Behov for renovering og utbygging av Å barneskole

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Behov for renovering og utbygging av Å barneskole"

Transkript

1 Lyngdal 8.mai 2018 Behov for renovering og utbygging av Å barneskole Å barneskole har over lang tid hatt utfordringer knyttet til elevantall, elevkategorier og behov for rom. Utfordringene med plassbehov har vært drøftet med plasstillitsvalgt i Utdanningsforbundet og med verneombudet og de stiller seg bak dette. Skolen har arbeidet for å finne løsninger innenfor eksisterende areal, men grensen er nådd. SFO er for tiden på gamle Å Ungdomsskole og deler lokaler med Voksenopplæringen (VO). Fra skal vi ta i bruk brakker som en midlertidig løsning til et barn med spesielle behov som kommer til skolestart BEHOV: Å barneskole har behov for renovering av eksisterende bygningsmasse (bla heis, bredere ganger med plass til elevgarderober, toalett til personalet, mm) Å barneskole har behov for større areal som kan dekke behov for ulike typer rom (spesialrom, klasserom, grupperom, garderober, flere personaltoalett, større arbeidsrom, møterom/konferanserom, rom/eget kontor til sosiallærer/spes.ped.koordinator, dataansvarlig og ikke minst SFO) Å barneskole og Lyngdal Voksenopplæring deler på arealene på gamle ÅU, men der er det ikke nok areal til oss begge. To så ulike skoleslag som Voksenopplæring og barneskole/sfo bør være lokalisert hver for seg. Dagens bygningsmasse må moderniseres fordi mye er slitt og det er vanskelig å bruke til moderne pedagogiske metoder. LØSNING: Vårt forslag til løsning er å renovere og bygge ut Å barneskole slik at SFO blir på Å barneskole og at Lyngdal Voksenopplæring overtar hele bygningsmassen til gamle Å ungdomsskole. Dette må sees i sammenheng med den allerede planlagte avdelingen for barn med spesielle behov som er foreslått bygget på Å barneskole jmf Skolebruksplanen I FORDELER VED EN SLIK LØSNING: Å barneskole vil få en helhetlig plan mht renovering og utbygging og dekket behovet for flere rom med tanke på å møte et stadig økende elevtall i Å krets og barn med spesielle behov. Planarbeidet med å lage en avdeling til barn med spesielle behov må sees i sammenheng med andre arealbehov ved Å barneskole. Det er viktig å tenke helhetlig og god utnyttelse av rom mht til planarbeid. Å barneskole vil ved en utbygging og en renovering få dekket et presserende arealbehov mht: - Nok klasserom (i dag mangler vi et klasserom til en klasse og vi mangler et klasserom til elever som er flerspråklige) - Grupperom til alle klasserom. I dag er de fleste grupperom opptatt av barn med spesielle behov som har grupperommet som sin base. Dette begrenser fleksibiliteten i den tilpassede opplæringen til alle elever jmf Tidlig innsats.

2 - Spesialrom. I dag er det veldig lytt mellom tekstilrommet og kjøkkenet. Det må utbedres. I tillegg mangler vi et rom hvor vi kan holde på med leire og keramikk. - Allrom evt en aula til å samle alle elever og foreldre i for eksempel i kombinasjon med å være et musikkrom. Vi mangler musikkrom i dag. - Brede ganger slik at garderobesituasjonen for elevene blir god - Nok arbeidsplasser til lærerne: I dag må noen lærere dele arbeidspult på grunn av plassmangel. Da ville vi også kunne ha hev-senk- bord og gode stoler for å tilrettelegge for ansatte som har behov for det. I dag er ikke dette mulig fordi der er for trangt inne på arbeidsrommene. BHT var på skolen i 2016 og vurderte arbeidsplassene for oss og de så problemet. - Kontor til sosiallærer - Kontor til spes.ped.veileder - Kontor til SFO-leder - En egen avdeling med ulike typer rom til barn med spesielle behov jmf Skolebruksplanen: oppholdsrom, kjøkkenkrok, stellerom, toalett, sanserom - Heis i undervisningsbygget, universell utforming for ansatte og elever. - SFO blir tilknyttet den skolen barna på SFO går på og SFO vil igjen være en del av Å barneskole. Viktig i forhold til tilhørighet og mht kombinasjonsbruk av ute- og inneareal. - Trafikksikkerheten for barn på SFO blir bedre. Elevene slipper å krysse vei/parkeringsplass med mye trafikk, når de må gå fra SFO til skolen om morgenen og fra skolen til SFO på ettermiddagen - Ansatte på SFO kan bruke personaltoalett og garderober på skolen. I dag mangler dette på SFO på ÅU. - SFO-lokalene kan brukes til grupperom i deler av skoletida - SFO kan etter skoletid bruke spesialrom på skolen som er i umiddelbar nærhet for å kunne gjennomføre ulike aktiviteter jmf Kvalitetsplanen for SFO , som for eksempel kjøkken, sløyden, datarom og musikkrom. - Lagerrom: I dag brukes mellomrommet, men det er ikke lov siden ventilasjonen står der. I tillegg mangler vi lagerplass til kontorrekvisita. Det ene lille rommet vi har, er overfylt. I tillegg brukes inspektørens kontor som lagringsplass. - Møterom. I dag har vi stadig en utfordring med å finne rom til ansvarsgruppemøter, samarbeidsmøter, møter med barnevern, møter med PPT, osv. Pr i dag har vi bare et lite møterom og det er ikke nok. - Personalrom/pauserom med god plass til alle ansatte og med ny kjøkkenkrok. I dag er det overfylt hvis vi skal samle alle 40 ansatte på personalrommet. - Det vil ikke koste kommunen noe at VO overtar hele bygningsmassen på gamle ÅU - Lyngdal Voksenopplæring får fortsette å samlokalisere driften slik at all administrasjon og undervisning er samlet på et sted. - Utfordringer med å ha så ulike elevgrupper på et sted faller bort for eksempel: - Støy fra SFO-lekeplassen utenfor klasserommene til VO - To helt forskjellige skoleslag/elevgrupper, som går oppå hverandre når SFO har åpent - Elevmassen på VO er stort sett voksne - Røyking; hvor VO sine elever kommer fra en helt annen kultur i forhold til røyking

3 Historisk tilbakeblikk Å barneskole har samme areal i dag som da den ble bygget i Den gang gikk ikke elevene hver dag på skole. De laveste trinnene gikk halve dager, slik at noen elever var på skolen på formiddagen og noen på ettermiddagen. Da kunne de bruke det samme klasserommet til ulike grupper. Elever med spesielle behov var lokalisert andre steder. Da var der mer areal til disposisjon pr elev enn hva det er i dag. Siden den gang har mye forandret seg: - Seksåringene kom inn i skolen - Elevtallet har økt, bare de siste 3 årene med over 30 elever - Elevene går flere timer på skolen. For eksempel har i løpet av de siste 10 årene timetallet til en 1. klassing blitt økt fra 20 timer i uka til 24 timer i uka. Da skolen ble bygd, hadde elevene i de laveste klassene 15t / uke, altså en økning på 9 timer / klasse, dvs 54 t/uke på de tre laveste trinnene på Å. - Vi har fått mange elever med flerspråklig bakgrunn som trenger rom til ekstra norskopplæring jmf Kunnskapsløftet. - Vi har flere elever med spesielle behov som vi skal ivareta på en verdig og god måte og tilrettelegge for en best mulig opplæring preget av trivsel og mestring og tilhørighet. Disse barna trenger sine baser hvor de kan trekke seg tilbake og være uforstyrret. Derfor blir de fleste grupperommene brukt til dette formålet og ikke som supplement til klasserommene. Det gjør at vi mangler grupperom hvor vi kan organisere undervisningen i mindre grupper, og for eksempel ha småkurs for elever jmf Tidlig innsats og tilpasset opplæring. - Skolefritidsordningen (SFO) har økt i omfang. I dag er det 67 barn som går på SFO Lyngdal Voksenopplæring var frem til 2015 lokalisert i Lyng-bygget i sentrum. Her var de spredt over 2 etasjer i et greit bygg, men uten gode nok klasseromsfasiliteter og uten hensiktsmessige utearealer. I 2015 vedtok kommunestyret at Lyngdal VO skulle samles på ÅU. Høsten 2015 flyttet Grunnskoledelen av VO opp til ÅU. I hele 2016 var elevtallet så høyt at de måtte ha klasser både på Lyng og ÅU. Bakgrunn for samlokaliseringen og hvordan vi har møtt utfordringene Skolefritidsordningen ved Å barneskole ble i 2013 flyttet ned i lokalene til tidligere Å ungdomsskole (ÅU) på grunn av plassmangel ved Å barneskole. Frem til 2013 ble noen klasserom brukt til SFO- rom etter at skoledagen var slutt. Det var en utfordring for oss. Vi hadde for liten plass til SFO- utstyr og materiell, leker og elevkorger/hyller i disse klasserommene og i tillegg hadde antall barn som benyttet SFO økt over tid. Derfor ble SFO flyttet til ÅU som en midlertidig løsning. På ÅU fikk Å barneskole disponere det ene bygget med to klasserom, egen inngang og sløydsalen, samt et grupperom og to små lagerrom/grupperom. Etter et par år kom VO opp til ÅU og VO fikk disponere det andre undervisningsbygget samt administrasjonsbygget. Etter hvert fikk SFO behov for enda mer plass både pga enkeltelever som krever eget rom/mer skjerming i mindre grupper og fordi antall barn på SFO har økt. Vi fikk benytte kjøkkenet på VO til å dekke behovet for gruppedeling. I løpet av skoleåret 2015/2016 måtte vi ta steget ytterligere, ved at SFO-klasserommene i skoletida måtte brukes til gruppeundervisning av blant annet flerspråklige elever som gikk på Å barneskole. Antall flerspråklige elever ved Å barneskole har økt de siste årene.

4 Fra 2016 flyttet vi musikkrommet på Å barneskole permanent ned i det ene SFO-rommet på VO. Det året fikk vi 47 førsteklassinger som trengte mer plass og som måtte ha de største klasserommene i administrasjonsbygget på Å barneskole. Ved å gjøre dette, kunne dette trinnet bruke det gamle musikkrommet på Å barneskole til grupperom eller som klasserom ved en tredeling av elevene. I den samme gangen som disse klasserommene ligger i, er der to grupperom som to elever med spesielle behov har som hver sin base (det ene er veldig lite fordi det er et tidligere lagerrom som er gjort om til grupperom). I 2016 var vi tilbake til tiden før 2013 hvor vi hadde SFOen i det som var klasserom i skoletida. Denne kombinasjonsbruken har de ikke på Berge barneskole eller på Årnes. Der brukes SFO- rommene til SFO. Det er en stor utfordring med musikkrom og SFO i samme rom pga begge deler krever plass til utstyr og materiell. Der er lite lagerplass på SFO/musikkrommet vi har på VO. I tillegg kan vi ikke ha musikkundervisning der to ettermiddager i uka, fordi SFO er der da. Å barneskole trenger i stedet et allrom som også kan fungere som et musikkrom hvor vi kan samle hele skolen til sangsamlinger, forfatterbesøk, foreldremøter, avslutninger, adventssamlinger slik som de andre skolene har for eksempel Lyngdal Ungdomsskole. Dette rommet tenker vi at SFO kan disponere utenom skoletida i tillegg til sine SFO-rom. Å barneskole har hatt idrettshallen to timer på onsdagene til SFO. Men fra skoleåret ble det redusert til annenhver uke, slik at VO kunne få dekket noe av sitt behov. Neste skoleår må vi tilbake til hver uke i hallen for å kunne dele barna inn i mindre grupper og for at alle grupper skal kunne være på en aktivitet. Hva har vi selv gjort for å løse plassbehovet? Å barneskole og VO har samarbeidet for å finne løsninger og vært jevnlig i dialog med hverandre for å møte utfordringene. Vi har delt på rom etter beste evne; for eksempel i over 1 år lånte Å barneskole et grupperom på hemsen over administrasjonen til VO til en elev med spesielle behov fordi vi på Å barneskole var så presset på rom. Men VO trengte høsten 2016 det rommet selv. Utfordringen med hemsen løste seg den gang ved at eleven sluttet ved skolen og VO kunne få rommet tilbake. Vi har på Å barneskole tatt i bruk alle mulige rom for å imøtekomme plassbehovet, som for eksempel Tilfluktsrommet/Bomberommet. Det brukte vi for inntil 4-5 år siden til filmrom. Men gjentatte vannlekkasjer gjorde at vi fra 2014/2015 ikke kunne bruke bomberommet, heller ikke som lagerplass. Etter en lang prosess med drenering rundt bomberommet, en påfølgende opptørkingsperiode og et nytt gulvbelegg på, så kunne vi fra høsten 2017 ta i bruk bomberommet som grupperom til spes.ped.grupper pga plassmangel. Dette var langt fra ideelt. Bomberommet er jo et rom i kjelleren uten vindu. Men før vi kom ordentlig i gang, så var det like etter høstferien 2017 igjen vannlekkasjer i bomberommet. Så nå blir det kun brukt som en nødløsning. Å barneskole bygget i løpet av skoleåret om det største klasserommet i undervisningsbygget (som for mer enn 15 år siden fungerte som bibliotek) ved å dele det av for å lage et grupperom og for å gjøre gangen ved klasserommet større, slik at elevene ikke lenger måtte ha yttertøyet inne i klasserommet. Det ble bra, men der er fortsatt ikke garderobeplass til mer enn ca 35 elever, så vi er avhengig av at det er et lite trinn som holder til i de to klasserommene og deler ganga der. I kjelleren i undervisningsbygget er det ene av de to rommene som brukes til undervisning, ikke definert som klasserom fordi det er for lite. Men her er det ei grei rullestolrampe for

5 elever som har en funksjonshemning og skal inn i kjelleren. Der mangler ellers heis til resten av undervisningsbygget. Toalettet i kjelleren ble stengt i 2016 pga problemer med overvann. Der er kun en gammel heis i administrasjonsbygget på barneskolen. Men den kan ikke en funksjonshemmet elev ta alene. Hvis elever skal ta denne heisen for å komme inn til biblioteket og på datarommet, så må de gå gjennom arbeidsrommene til lærerne for å komme til dem. Det er ikke greit. VO bygget i desember 2016 om sløyden på ÅU til to mindre klasserom. Å barneskole fikk fortsette å disponere det ene klasserommet i tidligere sløyden. Det ble satt opp garderobeløsninger i den nye slusen/gangen ved de to nye klasserommene i den tidligere sløydsalen, for det er for lite garderobeplass til SFO- barna sine klær ute i hovedgangen. VO har bygget en gang, ved siden av et annet klasserom, som gjør det mulig å komme til to grupperom uten å gå gjennom dette klasserommet. VO fikk bygget ei ny utebod til SFO-utelekene siden VO trengte lagerplassen i forbindelse med omdisponering av det gamle sløydrommet som SFO tidligere hadde brukt som bod. VO har tatt i bruk et klasserom (tidligere kommunens datarom) i Lyngdalshallen. VO bruker skolekjøkkenet som klasserom VO har laget et grupperom i deler av det tidligere vaskerommet i vaktmesterbua Den viktigste forutsetningen for læring er gode relasjoner. Men fysiske forhold er også med på å enten fremme eller hemme læring. I Lyngdal kommune har vi forpliktet oss på tidlig innsats og tilpasset opplæring. Da må ikke fysiske forhold begrense disse prinsippene i praksis. Nå trenger vi at kommunen finner gode, framtidsrettete løsninger til beste for Å barneskole. Mvh Anette Gullestad Solsvik Enhetsleder/rektor Å barneskole

Årsplan Å barneskole. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

Årsplan Å barneskole. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplan 2019 Å barneskole Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i kommende år. Årsplanen

Detaljer

Follo barne- og ungdomsskole Romprogram

Follo barne- og ungdomsskole Romprogram Vedlegg C Follo barne- og ungdomsskole Romprogram Romprogrammet tar for seg overordnede behov for administrasjonsbygget, påbygg til spesialundervisning, og gymsalen 12.01.2015 2 Innhold 1. Bakgrunn 2.

Detaljer

Bestilling til Sørum kommunale eiendomsforetak (KF)

Bestilling til Sørum kommunale eiendomsforetak (KF) Bestilling til Sørum kommunale eiendomsforetak (KF) Behovsutredning fra kommunalsjef for Utdanning Paviljong for Fjellbovegen barnehage, Frogner barneskole og Melvold ungdomsskole. Dato: 14.12.2012 Mona

Detaljer

Skolebruksplan 2010 2024 Tilbakemelding på høringsutkast fra Slåtthaug skole ved samarbeidsutvalget

Skolebruksplan 2010 2024 Tilbakemelding på høringsutkast fra Slåtthaug skole ved samarbeidsutvalget Skolebruksplan 2010 2024 Tilbakemelding på høringsutkast fra Slåtthaug skole ved samarbeidsutvalget barnehage.skole @bergen.kommune.no 1. Elevkapasiteten Skolebruksplanen : Vi leser av skolebruksplanen

Detaljer

1. Fra "Vurdering av skolestruktur i Steinkjer kommune. Grunnlagsnotat mars 2012".

1. Fra Vurdering av skolestruktur i Steinkjer kommune. Grunnlagsnotat mars 2012. NOTAT Notat fra: Notat til: Elisabeth Jonassen Formannskapet Dato: 27.11.2013 Saksnr/løpenr: 2013/6195-38982/2013 Klassering: OGNDAL SKOLE 1. Fra "Vurdering av skolestruktur i Steinkjer kommune. Grunnlagsnotat

Detaljer

Referat fra møte i SU ved Å barneskole

Referat fra møte i SU ved Å barneskole Referat fra møte i SU ved Å barneskole Tid: Mandag 14.mai kl. 19.15-19.45 Sted: Personalrommet på Å barneskole. Møtte: Hilde Ekeland, FAU-leder Ingunn Skretting, FAU-representant Emma Collett Sikel, elevrådsleder

Detaljer

Andøy kommune. Risøyhamn skole. Behovsanalyse og romprogram for nybygg Risøyhamn skole

Andøy kommune. Risøyhamn skole. Behovsanalyse og romprogram for nybygg Risøyhamn skole Andøy kommune Risøyhamn skole Behovsanalyse og romprogram for nybygg Risøyhamn skole Desember 2014 1. Innledning. Prosjektgruppa for ny skole i Risøyhamn har bedt skolen om å utarbeide en behovsanalyse

Detaljer

Hei, Vedlagt følger høringssvar fra Slattum skole Samarbeidsutvalg vedrørende skolebehovsplan Vennlig hilsen

Hei, Vedlagt følger høringssvar fra Slattum skole Samarbeidsutvalg vedrørende skolebehovsplan Vennlig hilsen Fra: christian@christianlund.net Sendt: 29. februar 2016 19:28 Til: E-post Postmottak Kopi: Lisbeth Jørgensen; Karin Leon; ketil.eger@gmail.com; Marianne Mjelva; Frøydis Kleiven; Kristin Fossheim Emne:

Detaljer

SKOLE- OG BARNEHAGESTRUKTUR SVELVIK KOMMUNE 2013

SKOLE- OG BARNEHAGESTRUKTUR SVELVIK KOMMUNE 2013 SKOLE- OG BARNEHAGESTRUKTUR SVELVIK KOMMUNE 2013 Endelig saksframlegg pr. 18.11.13. Behandling i FSK 02.12.13 og KST 09.12.13 FORSLAG TIL VEDTAK 1. Svelvik kommune velger som framtidig struktur for Svelvikskolen

Detaljer

Estimat antall årsverk alt. 1 og 2. Her er det mulig å disponere annerledes:

Estimat antall årsverk alt. 1 og 2. Her er det mulig å disponere annerledes: 0-alternativet, slik det er i dag Kommunestyret vedtok i sak 04/14 å planlegge og bygge aktivitetshus i Våler sentrum. Det var Kommunestyret vedtok i sak 058/14 en felles barne- og ungdomsskole i Våler.

Detaljer

Informasjon om Avaldsnes SFO

Informasjon om Avaldsnes SFO Informasjon om Avaldsnes SFO Hva er skolefritidsordning? Skolefritidsordningen (SFO) er et frivillig tilbud til elever fra 1.- 4. klasse og elever med funksjonshemminger fra 5.-7. klasse. SFO har åpent

Detaljer

Vedlegg til sak 17/ Skolebygg. Prioritering av kapasitetstiltak og arbeidsplasser.

Vedlegg til sak 17/ Skolebygg. Prioritering av kapasitetstiltak og arbeidsplasser. Vedlegg til sak 17/00809. Skolebygg. Prioritering av kapasitetstiltak og arbeidsplasser. Vurdering pr skole: Data er hentet fra prognoser av 23.08.17, karlegging og utredning av eksisterende arbeidsplasser

Detaljer

Utforming av bygg for variasjon. SFO/AKS i et helhetlig skoledagsperspektiv

Utforming av bygg for variasjon. SFO/AKS i et helhetlig skoledagsperspektiv Utforming av bygg for variasjon SFO/AKS i et helhetlig skoledagsperspektiv Espen Storstrand SFO-leder, Eidsvåg skole, Bergen kommune Lærer, Kalvatræet skole, Bergen kommune Undervisningsinspektør, Kalvatræet

Detaljer

NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD. Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur. Bjørg Tørresdal Rektor

NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD. Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur. Bjørg Tørresdal Rektor NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur Bjørg Tørresdal Rektor LEVANGER UNGDOMSSKOLE 1 MÅL for skolen: Levangers nye ungdomsskole skal være en skole for framtida. Det skal

Detaljer

Rehabilitering og utvidelse av Ellingsrud skole uttalelse fra skolen om viktige prioriteringer

Rehabilitering og utvidelse av Ellingsrud skole uttalelse fra skolen om viktige prioriteringer 2018 Rehabilitering og utvidelse av Ellingsrud skole uttalelse fra skolen om viktige prioriteringer Nina Bordewich Utdanningsetaten i Oslo kommune 19.10.2018 Innledning og historikk Denne tilbakemeldingen

Detaljer

1. VEDTEKTER FORMÅL ANSVARLIG STYRINGSORGAN LEDELSE, STYRING OG ANSVAR BEMANNINGEN.. 4

1. VEDTEKTER FORMÅL ANSVARLIG STYRINGSORGAN LEDELSE, STYRING OG ANSVAR BEMANNINGEN.. 4 1. VEDTEKTER 3 1.1. FORMÅL.....3 1.2. ANSVARLIG STYRINGSORGAN....3 1.3. LEDELSE, STYRING OG ANSVAR.....3 2. BEMANNINGEN.. 4 3. OPPTAK AV BARN - PLASSTYPER.4 3.1. MORGENPLASS..4 3.2. DAGPLASS.. 4 3.3. HEL

Detaljer

SFO Mathopen skole Organisering og pedagogisk plan for skoleåret 2013/14

SFO Mathopen skole Organisering og pedagogisk plan for skoleåret 2013/14 SFO Mathopen skole Organisering og pedagogisk plan for skoleåret 2013/14 Informasjon om SFO Skolefritidsordningen er et frivillig aktivitets- og fritidstilbud for barn på 1. 4. trinn og for elever med

Detaljer

INFORMASJON OM KONGSVINGER NYE UNGDOMSSKOLE HVA BETYR DEN FOR ELEVENES SKOLEHVERDAG

INFORMASJON OM KONGSVINGER NYE UNGDOMSSKOLE HVA BETYR DEN FOR ELEVENES SKOLEHVERDAG INFORMASJON OM KONGSVINGER NYE UNGDOMSSKOLE HVA BETYR DEN FOR ELEVENES SKOLEHVERDAG KONGSVINGER NYE UNGDOMSSKOLE Involvering av brukerne er viktig i den spennende fasen arbeidet med Kongsvinger nye ungdomsskole

Detaljer

1. VEDTEKTER FORMÅL ANSVARLIG STYRINGSORGAN LEDELSE, STYRING OG ANSVAR BEMANNINGEN.. 4

1. VEDTEKTER FORMÅL ANSVARLIG STYRINGSORGAN LEDELSE, STYRING OG ANSVAR BEMANNINGEN.. 4 1. VEDTEKTER 3 1.1. FORMÅL.....3 1.2. ANSVARLIG STYRINGSORGAN....3 1.3. LEDELSE, STYRING OG ANSVAR.....3 2. BEMANNINGEN.. 4 3. OPPTAK AV BARN - PLASSTYPER.4 3.1. MORGENPLASS..4 3.2. DAGPLASS.. 4 3.3. HEL

Detaljer

Midsund kommune Romskjema Midsund skule Side 1

Midsund kommune Romskjema Midsund skule Side 1 Midsund kommune Romskjema Midsund skule Side 1 Trinn 1-4 (småskolen) Antall elever (2009-10): 37 + 27 + 19 + 31 = 114 elever Plassering Raknes skule Skolen selv har pekt på dagens østfløy som et brukbart

Detaljer

Plan og byggekomiteen for ny skole

Plan og byggekomiteen for ny skole 1 c Plan og byggekomiteen for ny skole Tid: 10.04.18 Kl.1200-14.00 Innkalt av: Rådmann Sted: Kommunestyresalen Ordstyrer: Terje Nyberget Referent: Erlend Kroken Deltakere: Terje Nyberget, Karl Johnny Bjørnsen,

Detaljer

Årsplan for skolefritidsordningen

Årsplan for skolefritidsordningen Berlevåg skole Årsplan for skolefritidsordningen SFO skal være et sted hvor barnet opplever å bli ivaretatt, og hvor det finner helhet og sammenheng i hverdagen. Virksomheten legger til rette for lek,

Detaljer

Beskrivelse av ordningen SFO Hokksund Barneskole skoleåret 2015-2016

Beskrivelse av ordningen SFO Hokksund Barneskole skoleåret 2015-2016 Beskrivelse av ordningen SFO Hokksund Barneskole skoleåret 2015-2016 Kommunestyret har vedtatt egne vedtekter for skolefritidsordningen i Øvre Eiker kommune. I disse vedtektene heter det at SFO skal være

Detaljer

Verdal kommune Sakspapir

Verdal kommune Sakspapir Verdal kommune Sakspapir Mål og retningslinjer for utvikling av skoleanlegg i Verdal kommune Saksbehandler: E-post: Tlf.: Arvid Vada arvid.vada@verdal.kommune.no 74048290 Arkivref: 2008/5069 - / Saksordfører:

Detaljer

SFO Mathopen skole Organisering og pedagogisk plan for skoleåret 2014/15

SFO Mathopen skole Organisering og pedagogisk plan for skoleåret 2014/15 SFO Mathopen skole Organisering og pedagogisk plan for skoleåret 2014/15 Informasjon om SFO Skolefritidsordningen er et frivillig aktivitets- og fritidstilbud for barn på 1. 4. trinn og for elever med

Detaljer

Velkommen til Osloskolen

Velkommen til Osloskolen Velkommen til Osloskolen Skolestart 2016/2017 Klar for skolestart, snart? Dette skal vi snakke om Vi er Grefsen skole Skole-hjem samarbeid Hva skal elevene lære? Oppfølging av elevene Grefsen Aktivitetsskole

Detaljer

ÅRSPLAN FOR SFO SØREIDE SKOLE

ÅRSPLAN FOR SFO SØREIDE SKOLE ÅRSPLAN FOR SFO SØREIDE SKOLE 2018/2019 «SAMMEN I VENNSKAP, LEK OG LÆRING» 1 Innholdsfortegnelse: 1. Innledning 2. Satsningsområder 1. Vennskap og fellesskap 2. Lek og tilrettelegging av et godt skolemiljø

Detaljer

Paradis Skoles verdigrunnlag

Paradis Skoles verdigrunnlag Paradis Skoles verdigrunnlag Visjon og verdier Rammeplan for SFO: - Satsningsområdet for SFO i Bergen er «Vennskap, lek og læring i det 21. århundre» - Vennskap skal fremmes, barna skal få mulighet til

Detaljer

24.06.2014 SELBU KOMMUNE. Virksomhetsplan for Bell Skole SFO. 2014-2016 Bell skole

24.06.2014 SELBU KOMMUNE. Virksomhetsplan for Bell Skole SFO. 2014-2016 Bell skole 24.06.2014 SELBU KOMMUNE Virksomhetsplan for Bell Skole SFO 2014-2016 Bell skole Innhold Innhold Innledning... 2 Visjon... 2 Mål for Bell skole og Bell SFO er å:... 2 Sosial kompetanse gjennom lek... 3

Detaljer

Frydenlund sfo SFO- året 2015-2016

Frydenlund sfo SFO- året 2015-2016 Frydenlund sfo SFO- året 2015-2016 Kjære foreldre/foresatte! Juli 2015 Ditt barn går eller skal begynne ved Frydenlund-SFO, for første gang. Dette er særlig en overgang for de som kommer fra barnehagen,

Detaljer

Innkalling FAU-møte 24. februar 2016 Kl

Innkalling FAU-møte 24. februar 2016 Kl Innkalling FAU-møte 24. februar 2016 Kl. 19-21 Sted: Fridalen skole, Personalrommet 2. etg. Saksliste: 1. Godkjenning av innkalling 2. Godkjenning av referat FAU-møte 27.01.2016 3. Nytt fra skolen og SU.

Detaljer

INFORMASJONSHEFTE FOR EKHOLT SFO

INFORMASJONSHEFTE FOR EKHOLT SFO INFORMASJONSHEFTE FOR EKHOLT SFO Fritid Lek Medbestemmelse Bevegelse Skaper - glede Utelek Samarbeid trygghet Vennskap 2018/2019 Om oss Velkommen! Ekholt SFO består av barn fra 1-4 klasse. Det jobber 8

Detaljer

Lokale vedtekter for Varden SFO

Lokale vedtekter for Varden SFO Lokale vedtekter for Varden SFO 2014 2015 Skolefritidsordningen er hjemlet i Opplæringsloven 13 7 Skolefritidsordninga. «Kommunen skal ha eit tilbod om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.

Detaljer

Høringsuttalelse fra Lisleherad skole. Alternativ C - b midlertidig løsning for Tinnesmoen og Lisleherad. Midlertidige løsninger:

Høringsuttalelse fra Lisleherad skole. Alternativ C - b midlertidig løsning for Tinnesmoen og Lisleherad. Midlertidige løsninger: Høringsuttalelse fra Lisleherad skole. Alternativ C - b midlertidig løsning for Tinnesmoen og Lisleherad Midlertidige løsninger: Vi ser en midlertidig løsning som svært uheldig og som et mye dårligere

Detaljer

Arkivsaksnr.: 15/956 Lnr.: 3800/17 Ark.: 000

Arkivsaksnr.: 15/956 Lnr.: 3800/17 Ark.: 000 Arkivsaksnr.: 15/956 Lnr.: 3800/17 Ark.: 000 Saksbehandler: avdelingsleder Geir Sterten Kapasitetsutvidelse Harestua skole Lovhjemmel: Rådmannens innstilling: 1. Det bevilges kr 5 000 000 til brannforebyggende

Detaljer

Skolebehovsplan Perspektiv mot 2028

Skolebehovsplan Perspektiv mot 2028 Skolebehovsplan 2018-2021 Perspektiv mot 2028 Innhold Oppsummering av anbefalte investeringsprosjekter Skolebyggenes tekniske tilstand Skoletyper og skolestørrelser Pedagogiske føringer for Bodøskolen

Detaljer

Forprosjekt. Gautesete skole - ombygging til U15 skole 01. Tiltak. Valg av Alternativ 3

Forprosjekt. Gautesete skole - ombygging til U15 skole 01. Tiltak. Valg av Alternativ 3 Forprosjekt Valg av Alternativ 3 Gautesete skole skal bygges om fra en barne- og ungdomsskole til en ren ungdomsskole for 8-10 trinn. Det vil bli fem paralleller på hvert trinn. Samlet vil skolen gi plass

Detaljer

VEGÅRSHEI KOMMUNE Rapport fra arbeidsgruppen for utredning av løsninger vedrørende utbygging av Vegårshei skole

VEGÅRSHEI KOMMUNE Rapport fra arbeidsgruppen for utredning av løsninger vedrørende utbygging av Vegårshei skole VEGÅRSHEI KOMMUNE 10.02.2015 Rapport fra arbeidsgruppen for utredning av løsninger vedrørende utbygging av Vegårshei skole Vegårshei kommune RAPPORT FRA ARBEIDSGRUPPEN FOR UTREDNING AV LØSNINGER VEDRØRENDE

Detaljer

Informasjon om SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) ved Os skole.

Informasjon om SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) ved Os skole. Informasjon om SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) ved Os skole. Ordningen gjelder for elever i 1. t.o.m. 4. trinn. Det finnes igjen sentrale forskrifter om hvordan det skal være, men organiseres etter lokale

Detaljer

INFORMASJON OM ÅRUM SKOLEFRITIDSORDNING 2014/2015

INFORMASJON OM ÅRUM SKOLEFRITIDSORDNING 2014/2015 INFORMASJON OM ÅRUM SKOLEFRITIDSORDNING 2014/2015 Velkommen til Årum SFO Generelt Skolefritidsordningen (SFO) drives i skolens lokaler etter gjeldende lover, forskrifter og vedtekter. Skolefritidsordningen

Detaljer

Vedtekter for skolefritidsordningen i Vestvågøy kommune

Vedtekter for skolefritidsordningen i Vestvågøy kommune HR og tjenesteutvikling Deres ref.: Vår ref.: 17/348-2/FA - A22, TI - &00/458 Dato: 18.12.2017 Vedtekter for skolefritidsordningen i Vestvågøy kommune Opplæringsloven 13-7 pålegger alle kommuner å ha et

Detaljer

Saksframlegg. Saksb: Geir Fevang Arkiv: 614 A20 18/432-2 Dato:

Saksframlegg. Saksb: Geir Fevang Arkiv: 614 A20 18/432-2 Dato: Lillehammer kommune Saksframlegg Saksb: Geir Fevang Arkiv: 614 A20 18/432-2 Dato:08.03.2018 HAMMARTUN SKOLE - REHABILITERING OG UTBYGGING Vedlegg: Planskisser, Hammartun skole Sammendrag: Arbeidstilsynet

Detaljer

Velkommen til Kvaleberg SFO

Velkommen til Kvaleberg SFO Velkommen til Kvaleberg SFO Fritid på skolen Ny som foresatt og elev Hverdagen på SFO Kvaleberg SFO vil fra skoleåret 2017-2018 ha ca. 140 påmeldte barn (pr.d.). De fleste med 100% plass. Vi har to SFO-baser:

Detaljer

Årsplan for skolefritidsordningen

Årsplan for skolefritidsordningen Berlevåg skole Årsplan for skolefritidsordningen SFO skal være et sted hvor barnet opplever å bli ivaretatt, og hvor det finner helhet og sammenheng i hverdagen. Virksomheten legger til rette for lek,

Detaljer

INFORMASJON SKOLESTARTERE /6-17. Gi meg en sjanse til å skinne Kvalitetsutvikling i SFO Trondheim

INFORMASJON SKOLESTARTERE /6-17. Gi meg en sjanse til å skinne Kvalitetsutvikling i SFO Trondheim INFORMASJON SKOLESTARTERE 2017 14/6-17 Gi meg en sjanse til å skinne Kvalitetsutvikling i SFO Trondheim Hentet fra Kvalitetsmelding for SFO Etter en lang skoledag skal SFO ivareta barnas behov for frilek,

Detaljer

Informasjon om SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) ved Os skole.

Informasjon om SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) ved Os skole. Informasjon om SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) ved Os skole. Ordningen gjelder for elever i 1. t.o.m. 4. trinn. Det finnes igjen sentrale forskrifter om hvordan det skal være, men organiseres etter lokale

Detaljer

GODKJENNING AV PROTOKOLL - MØTE I FAST BYGGEKOMITE DEN

GODKJENNING AV PROTOKOLL - MØTE I FAST BYGGEKOMITE DEN MØTEINNKALLING Fast Byggekomite Sted Rakkestad kulturhus, Formannskapssalen Dato 17.02.2017 Tid 09:00 SAKSLISTE Saksnr. Arkivsaksnr. Tittel 1/17 16/2997 GODKJENNING AV PROTOKOLL - MØTE I FAST BYGGEKOMITE

Detaljer

Høringsuttalelser fra KFUV angående nye vedtekter om SFO.

Høringsuttalelser fra KFUV angående nye vedtekter om SFO. Høringsuttalelser fra KFUV angående nye vedtekter om SFO. Disse høringsuttalelsene har gått gjennom KFUV 20.03.14. Alle uttalelsene ligger som vedlegg etter oppsummert høringsuttalelse. Selvkost: Det stilles

Detaljer

LOKALE VEDTEKTER FOR TERTNES - SKOLEFRITIDSORDNING

LOKALE VEDTEKTER FOR TERTNES - SKOLEFRITIDSORDNING LOKALE VEDTEKTER FOR TERTNES - SKOLEFRITIDSORDNING Vedtatt 09.05.2012 av SU ved Tertnes skole. Gjeldene fra 01.08.2012. Bergen kommune sine håndbok og vedtekter kan finnes på nettsiden: https://www.bergen.kommune.no/tjenestetilbud/skole-ogutdanning/grunnskoleopplaring/skolefritidsordning/skolefritidsordning-sfo

Detaljer

Velkommen til Lakkegata Aktivitetsskole

Velkommen til Lakkegata Aktivitetsskole Oslo kommune Lakkegata skole Velkommen til Lakkegata Aktivitetsskole Skolestartere 2018/2019 08.06.2018 Alle barn som skal begynne i 1. klasse og 2. klasse ved Lakkegata får tilbud om gratis deltakelse

Detaljer

1 Den kommunale forvaltning

1 Den kommunale forvaltning Korrigert april 2013 INNHOLDSFORTEGNELSE 1 Den kommunale forvaltning... 3 1.1 Forvaltning og administrasjon... 3 1.2 Definisjon og Formål... 3 1.3 Styringsorgan... 3 2 Styringsverket i skolefritidsordningen...

Detaljer

PERSONALET Leder: Sølvi Thoresen. Assistenter: Karin Granlund Maxime Saint Victor Cathrine Follestad Per Johann Avdal Ragnhild Carlsen

PERSONALET Leder: Sølvi Thoresen. Assistenter: Karin Granlund Maxime Saint Victor Cathrine Follestad Per Johann Avdal Ragnhild Carlsen Hva er SFO SFO er et omsorgs- og fritidstilbud til barn fra 1. 4. klasse. Åpningstiden er fra 07.00 og frem til skolestart og fra skoleslutt og frem til kl. 17.00. I skolens ferier er maksimal åpningstid

Detaljer

ALTERNATIVE UNDERVISNINGSLOKALER VED KLEPPESTØ BARNESKOLE

ALTERNATIVE UNDERVISNINGSLOKALER VED KLEPPESTØ BARNESKOLE ALTERNATIVE UNDERVISNINGSLOKALER VED KLEPPESTØ BARNESKOLE Saksfremlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår 15.04.2015 Saksbehandler: Frode Solemdal Arkivsaknr.: 2015/1985-9 RÅDMANNENS

Detaljer

Lokale vedtekter for Varden SFO

Lokale vedtekter for Varden SFO Lokale vedtekter for Varden SFO 2017 2018 Skolefritidsordningen er hjemlet i Opplæringsloven 13 7 Skolefritidsordninga. «Kommunen skal ha eit tilbod om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.

Detaljer

TRANØY KOMMUNE Skole- og kulturkontoret. Samlokalisering av Stonglandet barnehage og skolefritidsordningen ved Stonglandet skole

TRANØY KOMMUNE Skole- og kulturkontoret. Samlokalisering av Stonglandet barnehage og skolefritidsordningen ved Stonglandet skole TRANØY KOMMUNE Skole- og kulturkontoret Samlokalisering av Stonglandet barnehage og skolefritidsordningen ved Stonglandet skole 9. august 2006 1.0 Innledning Denne korte utredingen er kommet i stand på

Detaljer

Velkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019

Velkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019 Brynseng skole 03.08.2018 Velkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg å

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Dagfinn Ness Andreassen Arkiv: 614 Arkivsaksnr.: 16/328

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Dagfinn Ness Andreassen Arkiv: 614 Arkivsaksnr.: 16/328 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Dagfinn Ness Andreassen Arkiv: 614 Arkivsaksnr.: 16/328 RENOVERING BJØRN SKOLE Rådmannens innstilling: 1. Kommunestyret vedtar at Bjørn skole skal renoveres i henhold til skisserte

Detaljer

Vedtekter for SFO Bønes skole.

Vedtekter for SFO Bønes skole. Vedtekter for SFO Bønes skole. 1 Med utgangspunkt i opplæringsloven og Bergen kommunes håndbok skal hver enkelt SFO ha egne vedtekter. Vedtektene skal inneholde bestemmelser om følgende: - Åpningstider

Detaljer

Levanger kommune enhet. Driftskomiteen13.03.13

Levanger kommune enhet. Driftskomiteen13.03.13 1 Forutsetninger Vi går ut fra at vi vil drøfte materialbruk, estetisk utforming, tekniske installasjoner mv senere. Levanger ungdomsskole bygges for seks paralleller, dvs for opptil 540 elever. Dagens

Detaljer

Bevilgning til utbygging og renovering av Innbygda skole, Trysil ungdomsskole og SFO

Bevilgning til utbygging og renovering av Innbygda skole, Trysil ungdomsskole og SFO Trysil kommune Saksframlegg Dato: 14.10.2015 Referanse: 24299/2015 Arkiv: 614 Vår saksbehandler: Ståle Elgshøen Bevilgning til utbygging og renovering av Innbygda skole, Trysil ungdomsskole og SFO Saksnr

Detaljer

Informasjon NR /13 AUGUST

Informasjon NR /13 AUGUST Informasjon NR. 1 2012/13 AUGUST Ved skolestart Varden skole 55515810 varden.skole@bergen.kommune.no VELKOMMEN TIL NYTT SKOLEÅR Personalet ved Varden skole vil ønske elever og foreldre/foresatte velkommen

Detaljer

Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE

Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE Forord Bakgrunn for planen. I 2013 ble «Strategiplan for mer og bedre læring 2013-2017»utarbeidet og iverksatt ved skolene i Nannestad. Høsten 2014 ble

Detaljer

ANBEFALTE BARNEHAGEPLASSER UT FRA NY AREALOPPMÅLING I LUNNER KOMMUNES BARNEHAGER. GJELDENDE FOR BARNEHAGEÅRET 2013/14.

ANBEFALTE BARNEHAGEPLASSER UT FRA NY AREALOPPMÅLING I LUNNER KOMMUNES BARNEHAGER. GJELDENDE FOR BARNEHAGEÅRET 2013/14. Arkivsaksnr.: 12/480-4 Arkivnr.: Saksbehandler: Skole- og barnehagekonsulent, Berit Westheim ANBEFALTE BARNEHAGEPLASSER UT FRA NY AREALOPPMÅLING I LUNNER KOMMUNES BARNEHAGER. GJELDENDE FOR BARNEHAGEÅRET

Detaljer

HALVÅRSHJULET FINSTAD SFO - HØSTEN

HALVÅRSHJULET FINSTAD SFO - HØSTEN HALVÅRSHJULET FINSTAD SFO - HØSTEN 2017 2018 Hjertelig velkomne til Finstad SFO. Håper at alle dere vil finne dere til rette og trives hos oss. Det skal være godt å gå på SFO! Barna skal oppleve at vi

Detaljer

Sammendrag av funksjonsbeskrivelse Nye Isfjorden skole

Sammendrag av funksjonsbeskrivelse Nye Isfjorden skole Sammendrag av funksjonsbeskrivelse Nye Isfjorden skole Skolen planlegges for 210 elever og 18 lærere. Det er laget et eget romprogram på bakgrunn av de funksjoner skolen skal inneholde. Skolen deles opp

Detaljer

Velkommen til deg som er ny i Rennesøy kommune Informasjon om barnehage, skole og voksenopplæring for flerkulturelle innbyggere i Rennesøy kommune

Velkommen til deg som er ny i Rennesøy kommune Informasjon om barnehage, skole og voksenopplæring for flerkulturelle innbyggere i Rennesøy kommune Velkommen til deg som er ny i Rennesøy kommune Informasjon om barnehage, skole og voksenopplæring for flerkulturelle innbyggere i Rennesøy kommune Innhold Rettigheter/plikter etter alder... 2 Generelt

Detaljer

Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019

Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Ellingsrudåsen skole 20.08.2018 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg

Detaljer

Ydalir SFO 2019/2020

Ydalir SFO 2019/2020 Ydalir SFO 2019/2020 Skolefritidsordningen er hjemlet i opplæringsloven 13-7 Kommunen er pålagt å: «ha eit tilbod om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.-4. årstrinn, og for barn med særskilte

Detaljer

Universell utforming er mer enn ledelinjer, god akustikk og rullestolrampe. Hvordan planlegger vi en skole for alle?

Universell utforming er mer enn ledelinjer, god akustikk og rullestolrampe. Hvordan planlegger vi en skole for alle? Universell utforming er mer enn ledelinjer, god akustikk og rullestolrampe. Hvordan planlegger vi en skole for alle? Universell utforming Vi er ulike Momenter om universell utforming fokus i byggeprosjekt

Detaljer

SAKSFREMLEGG. Saksbehandler Jon Ådalen Arkiv 614 Arkivsaksnr. 16/935. Saksnr. Utvalg Møtedato / Kommunestyret

SAKSFREMLEGG. Saksbehandler Jon Ådalen Arkiv 614 Arkivsaksnr. 16/935. Saksnr. Utvalg Møtedato / Kommunestyret SAKSFREMLEGG Saksbehandler Jon Ådalen Arkiv 614 Arkivsaksnr. 16/935 Saksnr. Utvalg Møtedato / Kommunestyret 06.04.2017 OS SKOLE - ORIENTERING FRA FAST BYGGEKOMITE Rådmannens forslag til vedtak Rakkestad

Detaljer

KRINGSJÅ SKOLEFRITIDSORDNING (SFO)

KRINGSJÅ SKOLEFRITIDSORDNING (SFO) KRINGSJÅ SKOLEFRITIDSORDNING (SFO) 2014/2015 o Mye å lære et godt sted 1 Lillehammer kommune Grunnskole mai 2014 Til foreldre med barn i SFO Formål Skolefritidsordningen (SFO) er et tilbud til elever i

Detaljer

Presentasjon av arealnormer for grunnskoler i fem kommuner

Presentasjon av arealnormer for grunnskoler i fem kommuner Presentasjon av arealnormer for grunnskoler i fem kommuner Notat 2015 Norconsult v/ Julie Norsted og Harald Høgh www.skoleanlegg.utdanningsdirektoratet.no www.norconsultskole.no Foto forside: Søreide skole

Detaljer

Vurdering av alternativer ved utredning av framtidig lokalisering for Otta skole 5.-7. trinn

Vurdering av alternativer ved utredning av framtidig lokalisering for Otta skole 5.-7. trinn 1 SEL KOMMUNE Vurdering av alternativer ved utredning av framtidig lokalisering for Otta skole 5.-7. trinn Uteareal - Brukbart, men kan kreve noe oppgradering i åra framover. Leikeplass m/apparat. Et gode

Detaljer

Lokale vedtekter for Varden SFO

Lokale vedtekter for Varden SFO Lokale vedtekter for Varden SFO 2016 2017 Skolefritidsordningen er hjemlet i Opplæringsloven 13 7 Skolefritidsordninga. «Kommunen skal ha eit tilbod om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.

Detaljer

VEDTEKTER FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN I VESTBY GJELDENDE F.O.M. 16.08.2003

VEDTEKTER FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN I VESTBY GJELDENDE F.O.M. 16.08.2003 VEDTEKTER FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN I VESTBY GJELDENDE F.O.M. 16.08.2003 VESTBY UNDERVISNINGSSTYRE SKOLESJEFEN Vedtatt i undervisningsstyrets møte 13.03.2003 KOMMUNALE VEDTEKTER FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN

Detaljer

STRATEGISK PLANDOKUMENT FOR FURUSET SKOLE 2014-2017. Furuset skole skal være en skole i utvikling, tilpasset den enkelte elev uansett bakgrunn.

STRATEGISK PLANDOKUMENT FOR FURUSET SKOLE 2014-2017. Furuset skole skal være en skole i utvikling, tilpasset den enkelte elev uansett bakgrunn. STRATEGISK PLANDOKUMENT FOR FURUSET SKOLE 2014-2017 Furuset skole skal være en skole i utvikling, tilpasset den enkelte elev uansett bakgrunn. 1.1 Brukerperspektivet: På Furuset skole er elevenes grunnleggende

Detaljer

Utvidelse av Hjellestad skole Skolens medvirkning i planprosessen

Utvidelse av Hjellestad skole Skolens medvirkning i planprosessen Utvidelse av Hjellestad skole Skolens medvirkning i planprosessen 290906 Bakgrunn Elevtallsøkning plassmangel Blandet bygningsmasse inneklimaproblematikk Vanskelig tilgang på tomteareal Grunnlag for sak

Detaljer

Skolebehovsplan Ombygginger Skoleutvidelse. Knut Myhrer og Einar Osnes

Skolebehovsplan Ombygginger Skoleutvidelse. Knut Myhrer og Einar Osnes Skolebehovsplan Ombygginger Skoleutvidelse Knut Myhrer og Einar Osnes Bakgrunn Verneombud på flere skoler melder om at skolene blir bedt om å starte ekstra klasser. For å få til dette tas det i bruk spesialrom.

Detaljer

Nordseter skole. Velkommen til Osloskolen!

Nordseter skole. Velkommen til Osloskolen! Nordseter skole Velkommen til Osloskolen! Skolehelsetjeneste Helsesykepleier Inger Christine Krath Hansen E-post: inger.hansen@bns.oslo.kommune.no Tlf: 971 12 364 Trivsel, trygghet, lek og læring! Aktivitetsskolen

Detaljer

Årsplan Å barneskole. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

Årsplan Å barneskole. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplan 2016 Å barneskole Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2016. Årsplanen

Detaljer

HALVÅRSHJUL FINSTAD SFO

HALVÅRSHJUL FINSTAD SFO HALVÅRSHJUL FINSTAD SFO Høsten 2017 1. trinn Hjertelig velkomne til Finstad SFO. Håper at alle dere vil finne dere til rette og trives hos oss. Det skal være godt å gå på SFO! Barna skal oppleve at vi

Detaljer

En skole i livet. Skolen er ikke livet og livet innretter seg ikke etter skolen. Det er skolen som må innrette seg etter livet.

En skole i livet. Skolen er ikke livet og livet innretter seg ikke etter skolen. Det er skolen som må innrette seg etter livet. Skolen er ikke livet og livet innretter seg ikke etter skolen. Det er skolen som må innrette seg etter livet. Karen Blixen Dersom Froland kommune skal kunne bestå som selvstendig enhet i fremtiden, må

Detaljer

Skolebygg og pedagogikk

Skolebygg og pedagogikk Skolebygg og pedagogikk Verdal kommunes retningslinjer (sak 02/05332): 1. Hovedmål for skoleutbygging: skolekapasiteten i kommunen skal være slik at alle klasser har sitt eget klasseareal, og alle elever

Detaljer

Referat fra møte i FAU 28. februar 2012

Referat fra møte i FAU 28. februar 2012 Referat fra møte i FAU 28. februar 2012 Tilstede: Tanja Skjervheim, Tone Pettersen, Randi Vaeng, Nina Jørgensen Nikolaisen, Halfdan Sætherskar, Ann-Mari Nergård og May Elin Hals Forfall: Venke Heide, John

Detaljer

Hva ligger i forslagene om Tofte skole - Opprinnelig forslag - Justert forslag. - trivsel gjennom mangfold og flott natur

Hva ligger i forslagene om Tofte skole - Opprinnelig forslag - Justert forslag. - trivsel gjennom mangfold og flott natur Hva ligger i forslagene om Tofte skole - Opprinnelig forslag - Justert forslag Det vises to alternativer knyttet til Nye Tofte Skole: Alternativet som ble sendt ut på anbud kalt «Grunnlag». Dette har forklarende

Detaljer

VELKOMMEN TIL VIK SKOLE. Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn -det ene er røtter -det andre er vinger (Lee Ezell)

VELKOMMEN TIL VIK SKOLE. Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn -det ene er røtter -det andre er vinger (Lee Ezell) VELKOMMEN TIL VIK SKOLE Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn -det ene er røtter -det andre er vinger (Lee Ezell) Samarbeidspartnere KPPT Helsestasjonen Barnevernet Kulturskolen 1. linje

Detaljer

KVALITETSPLAN FOR SFO DANVIK SKOLE

KVALITETSPLAN FOR SFO DANVIK SKOLE KVALITETSPLAN FOR SFO DANVIK SKOLE 1. Bakgrunn for planen Denne planen tar utgangspunkt i kvalitetsplanen for Drammen kommune - SFO. Visjon Drammensskolen, Norges beste skole. En skole der hver enkelt

Detaljer

Snart skoleklar. Foreldremøte for skolestarterforeldre ved Kringsjå skole

Snart skoleklar. Foreldremøte for skolestarterforeldre ved Kringsjå skole Snart skoleklar Foreldremøte for skolestarterforeldre ved Kringsjå skole 20. mars 2018 19.06.2018 Mye å lære et godt sted å være. 1 Mål for møtet Nyttig informasjon Forventningsavklaring 19.06.2018 Mye

Detaljer

VEDLEGG 2 FUNKSJONSBESKRIVELSE TVERLANDET SKOLE. Versjon

VEDLEGG 2 FUNKSJONSBESKRIVELSE TVERLANDET SKOLE. Versjon VEDLEGG 2 FUNKSJONSBESKRIVELSE TVERLANDET SKOLE Versjon 22.05.14 1. BAKGRUNN... 3 2. GRUNNLAG FOR UTFORMING... 3 2.1. ELEVTALL... 3 2.2. ANSATTE... 4 2.3. FREMTIDIG ORGANISERING... 4 2.4. PEDAGOGISK UTFORMING...

Detaljer

ÅRSPLAN FOR VOLSDALEN BARNESKOLE SFO 2014/2015

ÅRSPLAN FOR VOLSDALEN BARNESKOLE SFO 2014/2015 ÅRSPLAN FOR VOLSDALEN BARNESKOLE SFO 2014/2015 INNLEDNING : Skolefridsordningene i Ålesund kommune skal utarbeide årsplaner. God planlegging kan bidra til en gjennomtenkt og hensiktsmessig bruk av skolefritidsordningens

Detaljer

MØTEINNKALLING. Eventuelle forfall må meldes til møtesekretær på telefon 52 85 74 19/21 Varamedlemmer møter kun etter nærmere avtale.

MØTEINNKALLING. Eventuelle forfall må meldes til møtesekretær på telefon 52 85 74 19/21 Varamedlemmer møter kun etter nærmere avtale. KARMØY KOMMUNE MØTEINNKALLING Utvalg: Formannskapet Møtested: Formannskapssalen Møtedato: 06.05.2008 Tid: Kl. 17.30 NB! Ekstraordinært møte Eventuelle forfall må meldes til møtesekretær på telefon 52 85

Detaljer

INFORMASJONSHEFTE for Skolefritidsordningen ved Rensvik Skole

INFORMASJONSHEFTE for Skolefritidsordningen ved Rensvik Skole INFORMASJONSHEFTE for Skolefritidsordningen ved Rensvik Skole 2019-2020 1 KONTAKTINFO Telefonnummer til SFO-mobil: 46 84 17 21 (Det beste er å kontakte oss på mobilen, da ser vi du har ringt, og gjerne

Detaljer

Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal

Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal.03.01 Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal 01-016 gode skole i sigdal den gode skole i sigdal den gode skole i sigdal den gode skole i sigdal den gode sko Utviklingsmål

Detaljer

Informasjonsbrosjyre ved skolestart

Informasjonsbrosjyre ved skolestart Informasjonsbrosjyre ved skolestart Åskollen skole våren 2012 VELKOMMEN TIL ÅSKOLLEN SKOLE Nå nærmer det seg skolestart! Vi gleder oss veldig til å ta i mot de nye førsteklassingene våre. Med dere på laget,

Detaljer

Damsgård skolefritidsordning Årsplan

Damsgård skolefritidsordning Årsplan Damsgård skolefritidsordning Årsplan 1 Innhold Damsgård skolefritidsordning... 1 1. Informasjon... 3 1.1 Plasser og priser... 3 1.2 Telefonnummer til SFO:... 4 Ansatte på Sfo... 4 1.trinn... 4 2. trinn...

Detaljer

Vedlegg 4 - Teknisk/økonomisk vurdering av Slettebakken skole

Vedlegg 4 - Teknisk/økonomisk vurdering av Slettebakken skole Vedlegg 4 - Teknisk/økonomisk vurdering av Slettebakken skole Området og skolebygningene Slettebakken skole ligger med en attraktiv beliggenhet like ved Tveitevannet. Tvers over gaten for skolene ligger

Detaljer

INFORMASJON TIL BARN OG FORELDRE

INFORMASJON TIL BARN OG FORELDRE INFORMASJON TIL BARN OG FORELDRE VELKOMMEN TIL STAVSBERG SKOLEFRITIDSORDNING Dere har nå fått utdelt virksomhetsplanen for Stavsberg skolefritidsordning. Virksomhetsplanen er en orientering om skolefritidsordningen

Detaljer

Velkommen til Moen skole

Velkommen til Moen skole Velkommen til Moen skole Informasjon til foresatte 28.05.15 Saksliste Moen skole generell info Organisering av skoledagen 1. trinn 2015/2016 Forberedelser til skolestart Den viktige foreldrerollen Kontakten

Detaljer

Undersøkelse om Trondheim kommunes skolebygg. Foto: Geir Hageskal

Undersøkelse om Trondheim kommunes skolebygg. Foto: Geir Hageskal Nasjonal konferanse om skoleanlegg 2011 v/vidar Kvamstad, rådgiver, Undersøkelse om s skolebygg Foto: Geir Hageskal Formål og hensikt Øke kunnskapen om fysiske miljøets betydning for trivsel, læring og

Detaljer