Hommelvik skole i Sør-Trøndelag Artikkel av Karin Buvik, SINTEF avd. Arkitektur og byggteknikk

Transkript

1 Hommelvik skole i Sør-Trøndelag Artikkel av Karin Buvik, SINTEF avd. Arkitektur og byggteknikk Metamorfose fra lagerbygg til skolebygg En omfattende renovering av et nødtørftig lagerbygg har resultert i et flott skolebygg. Bærekonstruksjoner er beholdt, de lukkete fasadene er revet og erstattet med nye, gulv og tak er tilleggsisolert og det er lagt inn et nytt dekke i en del av volumet. NØKKELINFORMASJON Skolebygget ble tatt i bruk i august Skolen er en 1 7 skole med ca. 350 elever. Arealet er på m 2. Skolefritidsordningen har noe eget areal og bruker for øvrig de samme lokalene som skolen. Skolens adresse: Havneveien 11, 7550 Hommelvik. Malvik kommunes internettadresse: Utførende arkitekt: Næss Arkitektkontor, Trondheim. Skisseprosjektet ble utarbeidet av Lusparken Arkitekter AS, Trondheim, ved Gunnar Næss m. fl. PLANLØSNING Konsept Det opprinnelige lagerbygget besto av et stort volum i en lukket bygningskropp med en takhøyde på 7,2 m. Den store takhøyden er beholdt i skolens sentrale fellesrom. I krans rundt fellesrommet ligger hjemmebaser og spesialrom. Det opprinnelige volumet er supplert med to tilbygg, som inneholder hjemmebaser. Tilbyggene ligger på hver sin side av det opprinnelige lagerbygget. Alle tre bygningsvolumene er forbundet med en innendørs trafikkåre, populært kalt Diagonalen. Atkomster og innendørs trafikkareal Hovedatkomsten for besøkende ligger på nordsiden av hovedbygget. Lett tilgjengelig fra hovedadkomsten ligger administrasjonens kontorer i første etasje. Elevene har desentraliserte innganger og garderober på øst- og sørsiden av hovedbygget samt i de to tilbyggene. Skolens hovedtrafikkåre, Diagonalen, går langs det åpne fellesarealet og sørger for atkomst til spesialrommene både i første etasje og, via trapp og Foto: Helge Solberg Midt i det nye skolebygget ligger et åpent fellesrom. Bildet under viser lagerhallen før ombygging. Foto: Gunnar Næss galleri, til andre etasje. I hver ende av denne ca. 90 m lange trafikkåren, ligger tilbyggene. 1

2 Fellesrom Det sentrale, åpne fellesarealet, kalt Midtrommet, er et multifunksjonelt rom med dobbel takhøyde. En del av gulvet er nedsenket, med sitteplasser langs tre sider. Den fjerde siden, gulvet foran musikkrommet, fungerer som scene. Musikkrommet kan åpnes mot amfiet ved hjelp av veggelementer som kan skyves til side. Her er det altså skapt et amfi med scene og bakscene. Galleriet i andre etasje fungerer som lysrigg. En del av Midtrommet er møblert med flyttbare reoler for boksamlingen, store bord for gruppearbeid, noen individuelle leseplasser pluss en stor rund sofa. Midtrommet er skolens pulserende «hjerte». Her er det utstillinger for kunst- og håndverksprodukter, framføringer i forbindelse med musikk- og dramafaget, formidlinger, presentasjoner og storsamlinger for hele skolen. Her møtes elever og lærere fra ulike grupper og årstrinn Her foregår det gruppearbeid og prosjektarbeid. Hver hjemmebase har et grupperom som stikker litt ut i Midtrommet, som en boks. Boksene har forskjellige farger og de er dekorerte av kunstnere. Den kunstneriske utsmykningen, sammen med treelementer gir rommet et muntert og lekent uttrykk. Fellesarealet har en høy glassvegg mot vest, mot et utendørs amfi. Av spesialrommene er rom for musikk og drama pluss rom for heimkunnskap plassert i første etasje, inntil Midtrommet. Dette er en gunstig løsning med tanke på ulike arrangementer der framføringer og servering er aktuelt. Foto: Åge Hojem Over: Inngang til en hjemmebase fra Midtrommet. Under: Samling i Midtrommet. Foto: Gunnar Næss 2

3 Del av scenen med lysrigg under galleriet Foto: Helge Solberg Bilder fra Midtrommet Hjemmebasenes grupperom er formet som bokser med forskjellige farger og dekor. Foto: Helge Solberg Biblioteket. Foto: Halvor Hilmersen 3

4 Biblioteket. Foto: Halvor Hilmersen Biblioteket. Foto: Halvor Hilmersen 4

5 Hjemmebaser Musikk. Heimkunnskap. Administrasjon Elevinnganger Hovedinngang Hjemmebaser Plan av første etasje Hjemmebaser Elevinnganger Elevinngang Naturfag. Forming. Data. Lærere Øvre del av Midtrommet Tekniske rom og lager Plan av andre etasje Bildene viser kunstnerisk utsmykning på hjemmebasenes vegger mot Midtrommet. Foto: Åge Hojem Snitt. Hovedkanalføringer over skrå himling 5

6 Hjemmebaser I hovedbygget ligger hjemmebasene på sør- og østsiden. Hver hjemmebase er dimensjonert for 50 elever. Hjemmebasene er visuelt og lydmessig skilt fra hverandre med tett vegg. Hjemmebasene ligger inntil det åpne fellesarealet, og døren mellom kan stå åpen eller holdes lukket, alt etter arbeidets art. Hjemmebasene er møblert med flyttbare skap, hylleseksjoner og skjermvegger, og en kan derved velge grad av visuell åpenhet mellom gruppene. I tillegg er det hjemmebaser i de to nye tilbyggene. Skolefritidsordning Det er satt av noe eget areal til skolefritidsordningen (SFO) nær hovedinngangen, i nærheten av hjemmebasene til de yngste elevene. Måltider foregår i et spiserom som ligger inntil rom for heimkunnskap. Dette rommet brukes også i forbindelse med undervisningen i heimkunnskap. For øvrig bruker SFO skolens spesialrom. Lærernes kontorplasser og møterom Lærernes kontorarbeidsplasser ligger samlet i andre etasje. De er utformet som to teamkontorer. Utenfor kontorene ligger en «allmenning» som inneholder lærerbibliotek, skap for bøker og utstyr, samt printer/ Foto: Halvor Hilmersen Bilder fra hjemmebaser. Merk himlingen som bøyes opp mot fasaden for å slippe inn godt med dagslys. Merk også glassfeltet som gir en viss grad av visuell åpenhet mellom baserom. Foto: Åge Hojem 6

7 kopimaskin. Inntil allmenningen ligger et møterom. Skolens datarom, som brukes både av elever og lærere, ligger like i nærheten. Personalrommet ligger også i andre etasje, ved kontorplasser/allmenning. Administrasjonens lokaler Administrasjonen ligger i første etasje, i nærheten av hovedinngangen og rett under lærernes arbeidsplasser. I vestibylen, rett utenfor administrasjonen og godt synlig fra hovedinngangen, ligger en resepsjon. KONSTRUKSJONER Hovedbygget har gulv på grunnen og dermed ingen kjeller. I det renoverte bygget er derfor tekniske rom og lager plassert på et nybygd dekke, i de øst- og sørlige delene av andre etasje. Nye bæresystemer inne i det opprinnelige lagerbygget er oppført i stål, dels kombinert med bærende murverk i lettklinkerblokker og med dekker i betong. Tilbyggene er oppført i en kombinasjon av tre og lettklinkerbetong. Opprinnelig tak er tilleggsisolert og tekket med ny papp. Opprinnelig gulv er tilleggsisolert og tilført ny påstøp. SKOLEGÅRDEN Skolen ligger ved elva Homla. Krattskogen langs elva er bevart. Det er planer om å plante trær og etablere små kjøkkenhager/drivbenker inntil elevinngangene. Lekeområdet nærmest hjemmebasene er tenkt sonedelt, for å gi de ulike aldersgruppene forskjellige aktivitetsmuligheter. Sonene skal få noe ulikt innhold, som f.eks. sandkasser og lekeapparater, sittegrupper og småskala ballek. Et stykke unna bygningen skal det etableres større flater for ballspill, samt stille, beplantete områder for spaserturer. Lagerhallen før ombygging Foto: Gunnar Næss Skolen etter ombygging. Foto: Åge Hojem 7

8 Utkikksvindu. Foto: Synlig Design Rom for naturfag. Foto: Åge Hojem REFERANSER Næss, Gunnar Arkitektens beskrivelse av forprosjektet for Hommelvik skole. Malvik kommunes internettsted: Gamle vegger er revet. Foto: Gunnar Næss Nye fasader. Foto: Synlig Design 8