Inderøy vgs alt ,4. SUM nettoareal , ,3. A) Dagens situasjon:

Transkript

1 Inderøy vgs alt. 1 elever Teoretisk Areal B Studiespesialisering ST B Studiespesialisering m/formgiving STFOR - 0 B Påbygging - 0 B Idrettsfag ID/ idrettshall - tillegg idr.hall B Musikk, dans og drama MD ,8 648,1 3,7 Sum Studieforberedende ,8 648,1 2,3 B Bygg og anlegg BA - 0 B Design og handverk DH - 0 B Elektrofag EL - 0 B Helse og oppvekstfag HO B Medier og kommunikasjon MK - 0 B Naturbruk NA - 0 B Restaurant og matfag RM - 0 B Service og samferdsel SS - 0 B Teknikk og industriell produksjon TP - 0 Sum yrkesfag - 0 B Sum Alternativ opplæring AO - Fellesrom: 0 130,4 A Sum teorirom , ,6 3,8 C Rom ansatte ,0 601,2 2,2 D Elevrom ,0 390,9 1,4 E1 Teknisk drift ,6 46,1 0,2 Sum fellesrom , ,5 SUM nettoareal , ,3 E2 Tekniske rom ,4 313,6 1,1 F1 Konstruksjonsareal ,7 277,1 1,0 F2 Trafikkareal/sosiale møteplasser ,6 744,5 2,7 Totalt ekskl idr.hall , ,5 15,1 Pr elev 16,3 15,1 A) Dagens situasjon: 2 teorirom for lite (klasserom a 70 m²) Avvik areal er elevrom, dvs.for lite areal til kantine (som er i kulturhuset) samt areal til teknisk drift som også er i kulturhuset Litt lite øvingsrom/musikk (ca. 50 m²), men er løst i dag med bruk av klasserom som øvingsrom B) Utbyggingsprosjekt: 2 teorirom for lite (klasserom a 70 m²). Kan muligens løses med mer sambruk med u.skole. Kantine og øvingsrom blir iht. krav fra u.skole, kulturskole og vgs og vil ligge i fellesarealer. Uhensiktsmessige lokaler i brakker, Venna og Ormen Lange er faset ut i utyggingsprosjektet.

2 Levanger vgs alt 1 elever Teoretisk Areal Målt areal pr elev B Studiespesialisering ST B Studiespesialisering m/formgiving STFOR ,0 3,4 B Påbygging B Idrettsfag ID/ idrettshall , ,2 B Musikk, dans og drama MD - 0 Sum Studieforberedende , ,2 3,8 B Bygg og anlegg BA - 0,00 B Design og handverk DH ,5 206,1 4,0 B Elektrofag EL ,8 463,4 6,5 B Helse og oppvekstfag HO ,96 227,3 2,4 B Medier og kommunikasjon MK ,5 85,7 1,1 B Naturbruk NA - 0 B Restaurant og matfag RM ,62 525,5 14,6 B Service og samferdsel SS - 0 B Teknikk og industriell produksjon TP ,25 654,1 12,8 Sum yrkesfag , ,1 5,7 B Sum Alternativ opplæring AO - 383,8 Fellesrom: A Sum teorirom , ,8 4,9 C Rom ansatte , ,9 1,6 D Elevrom , ,1 2,1 E1 Teknisk drift ,90 963,9 1,1 Sum fellesrom ,7 SUM nettoareal ,8 E2 Tekniske rom ,6 782,5 0,9 F1 Konstruksjonsareal , ,5 2,7 F2 Trafikkareal/sosiale møteplasser , ,4 4,6 Totalt inkl. idr.hall , ,2 23,1 Pr elev 23,1 Helse M-Norge 504,9 Lev. Sportssky.lag 550,0 Levanger tannkl. 580,8 Loft 148,4 TOTALT ,3 STFOR, DH, MK og HO har undervisning i kombirom (teorirom med utstyr). Disse rommene som teoretisk er B rom, er sannsynligvis medregnet under teorirom A. Teorirommene er plassert langt fra hverandre og er til dels vanskelig tilgengelig for alle utdanningsprogram.

3 Verdal vgs alt 1 elever Teoretisk Areal B Studiespesialisering ST B Studiespesialisering m/formgiving STFOR 0 B Påbygging 30 - B Idrettsfag ID/ idrettshall , ,8 25,4 B Musikk, dans og drama MD 0 Sum Studieforberedende , ,8 8,3 B Bygg og anlegg BA , ,5 19,2 B Design og handverk DH - 0,0 321,8 B Elektrofag EL - 0,0 B Helse og oppvekstfag HO ,6 289,8 2,9 B Medier og kommunikasjon MK - 0,0 B Naturbruk NA - 0,0 B Restaurant og matfag RM - 0,0 B Service og samferdsel SS ,5 - B Teknikk og industriell produksjon TP , ,3 16,9 Sum yrkesfag , ,4 11,4 B Sum Alternativ opplæring AO 266,7 Fellesrom: A Sum teorirom , ,1 4,7 C Rom ansatte , ,8 1,8 D Elevrom , ,0 1,9 E1 Teknisk drift , ,0 1,7 Sum fellesrom 5 746, ,1 SUM nettoareal , ,7 E2 Tekniske rom 818,0 868,0 1,5 F1 Konstruksjonsareal 1 238, ,0 3,3 F2 Trafikkareal/sosiale møteplasser 2 796, ,1 4,6 Totalt inkl. idr.hall , ,9 30,0 Pr elev 29,3 30,0 Voksenopplæring 123,7 Ingen enhet 566,8 TOTALT ,4 Inkludert i arealene er idrettshallen som er en del av skolen. Verdal vgs har en salenhet for lite for idrettsfag og kroppsøving og det er nødvendig å leie areal (Trønderhallen/Verdal barne- og ungdomsskole). Service og samferdsel kan overta ledige lokaler etter Design og håndverk. I tillegg trengs mer areal (kombirom) for SS. Det er mangel på teorirom Lærerarbeidsplasser og spiserom er for lite og må bygges nye arealer TP har for lite areal iht. arealmodellen og må bygges ut

4 Steinkjer vgs alt 1 B Studiespesialisering ST 390 elever Teoretisk Areal B Studiespesialisering m/formgiving STFOR 0 168,6 B Påbygging 59 B Idrettsfag ID/ idrettshall , ,0 78,4 B Musikk, dans og drama MD 0 Sum Studieforberedende ,6 13,4 B Bygg og anlegg BA , ,1 19,8 B Design og handverk DH ,0 168,6 8,4 B Elektrofag EL ,4 360,7 12,0 B Helse og oppvekstfag HO ,8 683,6 4,5 B Medier og kommunikasjon MK ,5 405,5 9,9 B Naturbruk NA 0 - B Restaurant og matfag RM ,6 739,1 20,5 B Service og samferdsel SS ,5 62,7 1,1 B Teknikk og industriell produksjon TP , ,1 21,9 Sum yrkesfag , ,42 11,7 B Sum Alternativ opplæring AO 0-311,5 Fellesrom: 0 A Sum teorirom , ,4 4,0 C Rom ansatte , ,4 1,8 D Elevrom , ,1 1,7 E1 Teknisk drift , ,9 1,0 Sum fellesrom , ,0 8,5 SUM nettoareal , ,4 E2 Tekniske rom ,5 892,0 0,9 F1 Konstruksjonsareal , ,7 2,1 F2 Trafikkareal/sosiale møteplasser , ,7 5,0 Totalt inkl. idr.hall , ,7 29,3 Pr elev Fagskole 159,7 OKINT 301,2 Låsesmed 107,2 Utleid 278,8 TOTALT ,6 Skolen har betydelig idrettsarealer tilgjengelig. Her er kun ca. 1/3 tatt med under målt areal. EL og SS har kombirom som er medregnet under teoretisk areal A RM har nok areal, noe som skyldes tidligere programområder innen RM (mer enn) Nok teorirom er tilgjengelig

5 Levanger vgs alt 2 elever Teoretisk Areal Målt areal pr elev B Studiespesialisering ST B Studiespesialisering m/formgiving STFOR ,0 3,4 B Påbygging B Idrettsfag ID/ idrettshall , ,2 B Musikk, dans og drama MD - 0 Sum Studieforberedende , ,2 3,8 B Bygg og anlegg BA - 0,00 B Design og handverk DH ,5 206,1 4,0 B Elektrofag EL ,8 463,4 6,5 B Helse og oppvekstfag HO ,96 227,3 2,4 B Medier og kommunikasjon MK ,5 85,7 1,1 B Naturbruk NA - 0 B Restaurant og matfag RM ,62 525,5 14,6 B Service og samferdsel SS - 0 B Teknikk og industriell produksjon TP ,25 654,1 12,8 Sum yrkesfag , ,1 5,7 B Sum Alternativ opplæring AO - 383,8 Fellesrom: A Sum teorirom , ,8 4,9 C Rom ansatte , ,9 1,6 D Elevrom , ,1 2,1 E1 Teknisk drift ,90 963,9 1,1 Sum fellesrom ,7 SUM nettoareal ,8 E2 Tekniske rom ,6 782,5 0,9 F1 Konstruksjonsareal , ,5 2,7 F2 Trafikkareal/sosiale møteplasser , ,4 4,6 Totalt inkl. idr.hall , ,2 23,1 Pr elev 19,0 23,1 Helse M-Norge 504,9 Lev. Sportssky.lag 550,0 Levanger tannkl. 580,8 Loft 148,4 TOTALT ,3 STFOR, DH, MK og HO har undervisning i kombirom (teorirom med utstyr). Disse rommene som teoretisk er B rom, er sannsynligvis medregnet under teorirom A. Teorirommene er plassert langt fra hverandre og er til dels vanskelig tilgengelig for alle utdanningsprogram. Det mangler en salenhet kroppsøving (også i alt. 1). Trønderhallen ev. andre løsninger.

6 Verdal vgs alt 2 elever Teoretisk Areal B Studiespesialisering ST B Studiespesialisering m/formgiving STFOR - - B Påbygging B Idrettsfag ID/ idrettshall , ,8 25,4 B Musikk, dans og drama MD ,8 Sum Studieforberedende , ,8 8,3 B Bygg og anlegg BA , ,5 19,2 B Design og handverk DH ,8 B Elektrofag EL - - B Helse og oppvekstfag HO ,6 289,8 2,9 B Medier og kommunikasjon MK - - B Naturbruk NA - - B Restaurant og matfag RM - - B Service og samferdsel SS ,5 - B Teknikk og industriell produksjon TP , ,3 16,9 Sum yrkesfag , ,4 11,4 B Sum Alternativ opplæring AO - 266,7 Fellesrom: - A Sum teorirom , ,1 4,7 C Rom ansatte , ,8 1,8 D Elevrom , ,0 1,9 E1 Teknisk drift 1 004,0 1,7 Sum fellesrom , ,1 SUM nettoareal ,7 E2 Tekniske rom ,9 868,0 1,5 F1 Konstruksjonsareal , ,0 3,3 F2 Trafikkareal/sosiale møteplasser , ,1 4,6 Totalt inkl. idr.hall , ,9 30,0 Pr elev 20,4 20,3 Voksenopplæring 123,7 Ingen enhet 566,8 TOTALT ,4 Inkludert i arealene er idrettshallen som er en integrert som en del av skolen. Service og samferdsel kan overta ledige lokaler etter Design og håndverk. Teorirommene er ikke optimalisert plassert for tilgjengelighet for alle utdanningsprogram. Inkl. under teorirom er også kombirom DH/SS samt HO TP har for lite areal iht. FEF arealmodell og bør/må bygges ut (som alt. 1) ca 600 m² bto. Dette kan gjøres med å bygge ut dagens verkstedareal (bygg V) med sammenbygg med bygg S.

7 Dagens idrettshall mangler en salenhet med garderober for både ID og kroppsøving. Løses enten med utbygging, leie av hall eller et samarbeid med Verdal kommune om ny hall på området. Utbygging av dagens hall er ikke mulig uten store konsekvenser for eksisterende bygningsmasse; kfr. plan- og designkonkurranseutkastet fra Lusparken arkitekter AS. MD resulterer i følgende utbyggingsbehov: o Saler og øvingsrom, inkl. lager o Teorirom o Lærerarbeidsplasser o I tillegg følgende arealer som blir berørt Kantine må bygges ut for liten i ft. antall elever Personalrom må bygges ut for liten i ft. antall ansatte Eksisterende bygningsmasse er ikke elastisk; som betyr at det ikke er enkelt å bygge ut videre fra dagens bygningskropp. Dagens arealdisponering gjør at arealene må ombygges i en stor grad for å få dette til. Dette medfører totalrenovering av en betydelig mengde areal (som er vanskelig å anslå uten å ha vurdert det planmessig av arkitekt).

8 Steinkjer vgs alt 2 B Studiespesialisering ST 390 elever Teoretisk Areal B Studiespesialisering m/formgiving STFOR 0 168,6 B Påbygging 59 B Idrettsfag ID/ idrettshall , ,0 78,4 B Musikk, dans og drama MD 0 Sum Studieforberedende , ,6 13,4 B Bygg og anlegg BA , ,1 19,8 B Design og handverk DH ,0 168,6 8,4 B Elektrofag EL ,4 360,7 12,0 B Helse og oppvekstfag HO ,8 683,6 4,5 B Medier og kommunikasjon MK ,5 405,5 9,9 B Naturbruk NA 0 - B Restaurant og matfag RM ,6 739,1 20,5 B Service og samferdsel SS ,5 62,7 1,1 B Teknikk og industriell produksjon TP , ,1 21,9 Sum yrkesfag , ,42 11,7 B Sum Alternativ opplæring AO 0-311,5 Fellesrom: 0 A Sum teorirom , ,4 4,0 C Rom ansatte , ,4 1,8 D Elevrom , ,1 1,7 E1 Teknisk drift , ,9 1,0 Sum fellesrom , ,0 8,5 SUM nettoareal , ,4 E2 Tekniske rom ,5 892,0 0,9 F1 Konstruksjonsareal , ,7 2,1 F2 Trafikkareal/sosiale møteplasser , ,7 5,0 Totalt inkl. idr.hall , ,7 29,3 Pr elev 20,4 29,3 Fagskole 159,7 OKINT 301,2 Låsesmed 107,2 Utleid 278,8 TOTALT ,6 Skolen har betydelig idrettsarealer tilgjengelig. Her er kun ca. 1/3 tatt med under målt areal. EL og SS har kombirom som er medregnet under teoretisk areal A RM har nok areal, noe som skyldes tidligere programområder innen RM (mer enn) Nok teorirom er tilgjengelig