05_ Funksjonsbeskrivelse prosjektspesifikk
|
|
- Bjørge Samuelsen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Trondheim eiendom - utbygging Huseby og Saupstad/ Kolstad (HSK) Plan- og designkonkurranse 05_ Funksjonsbeskrivelse prosjektspesifikk
2 Innhold 1. Bakgrunn, to skoler på samme tomt Dagens skoler Nærhetsmatrise Aktivitetsareal/ fellesareal Aula/Festsal/Kantine Areal til kroppsøving Kunst og håndverk Realfagsrom SFO Musikk Mat og Helse Personalfunksjoner Bakgrunn, to skoler på samme tomt Dette notatet er en oppsummering av de spesielle ønskene for disse skolene og gjelder sammen med vedlegg: 04_ Romprogram for Huseby, Saupstad og Kolstad skoler 06_ Funksjons- og arealprogram for Trondheim kommune De to barneskolene Saupstad og Kolstad skoler skal slås sammen til en større barneskole og administrativ enhet, mens ungdomsskolen Huseby fortsatt skal være en egen separat administrativ enhet. Vi nevner at funksjons- og arealprogrammet for kommunale skoleanlegg i Trondheim framholder at det ikke anbefales bygging av kombinerte skoler. Bystyret har likevel her åpnet for samlokalisering på samme tomt så fremt barne- og ungdomstrinn holdes adskilt. Det er altså svært viktig at det tas arkitektoniske grep som gir en arealeffektiv skole, samtidig som det for elevene skal oppleves som at dette er to skoler. 2. Dagens skoler De tre skolene har i dag hver sin særegne identitet, men felles for dem alle er fokuset på ulike kunstog kulturuttrykk. Dagens Huseby ungdomsskole er kjent for sine forestillinger, Suapstad barneskole for sine ukentlige samlingsstunder for hele skolen og Kolstad barneskole for sin integrering av kulturskolen i skoledriften. Dette, samt at skolene og skal huse et bydelssenter for kulturskolen, gjør at det vil være svært essensielt hvor godt arealer for de ulike kulturfunksjonene er løst. Siden anlegget vil ligge like inntil flere idrettshalller og to kunstgressbaner, ansees det som viktigst at det er muligheten for aktivitet for de minste som ivaretas i dette nye skoleanlegget. Og selv om både kultur og idrett ansees som viktige forutsetninger for en vellykket skole, er det likevel viktig å understreke at skolens primære funksjon er å være skole. 3. Nærhetsmatrise Det er i plangruppeprosessen arbeidet med å utvikle et nærhetsdiagram for å vise hvordan vi ser for oss de ulike funksjonene i bygget plassert i forhold til hverandre. Dette kun er en veiledende framstilling.
3 (G = Grupperom, F = Fellesareal/Aktivitetsareal, Ø = Øvingsrom, K =bandrom kulturskolen, B = større øvingsrom Funksjons- og arealprogrammet for både barne- og ungdomsskolen inneholder arealer til aula/kantine/festsal. Plangruppen og rådmannens konklusjon har vært at det ikke er behov for to like aulaer, men at det bør utvikles ulike arenaer for fellesskap. For å understreke at det ikke skal bygges en 1-10 skole, men to separate enheter, framholdes det som viktig at begge skolene har rom som egner seg for større samlinger, men at det ikke er behov for to arenaer for de største forestillingene. Under beskrives skolenes fellesarenaer, arealstørrelser er beskrevet i romprogrammet som er vedlagt. 4. Aktivitetsareal/ fellesareal I det vedtatte funksjons- og arealprogrammet står det vedrørende aktivitetsareal (som er en del av det generelle læringsarealet) at: Aktivitetsarealet blir et tilleggsområde for elevene på trinnet. Det er viktig at arealet skjermes fra trafikkareal og utformes med kroker og møblerbare områder som gir mulighet for følgende funksjoner: Lesekrok med sofagrupper eller mykmøbler. Utstilling av elevarbeider (oppslagstavler og glassmontere). Felles dataarbeidsplasser med skriver. Bord for gruppearbeid/formingsaktiviteter. Vaskerenner. Avfallsløsning (papir, plast og restavfall). Aktivitetsareal ungdomsskole For ungdomsskolen er det ønskelig at disse arealene er organisert med ett for hvert trinn, og med de bruksområdene funksjons- og arealprogrammet beskriver. Aktivitetsareal barneskole Dagens Saupstad skole er en åpen skole, med et samlende fellesrom i midten av undervisningsarealene. Hver fredag har de her en felles samlingsstund for hele skolen og for foreldre eller andre som vil komme. Dette er en tradisjon som står svært sterkt, og som det er ønskelig å bevare. Faktorer som oppleves som gode i den eksisterende løsningen er at samlingsrommet er intimt og har god tilgjengelighet for alle da det ligger like utenfor undervisningsrommene. Det er ønskelig at aktivitetsarealene i det nye anlegget kan ha samme funksjon og derfor bidra til å virke samlende for elevene på tvers av trinn. Ved store forestillinger kan barneskolen benytte blackboksen eller ungdomsskolens aula. Småtrinnet (1.-4. klasse): Avhengig av organisering av bygget kan aktivitetsarealene samles enten for ett og ett trinn (1.,2.,3. og 4.) eller for to og to trinn (1.-2. og 3.-4.). De kan gjerne sees i sammeheng så fremt de i sin organisering ivaretar de minste barnas behov for trygghet og tilhørighet til en
4 mindre gruppe. Aktivitetsarealene skal utformes slik at de fungerer godt både som læringsarenaer og som arenaer for mindre samlinger. Mellomtrinnet (5.-7. klasse): Det er ønskelig at aktivitetsarealene for kan samles til ett noe større areal. Dette arealet skal også romme barneskolens bibliotek. Biblioteket skal altså ikke være et avlukket rom. Aktivitetsarealet for mellomtrinnet skal utformes slik at det fungerer godt både som læringsarena og som arena for samlinger for hele mellomtrinnet. 5. Aula/Festsal/Kantine I det vedtatte funksjons- og arealprogrammet, både for barne- og ungdomsskole, står det vedrørende aula: Tilgjengelig i nærmiljøsonen skal det være en aula. Dette blir et viktig fellesrom både i skolens daglige virksomhet og for brukere i nærmiljøet. Rommet skal kunne fungere som spiseplass i matpausen og som fellesareal når hele skolen skal samles. Her skal skolens elever, kulturskolen, og brukere fra nærmiljø og idrettsmiljøet kunne samles for presentasjoner, informasjon, øvinger, konserter, forestillinger, opptredener med mer. I bakkant av aulaen skal det være et uttrekksamfi eller fast oppbygd amfi. Rommet skal også fungere som kantineområde for elevene, Det beregnes at ca. 1/3 av elevene kan bespises samtidig. Aula skal også være egnet for utleie til private arrangement med bespisning. Størrelsen på den enkelte aula må vurderes konkret i hvert enkelt prosjekt. Aula ønskes lukket/skjermet fra de øvrige aktivitetene i bygget og trafikksonene slik at øvinger og fremføringer kan foregå uten forstyrrelser fra annen virksomhet. Rommet skal også kunne mørklegges. Akustiske forhold i aulaen skal være egnet for musikk og korps. Aula/kantine ungdomsskole Det skal tilrettelegges for en aula, som i det daglige skal benyttes av ungdomsskolen til spiseareal, samt til forestilling og fellessamlinger. I arbeidet med aulaen må det sees på muligheten for å ikke etablere et fast stort amfi, slik at bruksområdet er mest mulig fleksibelt. Aulaen skal ha tilskuerkapasitet for 700 mennesker når amfiet er i bruk (amfi + gulv). Det er ønskelig at aulaen til vanlig kan være åpent mot vestibyleområdet slik at disse arealene til sammen kan utgjøre elevenes spiseareal. Ved spesielle anledninger er det er ønskelig å lukke aularommet, eksempelvis via en foldevegg. Det skal være mulig å etablere scene som rigges for spesielle anledninger, med lys- og lydrigg i fast oppheng fra tak. Rommet kan ha dagslys, og behovet for mørklegging kan løses via blendingsgardiner. Det er ønskelig at aulaen ligger inntil musikkrommet, slik at musikkrommet kan brukes som en ressurs sammen med aulaen. Det er et ønske at musikkrommet kan åpnes mot aula, uten at vi stiller dette som krav. Festsal/ blackbox/ aula barneskolen Barneskolen skal som festsal/ blackboks 200 m² stor blackbox. Blackboxen er et viktig rom for musikkundervisning, prosjektarbeid, mindre forestillinger, som aktivitetsrom for kulturskolen, samt som utleierom til nærmiljøet (for eksempel bursdagsfeiringer). Rommet skal også brukes til bespisning for mellomtrinn i det daglige, og bør derfor ligg i nær tilknytning til kantinen. Rommet bør minimum ha indirekte dagslys, men må kunne blendes helt av. Rommet skal ha flatt gulv. I tilknytning til rommet er det programmert en opphøyd scene for et fast bandoppsett, samt lysog lydrigg. Sambrukskontor/ møterom med kjøkken ønskes lagt slik at det kan fungere sammen med blackboxen, helst med direkte inngang, alternativt via vestibyle. Det er ønskelig at blackboxen har fleksible vegger som muliggjør sambruk med tilstøtende rom. 6. Areal til kroppsøving
5 Ungdomsskolen og mellomtrinnet ved barneskolen skal ha undervisning i kroppsøving i Huseby idrettshall, en kommunal hall som ligger i gangavstand til det nye skoleanlegget. De minste skal sikres mulighet for undervisning i kroppsøving i det nye anlegget. Barneskolen skal derfor inneholde en liten idrettshall/dobbel gymsal som skal fungere som et sambrukslokale med kulturskolen, og ha fleksibel vegg mot blackboxen slik at disse rommene benyttes sammen. Hallen er nå beskrevet med en spilleflate på 16x24 meter. Hallen skal ha 7 meter takhøyde, slik at kulturskolen kan benytte den til sirkusundervisning, og ha gulv som er egnet for dansing. Hallen skal kunne deles i to gymsaler. Størrelsen kan bli redusert i prosjekteringsfasen, og det bes om at dette tas med i betraktningen i plasseringen av hallen. 7. Kunst og håndverk De to skolene skal ha hver sin kunst- og håndverksavdeling, men spesialrom som lakkrom og rom for større verkstedmaskiner ønskes etablert kun i avdelingen knyttet til ungdomstrinnet. Det skal være et eget mindre areal som er forbehold kulturskolen. 8. Realfagsrom Det er i det vedtatte funksjons- og arealprogrammet lagt inn et realfagsrom både for barne- og ungdomsskolen. Det er i dette spesifikke programmet vist at barneskolens realfagsrom prosjekteres mindre, og som en del av kunst- og håndverksrommene, slik at disse arealene kan benyttes i sammenheng. 9. SFO I det vedtatte funksjons- og arealprogrammet ligger det inne 0,35 m2 pr elev som skal fungere som en egen base for SFO. Tradisjonelt sett har SFO benyttet småtrinnets generelle læringsareal som sine areal. Det er i denne skolen et ønske om at anlegget planlegges slik at SFO i mye større grad kan sambruke de praktisk-estetiske verkstedene. Dette fordrer gode løsninger for lagring av de ulike brukergruppenes materiell. 10. Musikk Det skal være to musikkrom i anlegget, med tilhørende band- og øvingsrom, men alt dette ønskes samlokalisert i en musikkavdeling. Musikkavdelingen skal plasseres og organiseres slik at den kan være en ressurs for de tidligere omtalte fellesarenaene - aula og blackbox. Det er viktig at flest mulig av øvings- bandrom ikke kun har inngang via andre rom fordi de skal brukes på ettermiddag og kveld av kulturskolen. Det er også lagt inn egne arealer til kulturskolen. 11. Mat og Helse De to undervisningskjøkkenene i dette anlegget skal plasseres samlokaliseres. Spisearelet som er beskrevet i funskjons- og arealprogrammet ønskes for ungdomsskolen integrert i det ene kjøkkenet. Spisesonen programmert sammen med barneskolekjøkkenet ønskes som en del av/ med mulighet for åpning mot vestibylen, slik at det også kan benyttes som en del av kantinearealet. 12. Personalfunksjoner De to skolene skal ha hver sin administrasjon, men samlokalisert. Det skal være to avdelinger for lærerfasiliter som bør ligge i nærheten av administrasjonen.
Atrå Ungdomsskole med flerbrukshus. Dialogkonferanse
Atrå Ungdomsskole med flerbrukshus Dialogkonferanse 12.04.2018 Målsetning for skolen: Atrå barne- og ungdomsskole skal ha kapasitet for 250 elever Skoleanlegget skal fremstå som en integrert barne- og
DetaljerPlan og byggekomiteen for ny skole
1 c Plan og byggekomiteen for ny skole Tid: 10.04.18 Kl.1200-14.00 Innkalt av: Rådmann Sted: Kommunestyresalen Ordstyrer: Terje Nyberget Referent: Erlend Kroken Deltakere: Terje Nyberget, Karl Johnny Bjørnsen,
DetaljerLevanger kommune enhet. Driftskomiteen13.03.13
1 Forutsetninger Vi går ut fra at vi vil drøfte materialbruk, estetisk utforming, tekniske installasjoner mv senere. Levanger ungdomsskole bygges for seks paralleller, dvs for opptil 540 elever. Dagens
DetaljerForprosjekt. Gautesete skole - ombygging til U15 skole 01. Tiltak. Valg av Alternativ 3
Forprosjekt Valg av Alternativ 3 Gautesete skole skal bygges om fra en barne- og ungdomsskole til en ren ungdomsskole for 8-10 trinn. Det vil bli fem paralleller på hvert trinn. Samlet vil skolen gi plass
DetaljerSkolebehovsplan Ombygginger Skoleutvidelse. Knut Myhrer og Einar Osnes
Skolebehovsplan Ombygginger Skoleutvidelse Knut Myhrer og Einar Osnes Bakgrunn Verneombud på flere skoler melder om at skolene blir bedt om å starte ekstra klasser. For å få til dette tas det i bruk spesialrom.
Detaljer// INNLEDNING. 3 // 35 Tverlandet Skole
// INNLEDNING Det er bestemt at det skal bygges ny skole på en ny tomt på Tverlandet, og at eksisterende skole skal være i bruk til den nye står ferdig. Det er også vedtatt at det skal bygges en idrettshall
DetaljerNotat til finansutvalget. GENERELLT OM BYGGEKOSTNADER
Notat til finansutvalget. GENERELLT OM BYGGEKOSTNADER Notatet tar for seg noen prinsipper for å holde byggekostnadene nede på formålsbygg. Notatet er ikke uttømmende men tar for seg det som vi oppfatter
DetaljerNY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD. Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur. Bjørg Tørresdal Rektor
NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur Bjørg Tørresdal Rektor LEVANGER UNGDOMSSKOLE 1 MÅL for skolen: Levangers nye ungdomsskole skal være en skole for framtida. Det skal
Detaljer62185 NY BREVIK SKOLE OG GRENDEHUS ROMBEHANDLINGSSKJEMA dato: / REV A
62185 NY BREVIK SKOLE OG GRENDEHUS ROMBEHANDLINGSSKJEMA dato: 15.04.16 / REV A 13.05.16 ID Romnummer Romnavn Gulv Himling Veggutførelse 1 Generelt læringsareal Baseareal / kl.-/ grupperom 1.- 7. trinn
DetaljerArkivsaksnr.: 15/956 Lnr.: 3800/17 Ark.: 000
Arkivsaksnr.: 15/956 Lnr.: 3800/17 Ark.: 000 Saksbehandler: avdelingsleder Geir Sterten Kapasitetsutvidelse Harestua skole Lovhjemmel: Rådmannens innstilling: 1. Det bevilges kr 5 000 000 til brannforebyggende
DetaljerUtvidelse av Hjellestad skole Skolens medvirkning i planprosessen
Utvidelse av Hjellestad skole Skolens medvirkning i planprosessen 290906 Bakgrunn Elevtallsøkning plassmangel Blandet bygningsmasse inneklimaproblematikk Vanskelig tilgang på tomteareal Grunnlag for sak
DetaljerKONTEKST. Bodø. Løding/Tverlandet. Saltstraumen. Fauske UTEOMRÅDER LÆRERARBEIDSPLASSER / ADMINISTRASJON
TVERLANDET SKOLE + PROSJEKTET MÅL OG FOKUSOMRÅDER KONTEKST Intensjonen med oppgaven har vært å studere muligheten for utvidelse av Tverlandet skole, Løding i Bodø kommune fra 5.-10. klasseskole til 1.-10.
DetaljerPresentasjon av arealnormer for grunnskoler i fem kommuner
Presentasjon av arealnormer for grunnskoler i fem kommuner Notat 2015 Norconsult v/ Julie Norsted og Harald Høgh www.skoleanlegg.utdanningsdirektoratet.no www.norconsultskole.no Foto forside: Søreide skole
DetaljerVerdal kommune Sakspapir
Verdal kommune Sakspapir HØRINGSUTKAST Utbygging av Verdalsøra ungdomsskole og Verdalsøra barneskole Saksbehandler: E-post: Tlf.: Arvid Vada arvid.vada@verdal.kommune.no 74048290 Arkivref: 2007/2578 -
DetaljerAndøy kommune. Risøyhamn skole. Behovsanalyse og romprogram for nybygg Risøyhamn skole
Andøy kommune Risøyhamn skole Behovsanalyse og romprogram for nybygg Risøyhamn skole Desember 2014 1. Innledning. Prosjektgruppa for ny skole i Risøyhamn har bedt skolen om å utarbeide en behovsanalyse
DetaljerVedrørende: Levre skole - oppfølging av formannskapets merknader til sak 004/18
BÆRUM KOMMUNE RÅDMANNEN NOTAT Dato: Arkivkode: 22.01.2018 J.postID: 2018013514 Arkivsaksnr: 16/36235 Fra: Rådmannen Vedrørende: Levre skole - oppfølging av formannskapets merknader til sak 004/18 Rådmannen
DetaljerAktivitetslåven på Huseby gård
Vedlegg: Skedsmo Samfunnshus AS deltagelse i Møteplassprosjektet på Huseby Gård Aktivitetslåven på Huseby gård Låven på Huseby gård er tenkt som et aktivitetshus og møteplass for innbyggerne på Skedsmokorset
DetaljerSaksframlegg. Trondheim kommune. NYE ROSENBORG SKOLE OG IDRETTSHALL Arkivsaksnr.: 07/15024
Saksframlegg NYE ROSENBORG SKOLE OG IDRETTSHALL Arkivsaksnr.: 07/15024 Forslag til innstilling: Bystyret vedtar å bygge ny skole på Rosenborg med idrettshall. Skolen får et bruttoareal på 7439 kvm inkludert
DetaljerNYE VERDALSØRA BARNESKOLE OG VERDALSØRA UNGDOMSKOLE.
NYE VERDALSØRA BARNESKOLE OG VERDALSØRA UNGDOMSKOLE. Fleksibelt skolebygg - fra klasser til trinn. Presentasjon for Formannskapet 21.01.09 Fleksible skolebygg Verdal kommune har vedtatt at kommunen skal
DetaljerÅsveien Skole Skolebyggkonferansen 2017
Åsveien Skole - Skolebyggkonferansen 2017 v/ Randi Lile Foto: C.E. Eriksson Foto: B.S.Solem Foto: B.S.Solem Trondheim eiendom utbygging v prosjektleder Randi Lile Kort fakta om Åsveien prosjeket Romprogram:
DetaljerTJELDSTØ BARNESKULE NESMYRA ROMPROGRAM
Undervisningsbasar 980m 2 (basert på Sagvåg skule som har 160 elevar) Bakken/Alvheim skule har i skuleåret 2008/2009 eit elevgrunnlag på 8-18 elevar/klasse per år. Prognose for dei neste åra syner ei elevtalsutvikling
DetaljerVerdal kommune Sakspapir
Verdal kommune Sakspapir Mål og retningslinjer for utvikling av skoleanlegg i Verdal kommune Saksbehandler: E-post: Tlf.: Arvid Vada arvid.vada@verdal.kommune.no 74048290 Arkivref: 2008/5069 - / Saksordfører:
DetaljerLydforhold i et fysisk læringsmiljø. Konferanse om fysisk læringsmiljø 2018
Lydforhold i et fysisk læringsmiljø Konferanse om fysisk læringsmiljø 2018 «Makers not users» av Jamie Wallace Artikkelen som har gitt navnet på årets konferanse - The Material Shaping of Technology Through
DetaljerUnder arbeidet med programskissen har det ikke vært konsultert tekniske rådgivere innen byggteknologi, bygningsfysikk eller energi.
NY RISIL BARNESKOLE 1. Introduksjon 1.1 Om rom- og funksjonsprogrammet. For Risil barneskole er det utarbeidet arealprogram og programskisse. Dette rom- og funksjonsprogrammet er del av det samlede konkurransegrunnlaget
DetaljerHOF SKOLE, SAMFUNNSHUS OG FLERBRUKSHALL. OMBYGGING OG NYBYGG 2003-2006
HOF SKOLE, SAMFUNNSHUS OG FLERBRUKSHALL. OMBYGGING OG NYBYGG 2003-2006 Hof kommune fullførte høsten 2006 et byggeprosjekt som omfattet ombygging og oppussing av eksisterende skolebygg og samfunnshus, utvidelse
DetaljerFollo barne- og ungdomsskole Romprogram
Vedlegg C Follo barne- og ungdomsskole Romprogram Romprogrammet tar for seg overordnede behov for administrasjonsbygget, påbygg til spesialundervisning, og gymsalen 12.01.2015 2 Innhold 1. Bakgrunn 2.
DetaljerTrender i nye grunnskolebygg
Trender i nye grunnskolebygg Artikkel av Espen Storstrand, Norconsult avd. skoleplanlegging I 2007 skrev Karin Buvik (SINTEF avd. Arkitektur og byggteknikk) artikkelen «Trender innenfor fysisk utforming
DetaljerAktivitetslåven Huseby Gård
Aktivitetslåven Huseby Gård Bygg og adkomst Adkomst vei / gangvei Avklaring veikryss Parkering Fjernvarme Verneinteressene - avklaring med Fylke Frivillighetens bruk Aktivitetsrom Fleksible øvingslokaler
DetaljerMidsund kommune Romskjema Midsund skule Side 1
Midsund kommune Romskjema Midsund skule Side 1 Trinn 1-4 (småskolen) Antall elever (2009-10): 37 + 27 + 19 + 31 = 114 elever Plassering Raknes skule Skolen selv har pekt på dagens østfløy som et brukbart
DetaljerFinansutvalget Prosjekt
Finansutvalget 06.02.2019 Prosjekt side 1 Prosjekter Prosjekter som påvirker økonomien i særlig grad eller er endret i forhold til gjennomgang i 2018: Søndre Samfund. Vilberg skole. Dagsenter og omsorgsboliger
DetaljerLevanger ungdomsskole
Levanger ungdomsskole Vedtak 12.12.12.: Ny ungdomsskole på Røstad Nesset ungdomsskole og Frol sitt ungdomstrinn legges ned Begge skolene har vært under en administrativ ledelse med felles rektor og praktisk
DetaljerSkolebygg og pedagogikk
Skolebygg og pedagogikk Verdal kommunes retningslinjer (sak 02/05332): 1. Hovedmål for skoleutbygging: skolekapasiteten i kommunen skal være slik at alle klasser har sitt eget klasseareal, og alle elever
DetaljerKOMITÉMØTE
KOMITÉMØTE 07.06.2017 1. Brandengen flerbrukshall - status 2. Brandengen skole nybygg, nærmiljøsenter og bruk av eksisterende skolebygg 3. Aronsløkka skole - nybygg og rehabilitering ILLUSTRASJONER BRANDENGEN
DetaljerYtteren Barneskole. Omprogrammering og mulighetsstudie Transformasjon fra ungdomsskole til barneskole
Ytteren Barneskole Omprogrammering og mulighetsstudie Transformasjon fra ungdomsskole til barneskole INNHOLD 1. OPPSUMMERING 2. ORGANISASJON 3. BARNE-VS UNGDOMSSKOLER 4. AREALNORMER 5. UNGDOMSSKOLEN (eksisterende
DetaljerAktivitetslåven på Huseby gård
Aktivitetslåven på Huseby gård Låven på Huseby gård er tenkt som et aktivitetshus og møteplass for innbyggerne på Skedsmokorset og kan bli en unik arena som ivaretar både stedets historie og behovet for
DetaljerUtforming av bygg for variasjon. SFO/AKS i et helhetlig skoledagsperspektiv
Utforming av bygg for variasjon SFO/AKS i et helhetlig skoledagsperspektiv Espen Storstrand SFO-leder, Eidsvåg skole, Bergen kommune Lærer, Kalvatræet skole, Bergen kommune Undervisningsinspektør, Kalvatræet
DetaljerOslo kommune. Skoleanlegg. Funksjonelle krav
Oslo kommune Skoleanlegg Funksjonelle krav Standard kravspesifikasjon 2015 Om standard kravspesifikasjoner Dette dokumentet beskriver de krav som stilles til utforming av og funksjonalitet i bygget, uavhengig
DetaljerUndersøkelse om Trondheim kommunes skolebygg. Foto: Geir Hageskal
Nasjonal konferanse om skoleanlegg 2011 v/vidar Kvamstad, rådgiver, Undersøkelse om s skolebygg Foto: Geir Hageskal Formål og hensikt Øke kunnskapen om fysiske miljøets betydning for trivsel, læring og
DetaljerALVDAL BARNESKOLE - med kultursal og flerbrukshall
ALVDAL BARNESKOLE - med kultursal og flerbrukshall Revidert skisseprosjekt 16. september 2015 EGGEN ARKITEKTER 16.09.2015 45 600 15 800 14 000 15 800 13 800 15 600 12 000 tavle/server teknisk renholdssentral
DetaljerRom- og funksjonsprogram for Godalen vgs. Sammendrag. Fylkesrådmannens innstilling. Saksframlegg. Sakens gang
Side 1 av 7 Saksframlegg Arkivreferanse:2019/21911-1 Saksbehandler: Ståle A Wold Avdeling: OPPLÆRING Rom- og funksjonsprogram for Godalen vgs. Sakens gang Saksnummer Møtedato Utvalg Opplæringsutvalget
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato. Sak til orientering - utredning ny Selbu ungdomsskole
Selbu kommune Arkivkode: 61 Arkivsaksnr: 215/6-1 Saksbehandler: Geir Håvard Mebust Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Formannskapet Sak til orientering - utredning ny Selbu ungdomsskole Vedlegg: Kostnader
DetaljerJulsundet skole, utbygging.
Aukra kommune Julsundet skole, utbygging. Kvalitetssikring av beslutningsgrunnlag. 2013-05-30 30.5.13 Første versjon OYA/BALO DL OYA Rev. Dato: Beskrivelse Utarbeidet Fagkontroll Godkjent Dette dokumentet
DetaljerØnsker og målsetninger
VESTBY KULTURKVARTAL 10.10.18 Vestby kulturkvartal skal være et åpent og inkluderende samlingspunkt for amatører og profesjonelle. være et moderne, urbant og fremtidsrettet kulturhus som gir inntrykk og
DetaljerFoto-dokumentasjon innvendig Huseby Skole
Foto-dokumentasjon innvendig Huseby Skole 02.07.15 I forbindelse med at Huseby Skole skal rives for å gjøre plass til nye Heimdal Videregående Skole har Trondheim Kommune gitt Reinertsen AS i oppdrag å
DetaljerSaksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: 612 Arkivsaksnr.: 01/ Dato: *
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: 612 Arkivsaksnr.: 01/07425-006 Dato: * SKALSTADSKOGEN SKOLE VALG AV SKOLETYPE SAK TIL : BYSTYREKOMITÉ 4 / BYSTYRET Saksordfører : Anne Kristin Aabo
DetaljerSaksframlegg. Byåsen skole - 2. byggetrinn. Oppfølging av bystyrets vedtak i sak 103/06 Arkivsaksnr.: 05/26464
Saksframlegg Byåsen skole - 2. byggetrinn. Oppfølging av bystyrets vedtak i sak 103/06 Arkivsaksnr.: 05/26464 Forslag til vedtak: Formannskapet vedtar å bygge en ny idrettshall, rehabilitere og utvide
DetaljerUTLEIEPRISER PÅ KOMMUNALE BYGG I SKI KOMMUNE FRA 01.01.2012
UTLEIEPRISER PÅ KOMMUNALE BYGG I SKI KOMMUNE FRA 01.01.2012 Gruppeinndeling for Kråkstad samfunnshus, Langhuset, Waldemarhøy bygdeog kultursenter og peisestua på Dagbo: Gruppe 1: barn- og ungdomsorganisasjoner
DetaljerETABLERING NY UNGDOMSSKOLE FORPROSJEKT. Notat. fra prosjektmøte 23. september 2004
ETABLERING NY UNGDOMSSKOLE FORPROSJEKT Notat fra prosjektmøte 23. september 2004 Møtested: Bystyresalen, rådhuset. Dato - tid: 23.9.2004 kl. 9.00 11.15 Til stede: Espen Aursand, Espen Aursand arkitektkontor
DetaljerÅSVEIEN SKOLE OG IDRETTSHALL I TRONDHEIM arkitektoniske løsninger med klimamål som hovedgrep EGGEN ARKITEKTER/LØVETANNA LANDSKAP
ÅSVEIEN SKOLE OG IDRETTSHALL I TRONDHEIM arkitektoniske løsninger med klimamål som hovedgrep EGGEN ARKITEKTER/LØVETANNA LANDSKAP Trondheim kommune flyfoto 2011 TRONDHEIM - UTFORDRINGER FOR BYVEKST Befolkningsvekst
DetaljerRAUMYR SKOLE - STREKER
RAUMYR SKOLE - STREKER FORSIDE: EKSTERIØRPERSPEKTIV FRA SØRVEST Tredekke Sandvolleyball Asfalt "Lundeløkka" Sykkelskur Komprimator Eksisterende fotballbane Betongformasjoner for lek og skating Asfalt Benker
DetaljerSaksframlegg. Trondheim kommune. NYBYGG OG REHABILITERING AV BYÅSEN SKOLE- 2. BYGGETRINN Arkivsaksnr.: 05/26464
Saksframlegg NYBYGG OG REHABILITERING AV BYÅSEN SKOLE- 2. BYGGETRINN Arkivsaksnr.: 05/26464 Forslag til innstilling: 1. Bystyret vedtar 2.byggetrinn ved Byåsen skole. 2. byggetrinn omfatter rehabilitering
DetaljerROMPROGRAM NYTT BYDELSHUS SUNDE/KVERNEVIK
BYDELSHUSFUNKSJONER Rom Areal Beskrivelse Flerbrukssal 500 Teater/konferanse og konsertsal. Flatt gulv med skyveamfi som kan gjøres om fra bankettsal til amfi/ auditorium. Salen må prosjekteres med nødvendig
DetaljerUGLA SKOLE MULIGHETSSTUDIE TRONDHEIM KOMMUNE
UGLA SKOLE MULIGHETSSTUDIE TRONDHEIM KOMMUNE DESEMBER 2014 2 TOMTEANALYSE DIAGRAMMER 1 tegn_3 ble sommeren 2014 engasjert av Trondheim kommune for å utarbeide en mulighetsstudie for Ugla skole. Bakgrunnen
DetaljerSaksframlegg. Saksb: Eivind Nåvik Arkiv: 15/ Dato:
Lillehammer kommune Saksframlegg Saksb: Eivind Nåvik Arkiv: 15/5672-1 Dato: 22.09.2015 LILLEHAMMER KULTURSKOLE - BEHOV FOR LOKALER Vedlegg: Uttalelse fra Musikernes Fellesorganisasjon og Verneombud Sammendrag:
DetaljerMålsettingar i skulebruksplanen, Stord kommune
Målsettingar i skulebruksplanen, Stord kommune kvart av oppvekstområda har nok barneskular og ungdomsskule Skulane er nærmiljøanlegg Rom for sambruk av kommunale tenester skuleanlegga vert utforma som:
DetaljerMøteinnkalling. Utvalg for oppvekst og kultur. Utvalg: Møtested: Møterom 1, Rådhus 3 Dato: Tidspunkt: 09:00
Møteinnkalling Utvalg: Utvalg for oppvekst og kultur Møtested: Møte 1, Rådhus 3 Dato: 16.10.2014 Tidspunkt: 09:00 Eventuelt forfall må meldes snarest på tlf. 73 97 20 00. Møtesekretær innkaller vararepresentanter
DetaljerUTKAST TIL ROMPROGRAM
UTKAST TIL ROMPROGRAM mars 2013 Levanger ungdomsskole Utarbeidet av: Kjersti Størset, Harald Dahle, Fred Emil Adde, Kirsti Børseth, Kjellaug Sandnes, Erik Aunet, Bjørg Tørresdal Forutsetninger Vi går ut
DetaljerHamar kulturhus - en romodyssè.. fra 1998 til 2014
Hamar kulturhus - en romodyssè.. fra 1998 til 2014 Tidslinje for prosjektet 1998 første møter: Restaurere gammelt rådhus, eller bygge nytt? 1999 nytt kulturhus på Stortorget - samarbeid mellom Hamar kommune,
DetaljerInderøy vgs alt. 1 130,4. SUM nettoareal 278 3 206,5 2 861 10,3. A) Dagens situasjon:
Inderøy vgs alt. 1 elever Teoretisk Areal B Studiespesialisering ST 105 0 0 B Studiespesialisering m/formgiving STFOR - 0 B Påbygging - 0 B Idrettsfag ID/ idrettshall - tillegg idr.hall B Musikk, dans
DetaljerBestilling til Sørum kommunale eiendomsforetak (KF)
Bestilling til Sørum kommunale eiendomsforetak (KF) Behovsutredning fra kommunalsjef for Utdanning Paviljong for Fjellbovegen barnehage, Frogner barneskole og Melvold ungdomsskole. Dato: 14.12.2012 Mona
DetaljerRehabilitering / nybygg Jondal skule. Presentasjon av plannemnda sine forslag Kommunestyret
Rehabilitering / nybygg Jondal skule Presentasjon av plannemnda sine forslag Kommunestyret 27.09.2017 REHABILITERING/NYBYGG AV JONDAL SKULE - PLANNEMND Kommunestyret vedtok 01.02.2017 at det skulle opprettast
DetaljerVestre Toten ungdomsskole
Vestre Toten ungdomsskole Dialogmøte med interesserte tilbydere 17.12.2013 Agenda Nøkkeltall Situasjonsplan Prosessen hittil: forstudie og vedtak om nybygg Noen utdrag fra foreløpig romprogram Prosessen
DetaljerFOSSVANGOMRÅDET KOMMUNESTYREMØTE
FOSSVANGOMRÅDET KOMMUNESTYREMØTE 14.02.2013 FRAMDRIFTSPLAN FOR SELVE PLANPROSESSEN Forslaget er sammenholdt med møteplan for 2013. Januar 2013. Kontakt med idrettsråd og musikkråd. Åpent folkemøte. Bearbeiding
DetaljerBehov for renovering og utbygging av Å barneskole
Lyngdal 8.mai 2018 Behov for renovering og utbygging av Å barneskole Å barneskole har over lang tid hatt utfordringer knyttet til elevantall, elevkategorier og behov for rom. Utfordringene med plassbehov
DetaljerVEDLEGG 2 FUNKSJONSBESKRIVELSE TVERLANDET SKOLE. Versjon
VEDLEGG 2 FUNKSJONSBESKRIVELSE TVERLANDET SKOLE Versjon 22.05.14 1. BAKGRUNN... 3 2. GRUNNLAG FOR UTFORMING... 3 2.1. ELEVTALL... 3 2.2. ANSATTE... 4 2.3. FREMTIDIG ORGANISERING... 4 2.4. PEDAGOGISK UTFORMING...
DetaljerORDFØREREN I ØVRE EIKER,
ØVRE EIKER KOMMUNE Møteinnkalling Utvalg: Fagkomite 2: Oppvekst Møtested: Kerteminde, Rådhuset, Hokksund Dato: 19.08.2015 Tidspunkt: 17:00 Eventuelle forfall meldes til politisk sekretariat i god tid før
DetaljerKrav og forventninger til skoleanlegg i Oslo kommune. Utforming av basearealer
Krav og forventninger til skoleanlegg i Oslo kommune Utforming av basearealer Utdanningsetaten i Oslo, september 2006 Prosjektansvarlig Alex Seip Som en overordnet intensjon bør det vektlegges løsninger
DetaljerUniversitetet i Oslo Det humanistiske fakultetet
Universitetet i Oslo Det humanistiske fakultetet Notat Til: Fakultetsadministrasjonen Dato: 9. januar 2017 Innmelding av areal- og brukerbehov 2018 Institutt for musikkvitenskap er i vekst, og det er et
Detaljermålverdi total prosjektert BESTILLING 2014 REV. BESTILLING 2015 FORPROSJEKT DEL 1 prosjektert målverdi total
oversikt funksjonsarealer: bes?lling 2014 / rev. bes?lling 2015 / 1 klasse- og grupperom m 2 klasserom trinn 1-4 2 100,0 2 100,0 2 109,8 16 klasserom t i trinn 1-4 med 60m 2 hver 960,0 960,0 963,9 grupperom
DetaljerASKIM UNGDOMSSKOLE. div.a arkitekter. Tekst: div.a arkitekter Foto: Jiri Havran
ASKIM UNGDOMSSKOLE div.a arkitekter Tekst: div.a arkitekter Foto: Jiri Havran 22 div.a arkitekter ble etablert i 1987 og jobber med alt fra enkeltboliger til byplan. De fleste av kontorets oppgaver er
DetaljerINFORMASJON OM KONGSVINGER NYE UNGDOMSSKOLE HVA BETYR DEN FOR ELEVENES SKOLEHVERDAG
INFORMASJON OM KONGSVINGER NYE UNGDOMSSKOLE HVA BETYR DEN FOR ELEVENES SKOLEHVERDAG KONGSVINGER NYE UNGDOMSSKOLE Involvering av brukerne er viktig i den spennende fasen arbeidet med Kongsvinger nye ungdomsskole
DetaljerAKSET kultur- og skolesamfunn
AKSET kultur- og skolesamfunn Kulturkonferansen Stjørdal, 10. mars 2017 Ida Stuberg, ordfører Inderøy kommune Marianne Vanem, prosjektleder AKSET kultur- og skolesamfunn AKSET kultur- og skolesamfunn Hvem
DetaljerWaldemarhøy - fast utleie Merverdiavgift Alle dager Storsal m/kjøkken Ikke fast utleie Ikke fast utleie Ikke fast utleie Ingen mva.
Utleiepriser kommunale bygg i Ski kommune fra 01.01.2017 Lokaler til leie åpne Waldemarhøy - fast utleie 2017 2017 2017 Merverdiavgift Alle dager Storsal m/kjøkken Ikke fast utleie Ikke fast utleie Ikke
DetaljerNotat. Rakkestad kulturskole
Notat Rakkestad kulturskole Rakkestad kommune har i lang tid arbeidet med planer for ny kulturskole. Flere alternativer er vurdert bl.a tilbygg og nybygg til Rakkestad U-skole og frittstående paviljong
DetaljerNY UNGDOMSSKOLE OG IDRETTSHALL I MOSS
Moss kommune NY UNGDOMSSKOLE OG IDRETTSHALL I MOSS BYGGEPROGRAM AREAL OG FUNKSJON juli 2015 Side 1 av 12 INNHOLDSFORTEGNELSE Innhold 1 GENERELL PROSJEKTINFORMASJON... 3 1.1 Byggeprogram... 3 2 MÅL OG VISJONER...
DetaljerHØRINGSFORSLAG - SAMLING OG SAMBRUK; NYTT KULTURBYGG, SKOLE OG NY BARNEHAGE.
TOLGA KOMMUNE Til valgte råd og utvalg SU for barnehagene FAU Rådet for likestilling for funksjonshemmede Barne- og ungdomsrådet Eldrerådet Internasjonalt råd Lag og foreninger Innbyggere Tolga, 12.06.17
DetaljerHÅ KOMMUNE. Nye Ogna skule. Romprogram
HÅ KOMMUNE Nye Ogna skule Romprogram 12.09.2014 INNHOLD 1. Romprogram 1.0 Innledning 1.1 Idégrunnlag 1.2 Læringsrom 1.3 Bibliotek 1.4 SFO 1.5 Spesialrom 1.5.1 Kunst og håndverk 1.5.2 Musikk, kulturskole
DetaljerEn skole i livet. Skolen er ikke livet og livet innretter seg ikke etter skolen. Det er skolen som må innrette seg etter livet.
Skolen er ikke livet og livet innretter seg ikke etter skolen. Det er skolen som må innrette seg etter livet. Karen Blixen Dersom Froland kommune skal kunne bestå som selvstendig enhet i fremtiden, må
DetaljerB-sak: Rapport vedrørende skolebehovsplan inklusiv prognoser for fremtidige barnehagebehov i Øvre Eiker Kommune
ØVRE EIKER KOMMUNE Saksbeh.: Lene Tekfeldt Hansen Saksmappe: 2018/2093-8052/2018 Arkiv: A10 B-sak: Rapport vedrørende skolebehovsplan inklusiv prognoser for fremtidige barnehagebehov i Øvre Eiker Kommune
DetaljerVESTNES KOMMUNE. Møteprotokoll. Utval: Ad Hoc utval - Skuleutvalet Møtestad: Formannskapssalen, Rådhuset Dato: Tidspunkt: 13:00
VESTNES KOMMUNE Møteprotokoll Utval: Ad Hoc utval - Skuleutvalet Møtestad: Formannskapssalen, Rådhuset Dato: 15.06.2018 Tidspunkt: 13:00 Følgjande faste medlemmar møtte: Navn Funksjon Representerer Bjørn
DetaljerDengodedagen i SFO. Vedtatt i Kommunestyret
Dengodedagen i SFO Vedtatt i Kommunestyret 9.06.17 arnehage - Skole - B arnehage - Skole - Barnehage - Skole - Barnehage - S kole - Barnehage Formålet med planen Et styringsredskap for skoleeier, rektorer,
DetaljerHommelvik skole i Sør-Trøndelag Artikkel av Karin Buvik, SINTEF avd. Arkitektur og byggteknikk
Hommelvik skole i Sør-Trøndelag Artikkel av Karin Buvik, SINTEF avd. Arkitektur og byggteknikk Metamorfose fra lagerbygg til skolebygg En omfattende renovering av et nødtørftig lagerbygg har resultert
DetaljerVedlegg til Funksjonsprogram av 12. april 2014
Vedlegg til Funksjonsprogram av 12. april 2014 Aksepterte avvik fra Funksjonsprogram CK2 av 12. april 2014 1.3.3 Arealer Programareal: Programareal avviker fra aksepterte daterte grunnlagstegninger. 1.3.4
DetaljerSaksframlegg. Trondheim kommune. IDRETTSHALLER I TRONDHEIM - KOSTNADSSTUDIE Arkivsaksnr.: 11/7384
Saksframlegg IDRETTSHALLER I TRONDHEIM - KOSTNADSSTUDIE Arkivsaksnr.: 11/7384 ::: Sett inn innstillingen under denne linja Forslag til vedtak: Formannskapet tar saken til etterretning. ::: Sett inn innstillingen
DetaljerSAMLET SAKSFRAMSTILLING
Side 1 av 6 Arkivsak: 17/7313 SAMLET SAKSFRAMSTILLING UTBYGGING JØRSTADMOEN SKOLE Saksbehandler: Geir Fevang Arkiv: FEIGB 164/3 Saksnr.: Utvalg Møtedato 51/17 Formannskapet 20.06.2017 52/17 Kommunestyret
DetaljerFet kommune. Utredning som underlag for skolebruksplan. Eksisterende forhold. Utredning som underlag for Fet skolebruksplan
Fet kommune Utredning som underlag for skolebruksplan Part of the NIRAS Group Skandinavisk rådgiver med 2 200 ansatte Trond Dahlsveen, tda@niras.com Byggherrerådgivning, prosjektutvikling og prosjektledelse
DetaljerHØRINGSSVAR "BRØSET NYTT OPPTAKSOMRÅDE"
HØRINGSSVAR "BRØSET NYTT OPPTAKSOMRÅDE" Fra FAU og Brukerråd ved Strindheim Skole 25. april 2013 Innledning FAU og Brukerråd ser med tilfredshet at det nå fremmes tiltak for å bedre situasjonen for elevene
Detaljerhttp://o/ 2 Kommunestyret fattet i juni 2012 følgende vedtak i sak 046/12: 1. Kongsvinger kommune ønsker som skoleeier å prioritere et kraftig løft på ungdomstrinnet i den kommende økonomiplanperioden.
DetaljerBehandlet av Møtedato Saknr 1 Utvalg for kultur og oppvekst 11.05.2015 27/15 2 Bystyret 19.05.2015 42/15
Arkivsak-dok. 15/03920 Arkivkode Saksbehandler Richard Olsen Behandlet av Møtedato Saknr 1 Utvalg for kultur og oppvekst 11.05.2015 27/15 2 Bystyret 19.05.2015 42/15 SAKSPROTOKOLL Framleggelse av Skolebehovsplan
DetaljerElevtallsprognose Sodin skole Tall pr
Statusdokument Grunnskole Heim 1.1 SODIN SKOLE 00 Elevtallsprognose Sodin skole Tall pr. 31.12 Antall Antall 00 00 300 200 100 0 32 90 92 09/10 10/11 11/12 12/13 13/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/19 19/20 20/21 21/22
DetaljerSentrale, lokale og pedagogiske føringer for ny barneskole på Brekstad
Sentrale, lokale og pedagogiske føringer for ny barneskole på Brekstad Kommunalsjef oppvekst 11.02.2016 Føringer for innspill til skisseprosjekt Ny barneskole på Brekstad. Notatet bygger på kommunestyrevedtak
DetaljerGrep for standardisering i Oslo
Nasjonal barnehage- og skolebyggkonferanse Grep for standardisering i Oslo 1. Felles kravspesifikasjon for Oslo kommune (FKOK) 2. Bygg for læring Hensikten Å gi et innblikk i hvordan Oslo kommune arbeider
DetaljerDimensjoneringskriterier Honningsvåg skole er en 1 10 skole. I dag er oppdelingen i hovedtrinn, paralleller og antall elever slik: Antall Paralleller
MÅL OG PLANLØSNING, utdrag fra beskrivelse i skisseprosjekt. Mål Dimensjoneringskriterier Honningsvåg skole er en 1 10 skole. I dag er oppdelingen i hovedtrinn, paralleller og antall elever slik: Trinn
DetaljerRapport fra Akustikk-måling Våler ungdomsskole, Aulaen Våler kommune i Hedmark
Rapport fra Akustikk-måling Våler ungdomsskole, Aulaen Våler kommune i Hedmark Akershus musikkråd, 26.08.2010 Skolen ligger i sentrum og det legges opp til at den vil bli mye benyttet på fritida og får
DetaljerVELKOMMEN TIL KULTURSKOLENS SOMMERFESTIVAL!
SOMMERFESTIVAL 2014 VELKOMMEN TIL KULTURSKOLENS SOMMERFESTIVAL! I løpet av 12 dager kan du oppleve en rekke produksjoner under mottoet GLEDE OPPLEVELSE FELLESSKAP Totalt byr vi på rundt femti ulike arrangementer:
DetaljerUTLEIEPRISER PÅ KOMMUNALE BYGG I SKI KOMMUNE FRA 17.03.2010
UTLEIEPRISER PÅ KOMMUNALE BYGG I SKI KOMMUNE FRA 17.03.2010 Gruppeinndeling for Kråkstad samfunnshus, Langhuset, Waldemarhøy bygdeog kultursenter og peisestua på Dagbo: Gruppe 1: barn- og ungdomsorganisasjoner
DetaljerUniversell utforming er mer enn ledelinjer, god akustikk og rullestolrampe. Hvordan planlegger vi en skole for alle?
Universell utforming er mer enn ledelinjer, god akustikk og rullestolrampe. Hvordan planlegger vi en skole for alle? Universell utforming Vi er ulike Momenter om universell utforming fokus i byggeprosjekt
DetaljerGode musikklokaler i Asker. eller All musikk blir bedre i egnede lokaler
Gode musikklokaler i Asker eller All musikk blir bedre i egnede lokaler Jon G. Olsen, leder Norsk musikkråds utvalg for musikklokaler Møte Asker musikkråd, 20. april 2010 Kulturlivet trenger lokaler med
DetaljerFullmaktsak 01/09. Dato: Diverse ombygginger på Kyrkjekrinsen skole. Finans, konkurranse og omstilling/bergen Kommunale Bygg
Dato: 17.12.08 Fullmaktsak 01/09 Diverse ombygginger 2008-2009 på Kyrkjekrinsen skole. Finans, konkurranse og omstilling/bergen Kommunale Bygg BAKL BBE-1632 200812959-3 Hva saken gjelder: Kyrkjekrinsen
Detaljer«Solkroken» Individuell vurdering
1 «Solkroken» Individuell vurdering A. Forholdet til omgivelser I «Solkroken» er byggetrinn 1 lagt i forlengelsen av eksisterende administrasjonsbygg mot sydøst. Samlet L bygning for skolen skiller to
Detaljer