UTDANNINGSSTRATEGI

Transkript

1 2 UTDANNINGSSTRATEGI Utdanning UMB skal utdanne kandidater som tilfører samfunnet nye kunnskaper på universitetets fagområder og bidra til å ivareta samfunnets behov for bærekraftig utvikling. Utdanningen skal ha et tydelig internasjonalt perspektiv. UMB skal bidra til livslang læring og kompetanseheving i nærings- og samfunnsliv. UMB skal bruke sine ressurser slik at: Undervisningstilbudet er fleksibelt, effektivt organisert og tilpasset samfunnets og studentenes behov. Undervisningen bygger på et tett samarbeid mellom instituttene og mellom ansatte og studenter. Kandidatene fra UMB har handlingskompetanse som bygger på universitetets verdigrunnlag, tverrfaglig forståelse og grønn profil. UMB har en moderat vekst opp mot 3000 studenter under utdanning. Søkningen til UMBs studier er økende både nasjonalt og internasjonalt. PhD-utdanningen opprettholdes med uteksaminerte kandidater pr. år. Undervisningen er forskningsbasert, og med en kvalitet som styrkes gjennom de ansattes deltagelse i internasjonal forskning og i pedagogiske utviklingstiltak. Internasjonal orientering utvikles gjennom samarbeid med utenlandske universiteter. UMBs studenter stimuleres til opphold ved utenlandske utdanningsinstitusjoner. Andelen internasjonale studenter ved UMB øker. Det undervises på engelsk i en økende andel av emnene på masternivå. UMB kjennetegnes ved inspirerende læringsmiljø og god studentvelferd. Et effektivt kvalitetssikringssystem påviser behov for forbedring i forskning og utdanning. Etter- og videreutdanning utvikles i takt med behovene i offentlig og privat sektor. UMB skal ha etter- og videreutdanning på alle sine kjerneområder. Strategisk plan

2 Kandidatutdanning mål og tiltak Sikre at alle bachelor- og masterstudenter ved UMB får forståelse for nødvendigheten av en bærekraftig ressursbruk Sikre at utdanningen holder et nivå på høyde med de beste universiteter internasjonalt Sikre at relevante fagetiske spørsmål blir belyst fra ulike sider i UMBs bachelor- og masterprogrammer Foreta periodiske programevalueringer med internasjonale evalueringskomiteer Videreutvikle emneevalueringene og prioritere oppfølgingen av dårlige evalueringer Implementere resten av UMBs kvalitetssikringssystem tidlig i planperioden og deretter videreutvikle og evaluere systemet fortløpende Prioritere ressurser til ansattes deltagelse i internasjonal fagfora Øke bruken av nye forskningsresultater og vitenskapelig metodetenkning i undervisningen Styrke undervisningens kvalitet ved å prioritere pedagogisk kompetansehevning og utviklingsarbeid Styrke opplæringen i skriftlig og muntlig presentasjon Implementere ett prioritert digitalt læringsstøttesystem tidlig i planperioden og deretter løpende bygge opp kompetansen for bruk av systemet. Øke antall studenter i perioden med minst 15 % samt doble antall primærsøkere til UM Bs studieprogram Målrette markedsføringen med økt fokus på relasjonsbygging mot ungdomsskoler, videregående skoler, folkehøgskoler, høgskoler og andre universitet Fortløpende heve kvaliteten på UMBs og instituttenes norske og engelske internettsider Utvide dagens hybelgarantiordning og bruke garantien aktivt som ett av flere markedsføringstiltak for å rekruttere norske og internasjonale studenter Profilere studienes relevans og kandidatenes videre muligheter for arbeid og studier Etablere gode og enkle opptaksrutiner til egne masterprogram Øke bredden i studietilbudet ved å bygge på og utvide eksisterende fagmiljøer Videreutvikle eksisterende studietilbud løpende Jevnlig utvikle og vurdere UMBs program- og emneportefølje, og i løpet av planperioden komme frem til et mer optimalt forhold mellom antall studieprogram, antall emner og størrelsen på emnene sett i forhold til antall studenter Tilrettelegge for tverrfaglig samarbeid og god veiledning om hele UMBs program- og emneportefølje Øke samarbeidet med andre høgskoler og universiteter for tilrettelegging av nye program Legge aktivt tilrette for at studentene får mulighet til å knytte kontakter med næringslivet og andre potensielle arbeidsgivere i løpet av studietiden Øke utdanningstilbudet innen nyskapning og næringsutvikling

3 Videreutvikle og styrke læringsmiljøet ved UMB Utarbeide en opprustningsplan for undervisningsarealer inkludert UMBs utearealer tidlig i planperioden, med fokus på universell tilrettelegging Øke antallet kollokvierom og tilrettelegge for attraktive, gode og fleksible studentarbeidsplasser Bedre utnyttelsen av dagens lesesaler, laboratorier og datasaler og tilrettelegge for mer fleksibel bruk av salene Samarbeide med SiÅs og studentorganisasjonene for å sikre god studentvelferd Utrede behovet for et eget universitetsbibliotek tidlig i planperioden Øke antall utvekslingsstudenter Evaluere de avtalene UMB har med utenlandske universitet i dag og utarbeide nye avtaler i samarbeid med Senter for internasjonalisering av høgere utdanning (SIU) Gi en større del av undervisningen på engelsk Samle emnetilbud i hel- eller halvårspakker der emnene som inngår gis på engelsk. Gi lærere tilbud om kompetansehevning i engelsk Arbeide videre med tilrettelegging for delstudier i utlandet Videreutvikle og vedlikeholde UMBs engelske internettsider Arbeide for en bedre utnyttelse av NOVA-samarbeidet gjennom en evaluering tidlig i planperioden der flaskehalser og muligheter for samarbeidet kartlegges

4 Forskerutdanning mål og tiltak Sikre at PhD utdanningen holder et nivå på høyde med de beste universiteter internasjonalt Aktivt rekruttere fremragende PhD studenter Styrke emnetilbudet for doktorgradsstudenter Premiere forskergrupper som tilbyr effektiv og god veiledning og utdanning Øke bruken av doktorgradsstudentenes kompetanse i undervisningen ved UMB Styrke det nordiske samarbeidet innen forskerutdanningen Etablere et kurs i veiledningspedagogikk for veiledere Synliggjøre doktorgrader i media Utdanne doktorgradsstudenter som ivaretar samfunnets og UMBs fremtidige behov for kompetanse Kartlegge instituttenes egne behov for fremtidig kompetanse Samarbeide med samfunns- og næringsliv for å utvikle mentoropplegg tilknyttet PhDutdanningen Bed re gjennomstrømningen av doktorgradsstudentene Implementere og videreutvikle kvalitetssikringsrutiner for oppfølging av doktorgradsstudentene Tilrettelegge for bedre oppstartsrutiner for nye doktorgradsstudenter Utarbeide all informasjon på engelsk i tillegg til norsk Fortløpende videreutvikle doktorgradsstudentenes internettsider

5 Etter- og videreutdanning mål og tiltak Tilby etter- og videreutdanning på et høyt nivå i takt med behovene i offentlig og privat sektor. Sikre at UMB bruker etter- og videreutdanning som et virkemiddel for å styrke kontakt med samfunns- og næringsliv Drive aktiv relasjonsbygging mot næringsliv, organisasjoner, skole og offentlig forvaltning Gjennomføre kvalitetssikringstiltak i etter- og videreutdanningen Etablere strategiske allianser og målrettet samarbeid med andre fagmiljøer og internasjonale organer Forankre etter- og videreutdanningen som del av det ordinære faglige ansvaret for instituttene og den enkelte medarbeider Gi etter- og videreutdanning primært som oppdrag eller åpne emner utviklet i nært samarbeid med brukerne Bygge opp nødvendig infrastruktur og kompetanse i pedagogikk og informasjons- og kommunikasjonsteknologi for å kunne gi desentraliserte tilbud basert på fjernundervisning Fortløpende heve kvaliteten på Senter for etter- og videreutdanning sine internettsider