Ekspertgruppe for digital vurdering og eksamen Tromsø, 6.11.2012 1
Høyere utdanning skal være tilgjengelig og fleksibel Norgesuniversitetets strategi 2012-2016 2
Tittel Aktiviteter og virkemidler 1. Prosjekttildeling og formidling av kunnskap fra prosjektene 2. Digital tilstand, Norgesuniversitetets Monitor 3. Del Rett, juridisk veiledningstjeneste om opphavsrett 4. Kunnskapsutvikling og formidling i ekspertgruppene 5. Konferanser og seminarer 6. Formidling av kunnskap på nett 3
Fra Digital tilstand 2011 Tittel Når studentene forventer fleksibilitet ønsker de: Fleksibilitet til å studere hvor og når det passer Varierte studieformer og mulighet for repetisjon Bedre tilgang til litteratur og annen informasjon Enklere kontakt og samarbeid Bedre informasjonsflyt 4
Tittel Hva bidrar til fleksibilitet? Læringsplattformer Tilgang til forelesningspresentasjoner og annet materiell fra undervisning Digitalt pensum Opptak/podcast av forelesninger 5
Tittel Ekspertgruppene Følge, utrede og formidle eksempler på god praksis Vurdere kvalitetskriterier Initiere gode prosjekter, ny praksis Gi innspill i politiske prosesser, høringsuttalelser Nettverksbygging, seminarer og konferanser Initiere studier og evalueringer 6
Tittel Ekspertgruppene Kvalitet i IKT støttet utdanning Samarbeid mellom høyere utdanning og arbeidsliv Digital vurdering og eksamen 7
Fra analoge til digitale Tittel vurderingsformer, status 2012 Det er noe på gang... Mange officiaspe ulike prosjekter rerum voluptat. og satsinger i sektoren Stor strekk blant institusjonene i sektoren Ingen nasjonale føringer eller retningslinjer Komplekst område teknisk, faglig, pedagogisk, administrativ, juridisk involverer faglige, administrative og tekniske ansatte 8
Tittel Utfordringer til ekspertgruppens arbeid Forankring officiaspe lokalt rerum ved institusjonene voluptat. og nasjonalt (UHR) Juridiske, tekniske, pedagogiske, administrative, økonomiske utfordringer Fra pilotprosjekter til større grad av standardisering Større grad av felles IKT arkitektur UH-sektoren? Framdrift 9
Tittel Mandat Ekspertgruppen voloremo ommodis skal være ant en ommod nasjonalt ut aturiatas et koordinerende officiaspe rerum gruppe voluptat. innen digital vurdering og eksamen. Gruppen skal foreta en helhetlig gjennomgang av teknologiske, pedagogiske, organisatoriske og juridiske forhold knyttet til gjennomføring av digitale vurderinger og eksamener, Gruppen skal fremme forslag til råd og strategier på feltet. 10
Gruppen skal: Tittel synliggjøre gode eksempler fra Norge og andre land for digital vurdering og digitale eksamener identifisere muligheter og utfordringer ved planlegging, administrering, gjennomføring, sensurering, tilbakemelding og klagebehandlingen av digitale eksamener/digital vurdering 11
Gruppen skal: Tittel bidra til å identifisere teknologiske utfordringer i samarbeid med ecampus adressere juridiske, organisatoriske og pedagogiske utfordringer se på fremtidige muligheter for digitale vurderingsformer vurdere kvalitetsutfordringene ved digitale og eksamener. 12
Sammensetning Tittel Nora Clarke, prosjektleder for Digital eksamen ved UiA (leder for gruppa) Ove Einar Brusegård, prosjektleder for digital eksamen ved juridisk fak., UiO Jan Atle Toska, studie - og forskningsdirektør, UiN Rachel Glasser, sekretær for utdanningsutvalget, UHR Esben Dybvik, rådgiver eksamen, HiL Nn, student Nn, Fra pedagogikkgruppen til Utdanningsutvalget Nn, vitenskapelig ansatte Hilde Ørnes fra Norgesuniversitetet er sekretær for gruppen. 13
Tittel Lykke til! 14