Innhold. Presentasjon av barnehagen. Hovedmål og delmål. Foreldresamarbeid, dokumentasjon og evaluering. Dagsrytme og kjekt og vite

Transkript

1 ÅRSPLAN 2010/2011

2 Innhold Side 3 Side 4 Side 5 Side 6 Side 7 Side 8 Side 9 Innledning Presentasjon av barnehagen Samarbeid Hovedmål og delmål Fagområder Foreldresamarbeid, dokumentasjon og evaluering Dagsrytme og kjekt og vite 2

3 Innledning Sagatoppen familiebarnehage er en liten, privat barnehage med tilhold i et privat hjem på Greåker. Barnehagen har 8 plasser for barn fra 0-3 år. Med så små barn som vi ofte har i barnegruppa vår er mye av fokuset lagt på mestring av hverdagslige gjøremål. Språket er en naturlig del av den hverdagslige utviklingen og er en del av barnehagens hovedmål. Sosial mestring er også viktig og gjennom turer i nærmiljøet, besøk til vår samarbeidsbarnehage, Hinkenhopp, og fellesaktiviteter i barnehagen, får barna ukentlig nye inntrykk. Barnehagen er underlagt Barnehageloven og skal følge denne. Som pedagogisk virksomhet ligger Rammeplan til grunn for utarbeiding av årsplan og barnehagens innhold. Vi ønsker at barna skal oppleve det å være i barnehagen som positivt og trygt. 3

4 Presentasjon Barnehagens eiere og adresser er: Sagatoppen familiebarnehage v/knut-richard Sjøvold og Kine Flesjø org.nr Postadresse: Besøksadresse: Gamle vektervei 8 Gamle vektervei 8 og Greåker 1718 Greåker Telefon: (Knut) / (Kine) Antall plasser: 8 plasser fra 0-3 år. Vi som jobber i barnehagen er: Kine Flesjø, eier Knut Sjøvold, eier Ida Marie Drøbak, førskolelærer Crystal Mascorro, assistent Åpningstider: Barnehagen har åpent fra man-fre. Barnehagen holder feriestengt hele juli, påskeuka og f.o.m. lille julaften, til første virkedag i januar. I har vi derfor stengt 23.desember-3.januar og april i tillegg til sommerferie i juni. Planleggingsdager: august november mars juni 2011 Foreldrebetaling: Lovfestet makspris for barnehageplass er 2.330,- for 100 % plass. Betalingssatser for Sagatoppen familiebarnehage er: 100% plass 2.330,- * 80% plass 1.980,- 60% plass 1.515,- 40% plass 1.050,- *I tillegg til betaling for plass tilkommer matpenger på 270,- for 100 % plass og reduseres prosentvis i forhold til plasstype. Mat penger dekker 3 måltider hver dag, fortrinnsvis varm lunsj dager vi ikke er på tur. Foreldrebetalingen forfaller forskuddsvis og skal betales den 15. i hver måned. Juli er betalingsfri måned (ingen faktura i juni) 4

5 Samarbeidsbarnehager HinkenHopp barnehage v/ Merete Pedersen Grålumveien Greåker Tlf: Vi er på besøk hos HinkenHopp hver torsdag, året gjennom. Det er også opprettet et samarbeid som gir barn fra Sagatoppen prioritet ved overgang til HinkenHopp når barna skal over i stor barnehage. Målet med samarbeidet er å gi barna nye impulser, nye omgivelser og andre barn og voksne å forholde seg til når vi er på besøk, samtidig som samarbeidet med HinkenHopp gir en sikrere overgang til ny barnehage for både foreldre og barn. I tillegg til HinkenHopp, er det opprettet et familiebarnehage forum, hvor styrerne i samtlige private familiebarnehager i Sarpsborg med jevne mellomrom inviteres. Her åpnes det for diskusjon og deling av erfaringer, samtidig som vi planlegger felles aktiviteter gjennom året. 5

6 Hovedmål Hovedmål for barnehageåret vil som før være språk og sosial kompetanse. Dette oppnås gjennom lek, og kommunikasjon barna imellom, og mellom den voksne og barnet. Det er viktig at barnet får følelsen av å takle de sosiale situasjonene i hverdagen og føler samhørighet i gruppen, både i barnehagen og ute på tur. Å gjøre barnet trygg på seg selv og andre er med på å skape fornøyde og selvsikre barn. I barnehagen legges det vekt på det enkelte barnet og alle skal bli sett og hørt. Å stimulere språket gjøres blant annet gjennom dagligdagse samtaler med barna, sang samlinger og høytlesning. Vi setter også barns medvirkning høyt, og for å ivareta det, må vi som jobber i barnehagen være lydhøre og se barnet. Med å se barnet menes det at man lytter og viser det respekt dets opplevelsesverden. De minste barna har ofte ikke så godt utviklet språk, derfor må også være lyttende ovenfor det non-verbale sårpket til barnet For å oppnå vårt hovedmål, legges aktivitetsnivået på barnets nivå. Barna skal få lære seg selv å kjenne, prøve og feile på forskjellige områder og lære seg å beherske sin egen kropp, sosiale ferdigheter og utvikle språket. Dette vil bli gjort på barnas premisser. Barna vil ta del i daglige gjøremål og rutiner, med den voksne som forbilde og rollemodell. Dette er også viktig for å gi barna følelsen av mestring og tilhørighet. Med en liten gruppe barn blir kontakten mellom den voksne og barnet og barna seg i mellom lettere å oppnå. Delmål Barnehagens delmål har lenge vært dyr og natur. Dette vil fortsatt være et delmål i barnehagens gjøremål og vi legger vekt på å lære barna å være ute i naturen i alle årstider. I barnehagen møter barna hver dag katt og fisker og vil også få ta del i daglige rutiner ved å gi dyrene mat, stell, kos og pleie. I sommerhalvåret vil nyskjerrighet for dyr og småkryp stimuleres når vi finner mark, biller, edderkopper og alle tenkelige dyr på leting i jorden ute. Nyskjerrighet for naturen er delmålets kjerne! Vi er mye ute i skog og mark og barna vil lære respekt og forståelse for naturen og dyrelivet, på sine premisser. Vi er ute i alle årets årstider, med aktiviteter lagt opp etter vær og vind. I 2009/2010 valgte vi å fokusere mer på bruk av musikk i barnehagen. Dette vil vi fortsette mer med i 2010/2011. I tillegg til de vanlige sangsamlingene våre, tar vi i bruk instrumenter i samlingsstundene. Vi vil derfor kombinere sang og musikk med enda mer deltakelse fra barna og de får på sin egen måte ta del i musikken, sammen med andre. På denne måten stimulerer vi barnas samarbeidsevner og mestringsfølelse. 6

7 Fagområder I tillegg til hoved- og delmålene, legges barnehagens aktiviteter opp etter fagområdene i Rammeplan. Alle fagområdene vil berøres gjennom barnehageåret. De forskjellige fagområdene vil legges inn i aktiviteter og lek på varierende måte, tilrettelagt barnas nivå og forståelse. Kommunikasjon, språk og tekst : Som hovedmål vil dette stimuleres daglig gjennom lek, sang, høytlesning, bøker og aktiviteter. Kommunikasjon barna imellom, mellom voksne og barn og inntrykk i hverdagen er med på å stimulere barnas kommunikasjon og språklige forståelse. Kropp, bevegelse og helse : Dette berøres gjennom barnehagens delmål. Barna lærer seg å beherske sin egen kropp gjennom lek og aktiviteter både ute og inne. Turer i skog og mark trener koordinasjon og beherkelse av kropp og bevegelse. Med musikk og instrumenter trenes koordinasjon, rytmesans og konsentrasjon. Kunst, kultur og kreativitet : Med aktiviteter som maling, modelleire, baking, legobygging med mer, berører vi jenvlig dette fagområdet. Natur, miljø og teknikk : Som en del av barnahagens delmål, er vi innom dette fagområdet i stor grad. Både på turer i skog og mark, ute i barnehagens uteareale og vi benytter naturen i formingsaktiviteter med mer. Etikk, religion og filosofi : Dette er en del av hverdagen vår, med vekt på sunne verdier, holdninger og omtanke for hverandre. Nærmiljø og samfunn : Dette berører vi jevnlig gjennom turer i skog og mark i vårt nærmiljø, handleturer i nærbutikken etc. Vi besøker vårt nærmiljø i mange sammenhenger, men beveger oss også ut i den store verden. Antall, rom og form : I nesten alle dagens gjøremål, kommer vi i kontakt med dette fagområdet. Vi tar for oss antall, rom og form i mange ulike situasjoner ; når vi baker, lager mat, smører niste, maler og har formingsaktiviteter, er ute på tur, leker i hagen vår eller når vi har samlinger. 7

8 Dokumentasjon Barns læring og personalets arbeid må gjøres synlig som grunnlag for refleksjon over barnehagens verdigrunnlag og oppgaver, og barnehagen som en arena for lek, læring og utvikling Rammeplan s.49. Vi dokumenterer hverdagen vår på følgende måter: Månedsplan Bildefremvisning i gangen Hjemmeside Formingsprodukter Foreldresamtaler Observasjon Evaluering Vi ønsker å tilby barn og foreldre det aller beste tilbudet, derfor evaluerer vi alt i fra store til små hendelser i barnehagen. Ved å reflektere rundt dagligdagse hendelser, blir vi kritiske til egen væremåte og utvikler oss selv og vår barnehagedrift. Vi ønsker tilbakemeldinger fra dere foreldre hvordan dere opplever trivselen til deres barn i barnehagen. Ved å ha en god kommunikasjon med dere foreldre vil vi sammen kunne gi ditt barn den aller beste oppfølgingen og et trygt og godt omsorgsklima. Foreldresamarbeid Den daglige kontakten mellom barnehagen og foreldrene er viktig for å gjøre hverdagen enklere for oss alle, og for et godt samarbeid. Foreldrenes trygghet og følelser for barnehagen smitter over på barna. Hente- og bringesituasjonen er den viktigste perioden for god kommunikasjon og her skal barnets opplevelser prioriteres. All generell informasjon skrives opp på tavla. Er det ellers ting man vil snakke om kan det avtales tid til en foreldresamtale. Det vil bli arrangert foreldremøter og foreldrearrangement, og det er viktig både for barna og foreldrene at man deltar så sant det er mulig. For å kunne gjøre barnehagehverdagen til det beste for deres barn, er det viktig at dere gir ris og ros. Er det ting dere lurer på eller ideer dere vil komme med, så si i fra! Husk! Det er dere som kjenner barnet/ barna best. Foreldrerådet: Foreldrerådet består av foreldre/ foresatte til alle barna i barnehagen. Foreldrerådet skal fremme fellesinteressene til foreldrene og bidra til at samarbeidet mellom barnehagen og foreldregruppen skaper et godt barnehagemiljø. 8

9 Samarbeidsutvalget: Samarbeidsutvalget skal være et rådgivende, kontaktskapende og samordnende organ. Det skal sikre kontakten mellom barnehagen og barnas hjem. Utvalget skal også arbeide for å fremme kontakt mellom barnehagen og lokalsamfunnet. Den består av to eier, ansatt og 1 foreldre. Dagsrytme og kjekt å vite Dagsrytmen for barnehagen kan være god å ha i bakhodet, særlig ved levering av barna. Om barnet trenger tilrettelegging av dagsrytme i form av hvile etc, er det bare å gi beskjed. Vi er på tur hver onsdag og torsdag, året gjennom. Disse dagene er det viktig at barna leveres i barnehagen senest Dagsrytmen vår: Barnehagen åpner Frokost. Her dekker vi bordet i fellesskap og Setter oss rundt bordet for en god start på dagen. Etter frokost er det tid for dagens aktiviteter, lek og moro, ute eller inne Lunsj. Etter en dag med aktiviteter er det godt med litt mat igjen. Vi lager varm lunsj hver dag, med unntak av dager vi er ute på tur Hviletid. Rundt kl.12 er det tid for å ta en liten pause og sove litt. Det er selvsagt også rom for hvile til andre tidspunkter om nødvendig. Etter hviletiden er over, er det tid for lek og moro igjen, men uten altfor faste rammer, avhengig av aktivitetene tidligere på dagen. Klær: I barnehagen er vi i full aktivitet hele dagen, enten vi er ute eller inne. Derfor er det vitkig at barna har på seg klær som tillatter fri utfoldelser, samtidig som de bør være slitesterke og tåle vær og vind. Alle må ha regntøy, gummistøvler, dress og støvler vinterstid! Det bør ligge minst ett skift i barnets hylle til enhver tid, samt bleier, smokk, flaske og andre nødvendigheter. Sykdom: Er barnet sykt, må det gis beskjed til barnehagen så fort som mulig. Er du/dere i tvil om barnet skal gå i barnehagen, kan dere ringe, eller ta kontakt med helsestasjon.. Foreldrene blir ringt etter dersom barnet blir sykt iløpet av dagen. Ta hensyn til smittefare i barnehagen og hold syke barn hjemme. VIKTIG: Barn med feber skal holdes hjemme, og ha minst 1 feberfri dag hjemme. Barn som har diare SKAL ha 2 symptomfrie dager hjemme. Dette er på grunn av smittefare for barna og de voksne som jobber i barnehagen. Dette kan høres veldig strengt ut, men diarebakterier kan leve opp til 2 døgn i tarmen. Vis hensyn! Lite måltid med frukt, grønnsaker, brød Barnehagen stenger. 9

10 10