Fyrste naturfagstime etter somarferien
|
|
- Ernst Berge
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fyrste naturfagstime etter somarferien Ein tur ut? Det er framleis mykje liv i nærområda, til dømes ferskvatn, saltvatn, skog, mark og park, eller rett og slett på skuleplassen, når skuleåret byrjar etter somarferien. Overordna del i Læreplanen verdier og prinsipper for grunnopplæringen, står det mellom anna "Gjennom opplæringen skal elevene får kunnskap om og utvikle respekt for naturen". Ute kan elevane bli motiverte og inspirerte til å snakke om naturen og naturfag, hente opp kunnskap fra førre skuleår, nytte sansane, observere og stille spørsmål. Dei kan undre seg over kva dei finn og bli inspirerte til å finne svar. Elevar blir til små forskarar når dei får tefta av noko spanande! Lukke til med naturfagstimane i det nye skuleåret! Forslag til aktivitetar Ute finn elevane både plantar og dyr. Dei kan også finne sporteikn. Elevane kan gå på jakt etter dyr, plantar og sporteikn. Dei kan krysse av funna på arka dei får utlevert. Tilbake på skulen kan dei lage ein presentasjon av funna sine. Elevane kan til dømes ta bilete av det dei finn og lage plakatar med bileta som dei kan hengje opp i klasserommet. Finn dei ulike blad frå lauvtre, kan dei lage fine veggdekorasjonar med namn på treablada er frå. Mogelegheitene er mange. Vedlagt finner du kopieringsoriginaler som elevene kan bruke til å bestemme hva de finner i ferskvann, saltvann, skog, mark og park. 1
2 Kopieringsoriginalar Ferskvatn Smådyr i ferskvatn Skog og park Sporteikn (møkk og gnag) Små dyr i ein stubbe Mosar Lauvtre 1 Lauvtre 2 Bregnar Saltvatn Muslingar og sniglar Tang og tare Smådyr i fjæra 1
3 Smådyr i ferskvann 2
4 Sportegn 3
5 Bestemmelsesnøkkel for små dyr i en stubbe heile eller delar av 4
6 Mosenøkkel 5
7 Bestemmelsesnøkkel for løvtrær 1 Bruk bileta til å bestemme blad som du finn ute. Du kan fargeleggje dei òg. 6
8 Bestemmelsesnøkkel for løvtrær 2 Bruk bileta til å bestemme blad som du finn ute. Du kan fargeleggje dei òg. 7
9 Bregnenøkkel 8
10 Muslinger og snegler Runde muslingar Om lag 5 cm ribber Om lag 7 cm med tverrlister ribber med piggar Hjarteform sedd frå sida Om lag 6 cm Nesten glatt svake ribber VANLEG HJARTESKJEL PIGGETE HJARTESKJEL GLATT HJARTESKJEL Om lag 12 cm 5 6 cm Forsenking ved spissen Om lag 4 cm Liten kvervel 5 7 cm Talrike ribber KAMSKJEL/HANESKJEL Om lag 4 5 cm Tjukt skal med konsentriske striper Blåleg til brunleg farge Lys rygg Kvervel i framkant Skallås manglar tenner Kappebukt Djupe muskelmerke ASTARTESKJEL 7 8 cm Skalet er butt bak Avlange muslingar Kvervel litt bak Blåleg til brunleg farge framkanten O-SKJEL BLÅSKJEL VANLEG SANDSKJEL BUTT SANDSKJEL Om lag 15 cm 6 7 cm Kvervelen nærmast framenden Låstenner 2 3 cm 8 15 cm Ryggkanten nesten rett, bukkanten Skalet er lyseraudt meir bogen Kappebukt Skalet er flakliknande KNIVSKJEL TEPPESKJEL AUSTERSJØSKJEL ØSTERS Om lag 3 cm Fem vindingar Tjukk tannete leppe Om lag 3 cm Sju vindingar Sifonkanal Sifonkanal Opptil 8 cm Sifonkanal Vindingar med ribber 2 3 cm Sniglar Skalet er kvitt, gråaktig eller raudleg PURPURSNIGEL Tjukt skal Djup kappebukt Det fremste muskelmerket er avlangt KUSKJEL SIRKELSKJEL KALVESKJEL cm Om lag 10 cm Om lag 15 cm Hornaktig lok Skal med rutemønster NETTSNIGEL KONGESNIGEL TÅRNSNIGEL Inntil 2,5 cm Mørke linjer Om lag 1 cm 1 2 cm på skalet Flatt spir Manglar sifonkanal Hornaktig lok Ofte mønstrete skal Kjegleforma Ofte gul eller brun Perlemor inni PELIKANFOTSNIGEL VANLEG STRANDSNIGEL BUTT STRANDSNIGEL KJEGLESNIGEL 9
11 Tang og tare Inntil 15 cm Manglar luftblærer SAUETANG Innrulla kantar Liknar blæretang, men har ikkje luftblærer SPIRALTANG Luftblærer som sit parvis Luftblærene sit einskildvis Sagtakka kant BLÆRETANG Stilkete, langstrekte luftblærer delte i små rom GRISETANG SAGTANG SKOLMETANG Bladplate inntil 0,5 m brei og 4 m lang Bladplate sjeldan meir enn 1 m lang Sterkt slimete Djupt innskoren bladplate Inntil 0,5 m brei og 2 m lang Stilk inntil 1 m SUKKERTARE STORTARE FINGERTARE Glatt bladaktig raudalge Årsskota bruskaktige og krusete i kanten Brun til raudleg Inntil 15 cm Endeskota er kloforma SØL KRUSFLIK REKEKLO 10
12 Smådyr i fjæra Kropp flattrykt 1 3 cm Kropp flattrykt frå sida 1,5 2 cm Andre antennepar 1,5 gonger så langt som kroppen Om lag 10 cm Bakkroppen i sniglehus Krepsdyr Første antennepar kort Andre antennepar langt Kravlar på sida i Store saksar på stor fart Om lag det andre 6 cm gangbeinet TANGLUS TANGLOPPE TANGREKE EREMITTKREPS Om lag 11 cm Om lag 7 cm Om lag 4 cm Andre antennepar omtrent så langt som kroppen Om lag 9 cm Ryggskjold pæreforma Pyntar seg med plantemateriale Tre avrunda tenner Tre piggar på ryggskjoldet Symjeføter SANDREKE PYNTEKRABBE STRANDKRABBE SYMJEKRABBE Inntil 15 cm Inntil 8 cm Frå sida Kvitt Tentaklane kalkskal «Vinkande» føter er tynne Ovanfrå Marmorert og skal tettstilte Fastsitjand dyr Varierande fargar SKJELPADDESNIGEL RUR FJØRESJØROSE SJØNELLIK Inntil 2,5 cm Om lag 5 cm Spiralforma kvite Inntil 6 cm kalkrøyr på tang Lever i kvite røyr med tre - kanta tverrsnitt Om lag 4 mm Langsgåande ribber Dyr med piggar Markliknande dyr Åtte tverrstilte kalkplater SKALLUS Tynne bøyelege armar SLANGESTJERNE Svelg med store, svarte kjevar cm Fire auge Fire par følehornliknande utvekstar Børstar med tydelege utvekstar MANGEBØRSTEMARK (Nereis sp.) Ofte på stein og muslingskal TREKANTMARK POSTHORNMARK OLBOGESNIGEL Fire rader med sugeføter Varierande brungul/raudleg Varierande fargar i Sør-Noreg overside Raudlilla VANLEG KROSSTROLL DRØBAKKRÅKEBOLLE SVABERGKRÅKEBOLLE Midtre ledd med gjeller Tynnare bak Ekskrementhaugar FJØREMARK Noko flattrykt Oftast grøne piggar Lange, slimete og skjøre utan ledd SLIMORM cm Piggar om lag 1,5 cm Rygg dekt av store skjel Om lag 5 cm SKJELRYGG 11
Kopieringsoriginalar. Ferskvatn. Skog. Saltvann. Smådyr i ferskvatn. Sporteikn (møkk og gnag) Små dyr i ein stubbe Mosar Lautre 1 Lautre 2 Bregnar
Kopieringsoriginalar Ferskvatn Smådyr i ferskvatn Skog Sporteikn (møkk og gnag) Små dyr i ein stubbe Mosar Lautre 1 Lautre 2 Bregnar Saltvann Muslingar og sniglar Tang og tare Smådyr i fjæra Yggdrasil
DetaljerKopieringsoriginaler. Ferskvann. Skog. Saltvann. Smådyr i ferskvann. Sportegn (møkk og gnag) Små dyr i en stubbe Moser Løvtrær 1 Løvtrær 2 Bregner
Kopieringsoriginaler Ferskvann Smådyr i ferskvann Skog Sportegn (møkk og gnag) Små dyr i en stubbe Moser Løvtrær 1 Løvtrær 2 Bregner Saltvann Muslinger og snegler Tang og tare Smådyr i fjæra Yggdrasil
DetaljerFørste naturfagstime etter sommerferien
Første naturfagstime etter sommerferien En tur ut? Det er fortsatt mye liv i nærområdene, for eksempel ferskvann, saltvann, skog, mark og park, eller rett og slett i skolegården, når skoleåret starter
DetaljerFORSLAG TIL AKTIVITETER
FORSLAG TIL AKTIVITETER Når vi samler inn materiale, dvs. planter og dyr, fra fjæra må vi oppbevare dem i sjøvann, for eksempel i bøtter eller plastbakker. Skal etterarbeides gjøres en annen plass enn
DetaljerBESKRIVELSE AV ALGER
BESKRIVELSE AV ALGER Brunalger Sauetang vokser ved flomålet øverst i fjæresonen. Den kommer under vann bare noen få timer hvert døgn og er derfor svært motstandsdyktig mot uttørking (figur til høyre).
DetaljerBESTEMMELSESNØKKEL TIL BREGNER
BESTEMMELSESNØKKEL TIL BREGNER Bregnene er ikke vanlige planter. De mangler stengel og blomst. Det vi ser hos bregnene er blad og bladstilk og det er bare ett blad på hver bladstilk (se figuren til venstre).
DetaljerLIVET I FJÆRA. Illustrasjoner: Stein Mortensen. Tegnforklaring: Rød triangel indikerer en introdusert art.
ALGER LIVET I FJÆRA Illustrasjoner: Stein Mortensen Tegnforklaring: Rød triangel indikerer en introdusert art. GRISETANG Ascophyllum nodosum Stasjonsnummer Blæretang Du kan finne alderen ved å telle antall
DetaljerLivet i fjæresonen. 1 Innledning
Livet i fjæresonen 1 Innledning I denne rapporten vil jeg forsøke å belyse sentrale aspekter ved å dra på en ekskursjonen til fjæra for studere fjæresonen og de forskjellige tangartene man finner der.
DetaljerLIVET I FJÆRA KREPSDYR
LIVET I FJÆRA LIVET I FJÆRA Illustrasjoner: Stein Mortensen SANDREKE CRANGON CRANGON Stasjonsnummer Dato/klokkeslett 3-5 cm lang. Farge: Grå med mørke flekker. STRANDREKE PALAEMON ELEGANS Stasjonsnummer
DetaljerLiv og lys i mulm og mørke
Foto: Geir Johnsen / NTNU REIBO POLARMUSEET I TROMSØ FRA 18. JANUAR 2015 Liv og lys i mulm og mørke POLAR NIGHT Life and light in the dead of night Roboten Roboten Remus kommer fra Trondheim, og trives
DetaljerIdentifikasjonsrettleiar for skater (Chondrichthyes: Rajidae)
6. foreløpige utgåve, desember 2011 Identifikasjonsrettleiar for skater (Chondrichthyes: Rajidae) i Noreg, for begge kjønn og alle stadium Arve Lynghammar Universitet i Tromsø E: arve.lynghammar@uit.no
DetaljerBok. på Bjørkebokstavar. NyNorskseNteret. Av Hilde Myklebust Illustrert av Tone Lileng
Bok på 1-2-3 Bjørkebokstavar Av Hilde Myklebust Illustrert av Tone Lileng Tverrfagleg opplegg for 1. 4. trinn i faga norsk, naturfag og KRLE Tid: 90 minutt Utstyr og førebuing Skriv ut bjørkebokstavbingo-spørsmåla
DetaljerAlt det lyse og alt det mørke
Brynjulf Jung Tjønn Alt det lyse og alt det mørke roman Til Helle, Olav, Ingeborg og Marie Fars fingrar kunne likne krokete greiner, og dei klumpete blodårene på oversida av handa likna snirklete røter.
DetaljerFØRSTEKLASSELÆRER NYNORSK KOPIARK. GAN Aschehoug
FØRSTEKLASSELÆRER NYNORSK KOPIARK 2019 2020 GAN Aschehoug HAUST Haustblad Mørkt når vi går heim Trekkfuglar på himmelen Refleks på! Bær i skogen Lue på! Sopp i skogen Frostrøyk frå munnen Frukt på trea
Detaljer4. hestehov 5. hvitveis 6. brennesle. 7. løvetann 8. blåklokke 9. rødkløver. 10. blåbær 11. markjordbær 12. multer
Planter. Del 1. 1. prestekrage 2. fluesopp 3. kantarell 4. hestehov 5. hvitveis 6. brennesle 7. løvetann 8. blåklokke 9. rødkløver 10. blåbær 11. markjordbær 12. multer Planter. Del 1. Nivå 1. Power Point-presentasjon
DetaljerKlassehefte. Livet i fjæra. Oslofjordens Friluftsråd. Navn: Skole: Klasse: TLF 67554990 Epost: oslofjf@online.no www.oslofjorden.
Klassehefte Livet i fjæra Navn: Skole: Klasse: Oslofjordens Friluftsråd TLF 67554990 Epost: oslofjf@online.no www.oslofjorden.org Livet i fjæra 1. Muslinger: Muslinger er bløtdyr. Kroppen er dekket av
DetaljerIllustrasjoner: Tøffelsnegl, Asiatisk Sjøpung, Pollpryd, Japansk Drivtang & Stillehavsøsters: Stein Mortensen Japansk Sjølyng: HI Bildearkiv Alle
introduserte arter LIVET I FJÆRA Illustrasjoner: Tøffelsnegl, Asiatisk Sjøpung, Pollpryd, Japansk Drivtang & Stillehavsøsters: Stein Mortensen Japansk Sjølyng: HI Bildearkiv Alle andre: ukjent / ukreditert
DetaljerÅ læra mange ulike måtar å måla bilete på
Å læra mange ulike måtar å måla bilete på Å måle eit bilete med tre fjør Eg ville læra å lage trykk med den gamle klesrulla i Lars og Peter sin garasje, Det heile gjekk veldig bra, avtrykket viste tre
DetaljerFOLKEHELSEBLUES Dikt til plankonferansen i Hordaland berre himmelen fjella, lyset. først er det
FOLKEHELSEBLUES Dikt til plankonferansen i Hordaland 26.10.16 først er det berre himmelen fjella, lyset først er det berre blått i blått grått i grått vått i vått først er det berre grøftegraset risleraslelauvet
DetaljerÅrsplan «Naturfag»
Årsplan «Naturfag» 2016-2017 Årstrinn: 1.trinn Lærere: Trude Thun, Ingebjørg Hillestad og Selma Hartsuijker Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema Lærestoff Forslag Arbeidsmåter
DetaljerNæringskjeder i havet
Ved dette besøket på Polaria skal du lære litt om noen av de næringskjedene som finnes i havet. 1. Spørsmål til filmen «SVALBARD ARKTISK VILLMARK» a. Hvor mange unger hadde isbjørnen? b. Hva gjorde hvalrossen?..
DetaljerI tillegg skulle elevene finne ut hvordan de er tilpasset miljøet de lever i.
Fjæra-ekskursjon ( 18.02.2002 ) Karakter: 6 Målform: Bokmål Forfatter: Eirik Bjørklund Hva var formålet med ekskursjonen? Formålet med Stornes ekskursjonen var at eleven skulle finne ut hvordan de levende
Detaljer- Observasjon - Samtale - Oppgåver - Illustrasjonar - Praktiske gjeremål
Årsplan i Naturfag og samfunnsfag 1. trinn Skuleåret 2016/2017 Veke Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering 34 35 På skulen Utforme og praktisere reglar for samspel med andre og delta i demokratiske
DetaljerGartnerhallen. Modningsgrad ved hausting av Edda. Bilete 1: Umogen plomme med synleg grønleg grunnfarge. Skal ikkje haustast.
Modningsgrad ved hausting av Edda Umogen plomme med synleg grønleg grunnfarge. Skal ikkje haustast. Lite mogen plomme med raudfiolett dekkfarge over 2/3-deler av overflata. Fastleiken er 70-80 målt med
DetaljerHavbrukstjeneten AS 7260 Sistranda
Havbrukstjeneten AS 7260 Sistranda Telefon: 72 44 93 77 Felefaks: 72 44 97 61 Internett: www.havbrukstjenesten.no E-post: arild@havbrukstjenesten.no Rapport nr: StrFjo0913 Gradering: Åpen Strandsone Rapport
DetaljerRAPPORT FRA HAVFORSKNINGEN
RAPPORT FRA HAVFORSKNINGEN Nr. 9-2011 Elevrapport: Marine dager ved Sandgotna ungdomsskole 6.-10. juni 2011 Juni 2011 www.imr.no MARINE DAGER 6.-10-mai 2011 fjæra i Håkonshella, Hordaland Med elever i
DetaljerTekstversjon av foredrag Rudolf, Naturfag 7.trinn 2010 IKT Forlaget
SMAKEBITER FRA FJORD OG HAV Tekstversjon av foredrag Rudolf, Naturfag 7.trinn 2010 IKT Forlaget Her kommer en liten sel svømmende, en HAVERT, bare et par uker gammel. Veldig nysgjerrig. Han må studere
DetaljerBerekraft og småkryp. FOS-kurs Kari G. Nappen
Berekraft og småkryp FOS-kurs 23.01.17 Kari G. Nappen Korleis opplev barn natur? Kroppsleg læring Opplevingar kan føre til undring, refleksjon og læring Opplevingar i naturen respekt for naturen Gjennom
DetaljerRamsøy barnehage - Vi ror i samme båt, mot nye horisonter
Ramsøy barnehage - Vi ror i samme båt, mot nye horisonter Ramsøy barnehage har en unik beliggenhet nær sjøen som gir oss gode muligheter til å studere livet ifjæren/ havet og fuglelivet på og rundt Ramsøy.
DetaljerFisk og andre dyr i havet
Nå skal du få lære litt om noen av fiskene og de andre dyrene som lever i havet. 1. Spørsmål til filmen «SVALBARD ARKTISK VILLMARK» Hvilke dyr kjente du igjen på filmen? I havet lever det mange forskjellige
DetaljerVeke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 35 Vakre vekstar. 2t pr. veke i 4 veker
Årsplan i naturfag for 6.årssteg 2010-2011 LÆREBOK: Yggdrasil 6 (Aschehoug forlag) Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 35 Vakre vekstar 36 37 38 39 I barskog en Planleggje og
DetaljerKlepp kommune Tu skule
Veke Tema Kompetansemål Læringsmål: Eg skal kunne 34 Familien om variasjonar i Eg skal veta om ulike typar familieformer og om familiar. relasjonar og oppgåver i 35 familien. 36 37 38 39 40 Haust Bruk
DetaljerUKE TEMA Kompetansemål Læringsmål Innhold Metode Vurdering
UKE TEMA Kompetansemål Læringsmål Innhold Metode Vurdering 33 Vei Lage en oversikt over normer Bli kjent med skolen vår 46-49, 34 35 som regulerer forholdet mellom menneske og samtale om konsekvenser ved
DetaljerMånedens resept/idé Figur marsipan
Månedens resept/idé Figur marsipan Condifa har en veldig god spisemarsipan med en ikke for bitter, fin rund mandelsmak. Den inneholder 43 % søte spanske mandler. For å komme frem til denne typen spisemarsipan,
DetaljerÅrsplan Naturfag 4. trinn 2016/2017
Årsplan Naturfag 4. trinn 2016/2017 Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering 33 34 Plantane gjennom året Elevene skal kjenne til korleis frukter spreier seg Omgrepsinnlæring Munnleg vurdering
DetaljerHer skal du lære å programmere micro:biten slik at du kan spele stein, saks, papir med den eller mot den.
PXT: Stein, saks, papir Skrevet av: Bjørn Hamre Oversatt av: Stein Olav Romslo Kurs: Microbit Introduksjon Her skal du lære å programmere micro:biten slik at du kan spele stein, saks, papir med den eller
DetaljerLokal læreplan i naturfag for 1. trinn
Lokal læreplan i naturfag for 1. trinn Tema: ÅRSTIDENE Bruke observasjoner til å beskrive kjennetegn ved årstidene og fortelle om hvordan man i samisk kultur deler inn året. Gjennomføre aktiviteter i nærområdet
DetaljerInnhold. Forord... 5 DEL 1 NATUR- OG REALFAG I BARNEHAGEN... 13
7 Innhold Forord... 5 DEL 1 NATUR- OG REALFAG I BARNEHAGEN... 13 1 Rammeplanen for barnehagen... 15 Bærekraftig utvikling... 16 Hva menes med bærekraftig utvikling?... 16 FNs bærekraftmål... 17 Naturmangfoldet...
DetaljerTrekke ut faglig informasjon fra tekst. -Planlegge og gjennomføre en undersøkelse i naturen. -Beskrive noen
Fag: Naturfag Skoleåret: 2017-18 Klassetrinn: 5. Lærer: Aleksander Wahlø Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter Fra Gjøre Nysgjerrigper observasjoner til forskerspire Stille -formulere
DetaljerÅRSPLAN I NATURFAG OG SAMFUNNSFAG FOR 1.TRINN
Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. ÅRSPLAN I NATURFAG OG SAMFUNNSFAG FOR 1.TRINN 2017-18 Skoleåret: 2017/18 Faglærer:
DetaljerHva betyr tegnene? *** Meget god matsopp ** God matsopp * Spiselig matsopp Δ Uspiselig. Giftig Dødelig giftig
Hva betyr tegnene? *** Meget god matsopp ** God matsopp * Spiselig matsopp Δ Uspiselig Giftig Dødelig giftig TAKK! En takk til de som har gitt tillatelse til å bruke bildene: Kristin Vigander (http://www.kristvi.com/flora/)
DetaljerBLI KJENT MED ALUMINIUM
1 av 7 sider Oppgåve BLI KJENT MED ALUMINIUM 3. 4. trinn 90 min. SENTRALE OMGREP: Metall, aluminium, kjeldesortering ANBEFALT FØREHANDSKUNNSKAP: Ingen. AKSJON ALUMINIUM: Bli kjent med aluminium og få meir
DetaljerSMÅGNAGERÅR? Figur 1. Rovdyr Lite mat
SMÅGNAGERÅR? Smågnagere har en viktig rolle i økosystemet på Tundraen: de er et veldig viktig byttedyr for rovdyr og rovfugler, blant annet fjellrev og snøugle, og de har en stor beiteeffekt på planter,
DetaljerHalvtårsrapport for gul gruppe våren 2017
Halvtårsrapport for gul gruppe våren 2017 1. Kommunikasjon, språk, tekst: Gjennom arbeid med dette fagområdet skal barnehagen bidra til at barnet blir kjent med bøker, sanger, bilder m.m. (Rammeplanen).
DetaljerHalvårsplan i naturfag/samfunnsfag, våren klasse - Ferkingstad skule
Halvårsplan i naturfag/, våren 2017 1.klasse - Ferkingstad skule Periode/veke Emne/tema Kompetansemål Lærestoff/kilde Arbeidsmetode/aktivite t Vurdering Januar: Veke 1, 2, 3, 4 Kroppen -setja namn på og
DetaljerÅrsplan «Naturfag» 2015-2016
Årsplan «Naturfag» 2015-2016 Årstrinn: 1. årstrinn Lærere: Therese Majdall Nilsen, Guri Skrettingland Ingebjørg Hillestad, Karin Macé Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tids- Tema Lærestoff
DetaljerNaturfagsopplevelser i Marka 2017
og Naturfagsopplevelser i Marka 2017 Sykkeltur og artskunnskap om trær. Starter ved Sørkedalen skole- utdeling av sykler/hjelmer og annet utstyr Vi øver litt på åpen plass og blir kjent med sykkelen Så
DetaljerDøgnfluge: vaksen Foto: Nina Jonsson. Kvar: hengande under blad, kvilande på husveggen, eller i store svermar som duvar opp og ned over enga
Døgnfluge: nymfe Foto: Nina Jonsson Døgnfluge: vaksen Foto: Nina Jonsson svømmer raskt når dei blir forstyrra gjeller langs bakkroppen som er i konstant bevegelse tre lange, tynne haletrådar (kan vere
DetaljerHÅKVIKLEIRA. Naturområde eller havn? En rapport laget av 4. og 7. klasse ved Håkvik skole, 11.03.2015.
HÅKVIKLEIRA Naturområde eller havn? En rapport laget av 4. og 7. klasse ved Håkvik skole, 11.03.2015. 1 Innhold Brev til ordfører s. 3 Rapport feltundersøkelse s. 4 Oppsummering ekskursjon, Narvik havn
DetaljerIngvil Olsen Djuvik. Lærer på Seljord barneskule FRILUFTSEMINAR UTESKOLE
Ingvil Olsen Djuvik Lærer på Seljord barneskule FRILUFTSEMINAR UTESKOLE Skien, 17. april 2013 Begynneropplæring i naturen Naturen er en perfekt arena for begynneropplæring. Naturen er full av former, farger,
DetaljerTIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN
KOPI TIL HEIMEN TIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN Zippys venner er eit skuleprogram kor barna øver på å fungera godt saman og å forstå eigne kjensler. Dei får øve på korleis dei
DetaljerÅRSPLAN I NATURFAG FOR 4. TRINN BRYNE SKULE ÅR 2017/2018
ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 4. TRINN BRYNE SKULE ÅR 2017/2018 Veke Tema Mål (K06) Læringsmål Innhald (Lærebøker ) Arbeidsform (Læringsstrategiar) Anna 33-40 Tre Observere og notere hva som skjer med et tre
DetaljerFaktor 3 Oppgavebok. Løsningsforslag. Løsningsforslag til kapittel 6: Statistikk, kombinatorikk og sannsynlighet. Kategori 1
Faktor 3 Oppgavebok til kapittel : Statistikk, kombinatorikk og sannsynlighet Kategori 1.101 a) Gjennomsnittsverdien blir: 3 + + 1 + 9 = 7,50 kr Gjennomsnittsverdien blir: 9 + + 11 + + 1 = 7, m 5.10 a)
DetaljerGuide til spiselige alger
Guide til spiselige alger TANG OG TARE Fellesbetegnelsen for tang og tare er alger. Vi har brunalger, rødalger og grønnalger. Tang og tare er to ulike ordener innen brunalgene. All tang og tare du finner
DetaljerÅrsplan naturfag og samfunnsfag. 1. og 2. klasse. Skuleåret
Årsplan naturfag og samfunnsfag 1. og 2. klasse Skuleåret 2017-2018 Veke Tema Arbeidsmåtar Kompetansemål 34 Dei fire årstidene: Sommar Tankekart Ut å studere naturen. Finne fem ting som handlar om sommaren
DetaljerTilbakeblikk på mars:
MÅNEDSPLAN FOR NØTTELITEN Tilbakeblikk på mars: Tema for mars var «ballaktivitet og påskeførebuing». Me har leika med ballar og ballongar på avdelinga, i gymsalen og i uteleiken. Me har og byrja med påskesamlingar
DetaljerÅRSPLAN I NATURFAG FOR SINSEN SKOLE Sist revidert: av Hanne Andersen
ÅRSPLAN I NATURFAG FOR SINSEN SKOLE 1.trinn Sist revidert: 16.06.2015 av Hanne Andersen Læreverk: Cumulus 1 + arbeidsbok Mylder 1 arbeidsbok + Mylder 2 Spire grønn arbeidsbok Nettressurser: naturfag.no,
DetaljerInnhaldsliste. 23.08.05 10. KLASSE v. Sunnylven Skule, Hellesylt
Innhaldsliste 23.08.05 10. KLASSE v. Sunnylven Skule, Hellesylt Sidetal Innleiing 3 Helsetvatnet 3 Insekt i Helse tvatnet 4 Planter i og ved Helsetvatnet 6 Fisk i Helsetvatnet 7 Fisk og ph 8 Kva kvalitet
DetaljerBLI KJENT MED ALUMINIUM
1 av 7 sider Oppgåve BLI KJENT MED ALUMINIUM 5. 7. trinn 90 min. SENTRALE OMGREP: Metall, aluminium, kjeldesortering ANBEFALT FØREHANDSKJENNSKAP: Ingen AKSJON ALUMINIUM: Bli kjent med aluminium og få meir
DetaljerR A P P O R T F R Å K U LT U R M I N N E R E G I S T R E R I N G
S O G N & F J O R D A N E F Y L K E S K O M M U N E K U L T U R A V D E L I N G A R A P P O R T F R Å K U LT U R M I N N E R E G I S T R E R I N G GNR/BNR 24/1, 25/22 MFL. SOGNDAL KOMMUNE 1. Sjakt A sett
DetaljerTUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.
TUSEN TAKK! Det at du velger å bruke mitt materiell for å spare tid og ha det kjekt sammen med elevene betyr mye for meg! Min lidenskap er å hjelpe flotte lærere i en travel hverdag, og å motivere elevene
DetaljerMuligheter for realfag i nærmiljøet
Muligheter for realfag i nærmiljøet Av Anne H. Nakken Matematikksenteret OPPGAVE KNYTTET TIL A FORARBEID: Skriv ned minst tre tanker eller ideer som dukker opp når du leser dokumentet. Realfag i nærmiljøet
DetaljerUTESKOLEPLAN 1. trinn 2015-2016
UTESKOLEPLAN 1. trinn 2015-2016 Kunnskapsløftet: kompetansemål etter 2. årssteget Stille spørsmål og samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen Kunne noen viktige kjennetegn
DetaljerA Deltakerregistrering
A Deltakerregistrering Dato A1 Deltakers navn og adresse Skolens / gruppas navn Adresse Postnummer Telefon Kommune Poststed Telefaks Lærer / kontaktperson A2 Skoletype/organisasjon Sett kryss GRUNNSKOLE
DetaljerÅrsplan Naturfag 4. trinn 2016/2017
Årsplan Naturfag 4. trinn 2016/2017 Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering 33 34 Plantane gjennom året Elevene skal kjenne tl korleis frukter spreier seg Omgrepsinnlæring Munnleg vurdering
DetaljerFigur 1. Forslaget til planendring med bryggeløsning inntegnet. UTM-koordinater i kart angir ruter på 20x20m.
Vedlegg 3 til foreslått detaljregulering småbåthavn ved Filtvet: Virkninger på naturmangfold Her vurderes virkninger av planendringsforslaget i Figur 1 på naturmangfoldet i influensområdet. Figur 1. Forslaget
DetaljerÅrsplan Naturfag 5B, skoleåret 2016/2017
Årsplan Naturfag 5B, skoleåret 2016/2017 Gaia 5 naturfag Uke Tema Arbeidsmetoder og aktiviteter Kompetansemål Læringsmål 35-36 Hvordan vet vi egentlig det? Forsøk: skifter hvite roser farge hvis vi tar
DetaljerDø D e n i D ø r a. leseserie Nynorsk. Norsk for barnetrinnet. Karin Kinge Lindboe Illustrert av Sissel Horndal
Karin Kinge Lindboe Illustrert av Sissel Horndal leseserie Nynorsk Dø D e n i D ø r a Norsk for barnetrinnet 15800_Dodenidora_NN.indd 1 05-12-07 08:17:16 Fuglen hans er død. Kim spring over markene og
DetaljerSPØRJESKJEMA FOR ELEVAR
SPØRJESKJEMA FOR ELEVAR Spørsmåla handlar om forhold som er viktige for læringa di. Det er ingen rette eller feile svar, vi vil berre vite korleis du opplever situasjonen på skulen din. Det er frivillig
DetaljerRAPPORT MILJØUNDERSØKING
Strandsonegransking MHN Brudevika - juni 2009: side 1 av 48. RAPPORT MILJØUNDERSØKING MARINE HARVEST NORWAY BRUDEVIKA J.nr. 1519-09 STRANDSONEGRANSKING JUNI 2009 Matfiskanlegget ved Brudevika består av
DetaljerNaturens kretsløp og biologisk mangfold ved Gaula
Naturens kretsløp og biologisk mangfold ved Gaula Hovin skole og barnehage er nærmeste nabo til Gaula og har med det en flott arena for uteskole. Fjerdeklassetrinnets lærer, Elinor Skjerdingstad, hadde
DetaljerØvingshefte. Geometri
Øvingshefte Matematikk Mellomtrinn Geometri Copyright Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS Kartleggeren øvingshefte Matematikk Mellomtrinn Geometri 2 Geometri Seksjon 1 Oppgåve 1.1 Fargelegg a) 4 ruter
DetaljerKlepp kommune Tu skule
Veke Tema Kompetansemål Læringsmål: Eg skal kunne 34 Familien om variasjonar i Eg skal veta om ulike typar familieformer og om familiar. 35 relasjonar og oppgåver i familien 36 37 38 39 40 42 Haust Bruk
DetaljerÅRSPLAN I NATURFAG FOR 4. TRINN BRYNE SKULE ÅR 2018/2019
ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 4. TRINN BRYNE SKULE ÅR 2018/2019 Veke Tema Mål (K06) Læringsmål Innhald (Lærebøker ) Arbeidsform (Læringsstrategiar) Anna 33-40 Tre Observere og notere hva som skjer med et tre
DetaljerHALVTÅRSRAPPORT, GRØN GRUPPE. VÅREN 2017.
HALVTÅRSRAPPORT, GRØN GRUPPE. VÅREN 2017. Personalet på grøn gruppe: Ingelin Eide ped.leiar. Gunnhild M. Hope, assistent. Det er 10 barn på gruppa, 5 gutar og 5 jenter. Dei 7 fagområda: 1.Kommunikasjon,
DetaljerRefleksjonsnotat for Mai.
Refleksjonsnotat for Mai. Mai måned er her og vi har kommet i gang med å ta med små grupper på tur til skogen. Vi har foreløpig delt inn i 4 grupper. Vi har hatt litt ulike erfaringer på de første skog
DetaljerProfilhandbok for vidaregåande skular
Profilhandbok for vidaregåande skular v. 1.0 Vidaregåande skular Logoane til dei vidaregåande skulane spelar på fart og rørsle for unge i utdanning, der fylkesvåpenet er godt integrert. Kvar skule har
DetaljerKONKURRANSESTART 3. OG 4. TRINN VI BIDRAR TIL EN FRISKERE JORDKLODE! Undervisningsmateriell for lærere GRUBLESPØRSMÅL:
3. OG 4. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 1: Konkurranseoppstart og opplevelser på skoleveien KONKURRANSESTART VI BIDRAR TIL EN FRISKERE JORDKLODE! Den flotte jordkloden vår blir mer og mer
Detaljer-Samtalar rundt kva kjensler dei ulike fargane kan symbolisere og fokuserer på å lage «glade og friske» sommarfuglar.
Årsplan Kunst og handverk 4. trinn Skuleåret 2016/2017 Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering 34-37 Fargar - benytte overlapping i arbeid med tegning og maling. -identifisere og samtale om
DetaljerNATUR, MAT OG HELSE KAPITTEL 13 1 KVA VEIT DU? Skriv namn på fem bærtypar og fem fruktslag.
KAPITTEL 13 NATUR, MAT OG HELSE 1 KVA VEIT DU? Skriv namn på fem bærtypar og fem fruktslag. Skriv namn på fem ting du kan ete, som du kan finne i skogen. Skriv namn på fem ting du kan ete, som du kan finne
DetaljerModulhefte PROGRESJON I BARNEHAGEN
Modulhefte PROGRESJON I BARNEHAGEN Leseoppdrag Mens du les skal du skrive ned eller gule ut formuleringar om progresjon som du synest er annleis/overraskande i forhold korleis du tidlegare har oppfatta
Detaljermmm...med SMAK på timeplanen
mmm...med SMAK på timeplanen Eit undervisningsopplegg for 6. trinn utvikla av Opplysningskontora i landbruket i samarbeid med Landbruks- og matdepartementet. Smakssansen Grunnsmakane Forsøk 1 Forsøk 2
DetaljerNHB100 02/ , generell informasjon
NHB100 02/06-2017, generell informasjon Emnekode: NHB100 Emnenavn: Natur, helse og bevegelse Dato: 02/06-2017 Varighet: 09:00-14:00 Tillatte hjelpemidler: Merknader: Eksamen består av to hovedoppgaver,
DetaljerPP-presentasjon 10. Dyr. Nivå 2. Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen
PP-presentasjon 10 Dyr. Nivå 2. Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen Basiskunnskap 2013 1 Pattedyr Basiskunnskap 2013 2 Et rådyr Rådyr er planteetere Trives i områder med gress i nærheten av gårder Spiser
DetaljerÅRSPLAN I NATURFAG FOR SINSEN SKOLE
ÅRSPLAN I NATURFAG FOR SINSEN SKOLE Læreverk: 2.trinn Sist revidert: 16.06.2015 av Hanne Andersen Cumulus 1, 2 og 3 + arbeidsbøker Mylder 2 + arbeidsbok Spire grønn arbeidsbok Nettressurser: naturfag.no,
DetaljerFAGLIG INNLEVERING ALGESONERING LINJEANALYSE AV ALGER I FJÆRA, NINA LARSEN, student nr. 261469
FAGLIG INNLEVERING ALGESONERING LINJEANALYSE AV ALGER I FJÆRA, NINA LARSEN, student nr. 261469 Algesonering linjeanalyse av alger i fjæra på Gjælentunet, fredag 21.08.09., Nina Larsen Side 1 INNLEDNING
DetaljerLEIRELVAPOSTEN SEPTEMBER 2014
LEIRELVAPOSTEN SEPTEMBER 2014 B E K K E N Bildet er tatt på vei tilbake til barnehagen etter bærtur i skogen. Vi har brukt denne måneden til å kjenne på gruppefølelsen og bli godt kjent med hverandre.
DetaljerKlage Løyve til bruk av lutzgran på eigedomen gnr. 13, bnr. 1 i Lødingen kommune
Miljødirektoratet v/fylkesmannen i Nordland fmnopost@fylkesmannen.no 24. mai 2016 Klage Løyve til bruk av lutzgran på eigedomen gnr. 13, bnr. 1 i Lødingen kommune Vi viser til vedtak i sak 2016/2718 den
DetaljerÅrsplan i naturfag 3.trinn
Årsplan i naturfag 3.trinn 2018 2019 Lærere: Lena Gauksås og Maria Flesjå Sivertsen Læreverk: Nye Gaia (Gyldendal), Cumulus (Aschehoug) Nettressurs: http://podium.gyldendal.no/nyegaia/elev/overom-3 Timefordelingsplanen
DetaljerHAMILTONSTØVER. Gruppe: 6/4. FCI rasenr: 132 FCI dato: NKK dato:
Gruppe: 6/4 FCI rasenr: 132 FCI dato: 25.06.1997 NKK dato: 26.05.1998 HAMILTONSTØVER Nordisk Kennel Union Dansk Kennel Klub Hundaræktarfélag Ìslands Norsk Kennel Klub Svenska Kennelklubben Suomen Kennelliitto
DetaljerInnhold Forord Mangfoldet i naturen Livet oppstår og utvikler seg Darwin og utviklingslæra
Forord... 11 Bakgrunnskunnskap... 11 Turer og aktiviteter i naturen... 11 Bruk nærmiljøet... 11 Samtaler... 12 De yngste barna i barnehagen... 12 Del 1 Mangfoldet i naturen... 13 Hva menes med biologisk
DetaljerTema: Juleverksted. Aktiviteter: 2 typer julekurv Stjerne. Tidsbruk: 4 timer. Utstyr: Glanspapir Saks Linjal Passer Blyant. Anskaffelse av utstyr:
Tema: Juleverksted Aktiviteter: 2 typer julekurv Stjerne Tidsbruk: 4 timer Utstyr: Glanspapir Saks Linjal Passer Blyant Anskaffelse av utstyr: Beskrivelse: 1) Julekurver Lag to eksempler på julekurver
DetaljerTingvoll, Tingvoll kommune FRÅSEGN SØKNAD OM NYDYRKING GNR 41/1. Viser til brev av , sak 2016/19-2
Tingvoll, 21.7.2016 Tingvoll kommune FRÅSEGN SØKNAD OM NYDYRKING GNR 41/1 Viser til brev av 4.7.2016, sak 2016/19-2 Vi merker oss at kommunen i alle fall har undersøkt Artskart og Naturbase for å gjere
Detaljerwww.friluftsraadet.no Sopp er topp! Eit plukke- og sorteringskompendium - 1 -
Sopp er topp! Eit plukke- og sorteringskompendium - 1 - Forord Dette kompendiet er meint som eit forenkla tillegg til oppdaterte fagbøker om sopp. Det er viktig at handbøker og litteratur om sopp er så
DetaljerTil «Utefag»-studentene 11/12
Til «Utefag»-studentene 11/12 Utefagstudentene skal lage en artssamling/objektsamling. Et av forkravene for å få gå opp til eksamen i Utefag IFL 107 er at hver enkelt av dere lager en objektsamling. Samlinga
DetaljerLYS OG SYN - auget som ser. Gjennomføre forsøk med lys, syn og fargar, og beskrive og forklare resultata
LYS OG SYN - auget som ser Gjennomføre forsøk med lys, syn og fargar, og beskrive og forklare resultata Lys og syn Kva er lys? Korleis beveg lyset seg? Kva er det som gjer at vi kan sjå? Kan vi vere sikre
DetaljerVekeplan for 3.klasse
Hordabø Skule Nordbøvegen 1 5937 Bøvågen Tlf. 56346270.. HORDABØ SKULE: LÆRING, TRIVSEL OG RESPEKT I EIT POSITIVT FELLESSKAP Vekeplan for 3.klasse Veke 48 26.-30.nov 2018 Mjølk- og fruktsjefar: Leander
DetaljerKjuker. Svartsonekjuke.(Phellinus nigrolimitaus) NT
Kjuker Svartsonekjuke.(Phellinus nigrolimitaus) NT Økologi: Vokser under eller opp på siden av grove lægere av spessielt på gran, men kan også vokse på furu. Skogen må være lite påvirket og lægerne ligger
DetaljerSARĀÖSTLUND NILSSON ILLUSTRERT AV SAM KLEIN OG FORFATTEREN
SARĀÖSTLUND NILSSON ILLUSTRERT AV SAM KLEIN OG FORFATTEREN HEI, LESER Har du noen gang lurt på hvordan det ville vært å kunne lyse i mørket helt av seg selv? Da mener jeg virkelig å kunne lyse. Uten hjelp
DetaljerAv 6.trinn ved Kuventræ skule. Lærar: Karina Otneim
Av 6.trinn ved Kuventræ skule. Lærar: Karina Otneim DETTE LURER VI PÅ I år begynte vi nysgjerrigper-prosjektet heilt utan å vita kva vi ville forske på. Vi begynte med og gå rundt i skulegarden og i klasserommet
Detaljer