Varig endring av mastergradsporteføljen

Like dokumenter
Formål /hvorfor fremmes saken: Orientere om status i arbeidet med å endre masterporteføljen.

ICH (Master in International Community Health) 120 ECTS

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen

Industrien må ha tilgang til helsedata for å kunne levere innovative produkter for fremtidens helsetjenester Er vi klare?

STUDIEPLAN. Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap. 120 studiepoeng. Tromsø

Masterutdanning i avansert klinisk allmennsjukepleie. Helsedirektoratets arbeid. Høyringskonferanse 21. mai 2019

Evalueringsrapporten Etisk refleksjon og verdibevissthet. Betydningen for kvalitet, trivsel og verdibevissthet i norske kommuner i dag?

HelseOmsorg21. Et kunnskapssystem for bedre folkehelse

STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I SOSIALANTROPOLOGI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

MN-utdanning: Læringsutbyttebeskrivelse for masteroppgaven

Masterprogram i sykepleievitenskap og Avansert geriatrisk sykepleie

Utviklingsprosess for Helsam. Nina K. Vøllestad Instituttleder

Forventninger. Det skal etableres tverrfaglige lavterskeltilbud innen helse- og omsorgstjenestene, psykiske helse- og rustjenestene.

Modell for styring av studieporteføljen

Strategisk plan for avdeling for samfunnsmedisin

Forkurs til master i avansert klinisk nyfødtsykepleie 0 studiepoeng Deltid

PhD kandidat og Post Doc i matematiske fag

Mastergradsprogram i sosiologi

NMBU nøkkel for læringsutbytte Bachelor

Strategi. Design: Stian Karlsen Print: Skipnes kommunikasjon

Muligheter for samarbeidsforskning i vårt helseområde

Helsevitenskap - Masterstudium

Høringsuttalelse til Universitets- og fusjonsprosjektet fra Norsk Sykepleierforbund (NSF) ved Høgskolen i Telemark.

Utvikle kvalitet i høyere utdanning som å spikre syltetøy på veggen?

Studieplan. Tverrfaglig videreutdanning i klinisk geriatrisk vurderingskompetanse. 30 studiepoeng

Studieplanen er godkjent av styret ved fakultetet den Studieplanen ble sist revidert

HelseOmsorg21 Et kunnskapssystem for bedre folkehelse. Førde, 2. mai 2016

Studieplan Harstad/Alta Master i økonomi og administrasjon. Handelshøgskolen

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi

Ny kursstruktur for. The Master s Degree Program in Health Economics, Policy, and Management (IMA)

Studieplan. Studieår Våren Videreutdanning. Kunnskapsbasert praksis. 15 studiepoeng

New steps in the municipal health and care staircase: Educating for new roles and innovative models for treatment and care of frail elders.

Studieplan for Kunnskapsbasert praksis

Nord universitet med regionalt fokus Kristin Bratseth, dekan Avdeling for helsefag

Studieplan /1. Videreutdanning i ammeveiledning. Academic level and organisation of the study programme

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

Internasjonalisering. Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning. Internasjonalt utvalg

Velferdsteknologi. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Side 1 av 7

Strategisk plan

Agenda. Avansert geriatrisk sykepleie (AGS) erfaringer og utfordringer Aarhus universitet. Internasjonalt perspektiv AGS på UiO

IHO Mål for samfunnsmandatet

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)

Tjenesteavtale nr 7. mellom. Alta kommune. Helse Finnmark HF. samarbeid om forskning, utdanning, praksis og læretid

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

STUDIEPLAN. Erfaringsbasert mastergradsprogram i ledelse og profesjonell utvikling i utdanningssektoren

Det helsevitenskapelige fakultet. Tverrfaglig samarbeid om RETHOS. Trine Glad, seniorrådgiver

Studieplan for master i psykisk helse

STRATEGISK PLAN 2015-

Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi

VIDEREUTDANNING I AKUTTSYKEPLEIE, PILOTKULL

DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET

Plan for Fagprøve for sykepleiere utdannet utenfor EØS og Sveits HSN

1. Innledning Universitetssykehuset Nord-Norge (UNN) sin visjon er: Det er resultatene for pasienten som teller! Vi gir den beste behandling. Det er l

HelseOmsorg21 og veien videre mot 2030 Et forskning- og innovasjonssystem for bedre folkehelse

Forskrift om nasjonal retningslinje for masterutdanning i avansert klinisk allmennsykepleie

UTDANNINGENES UTFORDRINGER I NYE RAMMER FOR SAMHANDLING OG E-HELSE. Mona Wiger

Forskningsrådets finansiering av forskning og forskningsbasert innovasjon - HELSE

Selvstendighet og ansvar i sykepleie

Nasjonale styringsverktøy for utdanning

Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk

Studieplan 2016/2017

Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn

Nye grep og prioriteringer for LFH LFH PROSJEKT HO21

Foreløpig protokoll fra fakultetsstyremøte 1. november 2016 (til godkjenning i møte )

Jeanette H. Magnus, Leder Institutt for Helse & Samfunn, Uio og Kari Sletnes, Avdelingsdirektør/kommuneoverlege, Oslo kommune

Litteraturoversikter i vitenskapelige artikler. Hege Hermansen Førsteamanuensis

Gode og effektive helse-,omsorgs- og velferdstjenester (HELSEVEL) Søkeseminar i Trondheim 14. februar

Helseregion Stavanger. Martha Therese Gjestsen PhD kandidat Koordinator SESAM intervensjonsteam

Hvordan har sykepleierutdanningen ved Høgskolen i Akershus grepet fatt i kvalifikasjonsrammeverket?

Avansert geriatrisk sykepleie (erfaringsbasert master)

MODUL 3, EMNE 3.1: FORSKNINGSMETODE, VITENSKAPSTEORI OG ETIKK HØSTEN Ansvarlig: Nina Olsvold

Anestesisykepleie - videreutdanning

Forskningsstrategi

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter

Studieplan 2018/2019

Midler til innovativ utdanning

KDL utvikling av 4 emnebeskrivelser. Presentasjon i portefølje fellesmøte Anders Mørch, KDL koordinator

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

Søknadsfrist

Helse for en bedre verden. Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU

Studieplan 2017/2018

Studieprogramportefølje ved Det medisinske fakultet

STUDIEPLAN. Master i Samfunnssikkerhet. 120 studiepoeng. Tromsø

Nasjonale rammeplaner skal gjenspeile kvalitetskrav og sammenheng mellom helsepolitiskemål og utdanning.

FU sak 54/2012 UTENLANDSOPPHOLD FOR PH.D.STUDENTER

«Transferable skills», and what s in it for me?

Master i idrettsvitenskap

Helsevitenskap - Masterstudium

HelseOmsorg21. Hva nå? Kan vi skape industri i kjølvannet av Nobel-prisen i medisin? Helseindustrikonferansen mai 2015

Strategi for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis

Programplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer

Nord universitet med regionalt fokus. Kristin Bratseth, dekan Avdeling for helsefag

Det medisinske fakultet Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU

Frivillig praksis, er det godt nok? Oslo 2. mars 2010 Halvor Austenå

Høringsbrev Vår ref.: 19/1516

HELSEOMSORG21 EN NASJONAL STRATEGIPROSESS

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskapelig tenkning og metoder SYKVIT4021, 10 studiepoeng

NMBU nøkkel for læringsutbytte - Bachelor

Transkript:

Varig endring av mastergradsporteføljen Nina K. Vøllestad Instituttleder

Hvorfor? Ubrukte studieplasser Behov for kostnadsreduksjon Mulig å oppnå mer inntjening? Faglig styrking møte samfunnets behov i fremtiden Bedre synergi og utvikling på tvers av dagens program

Helsams sju mastergradsprogram International Community Health Interdisiplinær helseforskning Sykepleievitenskap Avansert geriatrisk sykepleie Helseadministrasjon Health, Economics, Policy and Management European ma in Health Economics and Health Management

Midlertidig omdisponering av studieplasser International Community Health +7 (totalt 27 plasser) Interdisiplinær helseforskning +8 (totalt 38 plasser) Sykepleievitenskap (15 plasser) Avansert geriatrisk sykepleie +5 (totalt 20 plasser) Helseadministrasjon (30 plasser) Health, Economics, Policy and Management +5 (totalt 35 plasser) European master in Health Economics and Health Management (totalt 15 plasser)

10 satsningsområder Økt brukermedvirkning Helse og omsorg som næringspolitisk satsingsområde Kunnskapsløft for kommunene Helsedata som nasjonalt fortrinn Bedre klinisk behandling Effektive og lærende tjenester Møte de globale helseutfordringene Høy kvalitet og sterkere internasjonalisering Utvikling av de menneskelige ressursene Strategisk og kunnskapsbasert styring

Kompetanseløft 2020 skal bidra til rekruttering, kompetanseheving og fagutvikling i helse- og omsorgstenesta i kommunane 2. Sikre at grunn- og videreutdanningene har god kvalitet og er tilpassa kva tenestane treng 3. Auke kompetansen hos dei tilsette med mål om styrka forsking, innovasjon og kunnskapsbasert praksis 4. Leggje til rette for tenesteutvikling, teamarbeid og innovasjon 5. Bidra til god praksis, fagleg utvikling, større fagleg breidd og kunnskapsspreiing 6. Bidra til betre leierskap gjennom målretta satsning på auka kompetanse for leiarar

Prosessen Styringsgruppe = ledergruppen for Helsam Prosjektgruppe Bredt sammensatt - representanter fra alle avdelinger og programmer, studieadministrasjon, studenter Studiedekan, admin støtte fra fakultetet Nov2016 Feb 2017 Tre arbeidsgrupper Programmenes likheter og forskjeller Samfunnets behov Økonomi og ressursinnsats

Mandat - prosjektgruppen Prosjektgruppen skal fremme et forslag til samlet mastergradsportefølje som treffer best mulig ifht samfunnets behov basert på våre kompetansefortrinn. Dimensjoneringen i antall program, struktur og opptaksrammer skal være tilpasset den økonomiske ramme som instituttet har for mastergradsprogrammene.

Arbeidsgruppe 1 Identifisere likheter og forskjeller. Innenfor følgende temaer: Målgrupper og beskrivelser av læringsutbytte Opptakskriterier - hvorfor? Innhold, pensum Størrelse på masteroppgaven hvorfor? Undervisningsformer og eksamensformer hvorfor? Gruppen skal i tillegg se på: Hvorfor skal programmet tilbys ved Helsam? Komparative fortrinn Eksterne føringer (EU-HEM og AGS)

Programmenes mål (1) Health, Economics, Policy and Management (HEPMA) The aim is to provide specialization in Health Management, Health Economic or Economic Evaluation. European ma in Health Economics and Health Management (EUHEM) The program aims to develop competences and expertise in the field of health economics and policy, health care management, health law and regulation. EU-HEM prepares students to staff and executive positions in organizations, institutions and companies involved in health care provision. Helseadministrasjon (HADM) Gjennom det erfaringsbaserte masterstudiet i helseadministrasjon skal studenten bred og solid kunnskap til å utøve ledelse i helsetjenesten. Målgruppen er leger, annet helsepersonell og andre som ønsker å lære mer om helseledelse.

Programmenes mål (2) Interdisiplinær helseforskning (Helsefag) Målet er å utdanne kandidater med akademisk og tverrfaglig kompetanse innenfor et bredt helsefaglig felt. Kandidatene utvikler kritisk refleksjon og forskningsetisk bevissthet knyttet til utvikling og bruk av kunnskap. Programmet kvalifiserer for forskning og fagutvikling innenfor ulike kliniske og vitenskapelige arenaer. International Community Health (ICH) The aim is to train students in research knowledge and skills related to the field of international and global health. To achieve this end, we focus both on providing familiarity with essential knowledge, research methods including research ethics and on placing this into a broader context of how the communities we study are embedded in societies. Upon successful completion students will have acquired and demonstrated the skills necessary to plan and conduct a relevant international community health research project.

Programmenes mål (3) Sykepleievitenskap (SYKVIT) Målet er å utdanne, selvstendige, reflekterte og innovative sykepleiere som evner å initiere endringer og videreutvikle kvaliteten i helse- og omsorgstjenesten fundert på systematisk fagkunnskap og som kan delta i forskning. Avansert geriatrisk sykepleie (AGS) Målet er å utdanne sykepleiere til en klinisk spesialisering innen geriatrisk sykepleie som setter dem i stand til å planlegge og iverksette helsehjelp til eldre fundert på forskningsbasert kunnskap, systematiske kliniske undersøkelser og tverrfaglig og tverrsektorielt samarbeid for bedring av helsetilbud til eldre.

Knowledge You will gain knowledge of: the management tools and techniques used to design and manage successful organizations core financial accounting and control principles the work of management accounting, incorporating budget preparation and budget appraisal ethical principles and principles of priorities Skills You will learn how to: analyze and evaluate complex policy and organizational challenges at both the micro level and at higher levels within health care systems differentiate between the functions, roles and responsibilities of healthcare managers make successful negotiations.. Kunnskap Gjennom dette studiet vil du få omfattende innsikt i ulike måter å forstå sykdom, helse, normalitet og avvik få kunnskap om både kvalitative og kvantitative forskningsmetoder tilegne deg kunnskap om vitenskapelige tenkemåter og arbeidsformer på en selvstendig og kritisk måte kunne begrunne dine faglige valg med grunnlag i forskning kunne anvende teori og forskning i analyse av ulike problemstillinger. Ferdigheter Gjennom dette studiet vil du kunne gjennomføre et selvstendig avgrenset forskningsarbeid i tråd med faglige, metodiske og etiske retningslinjer anvende forskningsbasert kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger og foreta selvstendige og velbegrunnede valg..

Økonomi og ressursinnsats Dagens ressursinnsats er kartlagt Faktorer som avgjør hva som er tilgjengelige ressurser for mastergradsprogrammene Fordeling fra fakultetet Nettoeffekter av ekstern finansiering Ressursbehov i grunnutdanning i medisin Ressursbehov i ph.d.-prgrammet

Flere samtidige prosesser Tilpasning til redusert basisbudsjett 12 % kutt i basisbudsjett fra 2016 Omorganisering avdelingsstruktur Oslo 2014 er ikke ferdig implementert for Helsams fag Fare for uro og redusert attraktivitet

"Ressurser" i prosessen Godt samarbeid med fakultetsledelsen Studiedekan Administrasjon - studier, økonomi Engasjerte arbeidsgruppeledere Referansegruppe "brukere"/arbeidsgivere for personell vi utdanner Internasjonalt vitenskapelig råd for Helsam

Programportefølje ferdig skissert 15. juni Studieplan behandles høst 2017

International Community Health Interdisiplinær helseforskning Sykepleievitenskap Avansert geriatrisk sykepleie Helseadministrasjon Health, Economics, Policy and Management European ma in Health Economics and Health Management