder praksisuker, og mindre justeringer Endret 23. juni 2011 Gjelder pensum

Detaljer

Norsk som andrespråk. Studiet går over to semestre 30 studiepoeng. Godkjent av avdelingsleder Dato: 25.06.04 Endret av Dato:

Norsk som andrespråk. Studiet går over to semestre 30 studiepoeng. Godkjent av avdelingsleder Dato: 25.06.04 Endret av Dato: Norsk som andrespråk Studiet går over to semestre 30 studiepoeng Godkjent av avdelingsleder Dato: 25.06.04 Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 3 STUDIETS

Detaljer

Pensum 1BLUMF 2014 2015

Pensum 1BLUMF 2014 2015 Pensum 1BLUMF 2014 2015 * i kompendium Felles: Bae B., Winger N. og Kristoffersen A. (2006).Temahefte om barns medvirkning. Oslo: Kunnskapsdepartementet. Gjervan, M. (red.) (2006). Temahefte om språklig

Detaljer

Studiehefte. Bachelor førskolelærer

Studiehefte. Bachelor førskolelærer STUDIEÅR 08/11 Studiehefte Bachelor førskolelærer 180 STUDIEPOENG 1. - 3. studieår Forord Velkommen som student til førskolelærerstudiet ved Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap

Detaljer