Studieprogramråd og studieutvalg ved IME - struktur, mandat og sammensetning

Transkript

1 1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Notat Til: Ledegruppen, IME Kopi til: Fra: Prodekanus Kristian Seip Signatur: Studieprogramråd og studieutvalg ved IME - struktur, mandat og sammensetning Studieprogramråd Alle fakultetets studieprogram skal være tilordnet et studieprogramråd; et studieprogramråd kan ha ansvar for ett eller flere studieprogram som forvaltes av fakultetet. Programrådet og dets leder oppnevnes av fakultetet, etter innstilling fra det institutt eller de institutter som er hovedleverandør av undervisning til studieprogrammet eller -programmene. Programrådene rapporterer til dekanus. Sekretærfunksjonen for studieprogramrådene ivaretas av fakultetsadministrasjonen eller av instituttadministrasjonen ved det institutt eller et av de institutter som er hovedleverandør av undervisning til studieprogrammet eller -programmene. Referater fra møter i studieprogramrådene skal rutinemessig sendes fakultetet. En oppdatert oversikt over alle studieprogramråd med tilhørende studieprogram og deres sammensetning skal til enhver tid være tilgjengelig på fakultetets hjemmesider. Her skal også referater fra møter i studieprogrammene legges ut fortløpende. Leder for hvert studieprogramråd skal være en person i fast vitenskapelig stilling ved det institutt eller et av de institutter som er hovedleverandør av undervisning til studieprogrammet eller programmene; vedkommende skal ikke være instituttleder. I tillegg skal alle involverte fagmiljøer ha en rimelig representasjon i programrådet, men det bør normalt ikke være flere enn 4 medlemmer i fast vitenskapelig stilling fra et enkelt institutt. Hvert studieprogramråd skal ha minst 2 studentrepresentanter. Studieprogramrådene kan i tillegg ha en eller flere eksterne medlemmer. Innenfor disse rammer fastsetter dekanus sammensetningen av og ansvarsområde for de enkelte studieprogramråd. Postadresse Org.nr Besøksadresse Telefon Rådgiver Sem Sælandsvei 5 E-post: Sem Sælandsvei Vegard Rønning 7491 Trondheim postmottak@ime.ntnu.no 7034 Trondheim Telefaks Tlf: All korrespondanse som inngår i saksbehandling skal adresseres til saksbehandlende enhet ved NTNU og ikke direkte til enkeltpersoner. Ved henvendelse vennligst oppgi referanse.

2 2 av 5 Oppnevning som leder/medlem i studieprogramråd gjelder normalt for fire år. Studentrepresentanter oppnevnes for ett år. Et studieprogramråd er primært et rådgivende utvalg for dekanus. Dets hovedoppgaver er: studieplanutvikling, herunder læringsmål og profesjonsmål, definisjon av studieretninger og hovedprofiler og deres hovedinnhold av emner, etter behov fremme forslag om nye emner overfor institutter og fakultet foreta en helhetlig vurdering av emnesammensetning, innhold og undervisningsform for årskursene enkeltvis og samlet bidra til utvikling av studieprogrammets/-programmenes tverrfaglige profil, både på grunnivå og gjennom studieretninger og hovedprofiler vurdere innhold og belastning i enkeltemner, om nødvendig foreslå endringer forberede og koordinere arbeidet med den årlige studieplanrevisjonen ta initiativ til og medvirke til endringer som kan forbedre det faglige innholdet og det pedagogiske opplegget i undervisningen være pådriver for godt læringsmiljø for studentene og spesielt for at fasiliteter som studentarbeidsplasser, grupperom, datasaler, personlige datamaskiner og lignende er tilgjengelige arbeide med kvalitetssikring og evaluering av studieprogrammet/-programmene i henhold til vedtatte retningslinjer, inkludert rapportering, samt være pådriver for oppfølging av referansegruppenes arbeid knyttet til undervisningen bidra til et formålstjenlig mottak av nye studenter, herunder opplegg for Teknostart/ Realstart bidra til formålstjenlig og god utnyttelse av eventuelle tiltaksuker bidra med tilfredsstillende faglig studieinformasjon for potensielle studenter og for studenter ved det/de aktuelle programmet/programmene bidra med innspill til markedsføring av og rekruttering til programmet/programmene overfor studiesøkende ungdom gi råd om dimensjonering av studiet uttale seg i prinsipielle spørsmål knyttet til innpassings- og fritakssaker uttale seg i saker utvalget får seg forelagt Strategisk utvikling av studieprogrammet/-programmene skal være godt forankret i fakultetsledelsen, samt i de berørte institutter. Viktige eksempler på slikt arbeid er: forslag om nye studieprogram eller sammenslåinger/nedlegginger av studieprogram utviklingsarbeid som fordrer samarbeid med andre program og/eller fakultet, f. eks. utvikling av tverrfaglige studietilbud. Markedsforankring og kontakt med næringsliv og forvaltning som er avtakere av kandidater fra programmet/programmene ivaretas normalt gjennom instituttene, instituttråd og bransjenettverk (for eksempel Energikontakten).

3 3 av 5 Forslag til IMEs portefølje av studieprogramråd Studieprogramråd for datateknikk og informasjonsvitenskap: - Datateknikk 5-årig siv.ing. - Datateknikk 2-årig siv.ing. - Realfagsstudier i informatikk, 3-årig bachelor - Realfagsstudier i informatikk, 2-årig master - Realfagsstudier i informatikk, årsstudium og emnestudier - Master of Science in Information Systems Studieprogramråd for elektronikk - Elektronikk 5-årig siv.ing - Elektronikk 2-årig siv.ing. Studieprogramråd for kommunikasjonsteknologi - Kommunikasjonsteknologi 5-årig siv.ing. Studieprogramråd for telematikk 1 - Master of Science in Telematics Communication Networks and Networked Services - Master of Science in Security and Mobile Computing (Erasmus Mundus) Studieprogramråd for energi og miljø - Energi og miljø 5-årig siv.ing. - Master of Science in Electric Power Engineering Studieprogramråd for teknisk kybernetikk - Teknisk kybernetikk 5-årig siv.ing. - Teknisk kybernetikk 2-årig siv.ing. Studieprogramråd for realfagsstudier i matematisk fag - Realfagsstudier i matematiske fag, 3-årig bachelor - Realfagsstudier i matematikk, 2-årig master - Realfagsstudier i statistikk, 2-årig master - Realfagsstudier i matematiske fag, årsstudium og emnestudier - Master of Science in Mathematics Studieprogramråd for lærerutdanning i realfag 1 Det foreslås at en og samme person fungerer som leder for de to programrådene for kommunikasjonsteknologi og telematikk og at en i tillegg har et vesentlig overlapp mellom de to rådene.

4 4 av 5 IMEs studieutvalg Studieutvalget er et rådgivende organ for dekanus. Utvalget skal uttale seg i prinsipielle saker som gjelder all utdanning IME-fakultetet er involvert i, med unntak av doktorgradsutdanning. Utvalgets hovedoppgaver er: forberede og koordinere arbeidet med de årlige studieplanrevisjoner, og i den sammenheng vurdere aktuelle endringer i utdanningstilbudene ved IME bidra til utvikling av hensiktsmessig tilbud av IME-emner til andre studieprogrammer ved NTNU bidra til utvikling av hensiktsmessig tverrfaglighet både innenfor IMEs studietilbud og i andre studieprogrammer ved NTNU vurdere mulige samordninger av emnetilbud ved de enkelte programmer arbeide med kvalitetssikring og evaluering av IMEs samlede studietilbud i henhold til vedtatte retningslinjer, inkludert rapportering delta i utformingen av informasjonsmateriell om studiene ved fakultetet uttale seg i prinsipielle spørsmål knyttet til innpassings- og fritakssaker uttale seg i saker utvalget får seg forelagt Utvalget kan på eget initiativ ta opp saker som gjelder studiene og utdanningen ved IME. Utvalget ledes av prodekuns for utdanning. Fakultetsadministrasjonen er sekretariat for utvalget. Øvrige medlemmer er: Lederne for IMEs studieprogramråd Nestlederne ved Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap og Institutt for matematiske fag En representant for Institutt for Elkraftteknikk i perioder der leder for program for Energi og miljø er tilsatt ved IVT To studentrepresentanter Alle medlemmer samt deres personlige vararepresentanter oppnevnes av dekanus. Observatører med forslags- og talerett: Lederne for studieprogramrådene for de to 5-årige siv.ing.-programmene Fysikk og matematikk og Nanoteknologi fakultetets to studentassistenter med ansvar for evaluering av utdanningen og fakultetets to pedagogiske koordinatorer møter etter behov i forbindelse med saker knyttet til kvalitetssikring og evaluering av utdanningen.

5 5 av 5