Kampanjeskolen Bendik M. Samuelsen, Professor, instituttleder Institutt for markedsføring Handelshøyskolen BI

Like dokumenter
Kapittel 18. Ansatte som merkevarebyggere

Oppsummering av Edison Wolframs seminar om digital strategi 20. og 21/1-2016

Fra 4P til kunde-, verdi- og merke- ledelse! Med fokus på relasjonsbygging. Kjetil Aukland Høyskolelektor, Faglig leder BI Kristiansand

Hva er tillitsbasert lederskap og hvorfor virker det?

FACILITY SOLUTIONS FOR AND BY PEOPLE WHO CARE. More than a job

FRA STYKKEVIS OG DELT SKOLEN I ET SYSTEMPERSPEKTIV

Et felles merkevareløft!

NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter

Bli en bedre kursprodusent!

Utvikling av bedrifters innovasjonsevne

McKinsey&Company rapport September 2016

Organisasjonsundersøkelsen fra resultater til forbedring. Resultater fra organisasjonsundersøkelsen (OHI) November 2014

Markedsorientering blant industribedrifter i Nord-Trøndelag

HVORDAN SKAPE STØRRE VERDIER GJENNOM MERKEVAREBYGGING I SJØMATNÆRINGA? Professor Magne Supphellen

Mikro-, Makro- og Meta Ledelse

1: SAMSPILLET MELLOM MENNESKER OG ORGANISASJONSKULTUREN

Mestring i fysisk aktivitet. Professor Oddrun Samdal Åpning av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet 29.

Livskraftige sammen! Øvre Eiker kommunes strategi for medvirkning og samskaping Høringsutkast

«Fyr» Fellesfag, Yrkesretting og relevans Endring og utvikling til beste for elever og lærere på yrkesfaglig utdanningsprogram i VGO

Bærekraft som konkurransefortrinn; -grønn markedsføring og klimakommunikasjon

«Fyr» Fellesfag, Yrkesretting og relevans Den beste måten å utvikle en skole på er å gjøre det selv!

PAPA prosjektet pilot B: Kursing av trenerinstruktører del 2

HiST i sosiale medier. Strategi og veiledning desember 2010

3.8 Markedsorientering

Læreplan i felles programfag i Vg1 service og samferdsel

Linda Lai, Dr.Oecon/PhD Førsteamanuensis i beslutningspsykologi, Handelshøyskolen BI (linda.lai@bi.no)

Lederskap for å skape relevans for framtiden 1

Ledelse forankret i verdier

Programområde for salg, service og sikkerhet - Læreplan i felles programfag Vg2

Behandlet av Møtedato Utvalgssaksnr. Partssammensatt utvalg Fellesnemnda

Inkludering mellom samfunnsansvar og effektivitet

Beslutningsprinsipper

Copyright University of Birmingham, Norges idrettshøgskole og Universitetet i Bergen 2010.

BYGGING AV MERKEVARE FOR FREMTIDEN -KREVENDE OG INSPIRERENDE. Professor Magne Supphellen

Jeg en del av merkevaren?

Vedlegg 1: Kulturledelse, forventningsledelse og forventningsstrateg

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Programområde for salg, service og sikkerhet - Læreplan i felles programfag Vg2

Markedsstrategi. Referanse til kapittel 4

25 år som leder IT bransjen og 16 år som bedriftsrådgiver

Hva er riktig perspektiv?

Pårørendeskole vår 2015

Fra ordrekontor til salgskontor. Salgskultur samling 2 Stavanger,

Canon Business Services

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL SALGSFAGET.

Å skape mening av organisasjonsendringer. Inger Stensaker, NHH Kommunikasjonsforeningens høstseminar 11.september 2009

«Fyr» Fellesfag, Yrkesretting og relevans Den beste måten å utvikle en skole på er å gjøre det selv!

Kurs i markedsføring og kundebehandling. Ansvarlig: Marit G Engeset,

Lederstil Motivasjon

Medarbeiderskap, innhold og føringer.

vvv Et levende øyrike ETISKE RETNINGSLINJER FOR KARLSØY KOMMUNE Behandling: AMU 5/ Vedtatt kommunestyret 15/

VELKOMMEN TIL KURS I SOSIALE MEDIER #SIOKURS

Dialogens helbredende krefter

Integrert virksomhetsstyring i Tollpost Globe

Hvilke utfordringer representerer flat. organisasjonsstruktur.. ..for lederskap og. arbeidsgiverpolitikk?

Unik og ettertraktet. Workshop Unik og ettertraktet 1. oktober Jørn Hakon Riise

Bygger du. korthus? FAGSEMINAR: BEDRIFTEN SOM MERKEVARE M E T R O M E R K E VA R E S K O L E. Vær unik tenk helhet

Arbeidsgiverstrategi - Østre Toten Kommune

Forutsetninger for å ta forskning i bruk

Er du en gardsutvikler? Kurs i omdømmebygging, produktutvikling og visuell identitet

MEDARBEIDER- SAMTALER

Digitalisering i BIR - overblikk. Andre Tangen -

Hvordan hindre at vi «mister» elever i matematikk?

B AND FRAME CREATING WINNERS VÆR UNIK TENK HELHET KONKURRANSESTRATEGI OG MERKEVARELEDELSE I ET KONSOLIDERT MARKED

Ledelse og organisering av klyngeprosjekter

ARBEIDSGLEDE, STOLTHET OG MULIGHETER

Flerspråklighet, relasjoner og læring. Espen Egeberg Seniorrådgiver Statped sørøst

Vestnes kommune MIDT I BLINKEN. Arbeidsgjevarpolitikk Arbeidsgjevarstrategi mot 2023

6 UKER HOS SOS-BARNEBYER. 13. mars 22. april, 2016

Skolevandring i et HR-perspektiv. Prosjektoppgave EMM BI, vår 2011 Elin Hannevik, Kristi Ø. Odéen og Charlotte M. Corneliussen

Implementering: Å få til et løft for ungdomshelse i organisasjonen. Ragnhild Hals og Kirsti Almås NK LMH

Quo Vadis. Hvor går du hen? Vi gir mennesker mulighet for utvikling, arbeid og aktivitet!

Kjennetegn på god læringsledelse i lierskolen. - et verktøy for refleksjon og utvikling

Innledning A-faktor og F-faktor Endringskompetanse... 17

Hendelsesbasert kundedialog - er du klar for det? Foredrag i Sørlandets kunnskapspark, 9. oktober 2008 av seniorrådgiver i ScanForum AS og

Innhold. Forord Bokas oppbygging... 13

Etikk. Anne Holm-Nordhagen, HSN 2017

FAMLAB NORGE. Som deltaker på utdannelsen vil du også få tilgang til disse kursmanualene og presentasjonene:

7 tips til hvordan dere kan utvikle dere til en mer effektiv og velfungerende ledergruppe

Er merking veien til tillit og riktige forbrukervalg?

Deanu gielda-tana kommune

Barnehagen som språklæringsarena for flerspråklige. Carola Kleemann universitetslektor i norsk UiT/Norges arktiske universitet

Kartlegging av innovasjonstyper

Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.

Strategisk plan

Lederprogram for mellomledere

Forskning og nytte, hvordan utvikle samspillet mellom forskning og næringsliv

Arbeidsgiverstrategi for Nesodden kommune. Juni 2009

EMOSJONELL KOMPETANSE OG SELVLEDELSE

Salgssymposiet 29. november 2011

ARBEIDSGIVERSTRATEGI Østre Toten Kommune

1.4 Markedsorientering

Du får jo en jobb i SALG uansett. Kanskje fint å vite HVORDAN?

Harald A. Møller AS. Harald A. Møller AS

LØRENSKOG IF AKADEMIET VÅR IDENTITET

Merkevarebygging. -hva handler det om? av Henning Karlsen

Relasjon trener og utøver

Strategisk plan

Individorienterte tradisjoner

Mann 21, Stian ukodet

Transkript:

Ansatte som merkevarebyggere Kampanjeskolen Bendik M. Samuelsen, Professor, instituttleder Institutt for markedsføring Handelshøyskolen BI 1

2

3

Merkevareopplevelse? Hva er produktet og hva er opplevelsen? Hva betyr de som jobber der for opplevelsen? Serviceinnstilling? Ekspertise? Personlig fremtoning? 4

Produkter og tjenester Mennesker er involvert i tjenester og påvirker merkevareopplevelsen Merkevareopplevelsen skjer i interaksjonen mellom kunde og ansatt Vanskeligere og vanskeligere å oppnå differensiering kun på produktdimensjonen Alle har «god kaffe» Alle har rene rom og wifi på hotellet Alle tilbyr aksjesparekonto «ALLE» har Vipps. Styring og ledelse av ansatte blir en viktigere del av merkevareledelse 5

Kan også være utfordrende Økt fokus på service og personlig kontakt krever at kundene også opplever interaksjonen som meningsfull, relevant og positiv Produkter kan standardiseres mennesker kan ikke! Samtidig er levende mennesker ofte mer genuin 1:1 kommunikasjon Større risiko for avvik i leveransen Men Er det ikke bare å «lære dem merkevareløftet da»? Nei For den ansatte må merkevareløftet Læres Tolkes Forstås Kobles til egen (og andres jobb/rolle/funksjon) Hvilken rolle spiller jeg i dette? Aksepteres (helt eller delvis?) Utøves (hvordan?) Konsekvensorienteres hva skjer om jeg bidrar til (eller undergraver) merkeløftet? 6

Så vi er ofte på jakt etter 7

Merkevarehelter Merkevarehelt: Hva er det? Vedkommende gjør noe ekstra for å levere merkeløftet. Vedkommende forsøker å finne gode løsninger. Vedkommende gjør mer enn hva som er forventet i sin streben etter å levere merkeløftet. Vedkommende tar ansvar og internaliserer merkeløftet i egen jobbutførelse. En som har skjønt hvordan merkevarer skapes! 8

Isfjellet Når vi jobber med de ansatte som merkevarebyggere fokuserer på det som er skjult under overflaten Stikkord: Verdier, normer, Spilleregler Incentiver Tre perspektiver på merkevareledelse 9

3 perspektiver på merkevareledelse 1. Ekstern merkevarebygging (bedrift kunde) Hva lover man kundene? Er de ansatte i stand til å levere løftene? 2. Intern merkevarebygging (bedrift ansatte) Forstår de ansatte viktigheten av merkeløftene? Hvilken opplæring, trening, kommunikasjon og hvilke ledelsessystemer og strukturer setter de ansatte i stand til å levere på merkeløftet? Har de ansatte tid og myndighet til å levere merkeløftet? 3. Interaktiv merkevarebygging (ansatte kunde) Hvordan leverer de ansatte merkeløftet i møtet med kundene? Hvordan opplever kundene at leveransen er i tråd med merkeløftet? Medarbeider eller motarbeider eller gi blaffen? Aktiv motarbeiding sabotering Passiv likegyldighet Dedikert medarbeider Folk flest vil over tid opptre i tråd med normer, spilleregler og incentiver. Det holder IKKE at de bare har lært seg bedriftens «kjerneverdier» Så dersom de saboterer eller gir blaffen så er det kanskje vel så viktig å spørre «hvorfor har vi så dårlig ledelse»? 10

Intern merkevareledelse Head : Forstå hva man skal gjøre? Heart : Ville gjøre det? Hands : Gjøre det? Mange ulike virkemidler Rekruttering av ansatte som kan og vil levere merkeløftet Trening og opplæring av ansatte Ledelse og motivasjon av ansatte Bygging av en sterk organisasjonskultur Intern kommunikasjon til de ansatte Systemer og strukturer som gir ansatte fullmakter og insentiver til å levere merkeløftet 11

12

13

«Buy in» mer sannsynlig dersom: Identifisering match mellom noe ved meg og visjonen Relevans for meg som medarbeider gir den mening? Anerkjennelse dersom jeg bidrar spiller jeg en rolle? Medansvar er jeg hørt? Aksjonerbar kan jeg skjønne hva den betyr for meg? Verdier og visjoner utgangspunkt for intern merkevareledelse være poengterte og tydelige og lette å kommunisere (ikke for lange) Nilles: «et mini IKEA nær deg» NSB Gjøvikbanens: «den hyggeligste måten å reise på» være sanne og noe de ansatte kan stå inne for unngå ord/begreper som er tvetydige være fremtidsrettet ikke være for abstrakte, men heller ikke for spesifikke være utfordrende å nå, men ikke helt umulige være relevante for de ansattes daglige arbeid være differensierende mot konkurrenter 14

Interaktiv merkevareledelse Intern merkevareledelse må være på plass før man fokuserer på interaktiv merkevareledelse. De ansatte må kjenne til hva de skal gjøre, de må være motiverte til å gjøre det, og de må ha fullmakter til å håndtere kundene på en måte som gir riktig merkevareopplevelse. Møter med kunder handler om mye mer enn den klassiske fysiske dialogen som foregår én til én. Møter med kunder kan vel så gjerne og i grunn oftere og oftere være digitale møter i ulike kanaler. det finnes gode eksempler også 15

Oppsmummering Merkevarehelter trenger høy intelektuell forståelse og emosjonell vilje Det forutsetter buy in, ikke at noe blir tredd ned ovenfra og memorert Aksept for gjensidig avhengighet og ansvar Kultur, rutiner, verdier og incentiver Folk flest vil like å identifisere seg med arbeidsplassen sin 16