Studieprogramportefølje ved Det medisinske fakultet

Transkript

1 Studieprogramportefølje ved Det medisinske fakultet Status og planer Fakultetsstyremøte 28. februar 2014 Hilde Grimstad Prodekan utdanning Det medisinske fakultet

2 Studieprogramportefølje-prosess Årshjul Des.: Styrevedtak om opptaksrammer Desember: rektors oppstartsbrev studieprogramportefølje på kort og lengre sikt. Februar: Dialogmøte prorektor/fakultet om studieprogramportefølje Okt./nov.: Frist innm. opptaksrammer Okt: Styrevedtak om endringer i studieprogramporteføljen Oktober Januar April 1. mars: Frist for innmelding av årets søknader til Erasmus+ 27. mars: styret behandler årets Erasmus +-søknader 1. april: Kort innmelding av hovedtrekkene i fakultetene samlede porteføljeutvikling April: Drøfting i dekanmøte og utdanningsutvalg Juli 1.mai: Fakultetenes foreløpige forslag til studieprogramportefølje 10. sept: Fakultetenes endelige forslag til studieprogramportefølje-endr. påfølgende år Mai: Drøfting i dekanmøte og utdanningsutvalg Juni: Styrevedtak om strategisk utvikling av studieprogramporteføljen Ultimo juni: Rektor og styret gir signaler til fakultet på studieprogramportefølje på kort og lang sikt

3 Strategi utdanning Hovedområdene innen utdanning er: MEDISINSTUDIET Være rangert som det beste medisinstudiet i Norge og utdanne gode leger med tydelig NTNU-profil SPESIALISTUTDANNING AV LEGER Ta aktivt ansvar for gjennomføring og kvalitetssikring av hele spesialistutdanningen. MASTERUTDANNING OG ETTER- OG VIDEREUTDANNING Tilby utdanning som bidrar til at NTNU blir internasjonalt fremragende og som er tilpasset samfunnets kompetansebehov. Tversgående strategiske mål for utdanningsaktiviteten: Rekruttere nye studenter med fokus på høy kvalitet og kjønnsbalanse Tilby et attraktivt og helhetlig læringsmiljø Styrke den internasjonale orienteringen og ha et tydelig globalt perspektiv Læringsutbytte skal være klart definert Fremme tverrfaglighet og livslang læring 3

4 Status: februar 2014 Hvilke studieprogram tilbyr DMF? Profesjonsstudiet i medisin Bachelor i bevegelsesvitenskap (fra vår 2014) Master i bevegelsesvitenskap (fra vår 2014) Master i farmasi (fra høsten 2014) Master i klinisk helsevitenskap Studieretning anvendt klinisk forskning Studieretning fedme og helse Studieretning smerte og palliasjon (fra høsten 2014) MSc in Exercise Physiology and Sport Sciences MSc in Molecular Medicine MSc in Neuroscience Erfaringsbasert master i barn og unges psykiske helse Erfaringsbasert master i helseinformatikk Ph.d. i klinisk medisin Ph.d. i medisinsk teknologi Ph.d. i molekylærmedisin Ph.d. i lindrende behandling Ph.d. i nevrovitenskap Ph.d. i samfunnsmedisin 4

5 Fordeling mellom ulike grupper av gradsstudenter Master Ph.d Profesjonsstudiet i medisin (inkl. forskerlinjen) Bachelor Tallene inkluderer alle aktive studenter på studieprogrammene per februar Utvekslingsstudenter og studenter på videreutdanningskurs og enkeltemner er ikke tatt med. 5

6 Opptaksrammer 2014/2015 Studieprogram Antall plasser Bevegelsesvitenskap (bachelor) Bevegelsesvitenskap (master) 20 - Farmasi 10 - Klinisk helsevitenskap anvendt klinisk forskning 25 - Klinisk helsevitenskap fedme og helse 15 - Klinisk helsevitenskap smerte og palliasjon 10 - Profesjonsstudiet i medisin Exercise Physiology and Sport Sciences 15 8 Molecular Medicine Neuroscience Hvorav internasjonale 6 De erfaringsbaserte masterprogrammene i barn og unges psykiske helse og helseinformatikk har ikke fastsatte opptaksrammer. Her tas studentene opp til enkeltstående emner og moduler, uten en definert opptaksramme.

7 7 Planer for utvikling av studieprogramporteføljen 2015

8 Videreutvikling av bachelor i bevegelsesvitenskap Prosjektgruppe høsten 2013 Det er foreslått at bachelorgraden suppleres med 60 studiepoeng som erstatning for dagens «breddeår» (andre studieår) Kombinasjon av nye emner, eksisterende emner og utvidelse av eksisterende emner Hovedmål: styrke (folke)helseperspektivet og redusere frafall Videre prosess Institutt for nevromedisin skal videreutvikle og kvalitetssikre forslagene fra prosjektgruppen Ressursavklaringer (personell, økonomi) Implementering av ny studieplan fra studieåret 2015/2016 Prosjektgruppen ble også bedt om å se på muligheten for å etablere årsstudium i bevegelsesvitenskap. 8

9 Gjennomgang av medisinstudiet Prosjektets mandat Gjennomgang av studiets innhold, form og organisering. Fremme forslag til hva som bør legges til og fjernes, hva som bør videreføres og optimaliseres og hvordan skal dette kan implementeres og organiseres. Status februar 2014 Oversikt over nåsituasjon og utviklingen siden studiet ble opprettet. Oversikt over andre revisjoner og «trender»/ønsket utvikling Opprettet referansegrupper, arbeider med en kommunikasjonsplan 4 underprosjekter er opprettet/under opprettelse Tentative «diagnoser» er stilt, mer detaljert prosjektplan i løpet av januar Rapportering/ferdigstillelse Rapport fra prosjektgruppa til høring i oktober Eventuell implementering fra høsten 2015, men noe vil måtte skje over lengre tid 9

10 Internasjonale masterprogram Exercise Physiology Ekstern evaluering gjennomført i 2013 Oppfølging av evalueringen (og implementering av evt. studieplanendringer) i 2014 Molecular Medicine Ingen vesentlige endringer under planlegging Ny samarbeidsavtale med HiST inngått i 2013 Neuroscience Ingen vesentlige endringer under planlegging 10

11 Erfaringsbaserte masterprogram Barn og unges psykiske helse (og barnevern) Det vil bli endringer i emneporteføljen Samarbeid med KoRus (Kompetansesenter for rus) om utvikling av to nye emner og veiledningssamarbeid Samarbeid med RVTS (Regional ressurssenter for vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging) om utvikling av to nye emner og veiledningssamarbeid Andre nye emner Mulig navneendring: Master i barn og unges psykiske helse og barnevern 11

12 Samarbeid mellom IME og DMF Helseinformatikk Utfordring med rekruttering av studenter Instituttene (INM + IDI) utreder om studieprogrammet skal reetableres som en 90-poengsmaster (120 i dag) Forventer avklaring i løpet av våren

13 Masterprogram under planlegging Farmasi Vedtatt etablert fra høsten 2015 Samarbeid med HiNT Samarbeidsavtale Faglig særpreg ift. andre universiteter: Klinisk farmasi Samhandling og tverrfaglig samarbeid Farmasøytisk innovasjon Starter forsiktig med 10 plasser ved det første opptaket økning fra

14 Global Health Planlagt oppstart: høsten 2015 Planleggingen er godt i gang, ledet av professor Elisabeth Darj Faglig særpreg ift. andre universitet: medisinsk teknologi? miljømessige/økologiske aspekter ved global helse? Studentene skal oppfordres til å gjøre feltarbeid i utlandet 14

15 Klinisk helsevitenskap Bevegelsesvitenskap Exercise Physiology Våren 2014 vil vi utrede hvordan dagens studietilbud på masternivå i bevegelsesvitenskap, klinisk helse-vitenskap og treningsfysiologi skal organiseres Ett studieprogram med flere retninger? Flere studieprogram med eller uten retning? Internasjonal master (Public Health)? Noen av dagens studieretninger som erfaringsbasert master? Innpassing av kortere videreutdanninger for helsepersonell? 15

16 Samarbeid med høgskoler i regionen HiST MSc in Molecular Medicine: samarbeidsavtale fornyet i 2013 TverrSam: felles undervisning for medisinstudenter ved NTNU og helsefagstudenter ved HiST Behov for samordning DMF tar initiativ til et møte med rektor ved HiST for å diskutere hvordan vi kan samhandle for å utvikle studietilbud innen helsefag HiNT Samarbeid om master i farmasi Master i folkehelsevitenskap ved HiNT? 16