På hvilken måte er studieprogramrådene ved deres institutt involvert i arbeidet med kvalitetssikringsprosessen for utdanning for 2009?
|
|
- Siw Egeland
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Melding om arbeidet med kvalitetssikring av utdanning i 2010 ved Det humanistiske fakultets institutter med eget punkt for fakultetets studenttillitsvalgte Institutt/Studenttillitsvalgte: Velg fra listen Dato: PRINSIPPER FOR UTVIKLING AV UTDANNINGSKVALITET Vi viser til oversendelsesnotatet, særlig avsnittet om Prinsipper for utvikling av utdanningskvalitet. På hvilken måte er studieprogramrådene ved deres institutt involvert i arbeidet med kvalitetssikringsprosessen for utdanning for 2009? A) INNTAKSKVALITET Institutt for språk og kommunikasjonsstudier og Institutt for moderne fremmedspråk bes analysere og kommentere opptaksgrunnlaget til de internasjonale studentene på M. Phil.-programmene i lingvistikk og engelsk lingvistikk og andrespråkstilegnelse når det gjelder faglig inntakskvalitet, herunder kompetanse i akademisk skriving. Fakultetet besvarer punkt om inntakskvalitet på bachelornivå programvist, med utgangspunkt i tall hentet ut fra DBH. B) UNDERVISNINGSKVALITET I) Oppfølging av kvalitetssikringstiltak og evalueringer a) Fungerer referansegruppene etter hensikten? b) Blir sluttevalueringene av emnene oppbevart på en måte som gjør det mulig å følge utvikling over tid? c) Har instituttet gjennomført spesielle kvalitetsutviklingstiltak i 2010? d) Har det fremkommet alvorlig kritikk mot undervisningen eller forhold rundt denne? Hvis ja, på hvilken måte ble dette avdekket? e) Hvilke tiltak har instituttet etablert for oppfølging når evalueringen avdekker slik kvalitetssvikt? f) Hvilke rutiner har instituttet for evaluering av masterveiledningen? Side 1 av 5
2 g) Hvilke erfaringer har instituttet gjort seg i forbindelse med gjennomføringen av midtveisevaluering for masterstudenter tatt opp fra og med høsten 2008? h) Ett av instituttene har ytret ønske om en felles mal for gjennomføring av midtveissamtaler. En slik mal vil kun være et tilbud til instituttene. På bakgrunn av erfaringer nevnt i punkt d) ovenfor: Hvilke punkter må være med i en slik mal? Vi ber om inntil tre forslag fra hvert institutt. C. PROGRAMKVALITET a) Forberedelse til implementering av kvalifikasjonsrammeverk ( KRAV ) er en av de større prosessene som har pågått i 2009 og For å styrke studieprogramrådsledernes rolle når det gjelder utdanningskvalitet, har prosessen blitt koordinert gjennom forumet for studieprogramrådsledere. Hvordan har prosessen fungert internt på instituttet? b) Hvordan kan KRAV benyttes med henblikk på: i. Utvikling av studieprogrammene? ii. Kommunikasjon utad med omverden? c) Rekruttering til master har vært ett av fokusområdene på studiesiden i handlingsplanen for Hvilke tiltak har instituttet gjennomført i løpet av 2010 for å bedre rekrutteringen til master? d) I mandatet for studieprogramrådene heter det: Studieprogramrådene har ansvar for å initiere den periodevise evalueringen av programmet/studieretningen i sin helhet, i tråd med de retningslinjer fakultetet her har vedtatt. På bakgrunn av evalueringene skal programrådet om nødvendig foreslå tiltak for å sikre og bidra til økt kvalitet i programmet/studieretningen Spørsmålet er primært rettet mot de fagene og studieprogrammene som er evaluert i 2010: i. Beskriv instituttets interne rutiner for oppfølging av evalueringene. ii. Hvordan involveres fagmiljø og studenter i videreutvikling av faget eller studieprogrammet? Side 2 av 5
3 D) RESULTATKVALITET a) Fakultetet har hatt fokus på frafall (særlig fra lavere grads studier) over tid, og frafall er ett av de sentrale områdene på studiesiden i handlingsplanen for Hvordan har instituttet fulgt opp iverksatte tiltak for å motvirke frafall (spørsmålet gjelder både bachelor og master)? b) Har instituttet sett resultater av tiltakene? E) SAMFUNNSRELEVANS NTNUs samfunnsoppdrag er nedfelt i nåværende strategi, og er enda tydeligere i utkastet til ny strategi for universitetet. Hvordan kan vi bidra til at samfunnet nyter godt av vår fagkompetanse? Humanioras forhold til innovasjon i vid forstand er også et aspekt her. a) Hvordan vil instituttet gjøre sine fag og studieprogram mer attraktive for studenter som ønsker en mer tydeligere arbeidslivsrelevans, jf. kandidatundersøkelsen? b) Internasjonalisering av studietilbudet, herunder studentutveksling er først og fremst et faglig anliggende. Hvordan benyttes internasjonale allianser og samarbeidspartnere i arbeidet med kvalitetssikring av utdanningen? c) Hvordan bidrar instituttet til at flere studenter tar et delstudium ved et utenlandsk samarbeidsuniversitet? d) Tilbyr instituttet undervisning på engelsk? Hvis ja, er det mange internasjonale studenter som følger denne? F) RAMMEKVALITET Når det gjelder økonomiske rammer og forutsetninger for gjennomføring av undervisningstilbudet, viser instituttet til det pågående ressursberegningsprosjektet. Dersom instituttene opplever problemer knyttet til rombestillings- eller timeplanleggingssystemet, tas dette inn her: Side 3 av 5
4 G) STYRINGSKVALITET I) Intern organisering ved instituttene. a) Er det uklarheter i ansvarsforholdene mellom institutt- og studieprogramrådsledelse når det gjelder arbeid med kvalitetssikring av utdanningen? b) Hvordan og i hvilken grad lykkes instituttet i en god koordinering mellom de ulike aktørene i forbindelse med: i. KVASS-evalueringer ii. Studieprogramportefølje, herunder evaluering av studietilbudet c) Hvordan gjøres de periodevise evalueringene av fag og studieprogram kjent i fagmiljøene? II. Involvering av studentene spørsmål er rettet mot instituttene a) I hvor stor grad tar studentene initiativ til/blir studenter involvert i kvalitetsarbeidet ved instituttet som foregår utenfor mer formelle fora som for eksempel programråd? (involvering i undervisningsplanlegging, studieplanarbeid, representasjon i instituttråd, etc.) III. Studentmedvirkning i kvalitetsarbeidet spørsmålene er rettet mot de studenttillitsvalgte. a) Har de studenttillitsvalgte tanker omkring opplæring av studenter som skal fylle rollen som studentrepresentant i referansegrupper? b) Hvilke utfordringer ser dere i forbindelse med å få studenter med i referansegrupper, instituttråd/-styrer, fakultetets ledermøte, fakultetsstyret, og annet planleggings- og evalueringsarbeid ved instituttene? c) Har det i så fall blitt iverksatt spesielle tiltak for å bedre rekrutteringen til referansegrupper og/eller annet arbeid hvor studentene skal være representert? PRIORITERTE TILTAK OG FOKUSOMRÅDER FOR 2011 Det er naturlig å se meldingen om utdanningskvalitet og KVASS-prosessen i sammenheng med de øvrige utviklingsprosessene som instituttet er involvert i. 1. Har arbeidet med kvalitetsmeldingen medført justeringer i instituttets handlingsplaner? 2. Sett opp tre prioriterte tiltak og fokusområder for instituttet i 2011: Side 4 av 5
5 3. Har dere forslag til tiltak eller fokusområder som fakultetet eller NTNU bør jobbe med i 2010 (sett opp inntil tre tiltak, og begrunn kort)? ANNET Er det aspekter ved kvalitetsarbeidet ved instituttet som ikke har kommet frem ovenfor, og som dere ønsker å formidle til fakultetet? Side 5 av 5
NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning. 02. oktober 2013
NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning 02. oktober 2013 NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning Innhold 1. Om NTNUs system for kvalitetssikring
DetaljerRektors årsrapport om utdanningskvaliteten ved NTNU, 2007
1 av 6 Rektor Rektors årsrapport om utdanningskvaliteten ved NTNU, 2007 Rapport til NTNUs styre, basert på fakultetenes rapporter og innspill fra Dekanmøtet og Utdanningsutvalget Sammenhengen med rapporten
DetaljerKvalitetssikring av utdanning på MatNat i forkant av NOKUT-evalueringen
Kvalitetssikring av utdanning på MatNat i forkant av NOKUT-evalueringen 15. mars 2013 Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Formål (fra NOKUTs hjemmeside): NOKUT er tilsynsorgan for utdanning ved
Detaljerkvalitetssystem for utdanning Vedtatt av styret 9. mars 2016 NTNU
NTNUs kvalitetssystem for utdanning Vedtatt av styret 9. mars 2016 NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 1 NTNUs kvalitetssystem for utdanning Innhold 1. Om kvalitetssystemet for utdanning...
DetaljerB. Målepunkter for kvalitet ved NTNU, fakultetenes rapporteringer
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Rektor Rektors årsrapport om utdanningskvaliteten ved NTNU, 2006 Rektors rapport til NTNUs styre, basert på fakultetenes rapporter og innspill fra dekanmøtet
DetaljerSU-sak 15/2014. Gjennomgang av programporteføljen ved NMBU. Studieutvalget. Bjørg Ekerholt Dysvik, Sylvi Nilsen. Arkiv nr:
SU-sak 15/2014 Gjennomgang av programporteføljen ved NMBU Studieutvalget Saksansvarlig: Saksbehandler: Arkiv nr: Ole-Jørgen Torp Bjørg Ekerholt Dysvik, Sylvi Nilsen Forslag til vedtak: Studieutvalget gir
DetaljerNTNUs system for kvalitetssikring av utdanning. Vedtatt av Styret 13. juni 2012
NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning Vedtatt av Styret 13. juni 2012 Innhold 1. Om NTNUs kvalitetssystem... 1 2. Mål for NTNUs kvalitetssikringssystem og kvalitetsarbeid... 1 3. Organisatoriske
DetaljerProsjektplan vedtatt i fakultetsstyremøte sak 67/15
Prosjektplan vedtatt i fakultetsstyremøte 16.12.15 sak 67/15 HF 2018 PROSJEKT STUDIEPROGRAMPORTEFØLJE Prosjektplan og organisering Det humanistiske fakultet ved Universitetet i Bergen skal ha en framtidsrettet
DetaljerKvalitetsmelding for studiene ved Det humanistiske fakultet
1 av 11 Det humanistiske fakultet Notat Til: Kopi til: Fra: Studieavdelingen Camilla Louise Rusten, Det humanistiske fakultet, Einar Walstad, Filosofisk institutt, Institutt for arkeologi og religionsvitenskap,
DetaljerStudieprogramråd og studieutvalg ved IME - struktur, mandat og sammensetning
1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Notat Til: Ledegruppen, IME Kopi til: Fra: Prodekanus Kristian Seip Signatur: Studieprogramråd og studieutvalg ved IME - struktur,
DetaljerMøtebok: Utdanningsutvalget ( ) Utdanningsutvalget. Dato: Notat:
Møtebok: Utdanningsutvalget (03.05.2018) Utdanningsutvalget Dato: 05.03.2018 Sted: Postmøte Notat: Saksliste Vedtakssaker 45/18 Rapportering av utdanningskvalitet, justert 3 Orienteringssaker 45/18 Rapportering
DetaljerKvalitetssikring av sivilingeniørutdannelsene
1 Kvalitetssikring av sivilingeniørutdannelsene i Norge Bjørn Torger Stokke Dekan for sivilingeniørutdanningen NTNU 2 Kvalitetssikring av sivilingeniørutdannelsene i Norge Universitetsloven Nasjonalt organ
DetaljerReglement for Fakultet for kunst, musikk og design (KMD)
Reglement for Fakultet for kunst, musikk og design (KMD) Reglementet bygger på «Regler for styringsorganene ved fakultetene og instituttene» fastsatt av universitetsstyret 27.09.2018.Reglene tar utgangspunkt
DetaljerMelding om arbeidet med utdanningskvalitet ved HF 2011
1 av 8 Det humanistiske fakultet U.off. iht. offl. 13, fvl. 13 første ledd nr. 1 Notat Til: Kopi til: Fra: Studieavdelingen Filosofisk institutt, Institutt for kunst- og medievitenskap, Institutt for nordistikk
DetaljerNTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet
NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt av rektor 20.12.2016 1 Innhold NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet... 3 Visjon... 3 3 hovedmål... 3 Hovedmål 1 NTNU skal bidra til samfunnsutvikling,
DetaljerEvaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen ved NTNU rapport fra sakkyndig komité 05.02.13
9 Evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen ved NTNU rapport fra sakkyndig komité 05.02.13 Innhold 1 Evaluering av universiteters og høyskolers system for kvalitetssikring av utdanningsvirksomheten...
DetaljerMøtereferat. Jon H. Rismoen, Åsa S. Hoem og Hilde Lysne. Møte i IVT-fakultetets ledergruppe. Rom 268 i Geologen
1 av 5 Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi 1.3.2010 Møtereferat Til stede: Ingvald Strømmen, Asbjørn Rolstadås, Svein N. Remseth, Olav Bolland, Harald Ellingsen, Karl Vincent Høiseth, Jon Kleppe,
DetaljerKurs for studenter i referansegrupper høsten Jannicke Ettema, H2011
1 Kurs for studenter i referansegrupper høsten 2011 Jannicke Ettema, H2011 2 Hva skal jeg snakke om? Juridisk bakgrunn Overordnede prinsipper for kvalitetssikring ved NTNU Kvalitetshjulet Referansegruppens
DetaljerStudieavdelingen Dekan, prodekan, Instituttledere og studieprogramledere og fakadm Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi
1 av 8 Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi 30.04.2008 2008/4021/HNL Notat Til: Kopi til: Fra: Studieavdelingen Dekan, prodekan, Instituttledere og studieprogramledere og fakadm Fakultet for ingeniørvitenskap
DetaljerUtdanningskvalitet. Styreseminar 29. mai Hilde Grimstad, prodekan Svanhild Schønberg, prodekan
1 Utdanningskvalitet Styreseminar 29. mai 2013 Hilde Grimstad, prodekan Svanhild Schønberg, prodekan 2 Hva er kvalitet i utdanning? (Katedralskolen) NTNU Monitorering/analyse/evaluering av utdanning 3
DetaljerKurs for studenter i referansegrupper høsten Eli H. Fenne og Marit Soini, 2013
1 Kurs for studenter i referansegrupper høsten 2013 Eli H. Fenne og Marit Soini, 2013 2 Hva skal vi snakke om? Overordnede prinsipper for kvalitetssikring ved NTNU Kvalitetshjulet Referansegruppens oppgaver
DetaljerTabell: Ansvar, roller og oppgaver knyttet særlig til arbeid med kvalitetsrapport og kvalitetsutvikling
Studenten Studentene har rett til og ansvar for å engasjere seg i arbeidet med forbedring av utdanningen og undervisningen. -Har rett til og ansvar for å delta aktivt i emneevalueringer, studentundersøkelser,
DetaljerStudiekvalitetsrapport for Sosialantropologisk institutt 2008
Studiekvalitetsrapport for Sosialantropologisk institutt 2008 Innhold Inntakskvalitet... 2 Rammekvalitet... 2 Programkvalitet... 3 Undervisningskvalitet... 4 Resultatkvalitet... 4 Styringskvalitet... 5
DetaljerRapport om kvalitetssikring av undervisning NT-fakultetet
1 av 12 Fakultet for naturvitenskap og teknologi Notat Til: Kopi til: Fra: Rektor Fakultet for naturvitenskap og teknologi Rapport om kvalitetssikring av undervisning 2007 - NT-fakultetet Fakultet for
DetaljerKurs for studenter i referansegrupper våren Eli H. Fenne og Marit Soini, 2013
1 Kurs for studenter i referansegrupper våren 2013 Eli H. Fenne og Marit Soini, 2013 2 Hva skal vi snakke om? Juridisk bakgrunn Overordnede prinsipper for kvalitetssikring ved NTNU Kvalitetshjulet Referansegruppens
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN
UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Fakultetsstyret 67/15 16.12. 2015 Dato: 09.12.2015 Arkivsaksnr: 2015/12606-RAL Prosjekt studieprogramportefølje ved HF: HF 2020 Dokumenter i saken: Fakultetsstyresak
DetaljerUtdanningsmelding Det humanistiske fakultet Universitetet i Bergen
Utdanningsmelding 2012 Det humanistiske fakultet Universitetet i Bergen Forslag til Fakultetsstyret 19.03.2013 Oppfølging av prioriteringer omtalt i utdanningsmeldingen for 2011 Det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket
DetaljerKvalitetssikring av universitetsstudiene
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet / studieseksjon Kvalitetssikring av universitetsstudiene Hvordan fungerer det på MatNat? Kvalitetshåndboken (Innhold)
DetaljerRUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING VED IRS-FAKULTETET. (Sist oppdatert: av Hilde-Gunn Londal)
1 RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING VED IRS-FAKULTETET. (Sist oppdatert: 10.03.2017 av Hilde-Gunn Londal) Kort om bakgrunnen for undervisningsevaluering Evaluering av
DetaljerHer finner du oversikt over aktivitetene i kvalitetssystemet for Det teologiske fakultet. Tid Aktivitet Ansvarlig Kommentar
Det teologiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Fakultetsstyret Studiedekan Dato: 4. juni 2013 Vedlegg til sak XX møte 13. juni 2013 Forslag til nye studiekvalitetsrutiner for Det teologiske fakultet
DetaljerU N I V E R S I T E T ET I B E R G E N Fakultet for kunst, musikk og design
U N I V E R S I T E T ET I B E R G E N Fakultet for kunst, musikk og design Styre: Styresak: Møtedato: Fakultet for kunst, musikk og design 8/17 19.1.2017 Dato: 10.01.2017 Arkivsaksnr: Prosess for revisjon
DetaljerEndringer i søkertall (førsteprioritetssøkere i parentes altså de som har programmet som førstevalg):
STUDIEKVALITETSRAPPORT 2010 - UTVIKLINGSSTUDIER 1 inntakskvalitet a) Endringer i søkertall (førsteprioritetssøkere i parentes altså de som har programmet som førstevalg): 2009: 1619 (143) 2010: 1518 (152)
DetaljerStudieadministrasjonen har foreløpig følgende forslag til endringer og tilføyelser:
Studiestyresak: 17/2 Saksnr.: 2014/360 Møte: 22. februar 2017 STUDIESTYRETS OG PROGRAMSTYRENES MANDAT Drøftingssak Studiestyrets og programstyrenes mandat trådte i kraft juli 2003 og ble sist oppdatert
DetaljerNord universitet - Kvalitetssystem for utdanning
Nord universitet - Kvalitetssystem for utdanning Innhold Innledning... 2 Forankring i lovverk... 3 Utdanningskvalitet i Nord Studentenes læringsbane og tilhørende kvalitetsområder... 4 Roller og ansvar
DetaljerHF2018 Prosjekt studieprogramportefølje Allmøte
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det humanistiske fakultet HF2018 Prosjekt studieprogramportefølje Allmøte 13.06.2016 TO GRUNNLEGGENDE SPØRSMÅL HVORFOR? - Nødvendig prosess eller et politisk valg?
DetaljerFoto: Kim Ramberghaug. Utdanning SU. Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap. Tine Arntzen Hestbek Prodekan for utdanning
Foto: Kim Ramberghaug Utdanning SU Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap Tine Arntzen Hestbek Prodekan for utdanning Ambisjoner Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap (SU) skal være en sentral
DetaljerRealfagsutdanning mot 2010
Realfagsutdanning mot 2010 Utdanningsstrategi 2006-2010 Kortversjon 1[1] Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Universitetet i Bergen Vedtatt av fakultetsstyret 24. mai 2006 1[1] For fullversjon,
DetaljerVEILEDNING FOR PERIODISK EVALUERING AV STUDIEPROGRAM
VEILEDNING FOR PERIODISK EVALUERING AV STUDIEPROGRAM NTNU 2016 Innhold 1 Innledning... 3 2 Om studieprogram... 3 DEL I: Generelt om periodisk studieprogramevaluering... 5 3 Mål... 5 4 Rammer... 5 4.1 Nasjonale
DetaljerKVALITETSSYSTEM FOR UTDANNINGEN VED UNIVERSITETET I AGDER. Godkjent av NOKUTs styre 24.02.2005 og 09.06.2011
KVALITETSSYSTEM FOR UTDANNINGEN VED UNIVERSITETET I AGDER Vedtatt av styret for Høgskolen i Agder 19.11.2003 Godkjent av NOKUTs styre 24.02.2005 og 09.06.2011 Siste endringer vedtatt av styret for Universitetet
DetaljerKvalitetssikring av studier på Institutt for samfunnsøkonomi Årsrapport 2007
Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Institutt for samfunnsøkonomi Deres dato Deres referanse 2008/585 1 av 8 SVT-fakultetet Dragvoll Kvalitetssikring av studier på Institutt for samfunnsøkonomi
DetaljerFakultetsstyremøtet
1 NTNUs kvalitetssikringssystem oppfølgingsplan ved DMF Fakultetsstyremøtet 18.09.13 NOKUT underkjente våren 2013 NTNUs kvalitetssikringssystem NOKUT: Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen Under KD
DetaljerVEILEDNING FOR PERIODISK EVALUERING AV STUDIEPROGRAM MED UTFYLLENDE KOMMENTARER FOR HF
VEILEDNING FOR PERIODISK EVALUERING AV STUDIEPROGRAM MED UTFYLLENDE KOMMENTARER FOR HF NTNU 2017 Innhold 1 Innledning... 3 2 Om studieprogram... 4 DEL I: Generelt om periodisk studieprogramevaluering...
Detaljer2012/1337-KJEHØ 09.03.2012
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for økonomi Det samfunnsvitenskapelige fakultet Referanse Dato 2012/1337-KJEHØ 09.03.2012 Utdanningsmelding Institutt for økonomi 1. Generell omtale av
DetaljerRutinebeskrivelse for kvalitetssikring av studier ved det matematisknaturvitenskapelige
Rutinebeskrivelse for kvalitetssikring av studier ved det matematisknaturvitenskapelige fakultetet 07.07.2013 (Revidert 08.01.2015) BAKGRUNN MN-fakultetets utdanningsstrategi Utdanningsstrategien ved MN-fakultetet
DetaljerStudiekvalitetsrapport 2010 for KULKOM
Studiekvalitetsrapport 2010 for KULKOM 1. INNTAKSKVALITET Med inntakskvalitet siktes det til studentens forkunnskaper og forutsetninger når de begynner på et studium ved UiO. a) Kommenter eventuelle vesentlige
DetaljerFakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk
1 av 9 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Notat Til: Eirik Lien Kopi til: Fra: Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Kvalitetssikringsmelding for
DetaljerFoto: Kim Ramberghaug. Utdanning SU. Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap. Tine Arntzen Hestbek Prodekan for utdanning
Foto: Kim Ramberghaug Utdanning SU Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap Tine Arntzen Hestbek Prodekan for utdanning Ambisjoner Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap (SU) skal være en sentral
DetaljerFakultet for arkitektur. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for arkitektur og billedkunst Studiedirektøren v/ Seniorrådgiver Eirik Lien Saksbehandler Helge Gravås Telefon Vår dato: Vår ref.: Deres dato:
DetaljerFakultetsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Møtedato: Torsdag 25. september 2014
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref: 2014/4084 AKJ000 Dato: 08.09.2014 Sak FS-26/2014 SAK FS-26/2014 Til: Fakultetsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2013-2015 VEDTATT AV INSTITUTTSTYRET 12.3.2013 ET GRENSESPRENGENDE UNIVERSITET UiO2020: Universitetet i Oslo skal
DetaljerFakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk
1 av 7 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Notat Til: Studieavdelingen Kopi til: Fra: Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk IMEs utdanningskvalitetsrapport
DetaljerInternasjonalisering. Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning. Internasjonalt utvalg 19.06.12
Internasjonalisering Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning Internasjonalt utvalg 19.06.12 Definisjon internasjonalisering En etablert definisjon for internasjonalisering i høyere utdanning: The process
DetaljerRapport om kvalitetsarbeidet ved fakultet
Rapport om kvalitetsarbeidet ved fakultet Fakultet: Det historisk-filosofiske fakultet Dato: 28.03.07 Studieår: 2006 Denne rapporten bygger på rapporter om kvalitetsarbeid ved samtlige institutter ved
DetaljerPolitikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen
1 Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen 1. Formål Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen skal bidra til å sikre høy kvalitet i studietilbudene og i studieporteføljen som
DetaljerStrategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Strategi 2019 2023 Foto: Tove Rømo Grande, Håkon Sparre, Gisle Bjørneby og Lillian Andersen Strategi 2019 2023 Fakultet for
DetaljerStudiekvalitetsrapport for ISP
N O T A T Til: Institutt for spesialpedagogikk Fra: Postboks 1140, Blindern 0318 Oslo Kopi: Telefon: 22 85 80 59 Saksbehandler: Telefaks: 22 85 80 21 Web-adr.: http://www.uv.uio.no/isp/ Emne: Dato: Saksnr.:
DetaljerMØTEINNKALLING Ekstraordinært Studenttingsmøte 03/13 Dato: 20.02.13 - Møtetid: 17:15 - Møtested: S4, Stripa, Gløshaugen Utsendt: 12.02.
MØTEINNKALLING Ekstraordinært Studenttingsmøte 03/13 Dato: 20.02.13 - Møtetid: 17:15 - Møtested: S4, Stripa, Gløshaugen Utsendt: 12.02.13 Til: Kopi til: Arbeidsutvalget Studenttingsrepresentanter med vara
DetaljerÅRSPLAN 2004 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2004 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 22.1.2004 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO INNHOLD: INNLEDNING...1 1.0 UNDERVISNING...2
DetaljerSak: Kvalitetssikringssystem ved Universitetet i Nordland
Høgskolen i Bodø Saksnummer: Møtedato: Styret 103/10 16.12.2010 Arkivreferanse: 2010/2058/ Sak: Kvalitetssikringssystem ved Universitetet i Nordland Behandling: Vedtak: 1. Styret for Høgskolen i Bodø vedtar
DetaljerÅrsrapport om kvalitetssikring av undervisning og læring 2006 Det medisinske fakultet, NTNU
1 av 6 Det medisinske fakultet Notat Til: Kopi til: Fra: Studieavdelingen Institutt for kreftforskning og molekylær medisin, Institutt for laboratoriemedisin, barne- og kvinnesykdommer, Institutt for nevromedisin,
DetaljerTydeliggjøre ansvaret for studiene og studiekvaliteten ved at ledelsen for institutt og programråd deltar i dialogmøtene med prodekanus.
1 av 13 Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Notat Til: Kopi til: Fra: Studieavdelingen Institutt for sosiologi og statsvitenskap, Norsk senter for barneforskning, Institutt for industriell
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO. Til: MN - fakultetsstyret. Sakstittel: MNs studiekvalitetsplan for 2007
UNIVERSITETET I OSLO DET MATEMATISK- NATURVITENSKAPELIGE ULTET Til: MN - fakultetsstyret Sakstype: Orienteringssak Saksnr.: 27 Møtedato: 18.06.07 Notatdato: 06.06.07 Saksbehandler: Yvonne Halle, seniorkonsulent,
DetaljerKvalitetsmelding for undervisning ved Det medisinske fakultet 2009
1 av 9 Det medisinske fakultet Notat Til: Kopi til: Fra: Studieavdelingen Hilde Grimstad, Institutt for kreftforskning og molekylær medisin, Institutt for laboratoriemedisin, barne- og kvinnesykdommer,
DetaljerKvalitetssystem for forskerutdannelsen
Kvalitetssystem for forskerutdannelsen Det samfunnsvitenskapelige fakultet UiO Ph.d.-rådgiver Cecilie W. Lilleheil Strategi2020 UiO mot status som et internasjonalt toppuniversitet Hovedambisjon «å utvikle
DetaljerFORORD. Dragvoll,
Dragvoll, 13.05.2009 FORORD Det er fjerde gang at Fakultetet har gjennomført den årlige kvalitetssikringsrunden, som munner ut i en samlet fakultetsrapport til Rektor. I dette heftet inngår enhetenes rapporter,
DetaljerUtdanningsmelding for 2015 Institutt for sammenliknende politikk
Utdanningsmelding for 2015 Institutt for sammenliknende politikk Brev fra fakultetet mottatt 22. januar 2016 ber om utdanningsmelding for 2015 og oppgir seks tema det skal gis tilbakemelding på. Samtidig
DetaljerProgramgjennomgang for 2018
Programgjennomgang for 2018 Bachelorprogrammet i sosialantropologi Masterprogrammet i sosialantropologi Sosialantropologisk institutt 1 Innholdsfortegnelse 1. Evalueringsmateriale fra siste år...3 2. Programmets
DetaljerStig Berge, Johan E. Hustad, Ole Petter Wullum, Espen Rørvik og Vibeke Saarem. Møtested:
1 av 5 Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi 22.6.2009 Møtereferat Til stede: Ingvald Strømmen, Svein N. Remseth, Asbjørn Rolstadås, Helge Brattebø, Kjell Holthe, Asbjørn Hovd, Lars Sætran (for Johan
DetaljerUtvalg og roller for utdanning ved MN-fakultetet
Utvalg og roller for utdanning ved MN-fakultetet MN-fakultetet skal gi en utdanning som bidrar til at «våre kandidater lykkes faglig og profesjonelt». Et viktig element i dette er en velfungerende organisatorisk
DetaljerProgramgjennomgang Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi
Programgjennomgang 2018 Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Instituttets programmer: Kultur og kommunikasjon Organisasjon, ledelse og arbeid Samfunnsgeografi Sosiologi Utviklingsstudier 1 Innholdsfortegnelse
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i religionsvitenskap 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN
UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 63/16 02.06.2016 Dato: 18.05.2016 Arkivsaksnr: 2015/13355 Utdanningsmelding 2015 Henvisning til bakgrunnsdokumenter Utdanningsmelding
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i teologi 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for
DetaljerRAPPORTERING AV UTDANNINGSVIRKSOMHETEN FOR
Alle fakulteter Universitetsbiblioteket U-vett Avdeling for kommunikasjon og samfunnskontakt Studentparlamentet Deres ref.: Vår ref.: 2009/6482 EST003/ Dato: 10.09.2009 RAPPORTERING AV UTDANNINGSVIRKSOMHETEN
DetaljerRapport om kvalitetssikring av utdanning 2007 Det historiskfilosofiske
1 av 12 Det historisk-filosofiske fakultet Deres dato Deres referanse Rektor v/studiedirektør Rapport om kvalitetssikring av utdanning 2007 Det historiskfilosofiske fakultet Vi viser til notat fra Studieavdelingen
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR INTERNASJONALT SAMARBEID VED HiST
HANDLINGSPLAN FOR INTERNASJONALT SAMARBEID VED HiST 2006-2007 Innledning Internasjonalisering er en av hovedpilarene i Bologna-prosessen, som Norge har forpliktet seg til å følge opp. I Kvalitetsreformen
DetaljerStyringsstruktur
Styringsstruktur 2017-2021 Styringsstrukturen ved ISS skal gi en kort beskrivelse av de ulike organ og roller som er sentrale i ledelse og styring av instituttet, deres ansvars- og myndighetsområde, samt
DetaljerÅrsrapport om kvalitetssikring av undervisning og læring 2007 - Det medisinske fakultet, NTNU
1 av 8 Det medisinske fakultet Notat Til: Kopi til: Fra: Studieavdelingen Institutt for kreftforskning og molekylær medisin, Institutt for laboratoriemedisin, barne- og kvinnesykdommer, Institutt for nevromedisin,
DetaljerHandlingsplan for
Det tematiske satsingsområdet Medisinsk teknologi Handlingsplan for -11 Hovedområder: Forskning Undervisning Formidling Nyskaping Organisasjon Mål: Tiltak: Fullføres: Forskning Styrke regionalt samarbeid
DetaljerRUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING:
RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING: Kort om bakgrunnen for undervisningsevaluering Som et ledd i universitetets kvalitetssystem er Finnmarksfakultetet pålagt å ha rutiner
DetaljerÅrsplan IPED
Årsplan IPED 2019-2021 Utdanning og læringsmiljø IPED vil i perioden ha særlig fokus på rekruttering og mottak av studenter, både i bachelor og masterprogrammene. Vi vil prioritere arbeid med internasjonalisering
DetaljerUniversitetet i Stavanger Det teknisk-naturvitenskapelige fakultetet (TN)
Universitetet i Stavanger Det teknisk-naturvitenskapelige fakultetet (TN) Rapport fra fakultetets arbeid med kvalitetssystemet 2013 1 2 Innholdsfortegnelse Om rapporten... 4 Målgruppe og hensikt... 4 Hvordan
DetaljerInnholdsfortegnelse 1. Innledning Kvalitetsdimensjoner Roller, ansvar og oppgaver i kvalitetsarbeidet
1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 2. Kvalitetsdimensjoner... 4 3. Roller, ansvar og oppgaver i kvalitetsarbeidet... 6 4. Program- og emneevalueringer... 9 5. Årshjul for kvalitetsrapport og porteføljeutvikling...
DetaljerHF STYRINGSGRUPPENS ANBEFALINGER
HF2018 - STYRINGSGRUPPENS ANBEFALINGER Anbefalinger om ny studieprogramportefølje ved HF.... 3 Styringsgruppens vurderinger... 3 Styringsgruppens anbefalinger... 4 1. Bachelorprogram i historie og kulturvitenskap...
DetaljerPrøveordning for organisering av programråd og studieretninger ved ILOS fra januar 2010
Prøveordning for organisering av programråd og studieretninger ved ILOS fra januar 2010 1. januar 2010 fikk ILOS følgende to studieprogrammer på bachelornivå: Program for europeiske og amerikanske studier:
DetaljerKRITERIER FOR EVALUERING AV UNIVERSITETERS OG HØGSKOLERS KVALITETSSIKRINGSSYSTEM FOR UTDANNINGSVIRKSOMHETEN
KRITERIER FOR EVALUERING AV UNIVERSITETERS OG HØGSKOLERS KVALITETSSIKRINGSSYSTEM FOR UTDANNINGSVIRKSOMHETEN Vedtatt av NOKUTs styre 5. mai 2003, sist revidert 25.01.06. Innledning Lov om universiteter
DetaljerHarald Åge Sæthre, Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Anders Husebø, Matematisk fagutvalg Kristine Lysnes, Matematisk institutt
Harald Åge Sæthre, Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Anders Husebø, Matematisk fagutvalg Kristine Lysnes, Matematisk institutt Hvordan driver vi evaluering nå? Evaluering av enkeltemner Programevaluering
DetaljerStudieprogramportefølje ved Det medisinske fakultet
Studieprogramportefølje ved Det medisinske fakultet Status og planer Fakultetsstyremøte 28. februar 2014 Hilde Grimstad Prodekan utdanning Det medisinske fakultet Studieprogramportefølje-prosess Årshjul
DetaljerÅRSPLAN 2007 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2007 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt 01.02.2007 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO I INNLEDNING... 3 II FORSKNING... 3 III
DetaljerFaglig ledelse av studieprogram ved UiA. NOKUT-konferanse 30. januar 2019 Studieprogramleder Paul R. Svennevig og studiedirektør Greta Hilding
Faglig ledelse av studieprogram ved UiA NOKUT-konferanse 30. januar 2019 Studieprogramleder Paul R. Svennevig og studiedirektør Greta Hilding UiAs strategi læring og utdanning for framtiden To tiltak:
DetaljerPrøveordning for organisering av programråd og studieretninger ved ILOS fra januar 2010
Prøveordning for organisering av programråd og studieretninger ved ILOS fra januar 2010 1. januar 2010 fikk ILOS følgende to studieprogrammer på bachelornivå: Program for europeiske og amerikanske studier:
DetaljerSPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG
SPANSK 307 SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG Kort om tilbudet i spansk Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til mer enn 400 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis
DetaljerModell for styring av studieporteføljen
Modell for styring av studieporteføljen 2019-23 Indikatorer Høgskolens modell for studieporteføljestyring består av fire prioritere områder med tilhørende kriterium og indikatorer. Høgskolens modell bygger
DetaljerOversikt over fakultetenes rapporter om kvalitetssikring 2007
Oversikt over fakultetenes rapporter om kvalitetssikring 2007 1. Målepunkt inntakskvalitet Fak Er fornøyd med kvaliteten på opptatte studenter. HF - Stor variasjon i antall primærsøkere pr studieplass.
DetaljerDigitalisering for utdanningskvalitet i lys av kvalitetsmeldingen*
Digitalisering for utdanningskvalitet i lys av kvalitetsmeldingen* Wenche Jakobsen prorektor for utdanning UiT Norges arktiske universitet *Meld. St. 16 (2016-2017) Kultur for kvalitet 2 Utdanningskvalitet
DetaljerFakultetsstyret for fakultet for samfunnsvitenskap
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet MØTEPROTOKOLL Fakultetsstyret for fakultet for samfunnsvitenskap Dato: 03.11.2015 kl. 10:00 Sted: Styrerommet Cirkus Tilstede: Møtende varamedlemmer: Forfall:
DetaljerRektors årsmelding om utdanningskvaliteten ved NTNU 2008
1 av 12 Rektor Rektors årsmelding om utdanningskvaliteten ved NTNU 2008 Melding til NTNUs styre, basert på fakultetenes meldinger og innspill fra Utdanningsutvalget og Dekanmøtet. Overordnet bilde Meldingene
DetaljerDET SAMFUNNSVITSKAPLEGE FAKULTET Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi
DET SAMFUNNSVITSKAPLEGE FAKULTET Til: Instituttstyret Fra: Instituttleder Sakstype: Vedtakssak Saksnr: Møtedato: 07.03.2012 Notatdato: 15.02.2012 Saksbehandler: Inger-Lise Schwab Årsplan 2012 2014 for
DetaljerNTNU S-sak 41/10 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Arkiv: 2010/648/SA/ELI N O T A T
NTNU S-sak 41/10 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 28.05.10 Arkiv: 2010/648/SA/ELI N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Kvalitetsmelding om utdanningsvirksomheten i 2009 Tilråding: 1. Styret
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN
UNIVERSITETET I BERGEN Griegakademiet Institutt for musikk INSTITUTTRÅDET Sak nr.: Sakstype VEDTAKSSAK ephorte saksnummer: Møte: 1/17 Utdanningsmelding 2016 Til saken Fakultetet har mottatt brev fra Universitetsdirektøren
Detaljer