Autentisk ledelse og mindfulness. Ragnhild Kvålshaugen, Handelshøyskolen BI



Like dokumenter
NFKH Michael de Vibe.

Autentisk ledelse. Førsteamanuensis Hallvard Føllesdal Institutt for ledelse og organisasjon Handelshøyskolen BI

Arbeidsglede og ledelse. Arbeidsgledeseminar Virke Førsteamanuensis/ Ph.D. Anders Dysvik Institutt for ledelse og organisasjon Handelshøyskolen BI

Motivasjon & glede i arbeidsdagen. Hva skal til?!

MRAND consulting. Kurset «motivasjon til varig livsstilsendring» KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Hvordan hørte du om dette kurset?

Foredrag Hammerfest Næringshage 4. juni Linn B. Sollund-Walberg, seniorrådgiver Mailinn Friis, rådgiver

Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet

Ledelse og myndiggjøring

Bibliotekmøtet i Nordland, 2 juni, Rica Hotell Bodø. «Medarbeiderskap og lederskap hvorfor ledelse er for viktig til kun å overlate ledere»

Hva slags evner er nødvendig for å bygge opp et team med engasjerte medlemmer som jobber godt sammen?

Gullet kom hem. Suksessfaktorer

innhold Kapittel 1 Vorspiel Kapittel 2 Teorier som kan inspirere Til lærende lederskap... 27

Verdier og motivasjon

Serviceledelse i praksis. getleadingedge.no

LEDER- OG PERSONALUTVIKLING

Mikro-, Makro- og Meta Ledelse

Hva er prosessledelse og hvordan forske på det - hva, hvordan og hvorfor prosessledelse?

Mestring i fysisk aktivitet. Professor Oddrun Samdal Åpning av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet 29.

Lederskap og Enneagrammet

SMÅ OG MELLOMSTORE BEDRIFTER

E-MBA100 Lederskap og mestring

Julehilsen fra lifemastering AS

Senter for byggenæringen, BI

Mange klubber i Norsk Friidrett mangler lederkompetanse

4/29/14. omsorg. mot optimisme integritet ressurser. flyt. utholdenhet. interesse glede humor. lykke selvkontroll

Ledelse og mestring - undervisningsplan

GROnett seminar 6. Desember 2010: Ledelse på godt og vondt - min lederhverdag

Kultur som konkurransefortrinn

Bergen Næringsråd Verdensdagen for psykisk helse. HR- og kommunikasjonsdirektør Jeanne Tjomsland

SLIPP MASKA. og bli en ekte leder. av Peter Svenning

Velg å bli FORVANDLET

Anders Dysvik Professor i organisasjon og ledelse ved Handelshøyskolen BI

Medarbeidersamtale i ledelse

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Lederskap og mestring

Ledelse forankret i verdier

Ivaretagelse og motivasjon av ansatte. Norges Svømmeforbund

George Eliot: Felix Holt: The Radical. Sitert i Motivation, Agency, and Public Policy. Of Knights & Knaves, Pawns & Queens av Julian Le Grand 2003

Humankapital og ledelse. Hva virker positivt på det psykososiale arbeidsmiljøet

IT Governance virksomhetsutvikling og innovasjon uten å miste kontroll (compliance)

Ledelse av fremtidens fysioterapitjeneste

9/18/13. Ekte lykke? Hvorfor lykke? Functional Well-Being Approach. Hedonia Feeling good Presence of pleasure, absence of pain Reach goal

Styring uten Ledelse Ledelse uten Styring

«UTVIKLENDE LEDELSE»

MRAND consulting. Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost

Hva er tillitsbasert lederskap og hvorfor virker det?

HR hjelp linjelederen å bli bedre, ikke dårligere

Den coachende trener. Foredrag av Per Osland Trener og lederkonferansen 2007

Forsvarets Lederutviklingsprogram (LUPRO)

Hvordan utvikle og beholde medarbeidere? Olav Johansen

HIHM MU 2012 STILLING

Hvordan bygge godt samarbeidsklima? Temadag NFF, 14. mai 2019 Lena E. Bygballe

Psykiske lidelser og fysisk aktivitet. Treningsdagbok

ALLE HAR BEHOV FOR Å LYKKES MED SALGET

SKOLEVANDRING I ET HUMAN RESOURCE (HR)- PERSPEKTIV

Lederkvalitet og utvikling Samspill mellom toppledelse og HR skaper kvalitativ utvikling. Tipping Point Methodology

Fra tradisjonelt bygg til fleksible arealer

Lederstil Motivasjon

Konflikthåndtering Kampkontroll. Nina Hedlund

LEDERUTVIKLINGSPROGRAM

Introduksjon til mindfulness

Oppstartsamtale for ny lærer

Landbrukstjenester Sør

Lederutfordringer - erfaringer og refleksjoner

TINE Puls. Utvikling og faglig innhold. TINE Personal og kompetanse: Kari Jørstad: tlf

OBOS. En arbeidsplass ingen ønsker å gå hjem ifra. Henrik Mærsk Chief Happiness Officer

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere

Virkelighetens erkjennelse og mulighetenes strategier

Ledelse i et humanistisk perspektiv

Prosjekteringsledelse i et ledelsesperspektiv. Kva- litet. Tid. Kost. Per Olav Apalnes per.olav.apalnes@advance-as.com

SØKNADSSKJEMA NyPuls v/lene Notland Harnes Nordlandsgata Oslo

Spesifisitetshypotesen i kognitiv terapi

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Motivasjon. Noen myter om motivasjon. Du er ikke: Noe selvbestemt? Ukonsentrert Ufokusert Umotivert. Ordet motivasjon er i familie med ordet motiv

Congruent AS & Cani Gruppen AS

Innhold. Forord... 11

Norsk Bridgeforbund Hvordan bygge og lede en prestasjonskultur. Bjørge Stensbøl

Mindfulness/ Oppmerksomt nærvær. -nøkkel til stressmestring og selvomsorg - kilde til personlig og faglig utvikling

Norges Svømmeforbund Trener-/lederkonferansen

Oppfølgingsseminar for Mentor 3. Oslo bispegård

Opplæringsprogram for ledere i Re Næringsforening

EGENVERDI OG VERKTØY FOR LÆRING FYSISK AKTIVITET. Birgitte N. Husebye

Velg å være ÆRLIG. Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T VALG 1. Sannhetens valg. Bønn til sannhetens valg

«Å forvandle forventningsfulle elever til jublende musikere»

Søknadsskjema til kurs i The Phil Parker Lightning Process

Veileder for omstilling ved Handelshøyskolen BI Vedtatt av rektor Gjelder fra Revidert juli 2015

Psykologisk kontrakt - felles kontrakt (allianse) - metakommunikasjon

Bli med på våre spennende, lærerike og selvutviklende kurs på IKS-Huset denne høsten - vi har flere helt nye kurs å by på!

SkillsCamps. Korte og effektive treningsworkshops for ledere

Barnehagen som danningsarena

Hvordan utnytte og utvikle de positive egenskapene du allerede har.

Vil ha Lavere sykefravær. Vil du?

Sammen om framtida! - arbeidsgiverstrategi Arendal 2023

Salgssymposiet 29. november 2011

Min medarbeidersamtale Forslag til åpne spørsmål for å skape refleksjon hos medarbeideren. Disse kan brukes på svaralternativer til alle spørsmål.

Lederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak

Talent Management. Bergen Næringsråd Grete Skeie HR Norge

HIHM MU 2015 STILLING

Best sammen mot felles mål

Kommunikasjon Salg Ledelse Kultur Team. Topp prestasjoner hver dag

Transkript:

Autentisk ledelse og mindfulness Ragnhild Kvålshaugen, Handelshøyskolen BI

Karakteristika ved den autentiske lederen Forstår sin misjon: Perspektiv, motivert av personlig overbevisning (lidenskap) Praktiserer solide verdier: Tydelig på verdier, ærlig på sterke og svake sider Leder med hjerte: Medfølelse, empati Etablerer gode relasjoner: Bindeledd og relasjonsbygger Demonstrerer selvdisiplin: Konsistent Kilde: Kvålshaugen, R. 2007. Autentisk ledelse - en effektiv lederstil? Magma, 10(5): 22-28.

Prinsipper bak ideen om autentisk ledelse Mange modeller for effektivt lederskap Lede gjennom andre: Ledelse gjennom påvirkning Troverdig: Trygge medarbeidere kreative og løsningsorienterte

Resultater: Effekter på medarbeidere Skaper håp, optimisme, trygghet Identifisering med organisasjonen Bemyndigelse (empowerment) Medarbeiderskap Arbeidsengasjement og utøvelse Kilde: Walumbwa, F. O., Wang, P., Wang, H., Schaubroeck, J., & Avolio, B. J. 2010. Psychological processes linking authenlc leadership to follower behaviors. Leadership Quarterly, 21(5): 901-914. Peterson, S. J., Walumbwa, F. O., Avolio, B. J., & Hannah, S. T. 2012. The relalonship between authenlc leadership and follower job performance: The medialng role of follower posilvity in extreme contexts. Leadership Quarterly, 23(3): 502-516.

Resultater: Skaper positive organisasjoner Positive følelser moro, interesse, engasjement Det du ser er hva du får Positive relasjoner øker trygghet og evne til å lære Lettere å implementere strategier og initiere endring i organisasjonen Mer åpen og trygg kultur Positiv meningsskaping ser ditt arbeid som et kall, bidrar til proaktivitet og ansvarlighet Verdier integrert i organisasjonens virke Lese mer: hzp://www.centerforpos.org/

Mindfulness og autentisk ledelse Sentrale karaktertrekk ved autentiske ledere: Selvbevissthet Selvkontroll Verdier etterleves i praksis Mindfulness (oppmerksomt nærvær) en metode for å identifisere og leve ut din autentiske ledelsesstil?

Å finne sin autentiske ledelsesstil 1. Hvilke personer og erfaringer i livet ditt har hatt størst innvirkning på deg? 2. Hvilke verktøy bruker jeg for å bli mer bevisst på meg selv? Hva er mitt autentiske jeg? 3. Når opplever jeg å være mest tilstede og tilfreds? 4. Hva er mine viktigste verdier? Hvor kommer de fra? Har verdiene mine forandret seg vesentlig siden barndommen? Hvordan påvirker verdiene mine handlinger? 5. Hvilke eksterne forhold motiverer meg? Hvilke indre forhold motiverer meg? Hvordan balanserer jeg ytre og indre motivasjon? 6. Hva slags støtteteam har jeg? Hvordan kan støtteteamet hjelpe meg til å bli en mer autentisk leder? Hvordan bør jeg utvide teamet slik at det gir meg et bredere perspektiv? 7. Er livet mitt integrert? Kan jeg være den samme personen i alle deler av livet mitt personlig, arbeid, familie og samfunn? Hvis ikke, hva holder meg tilbake? 8. Hva betyr autentisk for meg? Tror du at du er mer effektiv om du opptre autentisk? Hvilken pris må jeg betale for å være autentisk? Er det verdt det? 9. Hvilke tiltak kan jeg gjøre i dag, i morgen og over det neste for året for å utvikle mitt autentiske lederskap? Kilde: George, B., Sims, P., McLean, A. N., & Mayer, D. 2007. Discovering your authenlc leadership. Harvard Business Review, 85(2): 129-138.

Mindfulness autentisk ledelse Oppmerksomt nærvær bidrar til nærkontakt med erfaring og at man responderer på erfaring på en mer fleksibel måte Autentisk ledelse krever en tenkende og reflekterende leder Det er en positiv relasjon mellom trening i mindfulness og utvikling av autentisk ledelse Kilde: Baron, L. 2012. Developing AuthenLc Leadership through ExperienLal Training: An Empirical Study. Academy of Management Annual Mee=ng Proceedings: 1-1.

Mindfulness autentisk ledelse Autentisitet krever at man skaper sin mening rundt lederrollen Hvem er jeg, være tilstede i situasjonen, hva skal kjennetegne min ledelse Være oppmerksom på seg selv og andre Man kan ikke være autentisk alltid (maktrelasjoner, organisasjonens mål, tid) Metoder for å håndtere det Kilde: Algera, P. M., & Lips- Wiersma, M. 2012. Radical AuthenLc Leadership: Co- crealng the condilons under which all members of the organizalon can be authenlc. Leadership Quarterly, 23(1): 118-131. Ladkin, D., & Taylor, S. S. 2010. EnacLng the true self : Towards a theory of embodied authenlc leadership. Leadership Quarterly, 21(1): 64-74.

Leseliste Algera, P. M., & Lips-Wiersma, M. 2012. Radical Authentic Leadership: Co-creating the conditions under which all members of the organization can be authentic. Leadership Quarterly, 23(1): 118-131. Avolio, B. J., Walumbwa, F. O., & Weber, T. J. 2009. Leadership: Current Theories, Research, and Future Directions. Annual Review of Psychology, 60(1): 421-449. Baron, L. 2012. Developing Authentic Leadership through Experiential Training: An Empirical Study. Academy of Management Annual Meeting Proceedings: 1-1. Gardner, W. L., Avolio, B. J., & Walumbwa, F. O. 2005. Authentic leadership theory and practice. Amsterdam: Elsevier JAI. Gardner, W. L., Cogliser, C. C., Davis, K. M., & Dickens, M. P. 2011. Authentic leadership: A review of the literature and research agenda. Leadership Quarterly, 22(6): 1120-1145. George, B., Sims, P., McLean, A. N., & Mayer, D. 2007. Discovering your authentic leadership. Harvard Business Review, 85(2): 129-138. Ladkin, D., & Taylor, S. S. 2010. Enacting the true self : Towards a theory of embodied authentic leadership. Leadership Quarterly, 21(1): 64-74. Peterson, S. J., Walumbwa, F. O., Avolio, B. J., & Hannah, S. T. 2012. The relationship between authentic leadership and follower job performance: The mediating role of follower positivity in extreme contexts. Leadership Quarterly, 23(3): 502-516. Walumbwa, F. O., Wang, P., Wang, H., Schaubroeck, J., & Avolio, B. J. 2010. Psychological processes linking authentic leadership to follower behaviors. Leadership Quarterly, 21(5): 901-914.