FORSLAG TIL AKTIVITETER
|
|
- Esther Ingvaldsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FORSLAG TIL AKTIVITETER Når vi samler inn materiale, dvs. planter og dyr, fra fjæra må vi oppbevare dem i sjøvann, for eksempel i bøtter eller plastbakker. Skal etterarbeides gjøres en annen plass enn i fjæra er det ofte best å transportere materialet i bøtter eller spann med lokk. Noe av materialet som samles inn kan konserveres ved tørking, men de fleste dyr bør konserveres i sprit. Som etterarbeid kan det innsamlete materialet studeres med stereoluper eller mikroskop, bearbeides, systematiseres og presenteres for andre ved hjelp av orienteringer, foredrag, rapporter, plakater etc. Ette å ha studert innsamlet materiale bør vi helst tømme det tilbake i sjøen der vi fant det hvis det da ikke skal konserveres.. Aktivitet nr. 1 Kart og sonering i fjæra Lag en stor kartskisse av fjæra. Tegn inn følgende på kartskissen: a) Bløtbunnsområder, dvs. der bunnen i hovedsak består av sand, leire eller mudder. b) Hardbunnsområder, dvs. der bunnen i hovedsak består av stein eller fjell c) Sjørokkssonen d) Bølgeslagssonen (se figur 1, side 3) e) Strandsonen (fjæra) f) Der det vokser mest alger g) Der det vokser minst alger Aktivitet nr. 2 Lav a) Se etter den orange-gule messinglaven. Den kan vokse i sjørokkssonen (se figur 1, side 3) i store mengder slik at den danner et belte. Eller den kan mangle helt. Hvis dere finner messinglav kan dere samle inn noen fine eksemplarer. b) I bølgeslagssonen (se figur 1) vokser ofte den svarte skorpelaven Marebek. Den kan danne et markert belte like over høyvannslinjen. Marebek tåler ikke sterk uttørking og vokser derfor helst på nord- og østvendte berg. På sør- og vestvendte berg vokser ofte en blågrønnalge som heter Calothrix. Den er svartgrønn og litt mer slimete enn marebek. Marebek og calothrix kan imidlertid vokse på samme sted, men da vil som regel calothrix vokse ovenfor marebek. Se etter marebek og calothrix. Hvis dere finner begge kan dere fukte hendene og kjenne forskjellen på dem - og dere kan undersøke både fuktige og tørre eksemplarer av disse lavene med lupe. Både marebek og calothrix sitter fast i underlaget (fjellet). Dere kan samle inn eksemplarer av disse lavene ved å slå løs noen biter av berget som de er festet til. Aktivitet nr. 3 Alger Bruk figur 2, side 4; planter i fjæra. a) Samle et eksemplar av hver brunalge (tang og tare) som holder til i fjæra. Noter hvor i fjæra dere finner dem. Bestem navn på dem og undersøk om dette stemmer -- Side 10 --
2 Kjell Thomassen Arkhimedes-prosjektet med den rekkefølge, fra øverst til nederst, som er vist i figur 2. Bedre tegninger og beskrivelser av disse algene finner dere fra side 34 og utover i dette heftet. b) Prøv å finne grønnalgene tarmgrønske. Sjøsalat, grønndusk og pollpryd. Samle et eksemplar av hver. c) Grisetangdokke er en rødalge som holder til på grisetang. Samle et eksemplar av grisetangdokke. d) Krusflik og fjærehinne er rødalger som holder til nederst i fjæra eller på grunt vann. Prøv å finne dem og ta vare på et eksemplar av hver. e) Fagerving og søl er to rødalger som vanligvis vokser for dypt til at vi kan nå dem, men ofte vil de rives løs og drive i land. Leit etter dem i fjæra og ta vare på et eksemplar av hver hvis dere finner. f) Fjæreblod er en rødalge som danner et rødfiolett belegg på stein og skjell. Den er ofte å finne i fjæra. Samle inn en liten stein eller skjell med fjæreblod. g) Rugl og krasing er forkalkete rødalger som ofte driver i land i fjæra. Prøv om dere kan finne dem. I tilfelle, ta vare på et eksemplar av hver. h) Fjæreblod, rugl og krasing kan tørkes. De andre algene kan presses med rikelig papir, som må skiftes ofte. Aktivitet nr. 4 Dyr på alger Bruk figur 3, side 5; dyr på alger. a) Snegler som er festet på tang skulle være forholdsvis lett å oppdage. Øverst i strandsonen, på f.eks. sauetang og kaurtang, lever steinsneglen. Midt i strandsonen, på f.eks. blæretang og grisetang, lever tangsneglen. Nederst i strandsonen holder strandsneglen til på f.eks. sagtang. Her kan vi også finne kjeglesnegl, men de kan like gjerne holde til på forskjellige tarearter som står under lavvannslinjen. Se beskrivelser side 20/21. Samle noen eksemplarer av hver art. Ha dem i en plastbakke med sjøvann og studer dem, gjerne med lupe. Leit etter tomme (døde) sneglehus av de ulike artene for et eventuelt etterarbeid. b) Ved lavvannslinjen kan vi finne trekantmark og posthornmark på f.eks. sagtang og fingertare (se side 25 & 35). De er lett å oppdage hvis dere leiter spesielt etter dem. Skjær av noen greiner av tang eller tare der disse markene holder til. Ha noen av greinene i en plastbakke med sjøvann og studer dyrene, gjerne med lupe. Behold noen greiner med disse dyrene for evt. etterarbeid. c) På tang i strandsonen kan vi oppdage forskjellige utvekster. De kan være duskformet eller greinet, som belegg eller overtrekk eller som svampete klumper. De duskformete eller greinete utvekstene kan være alger (f.eks. grisetangdokke, se fig. 2 og side 38), men kan like gjerne være polyppdyr som siksakhår, blomsterpolypp eller andre polypper (se side 17). Belegg eller overtrekk på tangen kan være mosdyr eller brødsvamp. Mosdyrene danner imidlertid et tydelig mønster (bruk gjerne lupe), mens brødsvampen har en rekke tydelige åpninger (se side 17 & 19). Hvis dere finner svampete klumper med tydelige åpninger er dette sannsynligvis brødsvamp. Leit etter brødsvamp, mosdyr, sisakhår, blomsterpolypper eller andre polypper i strandsonen. Skjær av noen tangkvaster der disse dyrene holder til og gjør for øvrig det som er nevnt under punkt b) over. d) På tang eller tare nederst i strandsonen eller under lavvannslinjen kan vi finne sekkedyr (se side 31). Leit etter slike dyr. Skjær av noen stilker der disse dyrene holder til og gjør som i punkt b) -- Side 11 --
3 Aktivitet nr. 5 Dyr på skjell Bruk figur 4, side 6; dyr på skjell. a) I strandsonen kan vi noen ganger finne skjell som er gjennomboret av en rekke små hull. Disse hullene kan være laget av boremark eller boresvamp og det kan kanskje være vanskelig å finne ut hvem av dem som har gjort det. Studerer vi hullene nærmere kan vi muligens finne det ut. Hvis hullene er U-formet med to avlange åpninger er det sannsynligvis boremark. Er derimot åpningene runde og hullene står enkeltvise er det trolig boresvamp. Hvis vi i tillegg kan observere noe gult eller gulbrunt belegg nede i hullene kan vi være temmelig sikker på at det er boresvamp vi har for oss. Lar vi et gjennomboret skjell ligge en tid i ro i en plastbakke med sjøvann kan vi være så heldig å observere at boremarken stikker følehornene ut av hullet (se side 17 & 26). Leit etter boremark og boresvamp i fjæra. Boremark holder i hovedsak til over lavvannslinja, mens boresvampen foretrekker å leve nedenfor den. Hvis dere finner skjell der disse dyrene har holdt til kan dere ta vare på noen av dem. b) Nederst i strandsonen kan vi finne vorterur, trekantmark, skall-lus, blomsterpolypper eller andre polypper på skjell og lignende. Se side 17, 19, 25 & 27. Vorterur skiller seg fra fra de andre rurene ved å ha fire skallplater og er mye mindre. Leit etter disse dyrene og ha dem i en plastbakke med sjøvann. Studer dem, gjerne med lupe. Vorterur og skall-lus kan legges på sprit. For øvrig kan alle tørkes for videre oppbevaring. c) Nederst i fjæra og mot litt dypere vann kan vi finne skjell med belegg eller overtrekk. Dette overtrekket kan være svamp eller mosdyr. Mosdyrene danner et tydelig mønster (bruk gjerne lupe), mens svamp (f.eks. brødsvamp) har tydelige åpninger. Se side 17 & 19. Mosdyrene kan også se ut som geléaktige og svampete busker eller de kan være bladlignende. Uansett form, så har mosdyrene tydelig mønster. Dødningehånd, som er et koralldyr og består av mange polypper som danner en koloni, kan også ha form som geléaktige, svampete busker. De har imidlertid ikke tydelig mønster og kan minne om en forkrøplet hånd (side 18). Ofte kan skjell med mosdyr eller dødningehånd drive opp i fjæra. Leit etter disse dyrene og ha dem i en plastbakke med sjøvann. Studer dem, gjerne med lupe. Disse dyrene kan konserveres ved tørking. Aktivitet nr. 6 Dyr på stein og fjell Bruk figur 5, side 7; dyr på stein og fjell. Figuren viser en mengde dyr som holder til på stein og fjell og det kan være vanskelig å finne alle. Men hvis dere er nøye med å følge punktene under er sjansene store for at dere finner de fleste. a) Ved høyvannslinjen sitter fjærerur. Den skulle være lett å kjenne. Finner vi rur lenger nede i strandsonen, f.eks. midt i fjæra, kan dette være skipsrur. Den er imidlertid større, høyere og smalere enn fjærerur (se side 26/27). Like under høyvannslinjen finner vi albusnegl. Den har en typisk hatt eller kjegleform (se også side 20). Bruk en kniv og prøv å bikke løs disse dyrene. Ha dem i en plastbakke med sjøvann og studer dem. Prøv å samle inn døde og tomme skall av disse dyrene. -- Side 12 --
4 Kjell Thomassen Arkhimedes-prosjektet b) Steinsnegl, purpursnegl og strandsnegl har vanlig, vridd sneglehus. Steinsneglen holder til ved eller over høyvannslinjen, mens strandsneglen holder til ved lavvannslinjen. Purpursneglen holder til i store deler av strandsonen, men skiller seg fra de to andre ved å ha lyse, breie lepper rundt åpningen. Leppene har også en tydelig kanal (se side 20/21). Finn disse dyrene. Ha dem i en plastbakke med sjøvann og studer dem. Samle gjerne inn tomme skall av disse dyrene. c) Brødsvamp og mosdyr kan danne belegg eller overtrekk på stein og fjell. Brødsvampen har tydelige åpninger, mens mosdyrene danner et tydelig mønster. Mosdyrene kan imidlertid også se ut som geléaktige, svampete busker eller de kan være bladlignende (se side 17 & 19). Leit etter brødsvamp og mosdyr på stein og fjell nederst i fjæra. Ta noen eksemplarer i en plastbakke med sjøvann og studer dem. Disse dyrene kan konserveres ved tørking. d) Blomsterpolypper, hesteaktinie og trekantmark kan vi leite etter nederst i strandsonen. Bruk kniv og bikk dem løs fra underlaget. Legg dem i en plastbakke med sjøvann og studer dem, gjerne med lupe. Trekantmark og blomsterpolypper kan konserveres ved tørking. Hesteaktinie bør legges på sprit (se side 17, 18 & 25). e) Blåskjell og O-skjell ligner hverandre. O-skjellet er imidlertid større, mindre blålig og holder til på dypere vann enn blåskjellet (se side 22). Leit etter levende eksemplarer av disse skjellene. Bruk en kniv og bikk skallene fra hverandre. Studer innmaten, dvs. den levende delen av skjellene. Ta også noen levende eksemplarer av skjellene i en plastbakke med sjøvann og studer dem over litt tid. Finn eksemplarer av tomme (døde) skjell for eventuelt etterarbeid. f) Vi kan også finne snegler uten sneglehus. Her kan vi skille mellom frynsesnegl, som er tett belagt med frynser eller hudfolder på ryggen, og nakensnegl som kan ha gjellene i ens stor knippe bak på kroppen eller i mindre knipper langs hele kroppen (se side 21/22). Leit etter slike snegler, fortrinnsvis under lavvannslinjen. Ha noen eksemplarer i en plastbakke med sjøvann og studer dem. Disse dyrene kan konserveres på sprit. g) Like under lavvannslinja kan dere leite etter sjøpølser. Brunpølse er den største av dem. Den har pigger og er, som navnet sier, brun. Skjellpølsen er gulbrun. Den har ikke pigger, men er tett belagt med skjell (se side 31). Hvis dere finner disse dyrene bør dere legge noen eksemplarer i en plastbakke med sjøvann og studere dem. Også disse dyrene kan konserveres på sprit. h) Skall-lus bør dere leite etter under lavvannslinjen. Dere må kanskje bruke kniv for å bikke dem løs (se side..). Gjør for øvrig som i punkt g) over. i) Sjønellik og fjæresjørose står forholdsvis dypt. Finn en plass der dere kan kikke et stykke nedover i dypet og prøv å få øye på disse dyrene. Se side 18/19. j) Leit etter slangestjerne, korstroll og sjøpiggsvin, fortrinnsvis nedenfor lavvannslinja. Legg eksemplarer av disse i en plastbakke med sjøvann og studer dem (se side 29/30). Disse dyrene kan konserveres på sprit. Bruk da små eksemplarer. -- Side 13 --
5 Aktivitet nr. 7 Frittlevende dyr Bruk figur 6, side 8; frittlevende dyr. Figuren viser en rekke dyr som beveger seg mer eller mindre fritt i fjæra. Mange av dem kan fanges med håv. a) Gråsugg er egentlig et landdyr, men kan forekomme nær høyvannslinja. Her lever den på fuktige og skyggefulle steder, f.eks. under steiner (se side 28). b) Leit mellom alger og under steiner etter tanglus og tanglopper. Tanglusen er flattrykt ovenfra, mens tangloppen er flattrykt fra siden. Samle noen eksemplarer av hver og ha dem i en plastbakke med sjøvann. Studer dem, gjerne med lupe. Se side 27/28. Små eksemplarer av disse dyrene kan konserveres på sprit. c) Spøkelseskrepsen er så spesiell at den er lett å skille fra andre dyr. Den er imidlertid liten og dere må derfor leite grundig mellom tang, mosdyr og hydroider (se side 17, 19 & 27). i strandsonen. Samle inn noen eksemplarer og ha dem i en plastbakke med sjøvann og studer dem. Dyrene kan konserveres ved tørking. d) Leit etter slangestjerner, strandkrabber og tangsprell under og mellom steiner og tang i fjæra (se side 28, 29 & 32). Det kan også være nødvendig å kikke etter dem under lavvannslinja. Samle noen eksemplarer av hver og gjør som i punkt b). e) Havedderkoppene er også så spesielle at de er lett å kjenne igjen. Leit etter de to typene som er tatt med i figur 6. Den ene typen har kraftig kropp og korte, kraftige bein (se side 26). Den andre typen har lange tynne bein og en ørliten kropp. Begge er meget små dyr som dere må leite grundig etter, ved og like nedenfor lavvannslinja. Vær iherdig og prøv å samle inn noen eksemplarer av hver. Gjør videre som i punkt c). f) Glassmanet og brennmanet skylles ofte opp i fjæra. De kan også drive i vannet like opp i fjæresteinene. Hvis dere finner eksemplarer som er drevet i land kan dere trykt ta i dem med hendene (de svir ikke) Maneter som driver i sjøen bør dere ta forsiktig med håv. Samle noen eksemplarer og ha dem i en plastbakke med sjøvann og studer dem over litt tid. Se side 18. g) Snegler uten sneglehus kan forekomme nederst i fjæra og under lavvannslinja. Vi skiller da mellom frynsesnegl, som er tett besatt med frynser eller hudfolder langs etter ryggen, og nakensnegl som kan ha gjellene i et stort knippe bak på kroppen eller i mindre knipper langs hele kroppen (se side 21/22). Prøv å samle inn noen eksemplarer av slike snegler. Ha dem i en plastbakke med sjøvann og studer dem. Disse dyrene kan konserveres på sprit. h) Pyntekrabbe og eremittkreps skulle være lett å kjenne igjen (se side 28/29). De holder til under lavvannslinjen. Prøv å finne slike. Ha dem i en plastbakke med sjøvann for nærmere studier. Små eksemplarer kan konserveres på sprit. i) Hvis dere oppdager korstroll og kråkeboller bør dere samle inn slike i en plastbakke med sjøvann for nærmere studier. (se side 29/30). Små eksemplarer av slike kan konserveres på sprit. Leit etter tomme skall av strandkrabbe, pyntekrabbe og kråkebolle for eventuelt etterarbeid. j) Reker og småfisk kan holde til helt oppe i fjæresteinene. Hvis dere lister dere stille ned til vannkanten, uten å kaste skygge på vannet, kan dere være heldig å fange noen. Ha dem i en plastbakke med sjøvann og studer dem nærmere. Prøv å finne hva de heter. Se side 28 & 32/33. Ulken kan ligge helt stille på bunnen. -- Side 14 --
6 Kjell Thomassen Arkhimedes-prosjektet Den har kamuflasjefarge og kan være vanskelig å få øye på. Små eksemplarer kan konserveres på sprit. Aktivitet nr. 8 Dyr på sandbunn Bruk figur 7, side 9; dyr på sandbunn. Dyr som lever på sand, leire eller mudderbunn kan være vanskelig å finne fordi mange lever nedgravd. Men ofte vil tomme (døde) skall skylles på land. a) Leit i fjæra etter tomme skall av de snegler og skjell som er tatt med i figur 7. Ta vare på noen eksemplarer for eventuelt etterarbeid. Se side b) Bruk spade og grav hull i rett linje fra høyvannslinja til nedenfor lavvannslinja. La hullene være cm dyp og med ca. ½ meters avstand. Leit etter levende skjell og snegler. Prøv å bestemme navnet på dem dere finner. Ha dem i en plastbakke med sjøvann og studer dem. Små eksemplarer kan konserveres på sprit. c) På jakt etter sandskjell. For å finne sandskjell må dere leite etter ånderøret (se side 24). Røret har to kanaler og ligner et 8-tall. Av og til kan det komme en tynn vannstråle opp av røret når vi tråkker ved siden av det. Derfor bør dere gå fram og tilbake nederst i fjæra på skarp utsikt etter slike vannstråler. Når dere oppdager vannstråler bør dere leite etter 8-talls-åpningen til ånderøret. Grav så til dere finner sandskjellet. Ta det med til plastbakken med sjøvann og studer det nærmere. d) På jakt etter fjæremark. Nederst i strandsonen, ved lavvannslinja, kan vi ofte se mer eller mindre oppkveilete sandhauger. Dette er ekskrementene til fjæremarken som da holder til nede i sanden under disse haugene. Hvis vi ser nøye etter kan vi oppdage et lite hull eller en liten grop i nærheten av ekskrementhaugen. Mellom den og gropen (eller hullet) holder fjæremarken til. Med noen raske, dype spadetak kan vi kanskje være heldig å få opp en fjæremark. Prøv til dere finner noen eksemplarer som kan studeres nærmere i plastbakken med sjøvann. Små eksemplarer kan konserveres på sprit. Se side 26. e) På jakt etter rørbyggende børstemark. Dette er en vanskelig jakt. Dere må gå uhyre forsiktig fram for ikke å tråkke dem i stykker. Gå med en liten spade i hånden så langt ut i vannet som mulig. Ta bare et skritt om gangen og studer nøye det området du beveger deg over. Se ette små følehorn eller fangarmer som stikker opp av sanden. Oppdager du slike må du ta et forsiktig spadetak et stykke fra dem, men på en slik måte at du får dem med deg når du bøyer spaden opp. Ha sanden på spaden mens du forsiktig vasker den bort. Hvis du er heldig kan du finne røret som marken har bygd. Dette kan også gjøres med en sil. Rørbyggende børstemark står også på side 25. Når du har funnet rørbyggende børstemark legger du dem i plastbakken med sjøvann for nærmere studier. Små eksemplarer kan konserveres på sprit, men røret vil ikke holde seg. f) Hvis du har øynene med deg når du går eller spar i fjæra kan du også finne mangebørstemark som ikke bygger rør. Ta dem med til plastbakken med sjøvann og studer dem nærmere (se side 24). Små eksemplarer kan konserveres på sprit. g) Sjømus graver seg ofte ned i sanden på så store dyp at vi ikke får tak i dem. Men er vi heldige å slumpe på en må vi ta godt vare på den. Ha den i -- Side 15 --
7 plastbakken med sjøvann og studer dem nærmere (se side 30). Ofte driver tomme skall av sjømus på land, spesielt dvergsjømus. Ta vare på slike hvis du finner, for eventuelt etterarbeid på skolen. h) Ofte kan vi oppdage småfisk og reker i strandkanten. Hvis du er forsiktig kan du fange slike med håv. Ta til plastbakken med sjøvann og prøv å bestemme navnet på dem. Se side 28 & 32/33. Aktivitet nr. 9 Planktonprøver En primitiv planktonhåv kan lages av en avklippet nylonstrømpe som vist i figuren til venstre. Bruk en lang kjepp slik at dere kommer et stykke ut fra land. Før planktonhåven fram og tilbake i vannskorpen noen minutter. Løft den forsiktig opp av vannet og ta vare på det som dere har samlet. Ved å holde glasset med planktonprøven opp mot lyset kan dere se de største dyreplankton. Prøv å finne ut hva de heter. Se figuren til venstre. Figur: Figuren viser en enkel planktonhåv og ulike dyreplankton som kan fanges med den Ta flere prøver. Oppbevar dem på dramsglass for nærmere studier med stereolupe eller mikroskop. Aktivitet nr. 10 Bunnprøver Ta prøver fra det øverste laget av sand-, mudder- eller leirbunn. Ha dem i et glass og hold dem opp mot lyset. Ser dere liv? Ta flere slike prøver. Noter hvilken bunntype og hvor i strandsonen de ble tatt. Oppbevar dem på glass med sjøvann for nærmere studier med stereolupe eller mikroskop. -- Side 16 --
FORSLAG TIL AKTIVITETER
FORSLAG TIL AKTIVITETER Når vi samler inn materiale, dvs. planter og dyr, fra ferskvann må vi oppbevare dem i det vannet vi henter dem fra, for eksempel i bøtter eller plastbakker. Skal etterarbeidet gjøres
DetaljerI tillegg skulle elevene finne ut hvordan de er tilpasset miljøet de lever i.
Fjæra-ekskursjon ( 18.02.2002 ) Karakter: 6 Målform: Bokmål Forfatter: Eirik Bjørklund Hva var formålet med ekskursjonen? Formålet med Stornes ekskursjonen var at eleven skulle finne ut hvordan de levende
DetaljerBESKRIVELSE AV ALGER
BESKRIVELSE AV ALGER Brunalger Sauetang vokser ved flomålet øverst i fjæresonen. Den kommer under vann bare noen få timer hvert døgn og er derfor svært motstandsdyktig mot uttørking (figur til høyre).
DetaljerKopieringsoriginaler. Ferskvann. Skog. Saltvann. Smådyr i ferskvann. Sportegn (møkk og gnag) Små dyr i en stubbe Moser Løvtrær 1 Løvtrær 2 Bregner
Kopieringsoriginaler Ferskvann Smådyr i ferskvann Skog Sportegn (møkk og gnag) Små dyr i en stubbe Moser Løvtrær 1 Løvtrær 2 Bregner Saltvann Muslinger og snegler Tang og tare Smådyr i fjæra Yggdrasil
DetaljerFørste naturfagstime etter sommerferien
Første naturfagstime etter sommerferien En tur ut? Det er fortsatt mye liv i nærområdene, for eksempel ferskvann, saltvann, skog, mark og park, eller rett og slett i skolegården, når skoleåret starter
DetaljerFisk og andre dyr i havet
Nå skal du få lære litt om noen av fiskene og de andre dyrene som lever i havet. 1. Spørsmål til filmen «SVALBARD ARKTISK VILLMARK» Hvilke dyr kjente du igjen på filmen? I havet lever det mange forskjellige
DetaljerNæringskjeder i havet
Ved dette besøket på Polaria skal du lære litt om noen av de næringskjedene som finnes i havet. 1. Spørsmål til filmen «SVALBARD ARKTISK VILLMARK» a. Hvor mange unger hadde isbjørnen? b. Hva gjorde hvalrossen?..
DetaljerKopieringsoriginalar. Ferskvatn. Skog. Saltvann. Smådyr i ferskvatn. Sporteikn (møkk og gnag) Små dyr i ein stubbe Mosar Lautre 1 Lautre 2 Bregnar
Kopieringsoriginalar Ferskvatn Smådyr i ferskvatn Skog Sporteikn (møkk og gnag) Små dyr i ein stubbe Mosar Lautre 1 Lautre 2 Bregnar Saltvann Muslingar og sniglar Tang og tare Smådyr i fjæra Yggdrasil
DetaljerHavbrukstjeneten AS 7260 Sistranda
Havbrukstjeneten AS 7260 Sistranda Telefon: 72 44 93 77 Felefaks: 72 44 97 61 Internett: www.havbrukstjenesten.no E-post: arild@havbrukstjenesten.no Rapport nr: StrFjo0913 Gradering: Åpen Strandsone Rapport
DetaljerInnholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering
Innholdsfortegnelse Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering Oppgave: Bruksgjenstand i leire Du skal designe en bruksgjenstand i leire. Du kan
DetaljerUndring i fjæra Et liv på stranda for solelskende slappinger eller pansrede tøffinger?
Lærerveiledning Passer for: Varighet: Undring i fjæra Et liv på stranda for solelskende slappinger eller pansrede tøffinger? 4. - 5. trinn 1 dag Undring i fjæra er et pedagogisk program utviklet av Statens
DetaljerFyrste naturfagstime etter somarferien
Fyrste naturfagstime etter somarferien Ein tur ut? Det er framleis mykje liv i nærområda, til dømes ferskvatn, saltvatn, skog, mark og park, eller rett og slett på skuleplassen, når skuleåret byrjar etter
DetaljerVibeke Tandberg. Tempelhof. Roman FORLAGET OKTOBER 2014
Vibeke Tandberg Tempelhof Roman FORLAGET OKTOBER 2014 Jeg ligger på ryggen i gresset. Det er sol. Jeg ligger under et tre. Jeg kjenner gresset mot armene og kinnene og jeg kjenner enkelte gresstrå mot
DetaljerSkalle likte å crawle baklengs, da fikk han en sånn lur liten plogefølelse, nesten som en båt.
Skalle likte å crawle baklengs, da fikk han en sånn lur liten plogefølelse, nesten som en båt. Sjøen skummet rundt skallet. Skalle syntes selv at han svømte kjempefort. Han syntes han svømte like fort
DetaljerI meitemarkens verden
I meitemarkens verden Kapittel 6 Flerspråklig naturfag Illustrasjon Svetlana Voronkova, Tekst, Jorun Gulbrandsen Kapittel 1. Samir får noe i hodet. Nå skal du få høre noe rart. Det er ei fortelling om
DetaljerSkogens røtter og menneskets føtter
Elevhefte Skogens røtter og menneskets føtter Del 1 Frøspiring og vekst NAVN: Skogens røtter og menneskets føtter Frøspiring og vekst Innhold Del 1 Frøspiring og vekst... 1 1. Alle trær har vært et lite
DetaljerBenedicte Meyer Kroneberg. Hvis noen ser meg nå
Benedicte Meyer Kroneberg Hvis noen ser meg nå I Etter treningen står de og grer håret og speiler seg i hvert sitt speil, grer med høyre hånd begge to, i takt som de pleier. Det er en lek. Hvis noen kommer
DetaljerRAPPORT FRA HAVFORSKNINGEN
RAPPORT FRA HAVFORSKNINGEN Nr. 9-2011 Elevrapport: Marine dager ved Sandgotna ungdomsskole 6.-10. juni 2011 Juni 2011 www.imr.no MARINE DAGER 6.-10-mai 2011 fjæra i Håkonshella, Hordaland Med elever i
DetaljerVelkommen til Vikingskipshuset!
Velkommen til Vikingskipshuset! Her kan du se de tre best bevarte vikingskipene i hele verden; Osebergskipet, Gokstadskipet og Tuneskipet. Disse skipene ble først brukt som seilskip, så ble de brukt som
DetaljerEtterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»
Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN» Beate Børresen har laget dette opplegget til filosofisk samtale og aktivitet i klasserommet i samarbeid med utøverne. Det er en fordel at klassen arbeider
DetaljerFrisenfeldt Spesialist på klassiske førskole-leker. Midt I din flotte gågate I Moss.
Vi takker våre bidragsytere som har støttet oss for å få dette til: Lekehuset Frisenfeldt Spesialist på klassiske førskole-leker. Midt I din flotte gågate I Moss. Barnas turlag og OK Moss takker Kaptein
DetaljerSeksjonsdommer ABC TRIAL 2016. OBS dette heftet er ment å illustrere reglene i SR, ved tvil må man sjekke hva som står i reglene.
Seksjonsdommer ABC TRIAL 2016 Presentasjon basert på originalutgave av Federation Internationale de Motocyclisme Trial Commission (CTR) Illustrasjoner: Klaus Hesler. Sist oppdatert mars 2016 OBS dette
DetaljerTekstversjon av foredrag Rudolf, Naturfag 7.trinn 2010 IKT Forlaget
SMAKEBITER FRA FJORD OG HAV Tekstversjon av foredrag Rudolf, Naturfag 7.trinn 2010 IKT Forlaget Her kommer en liten sel svømmende, en HAVERT, bare et par uker gammel. Veldig nysgjerrig. Han må studere
DetaljerIllustrasjoner: Tøffelsnegl, Asiatisk Sjøpung, Pollpryd, Japansk Drivtang & Stillehavsøsters: Stein Mortensen Japansk Sjølyng: HI Bildearkiv Alle
introduserte arter LIVET I FJÆRA Illustrasjoner: Tøffelsnegl, Asiatisk Sjøpung, Pollpryd, Japansk Drivtang & Stillehavsøsters: Stein Mortensen Japansk Sjølyng: HI Bildearkiv Alle andre: ukjent / ukreditert
Detaljerhttp://www.nelostuote.fi/norja/discoveryregler.html
Sivu 1/6 Innhold 2 kart (spillebrett), 2 gjennomsiktige plastark (som legges oppå spillebrettene), Sjekkometer, 28 sjekkometerkort, 18 utstyrskort, 210 terrengbrikker, 2 tusjpenner. Hvem vinner? I Discovery
DetaljerKulturminner i Nordland
Kulturminner i Nordland Befaringsdato: 12/09-23/09-2011 Kommune: Narvik Gård: Gnr: Mange Bnr: Mange Formål: Befaring i forbindelse utbygging av ny 420 kv kraftlinje Ofoten-Balsfjord Rapport skrevet av:
DetaljerAvspenning og forestillingsbilder
Avspenning og forestillingsbilder Utarbeidet av psykolog Borrik Schjødt ved Smerteklinikken, Haukeland Universitetssykehus. Avspenning er ulike teknikker som kan være en hjelp til å: - Mestre smerte -
DetaljerLeksvik J eger- og Fiskerforening Fiskestellutvalget. Elvem usling i Leksvik.
Leksvik J eger- og Fiskerforening Fiskestellutvalget Elvem usling i Leksvik. Innledning. Leksvik kommune er etter søknad tildelt statlige fiskefondsmidler for 1998 gjennom miljøvernavdelingen hos fylkesmannen
DetaljerBESKRIVELSER AV DYR. Svamper
BESKRIVELSER AV DYR Svamper Brødsvampen (figur til venstre) har veldig variert utseende. Den kan danne skorper på inntil 20 cm bredde og 2 cm høyde, som greinete masser eller som kuleformete klumper. Alle
DetaljerLiv og lys i mulm og mørke
Foto: Geir Johnsen / NTNU REIBO POLARMUSEET I TROMSØ FRA 18. JANUAR 2015 Liv og lys i mulm og mørke POLAR NIGHT Life and light in the dead of night Roboten Roboten Remus kommer fra Trondheim, og trives
DetaljerNesten-ulykke snøskred, Engelberg, Sveits, 5.februar 2016
Nesten-ulykke snøskred, Engelberg, Sveits, 5.februar 2016 Oppsummering, inntrykk og erfaring fra redningsaksjon. Denne oppsummeringen baseres på tilbakemelding fra Arild Wennberg og hans oppfatning av
DetaljerStøvsuger 1600 watt. Bruksanvisning
Støvsuger 1600 watt Bruksanvisning Introduksjon Støvsugerposer er den største utgiftsposten når det gjelder støvsugere. Denne støvsugeren brukes uten støvsugerpose. Luft og støv skilles av en syklon og
DetaljerDEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN
DEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN TIL DENNE LEKSJONEN Fokus: Gjeteren og sauene hans Tekster: Matteus 18:12-14; Lukas 15:1-7 (Salme 23; Joh.10) Lignelse Kjernepresentasjon Materiellet: Plassering: Lignelseshylla
DetaljerPartytips. disneyjunior.no. DisneyJunior.co.uk. Disney
Partytips DisneyJunior.co.uk Be vennene dine om å kle seg ut som sjørøvere til festen. Da kan du dele ut premier for beste sjørøverantrekk! Rull sammen invitasjonen du skrev ut fra nettstedet, og fest
DetaljerLivet i fjæresonen. 1 Innledning
Livet i fjæresonen 1 Innledning I denne rapporten vil jeg forsøke å belyse sentrale aspekter ved å dra på en ekskursjonen til fjæra for studere fjæresonen og de forskjellige tangartene man finner der.
DetaljerFor ikke så lenge siden var det ikke mange leker å finne i butikkene. Da
WWW.BIOFORSK.NO/FUGLETURISME Skjell og snegler som barneleker Faktaark for prosjektet «Fugleturisme i Midt- og Øst-Finnmark», et prosjekt i «Naturarven som verdiskaper (M)» For ikke så lenge siden var
DetaljerSkattekister. Frisenfeldt Spesialist på klassiske førskole-leker. Midt I din flotte gågate I Moss. Lekehuset
Vi takker våre bidragsytere som har støttet oss for å få dette til: Lekehuset Frisenfeldt Spesialist på klassiske førskole-leker. Midt I din flotte gågate I Moss. Barnas turlag og OK Moss takker Kaptein
DetaljerMånedsbrev for lilleavdelinga. november og desember 2015
Månedsbrev for lilleavdelinga november og desember 2015 Hei igjen. Høsten er her for fullt, og vi venter spent på vinteren og ikke minst snøen. Det har vært en spennende høst på lilleavdelinga. 16 nye
DetaljerLeppepomade et kosmetisk produkt
Leppepomade et kosmetisk produkt Innhold 1 kokosfett, fast stoff 1 parafinvoks perler 1 aroma/smak i brunt glass 1 dråpeteller 1 rørepinne 1 tørkepapir Sikkerhet Ingen tiltak Ekstra varmt vann Separat
DetaljerNorsk etnologisk gransking Bygdøy i september 1955 HESJER
Norsk etnologisk gransking Bygdøy i september 1955 Emne nr. 51 HESJER Det kan være tvil om det er riktig å sende ut en spørreliste om hesja og ikke samtidig ta med hele kornskurden og høyonna. Men vi har
DetaljerSteinprosjektet. Merethe Frøyland Naturfagsenteret
Steinprosjektet Merethe Frøyland Naturfagsenteret Studer steinene Hva er de forskjellige i? Dere har observert steiner Og beskrevet deres egenskaper Steinene dere har studert er mineraler NOS begrep Mineraler
DetaljerBRUKSANVISNING. Bucket Blast Spill- og aktivitetssett. Inneholder:
BRUKSANVISNING Bucket Blast Spill- og aktivitetssett Inneholder: 24 erteposer 4 x 6 farger 6 bøtter i ass. farger 6 belter for bøttene 6 øyebind i ass farger 4 kjegler Innendørs spill (I) Utendørs spill
DetaljerTurny bladvender Brukerveiledning
Turny bladvender Brukerveiledning Generelt om Turny elektronisk bladvender...2 Tilkobling av Turny...2 Installasjon...3 Montering av bok/tidsskrift...4 Bruk av Turny...4 Aktiviser vippefunksjonen...5 Mulige
DetaljerBYGGEPROSJEKT Bygg en drivbenk
BYGGEPROSJEKT Bygg en drivbenk Bygg en drivbenk der plantene vokser mer beskyttet enn på åpen mark En drivbenk er egentlig et lite miniveksthus, der planter kan dyrkes litt tidligere og mer beskyttet enn
DetaljerOpplæring i orientering
Anbefalt målgruppe: Voksne/eldre ungdom Opplegget kan også brukes når barn skal lære, men husk at barn liker bedre å leke mer når de skal lære! Anbefalte litteratur: Se anbefalte arbeidshefter og litteratur
DetaljerLIVET I FJÆRA. Illustrasjoner: Stein Mortensen. Tegnforklaring: Rød triangel indikerer en introdusert art.
ALGER LIVET I FJÆRA Illustrasjoner: Stein Mortensen Tegnforklaring: Rød triangel indikerer en introdusert art. GRISETANG Ascophyllum nodosum Stasjonsnummer Blæretang Du kan finne alderen ved å telle antall
DetaljerLeggeanvisning Boligvinyl Tørre rom
Leggeanvisning Boligvinyl Tørre rom Før du begynner: Rull ut belegget innendørs og la det ligge over natten, da blir det enklere å håndtere og skjære. Kontroller materialet. Eventuelle feil må omgående
DetaljerSommer på Sirkelen. Vi lager hytte
Sommer på Sirkelen Vi lager hytte Streiken er over og både store og små er glade for å være tilbake til barnehagen igjen. Gustav forklaret de andre barna slik: "de voksne var ikke enig med sjefen sin"
DetaljerForslag til opplegg for en foreldrekveld om matematikk (varighet: 2 timer) v/ Ingvill M. Stedøy-Johansen, 2007
Forslag til opplegg for en foreldrekveld om matematikk (varighet: 2 timer) v/ Ingvill M. Stedøy-Johansen, 2007 Inviter foreldrene på matematisk aften (forslag til invitasjon nederst i dette dokumentet).
Detaljermy baby carrier NORSK BRUKSANVISNING OBS! OPPBEVAR BRUKSANVISNINGEN FOR SENERE BEHOV!!
my baby carrier BRUKSANVISNING NORSK Integrert nakkestøtte OBS! OPPBEVAR BRUKSANVISNINGEN FOR SENERE BEHOV!! Integrert bærestykkeforlenger... > ADVARSLER! ADVARSEL: Du kan miste likevekten på grunn av
DetaljerDe kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.
Preken 15. April 2012 i Fjellhamar kirke 2. s i påsketiden Kapellan Elisabeth Lund Hva er vi opptatt av? I dag får vi høre om Simon Peter. En av disiplene til Jesus. Alle som har lest litt i Bibelen kjenner
DetaljerDet er særdeles viktig at du slutter å røyke minst 4 uker før operasjonen og 2 uker etter.
Mageplastikk Mageplastikk er en operasjonsmetode hvor overflødig hud og fettvev fjernes. Ofte gjøres det fettsuging og stramming av underliggende muskel samtidig. Mange har fettansamlinger på magen, ofte
DetaljerKlassehefte. Livet i fjæra. Oslofjordens Friluftsråd. Navn: Skole: Klasse: TLF 67554990 Epost: oslofjf@online.no www.oslofjorden.
Klassehefte Livet i fjæra Navn: Skole: Klasse: Oslofjordens Friluftsråd TLF 67554990 Epost: oslofjf@online.no www.oslofjorden.org Livet i fjæra 1. Muslinger: Muslinger er bløtdyr. Kroppen er dekket av
DetaljerTo-skjermløsning ved bruk av tynnklient
To-skjermløsning ved bruk av tynnklient Det finnes mange metoder for å få to-skjermløsning. Det finnes mange forskjellige tynnklienter som igjen har ulike tilkoblingsmuligheter. Under følger den mest vanlige
DetaljerKontaktmøte 2015 Gardermoen, 22. oktober 2015 Kristian Ormset, Debio Prosjektleder Jord i fokus
Kontaktmøte 2015 Gardermoen, 22. oktober 2015 Kristian Ormset, Debio Prosjektleder Jord i fokus Det beste instrumentet for å vurdere jorda di er deg selv. Dette fine instrumentet må selvfølgelig programmeres
DetaljerHøstemelding #9 2015
Page 1 of 4 - Periode: Uke 39 (20.09-27.09) Høstemelding #9 2015 Periode: Uke 39 (20.09-27.09) Praktisk: - Kjør forsiktig langs hele Vatneliveien og rundt gården. Barn leker! - Økologiske egg fra Sølve
DetaljerFortelling 3 ER DU MIN VENN?
Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye
DetaljerLage en ny spillverden
Et spill er ikke like spennende om man bare kan gå rundt og snakke med folk. I denne utfordringen lærer du å legge til små hendelser, som her kan gjøre at man vinner og taper spillet. Du vil også lære
DetaljerKJØKKENEKSPERIMENTER Disse eksperimentene kan du gjøre hjemme med noen enkle ting som du finner på kjøkkenet!
KJØKKENEKSPERIMENTER Disse eksperimentene kan du gjøre hjemme med noen enkle ting som du finner på kjøkkenet! LISTE OVER EKSPERIMENTER Rødkålsmagi og ph Boblestreker Undervannsfyrverkeri Verdens sterkeste
DetaljerDyresortering - Hvor hører du til, lille venn? 1. - 2. trinn 90 minutter
Lærerveiledning Passer for: Varighet: Dyresortering - Hvor hører du til, lille venn? 1. - 2. trinn 90 minutter Hvor hører du til, lille venn? er et skoleprogram hvor elevene får en enkel og praktisk vinklet
DetaljerSTORM&KULING-VARSEL FOR TODDLERNE MARS 2013
Rudshøgda Kanvas-naturbarnehage Storm&Kuling Toddlerne STORM&KULING-VARSEL FOR TODDLERNE MARS 2013 FOKUS FOR MARS/APRIL: MÅL FOR MARS/APRIL: Natur, miljø og teknikk Naturen er en arena for opplevelser
DetaljerLagertelt 9 m2monteringsanvisning
Lagertelt 9 m2monteringsanvisning BESKRIVELSE MODELLNR. 3 m x 3 m x 2,4 m Shed-in-a-Box - Grå 70333 ANBEFALT VERKTØY ELLER 11 mm Les HELE anvisningen før monteringen påbegynnes. Denne beskyttelsen MÅ forankres
DetaljerDISSEKSJON AV FISK Tiril, Hege, Michael og Roger
DISSEKSJON AV FISK Tiril, Hege, Michael og Roger Forsøksbeskrivelse: Fisk er lett og få tak i og billig. Med litt kjennskap til anatomien er det svært mye spennende man kan observere under disseksjon av
DetaljerNyhetsbrev. Marit Leigland Figenschou Juni 2014
Nyhetsbrev Marit Leigland Figenschou Juni 2014 3 I den siste tiden har mye i livet mitt handlet om å flytte og finne ro på ny adresse. En stor og krevende prosess som røsker opp i det mest grunnleggende
DetaljerPreken 28. februar 2016. 3. S i fastetiden. Kapellan Elisabeth Lund. Lesetekst: 2. Kor. 12, 7-10. Prekentekst: Luk. 22, 28-34:
Preken 28. februar 2016 3. S i fastetiden Kapellan Elisabeth Lund Lesetekst: 2. Kor. 12, 7-10 Prekentekst: Luk. 22, 28-34: Men det er dere som har blitt hos meg i prøvelsene mine. Og nå overdrar jeg riket
DetaljerThe agency for brain development
The agency for brain development Hvor er jeg, hvem er jeg? Jeg hører pusten min som går fort. Jeg kan bare se mørke, og jeg har smerter i hele kroppen. Det er en ubeskrivelig smerte, som ikke vil slutte.
DetaljerModul 2: På tide med en opprydding!
Modul 2: På tide med en opprydding! Nå skal vi gjøre noe gøy. I denne modulen skal vi se på hva vi har av klær. Hva vi må investere i og hvordan vi kan holde orden i garderoben slik at det blir en drømmegarderobe
DetaljerSuveren krokingsprosent
L-rigg K ystfluer bundet på en enkeltkrok, typisk i str. 8 2, gir en veldig lav landingsrate uansett hvor skarpe de er og Jens hvilken produsent som har laget Bursell dem. Så enkelt kan det sies. Tekst
DetaljerHøstemelding #9 2015
Page 1 of 4 - Periode: Uke 40 (27.09-04.10) Høstemelding #9 2015 Periode: Uke 40 (27.09-04.10) Praktisk: - Kjør forsiktig langs hele Vatneliveien og rundt gården. Barn leker! - Økologiske egg fra Sølve
DetaljerROBERT Frank? Frank! Det er meg. Å. Heisann! Er Frank inne? HANNE Det er ikke noen Frank her. ROBERT Han sa han skulle være hjemme.
VEPSEN Av: William Mastrosimone En tilsynelatende uskyldig misforståelse utvikler seg til et psykologisk spill mellom Hanne og inntrengeren Robert, som ender i et stygt voldtekstforsøk. Hanne er i leiligheten
DetaljerFAGLIG INNLEVERING ALGESONERING LINJEANALYSE AV ALGER I FJÆRA, NINA LARSEN, student nr. 261469
FAGLIG INNLEVERING ALGESONERING LINJEANALYSE AV ALGER I FJÆRA, NINA LARSEN, student nr. 261469 Algesonering linjeanalyse av alger i fjæra på Gjælentunet, fredag 21.08.09., Nina Larsen Side 1 INNLEDNING
DetaljerMÅNEDSPLAN FOR RØDSTUPENE
MÅNEDSPLAN FOR RØDSTUPENE I august har vi vært så heldige å bli kjent med mange flotte, nye barn! Vi arbeider for at alle skal få oppleve en trygg og forutsigbar hverdag, og at alle skal føle seg ivaretatt
DetaljerI en annen verden. Oversatt fra engelsk av Hilde Rød-Larsen
Grace McCleen I en annen verden Oversatt fra engelsk av Hilde Rød-Larsen Til engelen Dette er hva Herren Gud har sagt: «Den dagen jeg utvalgte Israel, da løftet jeg også min hånd til ed for Jakobs hus
DetaljerOrd å lære: Skjelett knokkel ryggrad. Inne i kroppen har vi mange bein. Beina kaller vi knokler. Vi har 206 knokler. Knoklene danner skjelettet.
Inne i kroppen har vi mange bein. Beina kaller vi knokler. Vi har 206 knokler. Knoklene danner skjelettet. Knoklene er festet til hverandre ved hjelp av sener og muskler. Dette gjør at vi kan gå og løpe.
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet MAI 2015
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK Sverdet MAI 2015 Mai er over, og da nærmer vi oss også slutten på prosjektet vårt. På sommerfesten skal arbeidet vises frem for familie, og etter det begynner vi å komme i feriemodus.
DetaljerA Deltakerregistrering
A Deltakerregistrering Dato A1 Deltakers navn og adresse Skolens / gruppas navn Adresse Postnummer Telefon Kommune Poststed Telefaks Lærer / kontaktperson A2 Skoletype/organisasjon Sett kryss GRUNNSKOLE
DetaljerEvaluering av prosjekt og hverdag på Veslefrikk. Høsten 2015
Evaluering av prosjekt og hverdag på Veslefrikk Høsten 2015 Fokusområde: Relasjoner I møte med deg utvikler jeg meg Fysisk miljø Vi har i løpet av høsten fått erfare hvor viktig det er med et fysisk miljø
DetaljerHvordan bruke Helsegris for produsenter Innhold:
Hvordan bruke Helsegris for produsenter Innhold: 1. Logge seg inn i Helsegris som produsent 2. Godta vilkårene for å bruke Helsegris 3. Oppdatere kontaktinformasjonen 4. Kommer alltid til meny/forsiden
Detaljer22735 Menopur 600 IU + 1200 IU_Ferring 09.09.15 13.42 Side 2. Brukerveiledning. Menopur. 600 IU eller 1200 IU
22735 Menopur 600 IU + 1200 IU_Ferring 09.09.15 13.42 Side 2 Brukerveiledning Menopur 600 IU eller 1200 IU 22735 Menopur 600 IU + 1200 IU_Ferring 09.09.15 13.42 Side 3 Sjekk at pakningen inneholder følgende
DetaljerMånedsbrev fra Revehiet Mars 2015
Månedsbrev fra Revehiet Mars 2015 Viktige datoer i mars: 10/3: Petter fyller 6 år!! 10/3: Barnehagedagen, tema er «Vi vil ut»! Vi feirer med natursti ute i skogen. 11/3: Ida fyller 4 år!! 24/3: Max fyller
DetaljerEn fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.
KURT JOHANNESSEN En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU. - Den Kulturelle Bæremeisen - Høsten 2010 - Mia Øquist
DetaljerKartlegging av elvemusling i Mølnelva, Bodø
Rapport 2008-07 Kartlegging av elvemusling i Mølnelva, Bodø - i forbindelse med mulig etablering av kraftverk Nordnorske Ferskvannsbiologer Sortland Rapport nr. 2008-07 Antall sider: 11 Tittel : Forfatter
Detaljer2 Oppvarming. Hva er oppvarming?
2 Oppvarming Hva er oppvarming? Før du går i gang med hard fysisk aktivitet, bør du varme opp. Det kan for eksempel være til å begynne med i en kroppsøvingstime eller ei treningsøkt, eller det kan være
DetaljerAlf Prøysen. Jubileumsutgave
Alf Prøysen Sirkus Mikkelikski Jubileumsutgave N å skal du få høre fortellingen om «Sirkus Mikkelikski». Det er et dyresirkus som har forestilling bare en gang i året. Mikkel rev er sirkusdirektør, og
DetaljerGarasjetelt RoundTop 23 m2 Monteringsanvisning
Garasjetelt RoundTop 23 m2 Monteringsanvisning BESKRIVELSE MODELLNR. 3,7 x 6 x 2,4 m Garage-in-a-Box RoundTop - Grå 62780 ANBEFALT VERKTØY Les HELE anvisningen før monteringen påbegynnes. Denne beskyttelsen
DetaljerSjøpattedyr. Pattedyrene lever både på land og i havet. De som lever i vann, kaller vi for SJØPATTEDYR.
Når du er ferdig med besøket på Polaria i dag, skal du ha lært litt mer om de pattedyrene som lever i havet på den delen av jorda som kalles for Arktis. Pattedyrene lever både på land og i havet. De som
DetaljerRamsøy barnehage - Vi ror i samme båt mot nye horisonter
Ramsøy barnehage - Vi ror i samme båt mot nye horisonter Månedsbrev for Mai Månedens bevegelse: Danse Uke 18 Tema: Sjøvett/Dyr i fjæren 17.mai 5. og 6. mai: Kristi himmelfartsdag og planleggingsdag. Barnehagen
DetaljerFamiliematematikk MATTEPAKKE 4. Trinn
Familiematematikk MATTEPAKKE 4. Trinn May Renate Settemsdal og Ingvill Merete Stedøy Aktiviteter Penta-blokker Bygg noe fint med penta-blokkene. Se om du klarer å bygge noen av de store klossene ved å
DetaljerFeltbestemmelse av måker kan være både vanskelig og utfordrende. Dette
Identifisering av voksne måker WWW.BIOFORSK.NO/FUGLETURISME Faktaark for prosjektet «Fugleturisme i Midt- og Øst-Finnmark», et prosjekt i «Naturarven som verdiskaper (M)» Feltbestemmelse av måker kan være
DetaljerPrøvefiske i Frøylandsvatnet i september 2009
NOTAT Til: Aksjon Jærvassdrag Fra: Harald Lura Dato:.1. SAK: Prøvefiske Frøylandsvatn 9 Prøvefiske i Frøylandsvatnet i september 9 Innledning Siden 5 er det gjennomført flere undersøkelser for å kartlegge
DetaljerLegg merke til at summen av sannsynlighetene for den gunstige hendelsen og sannsynligheten for en ikke gunstig hendelse, er lik 1.
Sannsynlighet Barn spiller spill, vedder og omgir seg med sannsynligheter på andre måter helt fra de er ganske små. Vi spiller Lotto og andre spill, og håper vi har flaks og vinner. Men hvor stor er sannsynligheten
DetaljerStyrketrening nivå 1 og 2
Styrketrening nivå 1 og 2 Styrketrening er viktig for å forebygge skader og vondter, og for å mestre dagliglivets oppgaver. i blir anbefalt å trene styrke to ganger i uken. Dette er viktig informasjon
DetaljerOPPSPENNING AV LERRET. tekst og foto An Doan Nguyen. Kunstnernes Eget Materialutsalg Brenneriveien 9 B 0182 Oslo tel. 23 32 69 40 www.kem.
OPPSPENNING AV LERRET tekst og foto An Doan Nguyen Kunstnernes Eget Materialutsalg Brenneriveien 9 B 0182 Oslo tel. 23 32 69 40 www.kem.no 1. Sørg for at utstyret er lett tilgjengelig. Oppspenningstang,
DetaljerFlislegging av basseng
Flislegging av basseng Denne veiledningen tar ikke mål av seg til å gi en full opplæring i flislegging. Hvis en ikke har lagt fliser før, bør en alliere seg med en som har gjort det. Veiledningen vektlegger
DetaljerHVORFOR LAGE FUGLEKASSER?
HVORFOR LAGE FUGLEKASSER? Da blir det lettere for oss å studere fugler som hekker. Mange steder kan det være mangel på gode reirplasser blant annet fordi det kan være få gamle trær igjen i skogen. Mange
DetaljerINNHOLD. Viktige forhåndsregler... 3 Før du begynner... 4 Montering... 5 Justeringer... 9
BRUKERVEILEDNING INNHOLD Viktige forhåndsregler... 3 Før du begynner... 4 Montering... 5 Justeringer... VIKTIGE FORHÅNDSREGLER. Les alle instruksjonene i denne manualen før du benytter deg av vektbenken.
DetaljerSkal fylles ut av kunden: Kjøpssted: Nr på kvittering og dato: Leveringsdato: Kundens adresse: Telefon: Reklamasjonsgrunn:
Kontrollskjema: Ta vare på dette dokumentet! Produktet du har kjøpt, ble produsert i henhold til høye kvalitetskrav. Produktet har blitt kontrollert nøye og deretter omhyggelig pakket. For å unngå mulige
DetaljerTradisjonene varierer når det gjelder bruk av farger for høytidsdager og liturgiske tider, endog innenfor samme kirkesamfunn.
KIRKEÅRSSIRKELEN TIL DENNE LEKSJONEN Tyngdepunkt: Kirkens form for tidsregning Liturgisk handling Kjernepresentasjon Materiellet: Plassering: Fokusreol Elementer: Veggteppe/plakat med kirkeårssirkelen,
DetaljerDisippel pensum. Hva var det egentlig Jesus forsøkte å lære oss?
Disippel pensum 1 Hva var det egentlig Jesus forsøkte å lære oss? Jesus livet oppsummert (Matt 23, 23) Ve dere, skriftlærde og fariseere, dere hyklere! Dere gir tiende av mynte og anis og karve, men forsømmer
DetaljerSteg for steg. Sånn tar du backup av Macen din
Steg for steg Sånn tar du backup av Macen din «Being too busy to worry about backup is like being too busy driving a car to put on a seatbelt.» For de fleste fungerer Macen som et arkiv, fullt av bilder,
Detaljer