Relasjonell koordinering og samhandlingskvalitet. v/anna Swärd 31 mai 2018

Like dokumenter
Samhandlingskvalitet i prosjekter: Forbi fine ord og gode intensjoner Sluttseminar Samhandling og prosessledelse

Kontraktsoppfølging bygget på tillit og relasjonskompetanse. Ragnhild Kvålshaugen, Professor chair effektive byggeprosesser Senter for byggenæringen

Relasjonskompetanse i kontraktsoppfølging. Tanja Huse-Fagerlie Difi

Hva er prosessledelse og hvordan forske på det - hva, hvordan og hvorfor prosessledelse?

Senter for byggenæringen, BI

Hvordan bygge godt samarbeidsklima? Temadag NFF, 14. mai 2019 Lena E. Bygballe

Anna Swärd Post doktor Senter for Byggenæringen Handelshøyskolen BI 7 mars 2016

Balansen mellom tillit og kontroll i store komplekse prosjekter. Anna Swärd- PhD Senter for Byggenæringen BI

Samhandlingsprosessens betydning

Anna Swärd Post doktor Senter for Byggenæringen Handelshøyskolen BI 14 mai 2017

Barn som pårørende fra lov til praksis

Tillit nøkkelen til suksess?

SIBA Sikkerhetsstyring i bygg- og anleggsbransjen

UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET

«Hvis du liker meg, må du dele et bilde»

Tydelig kommunikasjon gir Arbeidsglede ANNE GRETE HOELGAARD BEDRIFTSSYKEPLEIER/HMS-RÅDGIVER FOREDRAG M

Forskningsspørsmål Studenter og veilederes perspektiver på praksisveiledningens kvalitet i barnehagelærerutdanning

Sikkerhet i samhandlingsfasen i bygg- og anleggsprosjekter. Litteraturgjennomgang

Sluttrapport "Samhandling og prosessledelse"

Medarbeiderdrevet innovasjon jakten på beste praksis


KOMPETANSEHEVING MED HELSEFAGSKOLEUTDANNING

Selvmordsrisikovurdering Bare en prosedyre, eller også en intervensjon?

Foreldreundersøkelsen

Relasjoner i tverrfaglig samarbeid 15/

Konflikter i kontrakter

Felles studieadministrativt tjenestesenter (FSAT)

Strategisk utvikling av samhandlingen mellom kommuner og sykehus

Arbeidstakerundersøkelse 2018

Organisasjonsutvikling, endringsprosesser og medarbeiderdrevet innovasjon (MDI)

-hva hemmer og fremmer effektiv produksjon..?

Evaluering av bruk av skilt ved bilbeltekontroller

Årsplan for Strand barnehage 2016/17. «Sola skal skinne på Strand barnehage og gi grobunn for vekst og utvikling»

NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter

Mennesker er nysgjerrige

Assisterende avd.sjef medisin og akuttmedisin Sigfrid S.Stendahl

Typiske intervjuspørsmål

Oppstartsamtale for ny lærer

Hovedfunn. Følgeforskning på satsningen «IA-ledelse 2.0 NED med sykefraværet!»

Fortelling 4 STOPP MOBBING

Resultater fra spørreundersøkelse med kommentarer

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vassøy skole (Høst 2015) Høst Stavanger kommune (Høst 2015) Høst

«Fyr» Fellesfag, Yrkesretting og relevans Endring og utvikling til beste for elever og lærere på yrkesfaglig utdanningsprogram i VGO

Nikita-gründer og eier av Raise Gruppen AS Nordens største frisørkonsern.

nr.1 å rgang: 16 Unngå frykt hos valpen TEMA Superkrefter Klikkpunkt LEK Forebygging og reduksjon Når du trenger det! Et nytt begrep i gang med leken!

Samhandlingsprosessen

Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet

Mennesker er nysgjerrige

Mobbegåten INGRID GRIMSMO JØRGENSEN STIPENDIAT/PEDAGOG HØGSKOLEN I INNLANDET

Kommunikasjon. Hvordan få sagt noe viktig?

Trygge voksne trygge barn.

Møteledelse Arbeidshefte for leksjon #07 Møteledelse. Vida Pluss AS

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.

Betraktninger rundt samhandling og suksessfaktorer

Foreldreundersøkelsen

Tilrettelegging av skolehverdagen for elever som står i fare for å falle ut av skolen

Foreldreundersøkelsen

Elevundersøkelsen. Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Trivsel

Synspunkter på driftskontrakter Mesta Drift as

«Med tillit som bærebjelke»

Samarbeid og medbestemmelse April 2016

Hvordan tematiseres foreldres rusproblemer for barna? Turid Wangensteen PhD-kandidat

Visjon: Aktiv læring i samspill HORDVIK SKOLE. Foreldre/foresattemøte Januar 2017

«Jeg gidder ikke bry meg mer»

Systematisere Person Gruppe Relasjonen. Marianne Skaflestad 1

VERDIER OG ETIKK I CRAMOOG VERDIER I CRAMO

Når samarbeidet blir vanskelig

Håvard Kjendseth Direktør Marked - Isachsen Gruppen AS Bransjetreff - Statens vegvesen, Region Sør Arendal,

STRATEGI FOR STORTINGETS ADMINISTRASJON

VERDIER OG ETIKK I CRAMO

Fagledelse i Sterilsentralen - Sett fra et overordnet nivå

Kontraktsformer i utvikling Rehabilitering av tunneler i nord

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole (Høst 2014) Trives du på skolen? 4,6. Har du noen medelever å være sammen med i friminuttene?

Samtale med barn. David Bahr Spesialpedagog. Fagdag

Mitt hjem- Min arbeidsplass. Utfordringer i samhandling mellom tjenestemottaker og tjenesteyter

Snakk om det samtalen som verktøy

Forandring det er fali de

Psykologisk kontrakt - felles kontrakt (allianse) - metakommunikasjon

Hva er tillitsbasert lederskap og hvorfor virker det?

Resultater omdømmeundersøkelse Sørum Kommune. Oktober 2012

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

HAR BARNET DITT CEREBRAL PARESE? Les denne brosjyren før du går deg vill på nettet

Strikkende Glede - et strikkeprosjekt

Fra ledelsesfilosofi til praktisk lederskap. NKF s Fagkonferanse

Verdig vei videre. Transport av psykisk syke i akutt krise

Beredskapsdagen Øyvind S. Hagen Styreleder NHO Vestfold

Anleggsdagene 2012, januar Samhandling. Bransjens eget opplegg for samhandlingsbestemmelser i entreprisekontrakter.

Undring provoserer ikke til vold

Veginvesteringer

Del 1 Motivasjon og Mål

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Målplan Kommunikasjon og lederskap

Temperaturmåling Felles visjon og samspill i kollektivtrafikkfamilien. Juni Temperaturmåling om samhandling TNS

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Auglend skole (Høst 2014) Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen.

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst

UTVIKLINGSSAMTALER SOM FUNGERER En håndbok for HR-avdelingen

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst

Skrevet av:hege Kristin Fosser Pedersen Sist oppdatert:

Sikkerhetskultur i transportsektoren

Transkript:

Relasjonell koordinering og samhandlingskvalitet v/anna Swärd 31 mai 2018

Forskningsprosjekter 2013: Doktorgrad om tillit og betydningen av tidligfase 2013: Samhandling i samferdselsprosjekter Formål: få innsikt i hvordan samhandling gjøres i dag og hva som skal til for å få ut potensiale i samhandlingsfasen (Swärd, 2017) 2017-2018: Måling av samhandlingskvalitet Bagn-Bjørgo prosjektet og 4 prosjekter i Nye Veier Kilde: Bygg.no, 12.12.2017

Måling av samhandlingskvalitet i arbeidsprosesser bidrar det til bedre samarbeid mellom aktørene i anleggsprosjekter?

Hva kjennetegner høy-kvalitets samarbeidsrelasjoner? Høy-kvalitetsrelasjoner Det motsatte.. Felles mål Delt kunnskap Gjensidig respekt Hyppig kommunikasjon Informasjon i rett tid Presis informasjon Problemløsende kommunikasjon Funksjonelle mål Spesialisert kunnskap Manglende respekt Snakker sjelden sammen Får ikke informasjon i tide Upresis informasjon Skylder på hverandre Effekter av høy-kvalitetsrelasjoner: innovasjon og læring, arbeidsengasjement, økt kvalitet og sikkerhet, effektivitetsgevinster, kundeengasjement Kilde: Gittell, J. H. 2016. Transforming relationships for high performance. Stanford: Stanford University Press, s.14.

Relasjonell koordinering (RC) Måler kvaliteten på samarbeidsrelasjoner i en arbeidsprosess innad og mellom arbeidsroller Kartleggingsverktøy for utvikling og forbedring av samarbeidsrelasjoner knyttet til konkrete arbeidsoppgaver Et fullt validert verktøy på teamarbeid RC score innad og mellom grupper er basert på svar fra deltakere som representerer arbeidsroller gjennomsnittsbetraktninger Normtall på styrken i relasjoner basert på mange gjennomførte studier:

Grunnlag for endring og forbedring Strukturelle endringer Organisasjonsstruktur som støtter oppgaveintegrasjon, konstruktiv samhandling og kommunikasjon rundt arbeidsoppgavene Relasjonell koordinering Felles mål Delt kunnskap Gjensidig respekt Hyppig kommunikasjon Presis kommunikasjon Kommunikasjon i rett tid Problemløsende kommunikasjon Prestasjon/resultater Kvalitet og sikkerhet Effektivitet og økonomiske resultater Kunde/klient engasjement Medarbeider engasjement Innovasjon og læring Forbedring av samhandlingsrelasjoner Forventningsavklaring Fasiliterte dialoger Veiledning Organisering av arbeidsprosesser Forbedringsprosesser Nå analyse Ønsket fremtid Eksperimentere for å tette gapet mellom nå og ønsket situasjon

E16 Bagn - Bjørgo Byggherre: Statens vegvesen, region Øst Hovedentreprenør: Skanska Norge AS Kontraktsform: Utførelsesentreprise med tildeling basert på tokonvoluttsystemet Prosjekttid: 2016 2019 11,1 km tunnel, fire bruer og veg i dag Budsjett: ca. 1,5 mrd Samhandlingsfase: 7 uker, 7 dager inkl. 4 dager til temasamlinger sommer 2016

Datainnsamling Forberedende møter Februar og mars 2017 Intervjuer overgang Samhandlingsfase til prosjektgjennomføring Spørreundersøkelse Relasjonell koordinering (RC) 1 April 2017 20 deltakere Presentasjon resultater RC og diskusjon Mai 2017 Intervjuer oppfølging av RC1 Juni 2017 7 intervjuer Intervjuer tillit kontroll og oppfølging RC November 2017 12 intervjuer Spørreundersøkelse RC 2 November 2017 14 deltakere Presentasjon av RC 2 og diskusjon Desember 2017 Mars 2017 16 intervjuer

Samhandlingskvalitet i en arbeidsprosess Bygging av Bagn bru

Arbeidsprosess og roller bygging Bagn bru Roller runde 1 (20 personer) Grunnarbeid (G.arb.) 2 personer Kontroll SVV (KSVV) 3 personer Ledelse (Ledel) 5 personer Planlegging og kontroll Skanska (P&KSk) 4 personer Planlegging SVV (PSVV) 2 personer Spuntekasse (S.kas) 4 personer 4 organisasjoner (Statens vegvesen, Brødrene Dokken, Entreprenørservice, ÅF E) Roller runde 2 (14 personer) Betong (B.arb) 3 personer Kontroll SVV (KSVV) 2 personer Ledelse (Ledel) 5 personer Planlegging og kontroll Skanska (P&KSk) 2 personer Planlegging SVV (PSVV) 2 personer 2 organisasjoner (Statens vegvesen og Skanska) LEDELSE PLANLEGGING GRUNNARBEID SPUNTEKASSE FORSKALE OG STØPE BRU KONTROLL

Hva ble det spurt om? + et sett av tilleggsspørsmål

Overordnede resultater runde 1

Innad og mellom arbeidsgrupper på overordnet nivå April 2017

Asymmetriske relasjoner april 2017 Rapporterer sterke relasjoner Kontroll SVV Rapporterer svake relasjoner Spuntekasse Planlegging SVV

Endring fra RC1 til RC2 Variabel RC1 RC2 Endring Relasjonell koordinering 3,84 4,33 + 0,49 Hyppig kommunikasjon 4,57 4,77 + 0,20 Kommunikasjon i rett tid 3,50 3,98 + 0,75 Presis kommunikasjon 3,60 4,05 + 0,48 Problemløsende kommunikasjon 3,80 4,55 + 0,75 Felles mål 3,99 4,53 + 0,54 Delt kunnskap 3,53 3,97 + 0,44 Gjensidig respekt 3,98 4,45 + 0,47

Erfaringer med måling av samhandlingskvalitet fra E16 Bagn-Bjørgo prosjektet

Våre erfaringer med måling av samhandlingskvalitet Fungerer godt i anleggsprosjekter klare arbeidsprosesser og roller Gir klarhet i hvor «skoen trykker» egner seg for systematisk forbedring og utvikling Gir et mer nyansert språk for å snakke om samarbeid frigjort fra personer Må brukes til forbedring og utvikling av samarbeid i prosjekter ikke prestasjonsmåling Vi er usikre på om det egner seg med måling på forskjellige tidspunkt i BA-prosjekter

Kontroll som skaper tillit

Datainnsamling Forberedende møter Februar og mars 2017 Intervjuer overgang Samhandlingsfase til prosjektgjennomføring Spørreundersjøkelse Relasjonell koordinering (RC) 1 April 2017 20 deltakere Presentasjon resultater RC og diskusjon Mai 2017 Intervjuer oppfølging av RC1 Juni 2017 7 intervjuer Intervjuer tillit kontroll og oppfølging RC November 2017 12 intervjuer Spørreundersøkelse RC 2 November 2017 14 deltakere Presentasjon av RC 2 og diskusjon Desember 2017 Mars 2017 16 intervjuer

Fra gode intensjoner i samhandlingsfasen til praktisk prosjektgjennomføring Generelt godt fornøyd med samhandlingsfasen i Bagn-Bjørgo prosjektet Godt grunnlag for god samhandling i prosjektgjennomføringen ved å skape felles oppgaveforståelse (temasamlingene) definere samhandlingsarenaer og kjøreregler å bygge midlertidig tillit ved å vise kompetanse, ønske om å få til et vellykket prosjekt og vise integritet ved å synliggjøre forventninger, verdier og holdninger Må opprettholdes i prosjektgjennomføring, spesielt kritiske faktorer Problemløsende kommunikasjon og atferd Kompetanse og personlig kjemi mellom lederne som utgjør prosjektledelsen Lederne er viktige kulturbærere

Datainnsamling Forberedende møter Februar og mars 2017 Intervjuer overgang Samhandlingsfase til prosjektgjennomføring Spørreundersøkelse Relasjonell koordinering (RC) 1 April 2017 20 deltakere Presentasjon resultater RC og diskusjon Mai 2017 Intervjuer oppfølging av RC1 Juni 2017 7 intervjuer Intervjuer tillit kontroll og oppfølging RC November 2017 12 intervjuer Spørreundersøkelse RC 2 November 2017 14 deltakere Presentasjon av RC 2 og diskusjon Desember 2017 Mars 2017 16 intervjuer

Samhandlingsfasens rolle - ett år senere Det var vi enige om på samhandlingen at vi må prøve å få til en åpen og ærlig måte å kommunisere på og ta opp ting - det synes jeg vi har klart. Utbytte og utbytte. Man ble jo kjent med folk da. Vet hvor de fleste hører hjemme. Ellers så blir det jo sagt mye fine ord i slike samhandlinger, og det er ikke alt som er like realistisk. Dette er den beste plassen jeg har vært på ut ifra hvordan det går med samarbeid mellom alle parter Så de skal ikke se på oss som noen sånne detektiver, det er ikke det som er jobben vår. Vi skal bare kontrollere at jobber er utført slik vi ønsker, og da tar vi bilder og ser at det er den faktisk. Det var jeg litt opptatt av å få fram på samhandlingen for det hender at du nesten ser at folk reagerer med at Fader nå kommer han og tar bilder der borte, hva var det han så for noe der. Det er faktisk motsatt, de aller fleste bildene er rett og slett for å dokumentere at dette var bra, her er det slik vi har tenkt.

Asymmetriske relasjoner april 2017 Rapporterer sterke relasjoner Kontroll SVV Rapporterer svake relasjoner Spuntekasse Planlegging SVV

Hva gjorde vi i denne delen av studien? Intervjuet de som kontrollerer og de som blir kontrollert Arbeidsprosess: Veg i dagen og tunnel Spurte de om: Hvordan de utfører jobben Hvordan kontrollen oppfattes Hva kontrollen brukes til Samhandlingsfasens rolle i kontrollarbeidet

Kontroll tillits balansen Man må vite hva man skal kontrollere Kan gi passiv opportunisme Kontroll er tegn på mistillit og kan føre til mistillit Kontroll kan også bidra til å bygge tillit reduserer usikkerhet Avhenger av hvordan kontrollen utføres

Oppfattelse av kontroll veg i dagen Viktig at man er involvert i utførselen og ikke bare reiser rundt og er lensmann, for det er det en del som bommer på. Da er man ute og måler når entreprenøren har matpause, etter de har tatt kvelden, gjøre det fredager når de ikke jobber så er det ute og måler. Da stiller entreprenøren med piggene ute så klart. Det er den dårligste måten du kan gjøre det på. Vi vet jo at de må kontrollere. De skal for eksempel ta målinger av asfalten når vi starter med det. Alt skal dokumenteres. De kommer ut på anlegget uten å ha varslet og de snakker direkte med gutta. Det synes vi er helt greit. Vi er ute og ser og følger med, er løsningsorienterte og skriver k- meldinger på det vi ser, også er det tre måneder til det skal utføres til den framdriftsplanen sier at de skal være der.

Oppfattelse av kontroll - tunnel Kontroll er det ingen problem med, har vi skutt en salve som ser ut til å at dette bærer veldig dårlig så vil jeg ringe til kontrolløren eller byggherren med en gang da, og så kan han se på det. De tar seg noen turer inn og det har de selvfølgelig tilgang til å komme akkurat når de vil dit. Om det så bare er å kikke på fjellet, det har de kanskje gjort, kanskje de kommer en tur til under boring og så slår de av en prat og går opp i riggen og sånne ting. Utfordringer: Men det som ofte er når tingene skjer så er det enklere for folk å holde det hemmelig for de er redd for at det skal få konsekvenser. Så problemet er at de tror de skal bli straffet for det, selv om de egentlig ikke blir det. De vil helst ikke stoppe opp. Det er ikke kunnskapen det handler om. Det handler om økonomi. Det er jo egentlig ikke tunell-basen sin oppgave, det er noe som skal være i samråd mellom oss og dem og formennene. Men når den kommunikasjonen ikke er der, så er det ikke så enkelt.

Kontroll veg i dagen- eks på praksis som er negativt for tillit Opplever det som irriterende når de sender kontrollørmeldinger via e-room uten å forklare først. Ting virker da så stort og komplisert selv om det ofte er en filleting. Dette kan bryte ned tillit - tenker da at de ikke stoler på oss. Burde ha tatt en tlf.

3 praksiser som bygger tillit og er resultat av tillit Informerende praksis Proaktiv praksis Problemløsende praksis

Informerende praksis De er jo ute og ser etter om vi gjør det vi skal. Men ikke på en ekkel måte. De er bare ute for å se om de kan løse ting, og vi kan komme og lure på om det er noe vi ikke skjønner helt så kommer de en tur. Da tar jeg direkte kontakt med de. Og hvis de ser noe de kanskje vi gjør feil, eller kunne ha vært gjort på en annen måte da tar de direkte kontakt med oss. Jeg er veldig glad for det for da får man ordnet opp i det i stedet for at det skal gå for lang tid.

Proaktive praksiser De har jo øynene åpne. Men det gjør jo ingenting, det er jo bare kjekt det. At de kommer og viser interesse for hva vi driver med, det er jo i alle sin interesse det. Så det er jo klart at hvis vi holder på med noe som er røskende galt så vil vi få en stopp på det så tidlig som mulig. I alle fall her så føler jeg ikke at det er noen som er oppå oss.

Problemløsende praksis Så står vi sammen med kontrollen fra Vegvesenet og kommer med forslag og blir enige der og da. Kontrolløren hører på forslagene og vi hører på det han har også blir vi enige om en ting og så får vi kanskje en kontrollørmelding på det som vi er enige om. Jeg kan komme med forslag som jeg mener det er best, og de tar det seriøst. Det har jo selvfølgelig med å gjøre at jeg har jobbet noen år med det så jeg burde jo kunne litt hvis ikke så hadde jeg ikke vært her.

Konklusjon Hvordan kontroll utøves avhenger av tilliten som skapes i samhandlingen- tillit basert på kompetanse, velvilje, og integritet Hvordan kontroll utføres i praksis påvirker hvordan tillit utvikler seg over tid