R Oppgave I - Vektorregning. Løsningsskisser

Like dokumenter
Hva man må kunne i kapittel 2 - Algebra

Arbeidsoppgaver i vektorregning

Heldagsprøve R Thora Storms vgs.

R2 - kapittel 5 EF og 6 ABCD

R2 - Vektorer i rommet

Løsningsforslag. 7(x + 1/2) 5 = 5/6. 7x = 5/ /2 = 5/6 + 3/2 = 14/6 = 7/3. Løsningen er x = 1/3. b) Finn alle x slik at 6x + 1 x = 5.

Forkurs, Avdeling for Ingeniørutdanning

Eksamen R1 Høsten 2013

Løsningsskisser og kommentarer til endel oppgaver i. kapittel 1.6 og 1.7

Eksamen R1 - H

R2 eksamen våren ( )

R1 - Eksamen V

Manual for wxmaxima tilpasset R1

Del 1. Oppgave 1 (5 poeng) Oppgave 2 (4 poeng) Oppgave 3 (5 poeng) ( ) 2 e x. f x x x. Deriver funksjonene. Løs likningene

Matematikk R1 Oversikt

Eksamen REA3022 R1, Våren 2009

1 Geometri R2 Løsninger

1T eksamen høsten 2017 løsning

Geometri R1, Prøve 1 løsning

Eksamen REA3022 Matematikk R1. Nynorsk/Bokmål

Geometri R2, Prøve 2 løsning

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.9 Løsningsforslag til oppgavene i avsnitt Løsningsforslag. a. b.

R2 - Vektorer Løsningsskisser

Sammendrag R1. Sandnes VGS 19. august 2009

Eksamen R1 høsten 2014 løsning

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2012

R1 eksamen høsten 2015 løsning

DEL 1 Uten hjelpemidler

Løsningsforslag AA6516 Matematikk 2MX desember eksamensoppgaver.org

Løsningsforslag heldagsprøve 1T DEL 1 OPPGAVE 1. a1) Regn ut

R1 - Funksjoner 2. Løsningsskisser. Alle oppgaver skal gjøres ved regning! Oppgave 1. Oppgave 2. Kapittel

Eksamen R1 høsten 2014

Emnenavn: Geometri, måling, statistikk og sannsynlighetsregning 2 (5-10) Eksamenstid: 09:00 15:00 Faglærere: Russell Hatami

Eksamen høsten 2017 Løsninger

DEL 1. Uten hjelpemidler. Oppgave 1 (2 poeng) Oppgave 2 (4 poeng) Oppgave 3 (4 poeng) I er en konstant. Deriver funksjonene

DEL 1 Uten hjelpemidler

Geometri R1, Prøve 1 løysing

S1 eksamen høsten 2016 løsningsforslag

Eksamen 1T, Høsten 2012

Sammendrag R januar 2011

SAMMENDRAG OG FORMLER

1 Geometri R2 Oppgaver

R1 eksamen høsten 2015

Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. x x x x

DEL 1. Uten hjelpemidler. Oppgave 1 (5 poeng) Oppgave 2 (4 poeng) Oppgave 3 (4 poeng) Deriver funksjonene. ( ) x e x. Skriv så enkelt som mulig.

( ) ( ( ) ) 2.12 Løsningsforslag til oppgaver i avsnitt

Fagdag 4 - R

Eksamen 1T våren 2016

1T 2014 høst LØSNING , 0005 = 2, = 12, = 1, x 2 = 2 4 x x = 8 x = 4

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Høsten 2014

Emnenavn: Geometri, måling, statistikk og sannsynlighetsregning 2 (5-10) Eksamenstid: 6 timer, 09:00 15:00. Faglærere: Russell Hatami.

DEL 1. Uten hjelpemidler. Oppgave 1 (5 poeng) Oppgave 2 (5 poeng) Oppgave 3 (3 poeng) Deriver funksjonene. En funksjon f er gitt ved

Eksamen R1, Va ren 2014, løsning

Løsningsforslag 1T Eksamen. Høst Nebuchadnezzar Matematikk.net Øistein Søvik

Oppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 11. oktober 2014

Eksamen. Fag: AA6516 Matematikk 2MX. Eksamensdato: 7. desember Vidaregåande kurs I / Videregående kurs I

R1-eksamen høsten 2017 løsningsforslag

Løsningsforslag R1 Eksamen. Høst Nebuchadnezzar Matematikk.net Øistein Søvik

1T eksamen hausten 2017 Løysing

Eksamen 1T våren 2016 løsning

1T eksamen våren 2018

DEL 1 Uten hjelpemidler

SAMMENDRAG OG FORMLER. Nye Mega 9A og 9B

DEL 1. Uten hjelpemidler. Oppgave 1 (5 poeng) Oppgave 2 (2 poeng) Oppgave 3 (6 poeng) Deriver funksjonene. Skriv så enkelt som mulig

Eksamen REA3022 Matematikk R1. Nynorsk/Bokmål

Heldagsprøve i matematikk. Svar og løsningsforslag

Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R2 kapittel 2

Bevis i Geometri. 23. April, Kristian Ranestad Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo

Løsningsforslag eksamen 1T våren 2010 DEL 1. Oppgave 1. a) Funksjonen f er gitt ved f x 2x 3. Tegn grafen og finn nullpunktene for f f x 2x 3 Grafen

Finn volum og overateareal til følgende gurer. Tegn gjerne gurene.

R2 - Trigonometri

Løsningsforslag. a) Løs den lineære likningen (eksakt!) 11,1x 1,3 = 2 7. LF: Vi gjør om desimaltallene til brøker: x =

S1 eksamen høsten 2016

Eksamen AA6516 Matematikk 2MX Privatistar/Privatister. Nynorsk/Bokmål

Fagdag 1 - R1. Torsdag Geometri og vektorregning Johansen og Ulven

eksamensoppgaver.org 4 oppgave1 a.i) Viharulikheten 2x 4 x + 5 > 0 2(x 2) x + 5 > 0 Sådaserviatløsningenpådenneulikhetenblir

R1 eksamen høsten 2016 løsningsforslag

Del 2: Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Høsten 2014

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2012

R2 Eksamen V

Løsningsforslag 1T Eksamen. Høst Nebuchadnezzar Matematikk.net Øistein Søvik

DEL 1 Uten hjelpemidler

DEL 1 Uten hjelpemidler

R1 - Eksamen

R1 -Fagdag

R1-eksamen høsten 2017

Eksamen R2 høsten 2014 løsning

Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave Desember 2007

Del 1 - Uten hjelpemidler

Der oppgaveteksten ikke sier noe annet, kan du fritt velge framgangsmåte.

Oppgaver som illustrerer alle teknikkene i 1.4 og 1.5

Del 2: Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.

1T eksamen hausten 2017

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Hausten 2014

Innlevering i FORK Matematikk forkurs OsloMet Obligatorisk innlevering 3 Innleveringsfrist Onsdag 14.november 2018 kl. 10:30 Antall oppgaver: 13

R2 - Kapittel 1: Vektorer

Heldagsprøve i R1-8.mai 2009 DEL 1

Eksamen 1T, Hausten 2012

Heldagsprøve. Matematikk - R April 2009 Løsningsskisser Ny versjon:

Transkript:

R1-09.01.1 Oppgave I - Vektorregning a) Vektorene a og b er gitt ved at: a 3, b, a, b 45 Vi lager to nye vektorer u a b og v a b. i) Finn u v u v a b a b a a b a a b b b ii) Finn u og v a a 3a b b b 3 3 1 3 3 cos45 1 9 9 4 u u u a b a b a a a b b b 3 3 1 3 1 17 v v v a b a b a a 4a b 4b b 3 3 1 4 3 4 1 9 iii) Finn vinkelen mellom u og v. uv cos u v 7. 77 17 9 0. 990 83 b) I et koordinatsystem har vi punktene: A4,4, B4, og D, i) Bestem AB, AD ogbad. AB 8,, AD, 6 ABAD cosbad AB AD BAD 57. 5 8,,6 8 6 8 68 40 0. 536 88 ii) Finn arealet av trekanten ABD. Areal: ABADsinBAD 68 40 sin 57.5. 0 Ulven 09.01.1 1 av 6 r1_09011_ls.tex

Eller: Areal: 1 AB AD AB AD 1 68 40 8 iii) Et punkt C er gitt ved at DC er parallell med AB ogabc 90. Finn koordinatene til punktet C. BC BDDC BDtAB 6, 4 t8, 8t 6, 4 t AB BC 0 8, 8t 6, 4 t 0 64t 48 8 4t 0 68t 40 t 40 10 68 17 BC 8 10 17 10 6, 4, 88 17 17 17 OC OB BC 4,, 88 46, 54 17 17 17 17 C 46, 54. 71, 3. 18 17 17 iv) Et annet punkt E har koordinaene t, t 1. Finn t slik at E ligger på en linje gjennom C og D. DE AB DE kab t, t 3 k8, t 8k t 3 k t 8 t3 k t3 t 8t 1 k t3 14 7t k t3 t k 1 v) Hvilke verdier har t når AEB 90? EB EA 0 4 t,1 t 4 t,3 t 0 16 4t 4t t 3 6t t 4t 0 t 13 5 t 1 vi) Finn koordinatene til E når AE BE. 4 t 1 t 4 t 3 t 5t 4t 17 5t 0t 5 4t 8 t 1 3 (Irrasjonell ligning, så bør sjekke om dette er en virkelig løsning!) E 1 3, 1 3 1 1 3, 5 3 Oppgave - Algebra a) Løs ligningene og ulikhetene: i) x 1 1 x x 1 x 1 x 1 x x 1 x 3x 0 xx 3 0 x 0 x 3 Sjekk: x 0 : VS 0 1 1, HS 0 Falsk løsning! x 3 : VS 3 1 1 3, HS 3 Løsning! Ulven 09.01.1 av 6 r1_09011_ls.tex

): x 3 ii) lgx lgx 3 lg 1 100 Betingelse: x 3 lgxx 3 lg 1 100 x 3 6 x 3 egentlig litt større enn 3.) xx 3 1 100 10 0. 00333(forkastes) 6 10 3. 00 (forkastes med tre siffer, men er iii) lg x1 lg x1 1 Betingelse: x 0 lg x1 lg x1 0 0 lg x1 lg x1 lg x1 Tall-linjer: : - - - - - - - - - - - - - - - - - - lgx 1 : - - - - - -o o- - - - - - - - - - - - - - L 0, 1 10 iv) 5 x 7 5 x 10 0 5 x 75 x 10 0 u 7u 10 0 u u 5 5 x 5 x 5 x lg x 1 lg 5 b) Gitt polynomet Px x 4 8x 15. i) Vis at x 3 er en faktor i Px ved hjelp av polynomdivisjon. x 4 8x 15 : x 3 x 5 ii) Faktoriser Px i fire lineære faktorer. x 3 x 3x 3 x 5 x 5x 5 ): Px x 3x 3x 5x 5 iii) Kontroller ved å løse ligningen x 4 8x 15 0 ved hjelp av substitusjonen u x. u 8u 15 0 u 5 u 3 x 5 x 3 x 5 x 5 x 3 x 3 Oppgave 3 - Sannsynlighetsregning og kombinatorikk Hvis en elev får karakteren 4 eller bedre i et fag, sier vi at eleven har fått en god karakter i faget. På en videregående skole får 40% av elevene god karakter i matematikk og 50% god karakter i norsk. Hvis en tilfeldig valgt elev har fått god karakter i matematikk, er sannsynligheten 0.6 for at Ulven 09.01.1 3 av 6 r1_09011_ls.tex

eleven har fått god karakter i norsk. a) En tilfeldig valgt elev har fått god karakter i norsk, hva er sannsynligheten for at eleven også har fått god karakter i matematikk? Baye: PM N PN MPM PN 0.60.4 0.5 0. 48 b) Hva er sannsynligheten for at en tilfeldig valgt elev har fått god karakter i begge fagene? PM N PMPN M 0. 4 0. 6 0. 4 c) Hvor mange tresifrede tall kan vi lage med sifrene 0,, 4 og 6? Hvis vi ser bort fra tall av typen 0xy, 00x og 000, kan vi tenke at vi trekker r 3 lapper blandt n 4 lapper, med påskrift 0,,4 og 6, ordnet, med tilbakelegging: n r 4 3 64 Vi trekker fra de andre mulighetene: 0xy : 3 4 1 00x : 3 000 : 1 Antall tresifrede tall blir derfor: 64 1 3 1 48 d) Hvor mange positive heltall mindre enn 1000 har bare oddetall i sifrene? Trekker r lapper blandt n 5 lapper, merket 1,3,5,7,9, ordnet med tilbakelegging: Tresifrede: r 3 : n r 5 3 15 Tosifrede: r : n r 5 5 Ensiffrede: r 1 : n r 5 1 5 Totalt: 15 5 5 155 e) Hvor mange positive heltall mindre enn 1000 har minst ett partall i sifrene? Totalt antall positive heltall mindre enn 1000: 999 (1..999) - Antall uten noen partall, det vil si bare oddetall: 155 Antall med minst ett partall: 844 f) Hvor mange positive heltall mindre enn 1000 har bare forskjellige sifre? Versjon 1: Hvis vi ser bort fra tall av typen 0xy, 00x og 000, kan vi tenke at vi trekker r 3 fra n 10 lapper, merket med siffrene 0,1,,3,4,5,6,7,8,9, ordnet, uten tilbakelegging: n r 10 3 70 Da mangler vi noen muligheter der 0 gjentar seg: 0x0 som skulle vært med: 9 muligheter 00x som skulle vært med: 9 muligheter Antall tresifrede tall blir derfor: 70 9 9 738 Slike oppgaver er ofte vanskelige å få oversikt over og det er lett å Ulven 09.01.1 4 av 6 r1_09011_ls.tex

gjøre feil, så jeg gjør det på flere måter for å være sikker: Versjon : Antall tresifrede som er forskjellige: Når vi tar med 0: 10 9 8 70-0xy (som er tosifret) 9 8 7 Antall tosifrede (med 0x): 10 9 90 - Uten 0x (som er ensifret) 9 Ensifrede 00x 10-000 1 Totalt: 70 7 90 9 10 1 738 Versjon 3: Starter med alle: 10 3 1000 og trekker fra tall hvor noe er likt: - Tre like xxx : 000, 111,..., 999 : 10 - To like: axx : Tenk: Trekk to, a og xx : a: Hva som helst xx : Forskjellig fra a 10 9 90 xax : x: Ikke 0, 0a0 er ok! a: Ikke x 9 9 81 xxa : x: Ikke 00, det er ok! a: Ikke x 9 9 81 Totalt: 1000 10 90 81 81 738 Versjon 4: Tungvindt, men kanskje den sikreste: Starte og jobbe seg oppover: 000 # 001 00... 009 9 010 011 # 01 Ulven 09.01.1 5 av 6 r1_09011_ls.tex

... 099 Ikke 011,0,033,...,099: 90 9 81 100 # 101 # 10... 999 Her må vi starte med 900 og trekke fra: a00 :(0a0,00a ok!) 9 aaa :(000 allerede tatt) 9 xxa :(00a ok!) 9 9 81 xax :(0a0 ok!) 9 9 81 axx : a ikke 0, ok x ikke 0, ikke a 9 8 7 Totalt: 9 81 900 9 9 81 81 7 738 Nå begynner jeg å bli rimelig overbevist om at jeg har fått til denne oppgaven :-) Ulven 09.01.1 6 av 6 r1_09011_ls.tex