Mulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice

Transkript

1 Mulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice Tromsø får et nytt universitet i januar 2009 en institusjon som vokser frem gjennom fusjon av dagens universitet og høgskole. Dette danner et mulighetsøyeblikk for studenter og ansatte, by og landsdel. Ved å forene det beste fra de to institusjonene kan vi skape en ny giv i nord. Gjennom kompetanse- og kunnskapsutvikling vil det nye Universitetet i Tromsø gi nordområdesatsingen retning, innhold og handlingsgrunnlag. Vi stiller til valg for å realisere disse visjonene. Sammen med studenter og ansatte vil vi utnytte fusjonen til å styrke undervisning og læringsmiljø, forskning og fagutvikling - og dialogen med offentlig sektor og næringsliv. Vi vil legge til rette for kulturbygging, sette nyskapende fokus på undervisning og studieopplegg, stimulere til grensesprengende innsats innen forskning, forskerutdanning og utvikling, og få til kreativ tenkning innen økonomi og administrasjon. Kulturbygging

2 UiT må utvikle sin kultur i krysningen mellom gode tradisjoner og nytenking. Grunnleggende trekk blir åpenhet og dialog, nysgjerrighet og oppdagelse. Vi vil etablere strukturer og møtepunkter for åpen dialog med studenter og ansatte. Vi vil gjøre campus til vårt viktigste arbeidsfelt - lytte til gode forslag og kritiske kommentarer, være diskusjonspartnere og tilretteleggere. Beslutningsprosesser skal bli transparente, for å styrke universitetsdemokratiet og bred deltakelse i byggingen av institusjonen. Ledelse på alle nivå er sentralt i kulturbyggingen. Vi vil derfor satse på opplæring for ledere i alle kategorier faglig-, teknisk- og administrativt personale og studenter. Nyskapende fokus på undervisning og læringsmiljø Det nye universitetet har en spennende blanding av tradisjonelle universitetsdisipliner og profesjonsutdanninger. Begge skal gis vekstmuligheter. Studentinvolvering og engasjerte lærere er den viktigste ressursen i dette arbeidet. Samtidig vil vi ta initiativ til en nærmere dialog med landsdelens praksisfelt om deres kompetansebehov.

3 Vi vil styrke læringsmiljø gjennom økt satsing på universitetspedagogikk og utvikling av fleksible læringsformer. Vi vil undersøke mulighetene for å etablere et innovativt senter for læring og undervisning. Gjennom nærmere samarbeid med offentlig sektor og næringsliv vil vi styrke kvalitet i praksisundervisning og skape muligheter for hospitering i næringslivet. Grensesprengende forsknings- og utviklingsarbeid UiT representerer et mangfoldig og kreativt FoUmiljø av internasjonalt format. Samling av grunnforskning, praksisnær profesjonsrettet forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid innenfor en felles organisasjonsramme, gir mulighet til spenstig kunnskapsutvikling og nye forskningstilnærminger. Forskningen ved universitetet utnytter regionale særtrekk og fortrinn, og arbeider med kunnskapssøkende miljøer og næringer. Utvidelsen av fagportefølje vil gi nye muligheter til samarbeid. Arbeidet med å styrke forskerutdanningen vil fortsette. Ved å satse på nysgjerrighet og utforskertrang som kulturtrekk, blir studentene tidlig utfordret til å stille spørsmål og delta i FoU-arbeid. Det gir grunnlag for økt studiekvalitet.

4 Kreativitet i økonomi og administrasjon I det nye universitetet skal to administrative systemer smelte sammen. Igjen er vi på jakt etter det beste fra de to, videreført i en funksjonsdyktig og løsningsorientert felles administrasjon. Samtidig gir fusjonen muligheter for nytenking og kreativitet, både på struktur- og aktørnivå. Vi vil bidra til skaping av en fleksibel administrasjon, som kan støtte opp om den faglige virksomheten. Økonomi er helt avgjørende for å kunne dra visjoner ned på handlingsplanet. Vi vil arbeide for økt basisbevilgning og best mulig systemer for den innsatsstyrte finansieringen. Vi vil skape dialog om hvordan vi kan fremme en stimulerende økonomisk ansvarlighet i organisasjonen. I dag finansieres noe av aktiviteten vår eksternt. Vårt mål er å øke denne andelen gjennom prosjektorientert samarbeid med næringsliv og offentlig sektor. Vi skal lage opplæringstilbud i søknadsskriving, slik at en større andel av nasjonale og internasjonale forskningsmidler kan trekkes til Tromsø. Nye UiT et inspirerende og kollegialt miljø

5 Det nye universitetet skal bli et godt sted å være for studenter og ansatte. I et langsiktig perspektiv skal stimulerende studieprogram, utviklende læringsmiljø og spennende forskningsmuligheter bli UiTs viktigste rekrutteringsgrunnlag. Samtidig må vi etablere tilbud om gjennomgående studier - fra bachelor- via master- til phd-grad, innen og på tvers av fag- og disipliner. Dessuten vil fokusering på karriereplanlegging være en måte å møte studenters og ansattes ønsker og behov på. For ansatte vil vi likestille de to karriereløpene: førsteamanuensis professor basert på forskning, og førstelektor dosent basert på faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid. Tidligere studenter kan være en viktig ressurs i rekrutteringsøyemed, derfor vil vi skape mulighetene for å satse på alumni-nettverk. Vi vil bidra til diskusjon om hvordan begreper som forskningsbasert undervisning og praksisnær forskning kan gis innhold og realiseres. Vi vil ha dialog med fagmiljø og studenter om hvordan UiT kan bli et bedre forskningsuniversitet med bedre formidling av forskningsresultater. Vi vil bidra til å skape en kultur der vi deler erfaringer, tanker og ideer med det for øye og gjøre hverandre gode. Følg med -- og bli med!

6 Aarbakke, Ekeli og Rice er kandidater for stillinger som henholdsvis Rektor, Prorektor for Undervisning, og Prorektor for forskning og utviklingsarbeid.