IHO Mål for samfunnsmandatet

Transkript

1 IHO 2020 STRATEGISK PLAN FOR INSTITUTT FOR HELSE- OG OMSORGSFAG IHO utdanner helsepersonell på bachelor-, videreutdannings-, master- og ph.d. nivå, og har ansvar for mange sentrale fagområder i helsevesenet. IHO har spesielt et ansvar for å forvalte de fagene vi utdanner til innen vårt geografiske område. For flere fag og kunnskapsfelt har IHO også et landsdelsansvar og nasjonalt ansvar, samtidig som vi skal bidra til den nasjonale og internasjonale kunnskapsutviklingen i fagene. Fagkunnskapen blir forvaltet og videreutviklet gjennom de helsefaglige utdanningene, fagutvikling, forskning og formidling, og danner basis for tverrfaglig samarbeid. IHO skal gjennom sin samlede forsknings-, utviklings- og utdanningsaktivitet bidra til å videreutvikle helse- og omsorgstjenester av høy faglig kvalitet for den nordnorske befolkningen Universitetets verdier troverdighet, akademisk frihet, nærhet og åpenhet, kreativitet, engasjement og respekt skal prege alt arbeid ved IHO. IHO skal ta ansvar for å ta del i gjennomføringen av den helhetlige strategien til Det helsevitenskapelige fakultetet og bidra til samarbeid internt på universitetet og med relevante aktører i samfunnet for øvrig. Mål for samfunnsmandatet 1. IHO skal være kritisk, nyskapende og bane vei for nye tanker og idéer i samfunnet. Vitenskapelige ansatte ved IHO skal være aktive og synlige formidlere av forskning- og utviklingsarbeid regionalt, nasjonalt og internasjonalt. 2. IHO skal føre en åpen dialog med aktuelle samfunnsaktører i regionen om hvilke utfordringer som skal løses. 3. Virksomheten ved IHO skal gjennomføres i tråd med nasjonale føringer og tilpasses regionale forhold. 4. IHO skal ha gode og effektive utdanninger som bidrar til å dekke behovet for helsepersonell i Nord-Norge. Kandidatene skal bli kvalifisert for delta på en nasjonal og internasjonal arena.

2 Mål for utdanningsaktivitet 5. IHO skal utdanne helsefaglig personell som kan arbeide kunnskapsbasert, tverrfaglig og videreutvikle sin fagkompetanse. 6. IHO skal sikre utdanningsløp fra bachelor til ph.d. for fagområdene som IHO har ansvar for. 7. IHO skal legge til rette for innovative undervisningsopplegg, nye eksamensformer, pedagogiske nyvinninger og studentaktive læringsformer. 8. Virksomheten på IHO skal organiseres på måter som muliggjør forskning, fagutvikling og undervisning. Mål for forskning og utviklingsaktivitet 9. IHO skal utvikle forskningsgrupper som initierer og utfører forskning av høy kvalitet som skal bidra til kunnskapsutvikling i helsefagene. 10. Forskningsgruppene ved IHO skal ha tydelige og relevante satsningsområder som skal bidra til å høyne kvaliteten på utdanningsvirksomheten. 11. IHO skal bli særlig gode på forskning med relevans for utøvelse av yrkene instituttet utdanner til. IHO skal ha en fortsatt satsning på forskning og utviklingsarbeid i kommunehelsetjenesten. 12. IHO skal initiere og utføre kunnskapsbasert utviklingsarbeid knyttet til våre utdanninger. 13. Karriereløp til førsteamanuensis og professorkompetanse skal prioriteres. Mål for organisasjonsutvikling 14. IHO skal i perioden ha et særlig fokus på å utvikle seg som et flercampus-institutt. 15. IHO skal ha god informasjonsdeling og åpen kommunikasjon. 16. IHO skal ha tydelige forventninger til resultater innen utdanning og forskning. 17. IHO skal ha gode systemer og rutiner som er lett tilgjengelige og brukes av arbeidstakerne. 18. Alle ansatte skal ha en forståelse av sitt ansvar og rolle i organisasjonen. 19. IHO skal legge til rette for medvirkning og involvering av ansatte i beslutningsprosesser.

3 TILTAK I PERIODEN Mål for samfunnsmandatet 1. Vitenskapelige ansatte ved IHO skal være aktive og synlige formidlere av forskning- og utviklingsarbeid regionalt, nasjonalt og internasjonalt 1a. Strategien må være dynamisk, og må justeres i sammenheng med endringer i samfunnsmandatet forøvrig. 1b. IHO skal utvikle lavterskelarenaer for intern synliggjøring av forsknings- og utviklingsarbeid på tvers av enhetene på instituttet. 1c. IHO skal utvikle regionale formidlingsstrategier for alle instituttets fagområder. 2. IHO skal føre en åpen dialog med aktuelle samfunnsaktører i regionen om hvilke utfordringer som skal løses 2a. Endringer i IHO sin utdanningsportefølje skal skje i dialog med relevante samarbeidspartnere i regionen. 2b. Skape og videreføre samarbeidsarenaer med fokus på utvikling av forskningsprosjekter og studentenes praksisstudier. 3. Virksomheten ved IHO skal gjennomføres i tråd med nasjonale føringer og tilpasses regionale forhold 3a. IHO skal være en aktiv samfunnsaktør og premissleverandør i nasjonale og lokale diskurser om helse- og omsorgstjenestene. 3b. IHO skal identifisere og implementere strukturer for hvordan nasjonale føringer skal innfases. 4. IHO skal ha gode og effektive utdanninger som bidrar til å dekke behovet for helsepersonell i Nord-Norge. Kandidatene skal bli kvalifisert for delta på en nasjonal og internasjonal arena 4a. IHO skal utdanne helsefaglig personell som har kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til helsetjenester i rurale og flerkulturelle områder. 4b. IHO skal kontinuerlig evaluere sin emneportefølje. 4c. IHO skal utrede og eventuelt tilby deltidsløp for alle bachelorstudier og jobbe for større grad av campusuavhengig undervisning og praksisstudier nær hjemstedet.

4 Mål for utdanningsområdet 5. IHO skal utdanne helsefaglig personell som kan arbeide kunnskapsbasert, tverrfaglig og videreutvikle sin fagkompetanse 5a. IHO skal sikre god utdanningskvalitet gjennom å: i. Etablere felles rutiner på utdanningene for oppfølging av studenter. ii. iii. Gjøre resultater av evalueringer tilgjengelig. I større grad bruke eksterne sensorer i utformingen av eksamensoppgaver. 5b. Legge til rette for at ansatte ved IHO får tid til å utvikle sin faglige og pedagogiske kompetanse. 5c. Legge til rette for at alle fagmiljø ved IHO skal bidra aktivt inn i tverrprofesjonelle samarbeidsprosjekter/samarbeidslæring i henhold til Helsefak sin strategi. 5d. Videreføre bruk av kombinerte stillinger og utvikle innhold og organisering for å ivareta innovative og praksisnære utdanningsløp. 5e. Implementere forebyggende og helsefremmende arbeid i utdanningene, med særlig vekt på kommunehelsetjenesten. 6. IHO skal sikre utdanningsløp fra bachelor til ph.d. for fagområdene som IHO har ansvar for 6a. Videreutdanninger skal innpasses i gradsstrukturen. 6b. Utvikle og etablere emner på mastergradsnivå tilpasset nye undervisnings- og læringsformer. 6c. Samordne desentraliserte sykepleierutdanninger i Troms og Finnmark 6d. Tilrettelegge for at ansatte arbeider på langs av nivåer og på tvers av utdanninger. 6e. Videreutvikle og styrke fleksible studietilbud med fokus på pedagogisk kvalitet og relevans for helsetjenestene. 7. IHO skal legge til rette for innovative undervisningsopplegg, nye eksamensformer, pedagogiske nyvinninger og studentaktive læringsformer 7a. Ta i bruk velfungerende og brukervennlige teknologiske løsninger som fremmer initiativ og stimulerer til samhandling mellom praksis, utdanning og forskning. 7b. Legge til rette for at opplæringstiltak i pedagogikk og utdanningsrettet teknologi kan gjennomføres for lærere og veiledere i samarbeid med Result, HelPed og IT. 7c. Videreutvikle og styrke fleksible studietilbud med fokus på pedagogisk kvalitet og relevans for helsetjenestene.

5 8. IHO skal organisere sin undervisning slik at det muliggjør forskning og fagutvikling ved alle utdanninger 8a. Legge til rette for sammenhengende undervisningsperioder og FoU-perioder tilpasset den enkeltes og utdanningens behov. Mål for forskning og utviklingsaktivitet 9. IHO skal utvikle forskningsgrupper som initierer og utfører forskning av høy kvalitet som skal bidra til kunnskapsutvikling i helsefagene a. IHO skal utarbeide en forskningsstrategi innen utgangen av b. Forskningsgruppenes strategidokumenter skal behandles i instituttstyret innen utgangen av c. Fordeling av forskningsressurser på IHO (Herunder FOU-tid, FOU-termin, rekrutteringsstillinger og andre forskningsressurser) skal bygge opp under instituttets strategi. Instituttleder bør bruke eksterne rådgivere i prioriteringsarbeidet. d. De vitenskapelig ansatte skal ta ansvaret for langsiktige og penetrerende forskningsprosjekter. Alle ansatte i forskerstillinger skal regelmessig sende inn søknader om ekstern finansiering til regionale og nasjonale konkurransebaserte arenaer. e. Det skal holdes årlig seminar om søknadsskriving i regi av IHO sine forskningsgrupper. f. Forskningsgruppene ved IHO skal knytte til seg eksterne samarbeidspartnere som kan styrke gruppens kompetanse. g. Det skal utvikles gode administrative rutiner for eksterne forskningssøknader. h. Forskningsgruppene ved IHO skal gjennomgå ekstern evaluering innen medio 2015, og deretter hvert fjerde år. i. Det skal vurderes om IHO skal delta i minst ett av de store prosjektene som skal etableres på tvers av instituttgrensene som følge av Helsefak sin strategi.

6 10.Forskningsgruppene ved IHO skal ha tydelige og relevante satsningsområder som skal bidra til å høyne kvaliteten på utdanningsvirksomheten 10a. Alle forskningsgrupper må gjøre rede for relevans for utdanningsvirksomheten i sitt profileringsdokument og på forskningsgruppens nettsider. Det skal gjøres rede for hvordan resultatene kan brukes i opplæring av helsepersonell. 10b. Forskning og fagutvikling ved IHO bør gjøres fortløpende kjent innad i organisasjonen, som bidrag til forskningsbaseringen av utdanningene, og for å fremme samarbeid i mellom prosjekter. 10c. Masterstudenter skal inngå i forskningsgrupper. Alle forskningsgrupper skal ha minst ett prosjekt der masterstudenter kan inngå. 11.IHO skal bli særlig gode på forskning med relevans for utøvelse av yrkene instituttet utdanner til. IHO skal ha en fortsatt satsning på forskning og utviklingsarbeid i kommunehelsetjenesten 11a. Sette IHO i stand til å ta oppdragsprosjekter knyttet til utvikling av helsetjenesten gjennom å budsjettere med eksterne inntekter og ha en bemanning som er rede til å gå inn i dette arbeidet. 12.IHO skal initiere og utføre kunnskapsbasert utviklingsarbeid knyttet til våre utdanninger 12a. Utvikle prosjekter som styrker profesjonsutdanningene. 12b. Utvikle prosjekter som fremmer tverrprofesjonell samarbeidslæring på områder der dette kan gi bedre helsetjenester. 12c. Ansatte ved IHO skal ta del i Helsefak sin satsing på utdanningsforskning. 12d. IHO skal gjennomgå retningslinjene for prioritering av søkere til førstelektorprogrammet. 12e. IHO skal legge til rette for ekstern finansiering av prosjekter som kan inngå i kvalifisering til førstelektor og dosent. 13.Karriereløp til førsteamanuensis og professorkompetanse skal prioriteres 13a. Gjennomgå og tydeliggjøre forskningsgruppenes rolle i karriereutviklingen. 13b. Legge til rette for ekstern finansiering av postdoktorstillinger og forskerstipend 13c. Gjennomgå og tydeliggjøre utdanningenes ansvar for FOU-virksomheten og karriereløp knyttet til pedagogisk utviklingsarbeid.

7 Mål for organisasjonsutvikling 14.IHO skal i perioden ha et særlig fokus på å utvikle seg som et flercampus-institutt 14a. Skape gode arenaer for samhandling mellom campusene. 14b. Legge til rette for teknologiske løsninger som forenkler samarbeid om administrasjon, forskning og utdanning mellom campusene. Herunder samarbeid med IT for teknisk hjelp, utvikling av elektronisk møtekultur og spesiell opplæring for møteledere og undervisere. 14c. IHO skal jobbe kontinuerlig med å utvikle en god organisasjonskultur. 15.IHO skal ha god informasjonsdeling og åpen kommunikasjon ved instituttet 15a. Det skal være hensiktsmessige møtearenaer for utveksling av informasjon mellom nivåene. Alle linjeledere skal være spesielt bevisste på sitt ansvar for informasjonsutveksling. 15b. Alle referater fra møter ved IHO skal lagres på ett sted som er tilgjengelig fra instituttets intranett-/internettside. 15c. IHO skal samarbeide tett med Seksjon for formidling for å synliggjøre instituttet. 15d. Det skal vurderes om IHO kan utpeke en person med formidlingsfunksjon for instituttet - ansvar for intern og ekstern kommunikasjon, både på intranettet og internett. 16.IHO skal ha tydelige forventninger til resultater innen utdanning og forskning 16a. IHO skal utvikle gode strategier med tydelige forventninger til resultater innen utdanning og forskning. 16b. IHO skal utvikle årsplaner i henhold til instituttets prioriteringer. 16c. Strategien må brukes, og den enkelte leder og ansatte må vite hva som forventes. 16d. Ansattarena for å gi innspill til tiltak til årsplan og strategiarbeid. Studieprogrammene og forskningsgruppene, samt administrasjonen må kunne gi innspill. 17.IHO skal ha gode systemer og rutiner som er lett tilgjengelige og brukes av arbeidstakerne 17a. Utvikling av prosedyrer på den enkelte enhet- digital kvalitetsbok som legges på intranett.

8 18.Alle ansatte skal ha en forståelse av sitt ansvar og rolle i organisasjonen 18a. Den enkelte ansatte må kjenne til instituttets strategi og årsplan, og det må komme til uttrykk i den enkeltes arbeidsplan. 18b. Den enkelte ansatte skal behandles individuelt og ha mulighet til å utvikle seg kontinuerlig i jobben. Forholdene skal legges til rette for mestring av arbeidsdagen. 18c. IHO skal videreutvikle en ledergruppe med god kompetanse på ledelse av utdanning og forskning. 19.IHO skal legge til rette for medvirkning og involvering av ansatte i beslutningsprosesser 19a. Det skal være åpenhet rundt viktige saker som angår virksomheten. 19b. Lederstrukturen ved IHO skal gjennomgå en ekstern evaluering.