Fagavdeling barnehage og skole 1

Like dokumenter
En tverrfaglig studie om barns utvikling Stavangerprosjektet Det lærende barnet

Stavanger-prosjektet Det lærende barnet

Kartlegging av språkmiljø og Kartlegging av språkutvikling Barnehageenheten Bydel Stovner

Tras i barnehagen og LeseLos i skolen

Hvordan forbereder lærerutdanningen studentene på medansvaret for karrierelæring som hele skolens oppgave?

Elevundersøkelsen 2017 (7.trinn)

Stavangerprosjektet Det lærende barnet. - et samarbeidsprosjekt mellom Universitetet i Stavanger og Stavanger kommune. Åse Kathrine Gjestsen, UiS

Barn med svake matematiske ferdigheter i barnehagealder resultater fra Stavangerprosjektet

Pia Paulsrud Stab for barnehage

XFR. Firkant rør / Rectangular tubes Profilene lagerføres ikke av oss.

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vaulen skole (Høst 2016) Høst Trives ikke i det hele tatt Trives du på skolen?

Lærelyst, vekst og glede!

Henvisning til PP-tjenesten Grunnskole

Virksomhetsplan, Prestrud skole

Veiledning og kurs Blindernveien skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ullevålsveien skole

AVSLUTNINGSKONFERANSE. Stavangerprosjektet det lærende barnet

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Eiganes skole (Høst 2016) Høst Trives ikke i det hele tatt Trives du på skolen?

STYRKING AV GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER I SPRÅK OG MATEMATIKK. LOKAL PLAN FOR BARNEHAGENE.

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2016.

Barna skal oppleve trygghet og omsorg som fører. til vekst og utvikling. Et viktig moment for å nå dette målet er at vi skal

Stavanger-prosjektet Det lærende barnet. - et samarbeidsprosjekt mellom Universitetet i Stavanger og Stavanger kommune

Lærelyst, vekst og glede! Kontaktlærer 2A: Erna Abotnes (Tlf.: )

Styrermøte

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Eiganes skole (Høst 2017) Høst Alltid Ofte Noen ganger Sjelden Aldri Snitt ,7

KRONSTAD SKOLE STRATEGISK PLAN SKOLEÅRENE På Kronstad skole er hvert barn en unik ressurs i et kunnskapsrikt og inkluderende fellesskap.

Kjønnsforskjeller allerede i barnehagen?

Hvorfor ipad i grunnskoleopplæringen?

Strategisk plan Hellen skole

Referat fra foreldremøte 2. trinn

Når to skal skrive på data

Digitale medier i språkopplæringen for unge voksne med liten eller ingen skolegang. Ved Elisabeth Bergander,

Velkommen til førskoledag!

Obj112. Hovedforfattere: Jacob B. Bull(Ulveslaget), Bjørn Sortland, Christine Nøstlinger og Ole Lund Kierkegaard.

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole (Høst 2014) Trives du på skolen? 4,6. Har du noen medelever å være sammen med i friminuttene?

Styrermøte for barnehagene i Bærum kommune 9. Februar 2017

Hvorfor er det så mange ting i glemmekassen? Klasse 1C, Bekkestua barneskole, Bærum kommune, Akershus fylke

Digitale broer mellom barnehage og skole.

Elevundersøkelsen. Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Trivsel

Utdanningsetaten i Oslo. Elverhøy skole. Veiledning og kurs

Linglyder 2.0 Brukerveiledning

Plan for elgene. September 2015

Språkutvikling og språklæring

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 3.trinn 2017/18. Læreverk: Zeppelin språkbok og lesebok, Damms leseunivers, simsalabim lesehefter

Virksomhetsplan Hagen skole Nittedal

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

STRATEGISK PLAN SLÅTTHAUG SKOLE. 1. Skolens verdigrunnlag. 2. Skolens arbeid med elevenes faglige og sosiale kompetanse

ALLE MED. Om erfaringer med STL+ Sissel E. Roås STL+ veileder, Hurum kommune

KVALITET I BARNEHAGE OG SKOLE

INDIVIDUELL OPPLÆRINGSPLAN OG ÅRSRAPPORT Basert på sakkyndig utredning fra PPT datert og enkeltvedtak om spesialundervisning datert

Innhold. Forord Innledning Litteratur Artikkel 1 Grunnleggende ferdigheter: Hvorfor er de så viktige?... 18

DYSKALKULI - den ukjente lærevansken

TRAS (Tidlig Registrering Av Språkutvikling i daglig samspill)

Datainnsamling høsten et samarbeidsprosjekt mellom Universitetet i Stavanger og Stavanger kommune

MØTEINNKALLING UTVALG FOR OPPVEKST, KULTUR, IDRETT OG FRITID

Administrasjonsveileder for Tempolex-administrator for bruk av. «Tempolex bedre læring», Veilederversjon 1.4. (revidert oktober 16)

Barnehagens progresjonsplan

Barn og unges mediebruk en arena for læring?

Velkommen til foreldremøte! tirsdag 6. juni 2017

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Røra skole( høst 2017) Høst

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 3. og 4. trinn A - plan

Barna skal oppleve trygghet og omsorg som fører til vekst og utvikling.

KOMPETANSEPLAN

Plan for kvalitetsutvikling

SELFORS BARNESKOLE PLAN FOR SKOLE OG KVALITETSUTVIKLING

Hvordan starte en Stafettlogg?

STRATEGI FOR SPRÅK, LESING OG SKRIVING

En gang spesialundervisning, alltid spesialundervisning? Trondheim 18. juni 2013

Lek og læring med digitale verktøy i barnehagene i Lillehammer

10 mest brukte navn ; jenter/kvinner. * betyr at flere skrivemåter er slått sammen

Gerd Fredheim og Marianne Trettenes Lesevis START LÆRERVEILEDNING. GAN Aschehoug

INNHOLD. SATSNINGSOMRÅDER Den gode barnehagen IKT Tidlig innsats/barns tilknytning ASK nettverk Motorikk 3-4

Last ned Mikkel og Milla skal begynne i første - Anne-Lise Gjerdrum. Last ned

Velkommen til nye 1. klasseforeldre!

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Refstad skole

STRATEGISK PLAN SMØRÅS SKOLE

BEGYNNEROPPLÆRINGSPLAN

FØRSKOLEPLAN FOR ROLLAG KOMMUNALE BARNEHAGE

ipad, en suksess! - digitale ferdigheter og sosialisering for elever med særlige behov i videregående skole Asbjørn Kjølberg Greveskogen vgs

ADMINISTRASJON. Knut REKTOR Hanne TEAMLEDER SFO Trine-Lise TEAMLEDER SKOLE Helga TEAMLEDER SKOLE Kathrine TEAMLEDER SKOLE Gunn SEKRETÆR

Pedagogisk rapport. vedlegg ved henvisning til PPT. Unntatt offentlighet Offentlighetslovens 13 jfr. fvl. 13 første ledd nr. Rapporten gjelder for:

Administrasjonsveileder for Tempolex-administrator for bruk av. «Tempolex bedre læring», Veilederversjon 1.6. (revidert 2.

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Auglend skole (Høst 2014) Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen.

Språkløyper. et løft for språk, lesing og skriving. Unni Fuglestad, Lesesenteret

Svar på høring av forslag til ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen som skal erstatte Generell del og Prinsipper for opplæringen

Oppdatert utgave: Skolens verdigrunnlag. Visjon for vår skole: Vår skoles læringssyn: Vårt læringsmiljø:

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole (Høst 2015) Høst

Presentasjon av språkkartleggingshjulet utarbeidet i Bydel Stovner NAFO konferanse

Utdanningssektoren. Virksomhetsplan

MÅL 1: Alle elever utvikler sosiale ferdigheter og opplever et godt psykososialt læringsmiljø fritt for mobbing og krenkelser

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst

Vibeke Molandsveen 21. november Erfaringer med bruk av KIKORA

UNDERVISNINGSOPPLEGG I NORSK

Språkkista App. GAN Aschehoug Frokostmøte v/ Helle Ibsen (Språksenter for barnehagene i Bærum)

Pedagogisk IKT-strategi for stavangerskolen

Ski kommune. Dysleksiplan. Skolene i Ski kommune

Lærelyst, vekst og glede!

Plan for overgang barnehage skole Bjerkreim kommune På rett vei!

Haukedalen skole. - vi lærer sammen! Velkommen til nye 1. klasseforeldre!

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordtvet skole

Transkript:

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 1

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 2

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 3

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 4

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 5

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 6

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 7

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 8

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 9

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 10

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 11

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 12

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 13

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 14

Slik er det: Lettere å skrive enn å lese Lettere å skrive på tastatur enn for hånd Lettere å mestre få det «pent» Lettere å tilpasse individuelt Lettere å produsere lesbare produkt 01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 15

Dette har vi: Leselos som fundament sammen med tidlig innsats Tidlig innsats system i Bergen kommune SPRÅK-digg med skriving i fokus Språkstimulering er allerede hovedsak 01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 16

Dette er på plass: Nok datamaskiner og god infrastruktur Linglyder på 11 000 maskiner med gode stemmer Lisensfil som gjør at elevene kan ta Linglyder hjem på pc «Skoleskrift» kan være et alternativ på android og ipad 01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 17

Skrivestasjon 2 barn pr maskin - skrivevenner Pedagog som veileder Passord pålogging lagring - Alltid navn først dato Vi kan Vi vil Tenk om.. Øse, øve, øre, røve, øks, løve, Jeg så. Alltid vise noe av det barna hver dag (3-4) 01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 18

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 19

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 20

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 21

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 22

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 23

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 24

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 25

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 26

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 27

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 28

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 29

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 30

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 31

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 32

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 33

Literacy Lese- og skrivedyktig ability to identify, understand, interpret, create, communicate, compute and use printed and written materials associated with varying contexts. 01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 34

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 35

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 36

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 37

Eksempler på elevarbeider 01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 38

https://www.youtube.com/watch?t=64&v=q-el3g3itkw 01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 39

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 40

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 41

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 42

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 43

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 44

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 45

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 46

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 47

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 48

Målene med prosjektet: Bidra til økt kunnskap om barns utvikling fra 2 ½ til 10 år innenfor og mellom områdene språk, matematikk, motorikk og sosial kompetanse i barnehagealder, og lesing, skriving og regning i skolealder Identifisere tidlige utviklingsfaktorer som fremmer eller hemmer tilegnelse av grunnleggende ferdigheter i lesing, skriving og regning Utvikle kunnskap som kan bidra til tidlig identifisering og stimulering av barn som vil kunne streve med å tilegne seg de grunnleggende ferdighetene Bidra til kompetanseheving hos personell i barnehage, skole, PPT og Fysio -og Ergoterapitjenesten. 01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 49

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 50

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 51

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 52

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 53

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 54

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 55

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 56

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 57

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 58

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 59

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 60

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 61

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 62

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 63

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 64

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 65

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 66

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 67

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 68

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 69

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 70

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 71

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 72

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 73

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 74

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 75

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 76

Bokliste- bøker som inspirasjon til skriving Når to- serien av Tor Åge Bringsværd ogtina Solli Hvis det ikke fantes biler av Hilde Hodnefjell Tenk om av Hilde Hodnefjell Prikk og Flekk av Lotta Geffenblad Hva gjør de voksne når vi ikke ser av terje Borg og Inger Lise Belsvik Dyrenes skjønnhet av Kristin Roskifte Mormors maskin av Jukka Laarinne og Martti Ruokonen Kan jeg? Av Petter Lidbeck og Lisen Adbåge 01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 77

Fagbøker: Oi-oi! Av Bjørn Sortland og Hilde Kramer Animal Planet. Mitt liv i naturen. Oter etc Animalium av Katie Scott og Jenny Broom Karl Oskar i hard vër av Eli Kari Gjengedal og Ingunn E. Wiken Skarpe tenner av Erna Osland Fint å ha far av Erna Osland Hvorfor det, da? Av Lila Prap Den snikende blodtørstige vampyrflaggermusen og andre kryp med kvalmende kosthold av Theresa Greenaway Vikingkonger. Geniale erobrere og ville eventyrere av Kari Gjæver Pedersen, Anne Britt Meese og Christine Istad 01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 78

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 79

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 80

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 81

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 82

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 83

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 84

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 85

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 86

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 87

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 88

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 89

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 90

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 91

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 92

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 93

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 94

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 95

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 96

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 97

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 98

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 99

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 100

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 101

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 102

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 103

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 104

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 105

01.09.2015 Fagavdeling barnehage og skole 106