Medisinske og naturvitenskapelige emner II

Like dokumenter
Sykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner

Medisinske og naturvitenskapelige emner II

Sykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner

Medisinske og naturvitenskapelige emner II

Medisinske og naturvitenskapelige emner II

Vitenskapsteori og forskningsmetode

Medisinske og naturvitenskapelige emner II

Videreutdanning i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til VIN 130 og VIN 141.

Intensivsykepleie - videreutdanning

Intensivsykepleie - videreutdanning

Intensivsykepleie II. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Videreutdanning i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til VIN130 og VIN141.

4I7212V Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag - 2

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

Intensivsykepleie - videreutdanning

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag - fokus på sykepleiens relasjonelle dimensjon

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

MIN4101 Fordypning i intensivsykepleie, del

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Intensivsykepleie - videreutdanning

Intensivsykepleie - videreutdanning

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Emnet skal bidra til at studenten skal kunne dokumentere, kvalitetsutvikle og kvalitetssikre eget fagområde.

Operasjonssykepleie II

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Anestesisykepleie - videreutdanning

Medisinske og naturvitenskapelige emner II

Bacheloroppgave i sykepleie

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Selvstendighet og ansvar i sykepleie

4A6212V Anestesisykepleie -fag og yrkesutøvelse

Anestesisykepleie - videreutdanning

Operasjonssykepleie - videreutdanning

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Bacheloroppgave i sykepleie

Medisinske og naturvitenskapelige emner I

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Emnet skal bidra til at studenten skal kunne dokumentere, kvalitetsutvikle og kvalitetssikre eget fagområde.

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Operasjonssykepleie II

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Pasientsikkerhet - teori og praksis

- har inngående kunnskap om sentrale verdier og hensyn i helse- og omsorgstjenesten

Medisinske og naturvitenskapelige emner II

Vitenskapsteori og forskningsmetode

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

Barnesykepleie - videreutdanning

Barnevern II. Fagpersoner. Læringsutbytte

Anestesisykepleie - videreutdanning

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt / psykisk helsevern

Medisinske og naturvitenskapelige emner I

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Offentlig rett med fokus på helse-og sosialrett

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kirurgisk felt og kommunehelsetjeneste

Operasjonssykepleie - videreutdanning

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå

Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Anestesisykepleie - fag og yrkesutøvelse I

Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse I

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2009

Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå

MIN4201 Fordypning i intenisivsykepleie, del

Sykepleiens grunnlagstenkning

Sykepleie, vurderinger og dokumentasjon

Barnesykepleie - videreutdanning

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Helsesøstertjeneste, yrkesutøvelse (praksis)

Kreftsykepleie 1. Fagpersoner. Introduksjon. Innhold. Arbeidsformer

4A621V Anestesisykepleie -fag og yrkesutøvelse

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Sosialpedagogisk arbeid i og utenfor institusjon

Samfunnsfag. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte. Innhold

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Medisinske og naturvitenskapelige emner II

Medisinske og naturvitenskapelige emner - intensivsykepleie

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Pedagogikk 1. studieår

Sykepleiens grunnlagstenkning

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I INTENSIVSYKEPLEIE KULL

Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk

Studieplan. Videreutdanning i Intensivsykepleie. Kull 2012 Studieåret

Videreutdanning i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til VIN 130 og VIN 151.

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2008

Utdanning og samfunn - Undervisningskunnskap i matematikk

Videreutdanning i anestesi intensiv og operasjonssykepleie

Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt og psykisk helsevern

Transkript:

Medisinske og naturvitenskapelige emner II Emnekode: VIN130_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 2 semestre Semester eksamen/vurdering: Høst Fagpersoner - Otto Aareskjold (Fagansvarlig) - Otto Aareskjold (Hovedansvarlig) - Dagrunn Nåden Dyrstad (Faglærer) - Evy Margrethe Gundersen (Fagansvarlig) Innhold INTENSIVMEDISIN: Sentrale tema: Svikt i vitale funksjoner Lungene og respirasjonssystemet Skade/svikt i lungene og respirasjonssystemet Respiratorbehandling Hjertet og sirkulasjonssystemet Hemodynamikk Elektrofysiologi Hjernen og nervesystemet Væske og elektrolyttforstyrrelser Ernæring av intensivpasienten Nyrene/dialyse Gastrointestinaltraktus Hematologisk svikt Endokrinologisk svikt Alvorlige infeksjoner og sepsis Traumer og - metabolisme Pediatri og nyfødtmedisin ANESTESIOLOGI OG KIRURGI: Sentrale tema: Anestesiformer og ettervirkninger Aktuell kirurgi side 1

VIN130_1 - Medisinske og naturvitenskapelige emner II Anvender kunnskaper om aktuelle medikamenter innenfor intensivmedisin Anvender kunnskaper om fysiologiske og patofysiologiske prosesser knyttet til kliniske problemstillinger Arbeidsformer Aktuelle arbeidsmåter i undervisningen kan være problembasert læring i basisgrupper, seminar, forelesning, dialog/samtale, simulering, selvstudium, gruppearbeid med og uten veiledning, demonstrasjon, praktiske øvelser, studentundervisning, dagbok, fagnotater, samt utviklingsarbeid. Praksis Se VINP20. Forkunnskapskrav Ingen Anbefalte forkunnskaper Kunnskaper i tråd med bachelorgrad i sykepleie etter rammeplan fra 2003. Eksamen/vurdering Vekt Casebasert eksamen 1/1 Hjelpemidler Eksamen er en teoretisk drøftingsoppgave knyttet til en klinisk kasuistikk. Arbeidet skal inneholde en grundig beskrivelse av kunnskapsområdet og en refleksjon over kunnskapens betydning for intensivpasienters tilstand og behov for spesialsykepleie. Eksamen i medisinske- og naturvitenskapelige emner avlegges i 2. semester, og gjennomføres som en individuell casebasert eksamen. Oppgaveteksten tar utgangspunkt i en gitt tematikk. Besvarelsen skal være på maksimalt 2.500 ord - forside, innholdsfortegnelse, litteraturliste og eventuelle vedlegg holdes utenfor maksimalgrensen for antall ord. Det gis graderte karakterer fra A til F. KONSEKVENSER VED IKKE BESTÅTT EKSAMEN: Studenter som ikke har fullført og bestått emnet, senest ved utsatt prøve, vil ikke ha adgang til å fremstille seg til eksamen i eventuelle påfølgende emner hvor dette emnet er angitt som forkunnskapskrav. For studenter ved videreutdanning hvor det ikke er årlig opptak, er det imidlertid mulig å søke om individuelt opplegg når det gjelder tidspunkt for nye arbeidskrav eller nye eksamener/prøver dersom kravet ikke er innfridd innen de oppsatte tidspunkt. Søknad om dette stiles til og behandles av instituttleder. side 2

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering 90 % nærværsplikt i basisgrupper, obligatorisk undervisning, Individuelt begrunnet litteraturoversikt over 700 sider selvvalgt pensum Ved fravær ut over 10 % i basisgrupper, obligatorisk undervisning og kliniske studier kan et alternativt arbeidskrav avtales med fagansvarlig. Overlapping Emne Reduksjon (SP) Kliniske studier 2 - Intensivsykepleie (VINP11_2) 5 Intensivsykepleie 1 (VIN100_2) 5 Åpen for V-INTENSP Emneevaluering Studentevaluering vil bli gjennomført i henhold til evalueringssystemet ved Det samfunnsvitenskapelig fakultet. Litteratur Det tas forbehold om enkelte justeringer av pensumlisten, slik at endelig pensum vil foreligge ved emnets oppstart. Det vil foreligge sammenfallende referanser mellom VIN130, VIN140 og VIN150, da disse omhandler så vel patofysiologi som patologi og intensivsykepleie. Adam, S. K. & Osborne, S. (2005) Critical care nursing. Oxford University press Algaza, A. G., Cerdan, M., Varon, J. (2006). Therapeutic hypothermia. Resuscitation (2006) 70, 369-380 Attree, M. (2001) Patients' and relatives' experiences and perspectives of "Good" and "Not so Good" quality care. Journal of Advanced Nursing, 33; 4. Australian college for emergency medicine. (2000) Guidelines for implementation of the Australasian triage scale in emergency departments. http://www.acem.org.au/open/documents/triageguide.htm Barnard, A. & Sandelowski, M. (2001). Technology and humane nursing care: (ir)reconcilable or invented difference. I: Journal of Advanced Nursing, 34, 367-375 Barone, C. P. (2004) Postanestetic care in the critical care unit. I: Critical Care Nurse, vol. 24, no. 1 Benner, P., Hooper-Kyriakidis, P. Og Stannard, D (1999). Clinical wisdom and interventions in critical care. Philadelphia. W.B. Saunders side 3

VIN130_1 - Medisinske og naturvitenskapelige emner II Bergson, I. & Ask wall, M. (2000). The nearest and dearest: a lifeline for ICU patients. I: Intensive and Critical Care Nursing, 16, 384-395 Berry, B. E. (2002). Assessing tissue oxygenation. I: Critical Care Nurse, vol. 22, no. 3) Bibby, P. (2001). Introducing ward - based epidural pain relief. I: Pain Supplement diary Burr, G. (2001). Reaktioner och relationer i intensivvård - närståendes behov och sjuksköterskors kännedom om behoven. Studentlitteratur Carlsson, A. A. & Carlsson, P. (1996). Så sjuk av så lite. Zeneca AB Forlag. Chaboyer, W & Elliott, D. (2000) Health-related quality of life of ICU survivors: review of the literature. Intensive and Crtical Care Nursing, 16. Chapman, S. & Day, R. (2001). Spinal anatomy and the use of epidurals. I: Pain Supplement diary Coulter, M. (2001). Severity of illness - an important concept for critical care nursing? I: Intensive and Critical Care Nursing, 17, 183-186 Criddle, L. M. (2003). Rhabdomyolysis. Pathophysiology, recognition, and treatment. I: Critical Care Nurse, vol. 23 no.6 Dybwik, K. (2002) Respiratorbehandling - lærebok for sykepleiere. Gyldendal Akademisk. Oslo. Dyregrov, A., Raundalen, M. og Grung, B. R. (1996). Barna på intensivavdelingen. Oslo. Forlaget Sykepleien Eidemak, I. & Bro, S. (1999). Dialyse. København: FADL s forlag Flaatten, H.(1999). Innføring i klinisk ernæring. Pharmacia og Upjohn Ellingsen, K. M. (2002). Ernæring til intensivpasientene - er den god nok? I: Fagoscopet nr. 1 Elliot, R. & Wright, L. (1999). Verbal communication: What do critical care nurses say to their unconscious patients? I: Journal of Advanced Nursing, 29, 1412-1420 Emslie, C. (2005) Women, men and coronary heart disease: a review of the qualitative literature. Journal of Advanced Nursing, 51(4) Flaatten, H.(1999). Innføring i klinisk ernæring. Pharmacia og Upjohn Fredriksen, S.-T. D. (1999). Opplevelser av å være intensivpasient. I: Klinisk sygepleje, nr.2. Frid, I., Bergbom Engberg, I. & Halhjemäe, H. (1998) Brain death in ICU's and associated nursing care challenges concerning patients and families. I: Intensive and Critical Nursing, nr.14. Fridlund, B. (red.) (1998). Kardiologisk omvårdnad. Lund. Studentlitteratur. Gjengedal, Eva (1994). Understanding a world of critical illness: a phenomenological study of the experiences of respirator patients and their caregivers. Bergen. Universitetet i Bergen Granberg, A., Engberg, I. B. og Lundberg, D. (1996). I: Intensive care syndrome: A litterature review. I: Intensive and Critical Nursing, nr.12. side 4

Grønseth, R. og Markestad, T. (1998). Pediatri og pediatrisk sykepleie. Fagbokforlaget, Bergen. Goldman, H. (1999). Role expansion in intensive care: survey of nurses' views. I: Intensive and Critical Care Nursing, 15, 313-325. Gulbrandsen, T. & Stubberud, D. G. (2005) Intensivsykepleie. Akribe Gundersen, E. (2003). Søvn i intensivavdelingen: en kvalitativ studie med fokus på pasienters og sykepleieres erfaringer. Hovedfagsoppgave i helsefag hovedfag, studieretning sykepleievitenskap, Universitetet i Bergen Hansen, B. S. (2002). Nære pårørendes opplevelser når eldre intensivpasienter overflyttes fra intensiv avdeling til sengepost etter et langt opphold i intensiv avdeling. Hovedoppgave i helsefag hovedfag, studieretning sykepleievitenskap, Universitetet i Bergen Haram, Ruth Brynhild (1995). Stress og mestring ved intensivavdelingen. Oslo. Universitetet i Oslo, Institutt for sykepleievitenskap, publikasjonserie 12/1995 Hess, D. R. & Kacmarek, R. M. (2002) Essentials of mechanical ventilation. McGrawHill Professional Hovind, L. G. (red.) (2002). Anestesisykepleie. Akribe forlag Hupcey, J. E. (2001). The meaning of social support for the critically ill patient. I: Intensive and Critical Care Nursing, 17, 206-212. Johannessen, Gudrun (1997). Stabilitet for intensivsykepleieren. Oslo. Universitetet i Oslo, Institutt for sykepleievitenskap, publikasjonserie 24/1997. Kirchhoff, K. T. & Beckstrand, R. L. (2000) Critical care nurses' perceptions of obstacles and helpful behaviors in providing end-of-life care to dying patients. I: American Journal of Critical Care, vol. 9 no.2 Kirksey, K. M., Holt-Ashley, M. & Goodroad, B. K. (2001) An easy method for interpreting the results of arterial blood gas analysis. I: Critical Care Nurse, vol. 21, no. 5. Larsson, A. og S. Rubertsson. (2005) Intensivvård. Liber Littlejohns, L. R. & Bader, M. K. (2001). Guidelines for the management of severe head injury: clinical applications and changes in practice. I: Critical Care Nurse, vol. 21, no. 6 Markussen, K. (2005) Postoperativ kvalme og oppkast, Kap. 6. i: Kvalme, en sykepleiefaglig utfordring. Fagbokforlaget McKinley, S., Nagy, S., Stein-Parbury, J., Bramwell, M. & Hudson, J. (2002). Vulnerability and security in seriously ill patients in intensive care. I: Intensive and Critical Care 18, 27-36 Moesmand, A. M. og Kjøllesdal, A. (2004). Å være akutt kritisk syk. Universitetsforlaget, Oslo. Morton, P. G., Fontaine; D., Hudak, C. & Gallo, B. M. (2004). Critical care nursing. A holisticapproach, 8.utg. Philadelphia. Lippincott Murray, J. M. (2003) The Canadian Triage and Acuity Scale: A Canadian persective on side 5

VIN130_1 - Medisinske og naturvitenskapelige emner II emergency department triage. Emergency Medicine; 15(1) Nickolaus, M. J. (1999). Diabetes insipidus: a current perspective. I: Critical Care Nurse, vol. 19, no. 6 Norsk Sykepleierforbunds landsgruppe for intensivsykepleiere (2002). Funksjonsbeskrivelse for intensivsykepleier. URL: http://www.sykepleierforbundet.no/article.php?articleid=4907 Norsk Sykepleierforbunds landsgruppe for intensivsykepleiere (1998). Rammeverk for kvalitetsmål i intensivsykepleie. Oakley, P. A., Coleman, N. A. & Morrison, P. J. (2001) Intensive care of the trauma patient. I: Resuscitation, 48 Persson, S. (2003) Kardiologi: hjärtsjukdommar hos vuxna. Lund Studentlitteratur Reilly, E. og Yucha, C. B. (1994). Multiple organ failure syndrome. I: Critical Care Nurse, april Roberts, S. R., Kennerly, D. A., Keane, D. George C. (2003). Nutrition support in the intensive care unit. Adequacy, timeliness and outcomes I: Critical Care Nurse, vol. 23 no. 6 Russel, S. (1999). An exploratory study of patients' perceptions, memories and experiences of an intensive care unit. I: Intensive and Critical Care Nursing, 29, 783-791 Schober, B. (2001). Psychological aspects, debriefing. I: Prehospital trauma care, New York: Marcel Dekker, p. 753-765 Schuurmans, M. J., Duursma, S. A. & Shortridge-Baggett, L. M. (2001). Early recognition of delirium: review of the literature. I: Journal of Clinical Nursing, 10, 721-729. Stubberud, D. - G. (1999). "Rett person på rett plass" - kompetanse i klinisk sykepleie: en beskrivelse av sykepleierensopplevelse og erfaring av sin kompetanse i å kunne gi intensivpasientenomsorgsfull intensivsykepleie etter å ha gjennomført videreutdanning i sykepleie, fagområde intensivsykepleie. Hovedoppgave i sykepleievitenskap, Universitetet i Oslo Søderberg, A., Gilje F. & Norberg, A. (1996). Meeting tragedy: interviews about situations of ethical difficulty in intensive care. I: Intensive and Critical Care, nr. 12. Søderberg, A., Gilje F. og Norberg, A. (1997). Dignty in situations of ethical difficulty in intensive care. I: Intensive and Critical Care, nr. 13. Theobald, K. (1997). The experience of spouses whose partners have suffered a myocardial infarction: a phenomenological study. I: Journal of Advanced Nursing, 26, 595-601 Turnock, C. & Keller, M. (2001). Maintaining patient dignity in intensive care settings. I: Intensive and Critical Care Nursing, 17, 144-154 Vernon, S., Pfeifer, G. M. (2003). Blood management. Strategies for critical care patients. I: Critical Care Nurse, vol. 23 no. 6 Vibech, M. (1997). Huskeanestæsi - symptomer og konsekvenser. I: Sygeplejersken, nr. side 6

37, s. 14-19 Wallin, L. (red.) (2001) Omvårnad av det nyfødda barnet. Studentlitteratur Zeitzer, M. B. (2005). Inducing hypothermia to decrease neurological deficit: literature review. Journal of Advanced Nursing 52 (2), 189-199 Aareskjold, O. M. (2003). Kvalitet fra pasientens perspektiv: en undersøkelse av pasienters kvalitetsvurdering av pleie, omsorg og behandling etter et opphold ved en medisinsk overvåkning. Hovedoppgave i helsefag hovedfag, studieretning sykepleiefag, Universitetet i Bergen Det vil foreligge sammenfallende referanser mellom VIN 130, VIN 140, VIN 150, VINP 20 og VINP 30, da disse omhandler så vel patofysiologi som patologi og intensivsykepleie. Ressurslisten finnes samlet under VIN 130. Teoretiske og kliniske studier i ulike deler av utdanningen vil være styrende for valg av litteratur. side 7