Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan hil.no

Transkript

1 Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no

2 Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak i høgskolestyret. juni 0. Planen skal rulleres/justeres i 0. om høgskolen i lillehammer Høgskolen i Lillehammer (HiL) ble etablert i 97 og tilbyr en rekke studier fra bachelor til doktorgradsnivå. Høgskolen er organisert i fem avdelinger: Avdeling for pedagogikk og sosialfag, Avdeling for samfunnsvitenskap, Avdeling for økonomi og organisasjonsvitenskap, Avdeling for TV-fag Den norske filmskolen Senter for livslang læring (SELL) tilbyr etter- og videreutdanning, oppdragsundervisning, kurs og konferanser. HiL har om lag 800 studenter (inkl. deltid) og i overkant av 00 ansatte. Nærmere opplysninger finner du på hil.no Visjon: Høgskolen i Lillehammer læring og opplevelser for livet Verdigrunnlag: Høgskolen i Lillehammer skal preges av åpenhet, nærhet og dialog, respekt og intellektuell redelighet. Den bygger på akademisk frihet og bidrar til en konstruktiv og kritisk fag- og samfunnsforståelse. Overordnete mål: Høgskolen i Lillehammer skal fremstå som et attraktivt og profilert lærested med konkurransedyktige og robuste fagmiljøer, kjent for høg studie- og forskningskvalitet. Høgskolen skal være en lærende organisasjon og arbeide for likestilling og antidiskriminering. Foto: Lars Teppan Johansen, Anja hellem og Gro Vasbotten. Opplag: 500 eks. Trykk: DMT kommunikasjon. Lillehammer, august 0

3 MÅL I: Utdanning Sektormål (KD ): Universiteter og høgskoler skal gi utdanning av høy internasjonal kvalitet i samsvar med samfunnets behov. Høgskolen skal tilby en studieportefølje på bachelor-, masterog PhD -nivå med hovedvekt på en medie- og samfunnsfaglig profil. Høgskolen skal også gi studietilbud forankret i regionale behov og tilby etter- og videreutdanning. Gitt de nødvendige rammebetingelser, er det et mål i planperioden å kunne utvikle nye studieprogrammer basert på den faglige profilen høgskolen har. Høgskolen skal kjennetegnes av et kvalitativt godt faglig og pedagogisk læringsmiljø. Flere tilbud skal tilrettelegges som fleksible studier. Høgskolens studietilbud skal være relevant for arbeidslivet og stimulere til entreprenørskap og innovasjon. Internasjonale perspektiver skal prege utdanningene og læringsmiljøet ved høgskolen i tråd med vedtatt internasjonal strategi. Det skal legges bedre til rette for internasjonal mobilitet og utvikles obligatoriske emner på engelsk som del av gradstudiene ved HiL.

4 Mål II: Forskning, faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid Sektormål (KD ): Universiteter og høgskoler skal i tråd med sin egenart utføre forskning, kunstnerisk og faglig utviklingsarbeid av høy internasjonal kvalitet. Høgskolen skal organisere og konsentrere sitt forsknings og utviklingsarbeid (FoU) i tilknytning til fagområder med master- og PhD-utdanninger. Samtidig skal det legges til rette for relevant FoU innen øvrige fagområder. Høgskolen skal fortsatt markere seg med et høyt nivå på publisering i anerkjente kanaler. Det er et prioritert mål å øke andelen av eksternfinansierte forskningsprosjekter. Høgskolen skal stimulere til profesjonsrettet og kunstnerisk forskning og utviklingsarbeid av høy kvalitet og samfunnsmessig relevans, og legge til rette for formidling av denne typen arbeid. Høgskolen satser på samarbeidspartnere, nasjonalt og internasjonalt, der langsiktige og robuste samarbeidsavtaler som er organisatorisk forankret, legges til grunn.

5 Mål III: Samhandling med samfunns- og næringsliv Sektormål (KD ): Universiteter og høgskoler skal være tydelige samfunnsaktører og bidra til formidling, internasjonal, nasjonal og regional utvikling, innovasjon og verdiskapning. Høgskolen skal være en foretrukket dialogpartner for samfunns- og arbeidsliv innen våre fagområder. Høgskolen skal medvirke til samfunns- og næringsutvikling, regionalt og nasjonalt, gjennom deltakelse i samarbeidsprosjekter. Gjennom samhandling med utenlandske aktører skal høgskolen bidra til internasjonalisering i regionen. Høgskolen har som mål å bli mer synlig i nyhetsbildet og formidle forskningsresultater og kunnskap gjennom ulike medier. Høgskolens kommunikasjonspolicy skal oppdateres og forankres i organisasjonen. Høgskolen skal forbedre og videreutvikle nettbasert informasjon om utdanningsporteføljen og FoU-arbeid. 5

6 MÅL IV: Effektiv forvaltning Sektormål (KD ): Universiteter og høgskoler skal ha en effektiv forvaltning av virksomheten, kompetansen og ressursene i samsvar med sin samfunnsrolle. Høgskolen skal være en attraktiv og lærende organisasjon preget av kvalitetsutvikling, godt leder- og medarbeiderskap, medbestemmelse og omstillingsevne. Høgskolen skal rekruttere, utvikle og anvende regional, nasjonal og internasjonal kompetanse i samsvar med sine oppgaver og ansvarsområder. Gjennom en aktiv livsfaseorientert personalpolitikk skal en styrke et helsefremmende arbeidsmiljø, likestilling og mangfold. Høgskolen skal ha høy kvalitet i økonomiforvaltningen og en ressursforvaltning preget av transparens og god internkontroll som sikrer effektiv utnyttelse av ressursene og større handlingsrom i samsvar med høgskolens strategiske prioriteringer. Høgskolen skal ha en best mulig utnyttelse og god kvalitet på arealene, og en teknisk infrastruktur som sikrer moderne og effektive tjenester for alle sine brukere i samsvar med utviklingen i sektoren forøvrig. Høgskolens arealer skal være universelt utformet og basert på miljøvennlige løsninger. 6